教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面小编就和大家分享小学三年级英语下册，来欣赏一下吧。

小学三年级英语下册1

What can you hear?你能听到什么?

I can hear an aeroplane.我能听到一架飞机。

What can you see?你能看到什么?

I can see some cars, and some children too.

我能看到一些汽车，还有一些孩子。

I can’t see them, but I can hear them.

我看不到它们，但我能听到它们。

How does it feel?它感觉如何?

It’s rough and soft.它是粗糙且柔软的。

How do they feel?它们感觉怎么样?

They’re hard and smooth.他们是坚硬光滑的。

This banana is soft, but that one isn’t.

这个香蕉是软的，但那个不是。

Smell this. How does it smell?闻一闻这个，它闻起来怎么样?

It’s nice.它很好闻。

Taste it. How does it taste?尝一尝它，它尝起来怎么样?

It’s sour.它是酸的。

Is it a lemon?它是一个柠檬吗?

Yes, it is.是，它是的。

小学三年级英语下册2

Do you like monkeys?你喜欢猴子吗?

Yes, I do. They are clever.是，我喜欢。它们很聪明。

Do you like tigers?你喜欢老虎吗?

No, I don’t.不，我不喜欢。

Look at the elephants. They can ride a bicycle. They are so strong.

看大象。它们会骑自行车。它们好强壮。

What do you like?你喜欢什么?

I like this doll. It’s lovely.我喜欢这个娃娃，它很可爱。

I don’t like skateboards. I like robots.

我不喜欢滑板，我喜欢机器人。

It can ride it very well. It’s super. 它骑得很好，它真厉害。

I’m sorry. Are you OK? 对不起，你还好吗?

That’s all right.没关系。

What are these?这些是什么?

They are trousers.它们是裤子。

What are those?那些是什么?

They are his hands.它们是他的手。

小学三年级英语下册3

一、复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、班级情况分析

三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的`事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。

三、复习内容

1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。

2、字母的大小写。

3、数词的表达和运用。

4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。

四、具体复习措施

6月11日 复习26个字母的发音(这对孩子打好学英语的基础很关键)

复习第六单元

6月12日 复习第五单元

6月13日 复习第四单元

6月14日 复习第三单元

6月18日 复习第一单元

6月19日 复习课本上的Let’s do部分内容。读、背、认识图片、听音判断图片的正误。

6月20日 复习字母和数字。做字母练习和数字练习。

6月21日 复习单词。读记整理出来的单词。

6月25日 复习句型。读记整理出来句型。

6月26日 做一张期末模拟题型练习卷。

6月27日 讲评练习卷。

6月28日 强调考试注意事项和自由补漏复习。

五、复习内容：

1、句 子 复 习

1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.

2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/

PRC/ USA/ CAN/ UK

3. A: I’m sorry. B: It’s OK.

4.有人敲门你说：Come in, please.

5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.

Unit 2

1. A: Who’s this(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).

2. A: Who’s this(that) woman(girl)? B: She’s my mother(sister).

3. A:当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!

4. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!

5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)

6. A:怎么用英语表达“多大的一条鱼啊!” B: What a big fish!

7. A:怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.

Unit 3

1. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)

2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)

3. A:怎么用英语集合： B: Line up.

4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说： B: That’s right.(You’re right.)

5. A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.

6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: What’s in the box?

7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它?Open it and see.

Unit 4

1. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)

2. A: What about grapes? B: Yes, please.

3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)

4. A: I’m hungry.(我肚子饿。) B: I’m hungry, too.

5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)

6. A: Have some more. B: No, thank you.

Unit 5

1. A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)

2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.

3. A:怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”： B: Look out!/Watch out!

4. A:怎么用英语说“对不起，打扰了!” B: Excuse me.

5. A: Can I use your pencil? B: No problem.

6. A:怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐!” B: Happy Women’s Day!

7. A:怎么用英语说：“祝儿童节快乐!” B: Happy Children’s Day!

Unit 6

1. A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!

2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.

3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说： B: It has a long tail.

单 词 复 习

boy girl teacher student friend man woman

family(家庭成员)

father(dad) mother(mom) grandmother(grandma) grandfather(grandpa) sister brother

number(数字)

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three four five six seven eight nine ten

fruit(水果)pear watermelon orange apple banana grapes strawberry

形容词 small big short tall long

animal(动物) zoo

giraffe deer ant fish goose kangaroo duck dog elephant lion mouse snake squirrel tiger fox zebra

缩写 CAN PRC UK USA

吃的食物ice-cream egg hamburger hot dog bread cake

喝的饮料Coke coffee milk water juice

其他

desk chair bag walkman lamp key night nest queen rain rainbow umbrella vest violin window wind box yo-yo

六、关注“学困生”

1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。

2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。

3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。

4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。