2023四年级上册语文基础练习题精选

学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。下面是小编为大家整理的关于四年级上册语文基础练习题，欢迎大家来阅读。

最新四年级上册语文练习题

一、看拼音，写词语。

shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài

( ) ( )( ) ( )

二、精挑细选。

1.犹 优 尤:

( )如

( )其

( )秀

2.很 恨 狠：

( )心

( )好

仇( )

三、根据意思写词语。

1.看到名称就联想到它的意义。( )

2.形容运用自如。( )

3.形容态度真静。( )

四、根据要求写句子。

1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。(用“终于”造句)

____________________

2.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

这句话把_______比喻成了______。你来仿写一个拟人句吧!

________________________________________

五、基础积累大巩固。

课文以______为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜______的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对______的喜爱之情。

六、课文整体梳理。

《陀螺》片段

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_____________。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

1.陀螺又叫______。

2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项是( )

A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

B.在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

D.在冰面横冲直撞，左右逢源。

3.下列选项分析不恰当的一项是( )

A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

四年级语文上册提升练习

一、火眼金睛(我能找出黑体字的正确读音记上“√”)

喉咙(lóng nóng)链接(lìn liàn)奔赴(fù pù)

泥泞(nìng nìn)造型(zào zhào)交叉(chā cā)

二、书法展台(我能把下面的词语工工整整地写在括号里)

zēngyuán lángbèi guǐjì chètuì

( ) ( ) ( ) ( )

yōujìng mèilì wēi é hé xié

( ) ( ) ( ) ( )

三、对号入座(我知道带点词的正确解释，还能把番号填在括号里)

1.道：①以为 ②说 ③道路

a.我们没走多远，一条羊肠小道出现在面前。()

b.李明是个能说会道的孩子。()

句子演练场

一、词语找家(我分清了每组两个词语的意思，还能填进括号里)

繁华 繁荣

1.海门是一个交通便利、环境优美、经济()的城市。

2.这一带是城里最()的地方。

不仅……还…… 如果……就……

3.()这个问题你现在还没考虑清楚，()等你想通了再谈吧。

4.《飞夺泸定桥》一文()写了战士们“抢时间”，()写了他们“夺天险”。

二、句子大变脸(按要求写句子)

1. 照样子，写句子。

对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。

_________________________________________________________。

2.扩句。

星星挂在天空。

_________________________________________________________。

_________________________。

4.修改病句。

这学期，我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。

__________________________________________________________。

三、句子排排队(我能把下面句子连成一段通顺的话，把番号填在括号里)

()他在欧洲留学时，常常受到外国学生的歧视。

()徐悲鸿是我国杰出的画家。

()终于，他的画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个大骂中国人无能的洋学生，不能不承认自己不是中国人的对手。

()徐悲鸿听见了，他大声说：“你不是说中国人不行吗?那咱们比比到底谁是人才，谁是蠢才。”

()从此，徐悲鸿学得更加勤奋了，常常废寝忘食。

()一次，一个外国学生说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。”

四、学了本单元，我积累了很多优美的词语和句子，我能写出一些。

_________________________________________________________________。

阅读加油站

(一)

突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻□传来了团长和政委的喊声□□同志们□为了党的事业□为了最后的胜利□冲呀□□英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

1.在方框里加上标点符号。

2.划线的句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

_________________________________________________________________。

3.这段话表现了战士们的什么精神?

_________________________________________________________________。

(二)母亲架设的桥

孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑(suō)衣那么大的一块小小田塍(chéng)上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过三小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠(jí)的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿，母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到时候，擅(sh àn)长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽(chán)子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区，想来怕会修过十回左右吧，不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来

我在九岁与母亲作别，在京都的寺院当了个小沙弥，可一想起故乡，母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥，至今依然历历在目。在我外出的旅途中，每当火车通过这类山谷时，定然也会浮现。啊，在日本这样的国土上，不知怎的，独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州，都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间，朝着深处去，也必然有小桥架设着

为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸(yōu)关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊!

1.联系上下文说说下列词语的意思。

擅长：_______________________________________________。

贫脊：_______________________________________________。

生计：_______________________________________________。

浮现：_______________________________________________。

2.文章的题目是“母亲架设的桥”，那么，母亲架设的是怎样一座桥?全文表面记叙的是“桥”，实际写了什么?

______________________________________________________________________ ___________________________________________________________。

3.文中表达了作者怎样的感情?

四年级上册语文练习题

一、积累展示。

1.看拼音,写词语。

yǔn xǔ( ) yánɡ yì( ) mù pái( )

nínɡ shì( ) zhàn fànɡ( ) fá mù( )

fù ɡài( ) shènɡ xià( )

2.先补充词语,再照样子写词语。

鲜花( )( ) 绿树( )( )

鲜果( )( ) 雪花( )( )

兴冲冲(ABB式)

勤勤恳恳(AABB式)

可怜巴巴(ABCC式)

3.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:增添—( ) 训斥—( )

喧闹—( ) 宽阔—( )

反义词:清澈—( ) 幸福—( )

谦虚—( ) 简单—( )

4.给句子加上标点符号。

(1)一只小兔子走过来 温柔地问 你怎么啦

(2)树根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了

(3)山谷里 锯木头的声音 沙 沙 地响着

5.根据课文内容选择恰当的寓意,并把序号填在相对应的括号里。

①幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

②快乐应该与大家分享。

③我们要信守承诺,珍惜友情。

④生活是复杂的,要用真情、用不同的方式去体验、面对。

《巨人的花园》( ) 《幸福是什么》( )

《去年的树》( ) 《小木偶的故事》( )

二、阅读短文,回答问题。

1.课内阅读。

他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。

(1)选段主要写了 。

(2)三个青年很快乐,因为 。

(3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。

2.课外阅读。

再见,老蓬(节选)

我是一匹名字叫小诺的红色小马。

我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。

老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气,所以决定偷偷地离开家。

再见,亲爱的老蓬!

开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路……

我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……

老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我?

我继续向南走……

正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软……

一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。

哦,亲爱的老蓬!

老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。

下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。

(1)用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。

(2)短文先写“我” ,接着写在旅行的过程中“我”遇到了 ,是 救了“我”;最后写“我” 。

(3)读了短文,你明白了什么?

三、习作乐园。

这幅图使你想到了什么呢?展开想象,编一个童话故事。自拟题目,350字左右。