这篇自叙式的随笔，篇幅不过几百字，语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容，也显示了作者高超的艺术表现才能。你会整理五年级清贫知识点吗?下面给大家分享关于五年级清贫知识点，欢迎阅读!

五年级清贫教案

知识目标：分角色朗读课文，把握不同人物的性格。

能力目标：小组合作完成内容的分析

情感目标：继承和发扬清贫精神。

重点 运用语言、动作、心理描写刻画人物性格，把握人物形象。

难点 对于清贫的理解和运用。

教学过程

一、导入新课：我一直认为：语文有着独 特的魅力。因为它丰富的人文内涵会在无形中感染着每一个读者。今天，我们学习课文《清贫》，会看到一个优 秀的共产党员。他就是作者_。相信，他的言行，会让我们震撼;他的精神，会把我们感染。

二、检查预习情况：

1.关于作者，你了解多少?

_：(1899--1935)无产阶级革命家。1934年红军长征前，奉命率领抗日先遣队北上，途 中遭国民党军重兵围困，在突围时，因叛徒出卖，于 1935年1月被捕。在狱中写下了《可爱的中国》《清贫》《狱中记实》等，1935年8月于南昌就义。

2.给下面加横线的字注音：

山坞 矜持 奢侈 积蓄

苟且 模样 金镯 抛掷

企望 威吓

三、分角色朗读课文，同时 思考：

1.文中出现了哪些人物?

2.在他们的身上发生了什么事?

国民党兵士：抓到共产党的大官，自以为会发意外之财而热望破灭的故事。

_：被俘后被国民党兵士搜身而令其失望的故事

3.你是如何评价他们的?结合文中语句或关键词语完成。

国民党兵士：蛮横、贪婪、凶恶、卑鄙

_：从容淡定、廉洁奉公、矜持不苟、坦荡磊落、舍己为公

4.讨论：作者使用了哪些手段使人物形象丰满起来?

在人物描写的方法上：语言描写、动作 描写、神态描写 。

在事件的选择上：主要事件和补充事件相结合。

在表现手法的运用上：采用对比和侧面烘托相结 合。使主题突出，人物形象鲜明。

5.文题《清贫》该怎么解释?

“清寒贫苦”，在本文中可以理解为：“贫困而有节操”的意思。文题反映和揭示了一个共产党员 的“清贫观”，这种清贫观既有物质上的贫困贫穷，更有精神上的清高淡泊。

6.清贫的生活对于革命者到底有什么意义?(用文中语言回答)

清贫，洁白朴素的生活，正是 我们革命者能够战胜许多困难的 地方!

“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前的精 神力量。

7.清贫 精神自古有之。颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。现在，我们怎样理解这种“清贫观”?

注释：“一箪饭，一瓢水，住在简陋的`小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。”

四、课堂总结：_这篇散文情 真意切、朴实无华，是生命的绝唱，是老一辈革命家的正气歌，读它， 就是在涤荡我们的心胸;学它，就是对我们灵魂的滋养。愿我们将清贫精神传扬。

五、布置 作业：1.课下阅读《可爱的中国》2.在如今，还需要清贫观 吗?写300字左右短文。 利用情境，感染学生。

展示课前预习：

学生搜集的资料进行交流。 不足的地方教师课件补充。

负责整理字词的小组将重点词语整理出来，利用一定的时间进行考察、检查。

学生捕捉 文中的关键词语，圈画出来完成。

快速找到有关人物的语言、动作和神态描写进行分析。

教师适时点拨 。

找到自己的触发点说说。

回归文本，体味_的清贫观。

播放《清贫颂》

五年级清贫鉴赏

这篇自叙式的随笔，篇幅不过几百字，语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容，这和作者高超的写作技巧是分不开的。

运用旁描侧写的方法表现主题，是这篇文章最重要的特色。作品的主题是表现无产阶级革命家身居要职一身清白的崇高风范，然而作品并没有更多的从正面落笔，而是集中笔墨描写两个国民党兵士想从_身上发财的心态和动态。先写国民党士兵想从_身上发大财的“热望”，再写他们全神贯注地搜身的丑态，最后写国民党士兵因失望而图穷匕首见，以恐怖手段相威胁的凶相。作品不惜笔墨，精心描绘国民党士兵贪婪无耻的灵魂和丑态，意在反衬无产阶级革命家与这些丑类绝然不同的崇高品质。两相对照，使丑的更丑，美的更美。在国民党士兵丑恶形象映衬下，屹立在读者面前的无产阶级革命家_的光辉形象，显得更加崇高可敬。

一般来说，侧面描写只是作为正面描写的衬托和补充，但是，这篇文章则不同，它主要是通过侧面描写表现主题。正面描写只是起了侧面描写补充的作用。从表现_一生清贫的全局来说，只写被俘的一节是不够的，因为一个人的被俘，毕竟有些偶然性，即使被俘时未发现一文钱，也不能完全说明一生清贫。所以文章开始，首先正面介绍了自己掌握巨额财产，却“一点一滴地用之于革命事业”的情况，搜身以后，又补充介绍了自己家庭的清贫。这使正面描写和侧面描写相得益彰，既增加了文章的波澜，又全方位地写出了_从过去到现在，从个人到家庭，一生清贫朴素的崇高品质，使读者不仅看见了_的一事，而且看到了作者的一生。

五年级清贫知识点

生字词：

筹chóu(筹措)(筹划)

矜jīn(矜持)(矜夸)

俘fú(俘虏)(俘获)

镯zhuó(镯子)(手镯)

吓hè(恐吓)(威吓)【xià】(吓唬)(吓人)

裆dāng(裤裆)(裆部)

企qǐ(企鹅)(企业)

彼bǐ(彼此)(由此及彼)

褂guà(褂子)(裤褂)

坞wù(山坞)(船坞)

多音字：

恶è(邪恶)(恶人)wù(可恶)(深恶痛绝)

吓hè(恐吓)(威吓)xià(吓唬)(吓人)

理解词语：

1、清贫：贫穷(旧时多形容读书人)。

例句：爷爷一生过得清贫，但却很知足。

2、奢侈：花费钱财过多，享受过分。

例句：即使现在生活条件好了，我们也不能奢侈浪费。、

3、矜持不苟：端庄严谨，毫不马虎。

4、继续：积存的钱。

例句：这次疫情之中，一位环卫工人拿出了他全部的积蓄支援武汉。

5、热望：热切的希望。

例句：姐姐对生活充满了热望，每天积极地工作和学习着。

6、威吓：用威势来吓唬。

例句：敌人威吓着王二小说出红军的秘密，但他就是宁死不屈。

7、企望：希望。

例句：春节到了，家家户户都企望来年过一个吉祥年。

8、齿冷：耻笑(笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉到冷)。

近义词和反义词：

近义词：

清贫——清苦、朴素——朴实、奢侈——浪费

矜持——庄重、企望——渴望、齿冷——耻笑

反义词：

清贫——富裕、朴素——奢侈、热望——失望

舍己为公——自私自利

词语搭配：

(朴素)的生活、(一桩)趣事、(一支)自来水笔、(一个)铜板、(凶恶)的眼光

词语积累：

带“之”字的四字词语：意外之财、取之不尽、用之不竭、持之以恒、付之一炬、置之不理

操之过急、言之凿凿、呼之欲出、失之交臂