大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面小编给大家整理了《成长的滋味》小学六年级作文600字，希望大家喜欢！

《成长的滋味》小学六年级作文600字1

烈日炎炎，大家都蹦蹦跳跳地走向操场，兴奋极了。可我却提不起精神。感觉太阳是一个大火球，现在小花小草都焉了，而我也被晒得低垂下了脑袋。因为学校今天举办运动会，我参加的是我最最不喜欢的项目——跑步。

此时，我正站在跑道上，等待比赛的到来。看看对手们个个云淡风轻的样子，要不就是在做拉伸、压腿，要不就是在与别的选手谈天。怎么能这么冷静!?反观我，腿一直抖个不停，心里像揣了只小鹿，“怦怦”乱跳，大脑里一片空白，手也紧张到发麻。唉，这场比赛可一定要赢啊!老师、同学们可是对我给予厚望的!千万不能输，要是输了，同学们会对我失望透顶的。想到这儿，我不禁倒抽一口凉气，冷汗直流。“请下一组比赛的同学就位!”轮到我了，我深吸一口气，踏上了跑道。

此时，我内心还在犹豫着：怎么办?我该怎么办?像在无声的挣扎。可我转念一想，老师常说，只要努力了，不留遗憾就行了。嗯，我就用尽全力拼一把，爱拼才会赢嘛!我定了定神，此时心中已无任何杂念，只想着拼并且赢下比赛。

哨声响起，我像离弦之箭般飞奔出去，短短几秒就站在了众人最前端。可我感觉还不够，便继续加速，双腿像马达一样高速运转着，耳旁呼呼生风，脚下溅起阵阵尘土。近了，近了!终点已经离我很近了!那胜利的曙光近在咫尺，仿佛触手可得。终于，我冲过了终点，夺得了久违的桂冠。

我大口大口喘着气，心里却有无限的感慨：成长的滋味就是这样吧，用尽全力拼后的喜悦与快乐。

《成长的滋味》小学六年级作文600字2

成长的滋味是什么?有人说它如同一个蜜桃香甜可口，有人说它如同一个柠檬酸溜溜的，还有人说它如同苦瓜一样苦涩涩的，对于我来说成长的滋味，如同一个多味瓶。

醇厚香甜如糖果

成长的滋味如同一颗糖果般香甜。那是一个风雨交加的傍晚，我出去买点东西。我走在路上，溅起许多水。我隐约听见有狗在叫，没有多想便走了过去，看见那凶猛的小狗对着一只小猫在叫，我不禁心有点痛，又过了一会儿，有人跑了过来，把小狗抱走了。我想那人是小狗的主人吧。“唉”。我叹了一口气，想：“雨这么大，这小猫似乎也没家”，于是我便把雨伞放在小猫头顶，为小猫遮雨，然后，我冒着雨飞快的赶去商店，买完东西后，我再过去看小猫。路上，遇到了一个人，他问：”请问你看见一只小猫吗?”看他那着急样子，我认为是小猫的主人，便带他过去，他见了，似乎明白了一切，连忙向我道谢。原来成长中还有这种香甜可口的滋味。

苦涩如咖啡

成长的滋味有时如同一杯咖啡带来的苦涩般。妈妈不爱养小宠物，那天爸爸的同事送了我一只小仓鼠，好可爱!等放学回来，我便去和小仓鼠玩，“咦?小仓鼠去哪了?”我哇哇大哭起来，妈妈闻声走出来，问：”你怎么了?”“小仓鼠，它……。它不见了!”“哦，他被丢了!”我十分惊讶，那可是我最喜欢的小仓鼠啊!成长有时也让我感到十分苦涩涩的。

蓦然回首，那些时光，是我成长与生活中最美好的回忆。

《成长的滋味》小学六年级作文600字3

成长是什么滋味，是酸?还是甜?我认为成长不仅仅只有一种滋味，而是有酸也有甜……

“别玩了，第一次月考数学就不及格!昨天我给你买的数学练习册做得怎么样了……”妈妈又开始唠叨了!我赌气地关掉了才玩了半小时的电脑，回到自己房间。“你数学一直不好，以后的周六周日别待在家了，昨天我给你报了一个数学班，下周六开课……”不知什么时候，老爸已站在了我的身后。看我在皱眉头，爸爸又说：“你已经是中学生了，也该懂事了。中学可不像小学，科目多，竞争激烈，你得更用功地学才行，否则就会跟不上。再说，现在有几个中学生不补课呢?我向几个同事打听了一下，他们的孩子都在补，有的甚至补好几科……”“唉，爸，您是不是看了《大话西游》呀?怎么跟唐僧似的唠唠叨叨没完没了的?行了行了，您快出去吧，还让不让我学习呀!”唉!学习的压力，父母的唠叨和期望让人喘不过气来，我的鼻子有点酸酸的……

