小学生三年级语文作业下册练习题（8篇）

做完练习题的学习之后同学们要及时落实好自己的学习情况，而想提升离不开经常的`练习，练习是提升数学能力的一个重要方式，下面是小编给大家整理的小学生三年级语文作业下册练习题，仅供参考希望能帮助到大家。

小学生三年级语文作业下册练习题篇1

一、看拼音，写词语, 看词语，写拼音。(8)分

yī fu shēn tǐ mā mā yāng guāng

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

重 要 美 丽 欢 快 干 净

二、我会分类。(8)分

林 爷 分 休 住 安 双 苗

上下结构：____________________________________________________

左右结构：____________________________________________________

三、我会组很多词。(8)分

直( )( )( )( )

真( )( )( )( )

四、我会选。(8)分

把 头 只 本 口 双 支 台

一( )小刀 一( )小鸟 一( )牛 一( )书

一( )电视 一( )毛笔 一( )手 一( )井

五、我会填。(4)分

1.鱼儿在水里游来游去。

小狗在院子里______来______去。

小鸟在雨丝里______来______去。

六、补写下面的声母、韵母或声调。(6)分

___ɑi t_____ ___iu ___onɡ sh______ ___ie

再 听 就 农 声 灭

七、写出带有下列偏旁的字。(8)分

亻( )( ) 辶( )( )

宀( )( ) 艹( )( )

八、我会选(12)分

1.元 园

公( ) 一( ) 花( ) ( )旦

2.在 再

( )会 现( ) 正( ) ( )见

3.布 步

黑( ) 进( ) ( )娃娃 跑( )

九、我会分类。(9)分

苹果 白菜 桃子 西瓜 山羊

冬瓜 小狗 公鸡 茄子

水果：____________________________________________________

蔬菜：____________________________________________________

动物：____________________________________________________

小学生三年级语文作业下册练习题篇2

一、读拼音，写词语。

wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ

二、选择正确的读音。

幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)

三、给带点字、词选择正确的解释。

1.闻：①听见②消息③用鼻子嗅

(1)一进门就闻到一阵清香( )

(2)新闻( )

2.破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏

(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的。

(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟

3.仿佛：①似乎、好像②像、类似

(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相仿佛。( )

四、把句子写完整。

1.课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。

2.牵牛花开了，像________________。

3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。

小学生三年级语文作业下册练习题篇3

一、给多音字组词(6分)

咽yān塞sāi差chā()

yè()sài()chà()

二、比一比，组词。(5分)

竟()喝()添()缓()

竞()渴()舔()暖()

我发现这些字都是()字，我一般用()的方法市别它们。

三、给下面加点的字选择恰当的解释。(5分)

顾：①转过头看;看②注意;照管③拜访

④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的⑤姓

1.顾小明是我的朋友。()

2.爸爸去买车票时，让我照顾弟弟。()

3.商场门口写着“顾客至上”的标语。()

4.孩子们在教室里神气十足地左顾右盼。()

5.刘备三顾茅庐，终于把诸(zhū)葛(ɡě)亮请出了隆中。()

五、写出下面句子中带点词的近义词。(4分)

1、只要有谁提到我们班的王洪同学，我们大家都会不约而同地赞扬他。()

2、解放军叔叔站岗时总是纹丝不动。()

3、他总是不认真学习，这次考试他又拖了全班后腿，我看到他脸上路数羞愧的神情。

六、选择恰当的关联词填在句子里。(4分)

不但……而且……因为……所以……

虽然……但是……如果……就……

1.小明写习作时，()写得快，()写得很精彩。

2.太阳()离我们很远，()它和我们的关系很密切。

3.()我们探索月球奥秘的脚步从没停过，()我们知道的月球的秘密越来越多。

4.杨梅果甜中带酸，()吃多了，()会把牙齿酸倒。

七、按课文内容完成下列各题。(11分)

1《可贵的沉默》经过老师的提议，教室又。根系

1.根系是指什么?用“——”在文中画出相关语句。：一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。

这里作者运用了的说明方法，让我们具体准确地感受根系的第一个特点：。

②植物不仅有很多根，而且根扎得很深。

这句话是个句，承接上一段，又总起③自然段，让我们了解到这段写了根系的第二个特点：、。

③仔细读④自然段，我们可以通过作者举的、这些例子，让我们具体地感受到了根系的第三个特点：

3.了解了根系的特点，你想说什么?

小学生三年级语文作业下册练习题篇4

我会写

同学们，你能读准拼音，写对词语吗?

jiǎnzhīhuīwǔduózǒufǎngfú

()()()()

liǎndànbùjīnyīkàowáwa

()()()()

我会读

读读下面的词语,不认识的字，查查字典吧!

咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦

哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈

我会选

你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?

1.桃花桂花雪花玫瑰槐花

2.屋子桌子柜子椅子床

3.茄子西红柿南瓜青椒西瓜

4.你可要多读几遍呀!

叶子花瓣花蕊茎花香

我会选

读读句子，试着将加点的词语换成另外一个词。

1.我将信将疑：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?

