物理必修二万有引力知识点
物理公式的书写、物理计算题的解题格式,都要做到规范和熟练,物理用语也是,必须学好,它们是学好物理的基础。下面是小编整理的物理必修二万有引力知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。
物理必修二万有引力知识点
万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量越大,它们之间的万有引力就越大;物体之间的距离越远,它们之间的万有引力就越小。
两个可看作质点的物体之间的万有引力,可以用以下公式计算:F=GmM/r^2,即 万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G代表引力常量,其值约为6.6710的负11次方单位 Nm2 /kg2。为英国科学家 卡文迪许通过扭秤实验测得。
万有引力的推导:若将行星的轨道近似的看成圆形,从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的,即:
=2/T(周期)
如果行星的质量是m,离太阳的距离是r,周期是T,那么由运动方程式可得,行星受到的力的作用大小为
mr^2=mr(4^2)/T^2
另外,由开普勒第三定律可得
r^3/T^2=常数k'
那么沿太阳方向的力为
mr(4^2)/T^2=mk'(4^2)/r^2
由作用力和反作用力的关系可知,太阳也受到以上相同大小的力。从太阳的角度看,
(太阳的质量M)(k'')(4^2)/r^2
是太阳受到沿行星方向的力。因为是相同大小的力,由这两个式子比较可知,k'包含了太阳的质量M,k''包含了行星的质量m。由此可知,这两个力与两个天体质量的乘积成正比,它称为万有引力。
如果引入一个新的常数(称万有引力常数),再考虑太阳和行星的质量,以及先前得出的42,那么可以表示为
万有引力=GmM/r^2
两个通常物体之间的万有引力极其微小,我们察觉不到它,可以不予考虑。比如,两个质量都是60千克的人,相距0.5米,他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿,而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍!但是,天体系统中,由于天体的质量很大,万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球,对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响,它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上,它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。
重力,就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。
任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力,有时也称重力。在粒子物理学中则称引力相互作用和强力、弱力 、电磁力合称4种基本相互作用。引力是其中最弱的一种,两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的`1/1035 ,质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/1010。因此研究粒子间的作用或粒子 在电子显微镜和加速器中运动时,都不考虑万有引力的作用 。一般物体之间的引力也是很小的,例如两个直径为 1米的铁球 ,紧靠在一起时 , 引力也只有1.1410^(-3)牛顿,相当于0.03克的一小滴水的重量 。但地球的质量很大,这两个铁球分别受到4104牛顿的地球引力 。所以研究物体在地球引力场中的运动时,通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大,乘积就更大,巨大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的唯一的一种力。恒星的形成,在高温状态下不弥散反而逐渐收缩,最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞 , 也都是由于引力的作用,因此引力也是促使天体演化的重要因素。
并联电路
1.I=I1+I2
2.U=U1=U2
3.1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]
4.I1/I2=R2/R1(分流公式)
5.P1/P2=R2/R1
如果你学物理比较吃力而且经常丢分怎么办
1、保持良好的心态:
如果你是初次接触物理,或者物理基础很差,也不要放弃,物理中有很多看起来很难的题其实有解题技巧和方法的,但这个技巧有时是一句朗朗上口的简单口诀,有时这个技巧是一个好理解的图,但需要好好理解并记忆会应用。基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。
2、务必扎扎实实地夯实基础:
初中物理试卷有70%的基础题,20%的中等题,不管你的目标是及格还是优秀,首先要做的就是好好掌握基础知识,把常见的基础题型做明白了,多总结规律反思不足,肯定会有效果的。要“过三关”:记忆关、基本方法关、基本的解题技巧关。
3、做好挑战重难点的准备:
光学、质量密度和力学三大部分是初二同学们学习物理的拦路虎。要深入学习透镜的成像规律、密度的各种测量方法。这是初二期末必出压轴题,同时也是中考的考察重点。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。出题特点是综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。要一步一步跟着老师认真踏实的学。
4、易错点不要错:
光学做图是考试必出的题目,然而在光学作图中,同学们经常出现乱用虚实线、不标垂直符号等不规范行为,以及透镜特殊光线记不清楚等情况。在平时学习时要多练习、多积累。