在爸妈严厉的“关爱”下，我不得不利用一切能学习的时间来学习，而且绝不轻易放过每一道数学难题。深夜里，我多想闭上自己沉重的眼帘;灯光下，我多想松开自己紧握的笔。但是，一个事实迫使我打消了所有的念头——我是中学生了。功夫不负有心人，期末考试，我的数学竟然考了108分。成绩公布的那一刻，我哭了。泪水中有欣喜也有苦涩。那天，妈妈破天荒地允许我和同学出去疯玩了一通。回到家，我撒娇地问妈妈：“妈，今天您咋这么开恩，竟让我和同学一起出去呀?”“嘿，这还用问吗?你数学考得不错，也该放松一下了!再说，你都这么大了，该学会独立了，懂吗?”我激动地抱住老妈，心里甜甜的……

成长的滋味，有酸也有甜。或许，人就是在酸与甜的不断交替中成长起来的吧!

《成长的滋味》小学六年级作文600字4

成长的道路上，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一种滋味，都值得我们去回味。

甜，顾名思义，是快乐。有一次考试结束了，看着试卷上红艳艳的满分与同学投来的羡慕的目光，心里荡漾着快乐的涟漪，为准备考试流下的汗水与疲惫一扫而空。甜，是幸福与快乐。

苦，似乎表面是指苦涩，而我认为苦是辛苦与劳累。暑假中，我参加了舞蹈考级，一次次高强度训练让我苦不堪言，压脚背、压膝盖、劈叉，基本功的训练经常让我们痛出了眼泪。见缝插针，分秒必争，那些日子，我满脑子都是各种动作。我相信一次次训练流下的汗水，一定会换来幸福的果实。苦，是辛苦与劳累。

酸，抿一口柠檬汁便知其滋味，一阵阵酸涩回荡在你的口腔。那一次，老师选我当升旗手，那种骄傲与自豪感油然而生。可真正训练起来，才发现，这并不是一件简单的事情，拉的力度、往哪儿使劲都有不少讲究。一个个炎热的中午，我站在烈日下一遍又一遍重复着相同的动作，任凭汗水滴落在脸颊流淌。酸，是汗水与勤奋。

辣，就好像咬了一口辣椒，火辣辣的感觉直冲嗓子眼儿。有一次，我被同学捉弄了，顿时火冒三丈，眼睛都快喷出火来，但理智告诉我，不能冲动。辣，是忍耐与包容。

生活中的酸甜苦辣让我的成长之路丰富多彩，更有意义。

《成长的滋味》小学六年级作文600字5

成长的过程中，需要挑战，需要勇气，需要信心。成长的本质不是如水一样清澈无味，而是像食物一般，不同的调味剂，给人不同的享受。

五味俱全——多姿多彩

成长是生命中重要的组成，从小学到初中也是一种成长。成长的过程中是多姿多彩的：参加课外活动，阅读中外名著，探索历史文化，学习新的语言。这些有趣的经历，都成为了多姿多彩的成长。在这一时期，成长的滋味是多姿多彩的。

绿色——酸楚

酸，这一词可以形容我初一的内心，初中学习压力很大，就像试卷的分数一张张压在我们每一个人的心头，大多数的考试会给我带来不适和焦虑。新的学校，新的环境，也让我内心充斥着不安与酸爽。跟我一起度过六年时光的同窗们，也远离了我们。再也不能一起玩耍、谈笑、娱乐。这让我尝到了离别的酸楚，触碰到了成长过程中的“酸”。

红色——甜蜜

经历了初一，升上初二的我也渐渐熟悉了学校的环境，也学会了如何计划自己的学习。我们有了拼搏的精神，不言放弃的信念，我们勇往直前。虽然初二非常艰辛，但我们尝到了取得好成绩的快乐，就算再跌倒，也会不甘心地爬起，初二的生活乐多于苦，我们可以在这个环境里认真地做自己，不受束缚地去努力，在成长的过程中，我尝到了甜的滋味。

成长并无止境，在经历各种滋味后，心境就会一下子开朗许多;成长不是一路顺利，在酸的处境下，我们应该坚守本心，追寻美好。成长始终是甜苦相伴地，只有经历苦楚之后，才能明白生活的美好。