2.宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

小学生三年级语文作业下册练习题篇5

一、拼一拼，写一写。

gānhàntúdìtíxīndiàodǎn

héqúguàngàirényānxīshǎo

二、辨一辨，组成词语。

淹官姓跪

掩宫性脆

三、换一换，写出与加点词语的'意思相近的词。

1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。

2、忽然，事情有了转机。

3、画师称赞他画得好。

四、写出与第一个字意思相近的词语。

例：看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)

吃————

拿————

五、选一选填一填

A、急忙B、匆忙C、慌忙

1、小偷的企图被识破后，地逃走了。

2、要迟到了，他穿好衣服，地赶往学校。

3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅迎接。

六、回顾课文，填一填，并回答问题。

1、西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是、

造成的。

2、故事中的西门豹给你留下什么印象?

你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?

小学生三年级语文作业下册练习题篇6

一.读文章片断，按要求回答问题。

每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

1. 填空。

“总要”的意思是： ，说明母亲 。

“常常”的意思是： ，说明母亲 。

2. 回答：去掉“总要”、“常常”，句子的意思有什么不同?

二.抄写《春蚕》中表现母亲养蚕很劳累的其他三个句子，标出重点词语。

三.写一段话描写父母或其他亲人劳动的情景，表现出他(她)十分辛苦。

学习小结：

春蚕

春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。蚕的生命就是这样开始的。

母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩(nèn)桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。

蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。

蚕越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地背回来。

蚕快“上山”了，母亲一夜要起来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。

蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊!这学费可来得不易呀……”

我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

思考·练习

1.有感情地朗读课文。

2.默读课文，按照蚕渐渐长大的顺序填空。

极小极小的蚕→( )→( )→( )蚕“上山”了。

3.画出表现母亲养蚕辛苦的句子，联系上下文体会词句的意思，再和同学们交流一下你的感受。比如：每天深夜，母亲总要起来添桑叶。

4.读句子，说说去掉划线的词语，句子的意思有什么不同。

1) 解放前，我们将我很穷，母亲就靠养蚕要换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

2) 春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。

△学了课文后，你想对这位辛苦的母亲说些什么?

小学生三年级语文作业下册练习题篇7

一.读课文片断，完成填空练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，想等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

前一个自然段写了火烧云的颜色变化 ，颜色变化 ，从

等词语可以看出火烧云的颜色变化多，从“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…..”可以看出火烧云的颜色变化 。后一个自然段写了火烧云 的变化，从

等词句可以看出火烧云形状变化快。

二.观察朝霞或晚霞，抓住它颜色、形状以及变化等方面的特点进行描写。

学习小结：

课文

火烧云

晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

思考·练习

1. 有地朗读课文。背诵课文。

2. 默读课文，用自己的话说说你认为写得最美的地方。

3. 读下面的句子，想象描写的画面。

1) 这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

2) 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

4. 把你认为写得最美的句子抄下来。

小学生三年级语文作业下册练习题篇8

一、知识起跑线(20分)

1、看拼音，写词语。(8分)

hu zhě zāo gāo bào zhú huāng zhāng

guān kàn wēi xiǎn shí yán jiāo ào

2、按拼音填空组词。(3分)

zhàng()篷 xíng外() huī()尘

()单 类() ()复

3、给下列加点的字选择正确的读音，在上面画“√”。(4分)

勉强(qiáng qiǎng)柔和(yóu róu)

暂时(zàn zhàn)狭窄(zǎi zhǎi)

4、把下面词语补充完整。(5分)

震()欲聋 千钧一() ()神贯注 异()同声

()()成竹 无()无() 不()不()

二、能力接力棒(20分)

1、照样子填空。(4分)

例：又(聪明)又(勇敢)的——(孩子)

又()又()的——()

又()又()的——()

2、选字填空组词语。(4分)

(1)挣争

()斗()扎()吵

(2)惜借

可()()书珍()

(3)奇骑

()车()怪

3、选词填空。(4分)

陆续继续持续

(1)眨眼功夫，他又爬起来，()比赛。

(2)一到三月，桃花、梨花和海棠都()开了。

(3)两国经济和文化的交流已经()了一千多年。

竟然果然虽然

(4)守门员马嘴()把球开进自家网底。

4、按要求写句子。(8分)

(1)他是一个优越的'学生。(修改病句)

(2)太阳热辣辣地照射着地面。(缩句)

(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改为“把”字句)

(4)今天上学我迟到了。我站在教室门口不敢进去。(用上恰当的关联词合成一句话)

三、课文加油站(21分)

1、日积月累。

(1)照样子写词语。(6分)

笑眯眯、一缕缕：

胸有成竹、千钧一发

(2)补充句子。(4分)

①长江后浪推前浪，()。

②谁要在世界上遇到过()，体会到()，就是尝到了()。

2、根据课文内容填空。(4分)

(1)学了《童年的泥巴》一课，我能写出文中出现的一首童谣：

(2)《雨后》这篇课文的体裁是，作者是当代著名作家、儿童文学家。

(3)按课文内容填空。(7分)

他们登上山顶，一道()的阳光正好射穿()的薄雾。远处()的湖水开始反射出()的亮光，()的雪刹那间变成了粉红色，()的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，()地唱了起来。