三年级语文积累的关键是词语，大量的词语积累是同学将来语言表达的根基材料。词语积累首先来源于课文，在课文基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。下面给大家带来三年级语文上册期末试卷，希望对你们有所帮助。

小学语文(部编版)三年级上册期末测试(A)卷

班级: 姓名: 成绩:  

一、看拼音写汉字。(10分)

chuān dài yóu piào jiù mìnɡ wán shuǎ yǎn zòu ɡǎn shòu

jī dònɡ chì bǎnɡ lún liú chénɡ shí jiāo wài  

二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。(12分)

盛开(chénɡ shènɡ) 真假(jiǎ jià) 骨碌碌(ɡū ɡǔ) 

盛饭(chénɡ shènɡ) 寒假(jiǎ jià) 排骨(ɡū ɡǔ)

回答(dá dā) 大家(dà dài) 空调(tiáo diào)

答应(dá dā) 大夫(dà dài) 调动(tiáo diào)

三、辨字组词。(12分)

票( ) 乱( ) 怜( )

飘( ) 刮( ) 冷( )

径( ) 晒( ) 扮( )

经( ) 洒( ) 粉( )

四、选择合适的词填入括号中。(5分)

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天( )让我找到了。

2.天气预报说今天午后有雨，( )吃完午饭，下起了大雨。

3.冷不丁，( )从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇 奇怪

4.放在桌上的花瓶可真( )，我忍不住( )地观察起来。

五、照样子，写词语。(6分)

(1)急忙：急急忙忙

来往( ) 严实 ( ) ( )

(2)百发百中

( ) ( )   

六、照样子，写句子。(4分) 

1.他跑得像兔子一样快。

2.早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的。 

中午，草地是 的，因为

七、按课文内容填空。(10分)

1. ，有礼者敬人。

2.远上寒山石径斜， 。

3.天门中断楚江开， 。

4. ，闻歌始觉有人来。

5. ，无理寸步难行。    

6.停车坐爱枫林晚， 。

7. ，泰山移。

8.两岸猿声啼不住， 。

9. ，潭面无风镜未磨。 

10.欲把西湖比西子， 。

八、阅读积累与运用。(23分)

(一)课内阅读。(12分)

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1.“浸”字用音序查字法应查( )，用部首查字法应查( )，再查

( )画。(2分)

2. 这一段是写小兴安岭 (季节)的景色。(1分)

3.文中“升”的反义词是( )。“浓”的反义词是( )。(2分)

4.按要求在文中找词语。(2分)

①找出AABB的词语：

②找出表示颜色的词语：(至少写5个)

5.这一段话共有   句。描写的景物先写 ，接着写 ，然后写 ，最后写 。表达了作者 的思想感情。(3分)

6.用“～～～～～～～”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作。(2分)

(二)课外阅读。(11分)

赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，我便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了!我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín)，正东逃西(窜、串)哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?我(底、低)头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏(lǔ)，(再、在)也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满(载、裁)而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

1.用“\”画去括号中不恰当的字。(3分)

2.短文中的“武将”指 ;“战利品”指 。

3.写句子(2分)

有的……有的……还有的……

4.这篇短文主要写了一件什么事?(2分)

5.假如有机会，你打算怎样去赶海?(2分)

九、习作。(18分)

你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。 

1.写作之前为自己的习作定一个题目。 

2.语句通顺，将内容写具体些。

3.书写工整，不写错别字。

小学语文(部编版)三年级上册期末测试(B)卷

班级: 姓名: 成绩:  

一、看拼音写汉字。(10分)

dǎ bàn cuì lǜ chū xià shì xiàn ɡuān chá

bí zi cōnɡ minɡ hū xī tónɡ nián jiāo wài

二、给下列多音字注音并组词。(16分)

假

几

处

中

三、补全词语。(9分)

百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )

( )高( )爽 ( )高( )淡 春( )秋( )

一叶( )( ) ( )( )尽染 ( )( )飘香

四、选择合适的词填入括号中。(4分)

骄傲 谦虚

1.小利( )地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好!”

2.我们班的班长是个( )的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3.( )的人不会在同一个地方摔倒两次。

4.自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最( )的。

五、照样子，写词语。(6分

(1)懒洋洋

( ) ( ) ( )

(2)四面八方 ( ) ( )

六、用修改符号修改病句(4分)

1.李老师以经走了。

2.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

七、按课文内容填空。(10分)

1. ，其利断金。

2.一个篱笆三个桩， 。

3.意欲捕鸣蝉， 。 

4.爱人若 。

5. 罗裙一色裁，芙蓉 。

6朝辞白帝 ， 江陵 。

7.遥望洞庭 ， 一青螺。

8.两岸猿声啼不住， 。

9. ，潭面无风镜未磨。

10.欲把西湖比西子， 。

八、阅读积累与运用。(23分)

(一)课内阅读。(11分

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选   (填序号)(3分)

2.这段话主要写了鱼的( )和( )。(2分)

3.我从( )(    )等词语中看出鱼的数量多。(2分)

4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)

5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(1分)

6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是(   )(1分)

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

(二)课外阅读。(12分)

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。 

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”没等舅舅说完， 。 

1.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)

A.小青蛙   B.“游泳健将” C.青蛙是益虫   D.我和小青蛙

2.用“ ”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?

我最喜欢的句子是 ，因为 。(3分)

3. 写出短文中三个四字词语：(3分)

4. 跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。(2分)

5.读了这篇文章，你想对小作者说些什么?(2分)

九、习作。(18分)

花园、果园、田野、小河......我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的，再构思自己的习作。

1.写作之前为自己的习作定一个题目。

2.语句通顺，将内容写具体些。

3.书写工整，不写错别字。