相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的写人的作文，写人的作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。这类型的作文应该怎么写才好呢?下面小编给大家整理了学生六年级写人的作文，希望大家喜欢！

学生六年级写人的作文1

要说让我敬佩的人，我觉得我的奶奶能够算是一个。

虽然她很普通，有时和她会所话，她还常常听不见。还有，她的腿脚也有些不利索，但这并不影响我对她的敬佩。

你看，家门前四周的新鲜的蔬菜，你以为是哪里来的摆设?不不，奶奶的腿再不好，也能在田中干上几个小时。你时常会在阳光下见到那个瘦小的身影，锄头颇有力量地凿着干硬的土块。虽然老妈和老爸劝她多休息，可奶奶总说：“哎呀，闲着也闲着，出来干干活也活动活动筋骨。”

那田被奶奶养着可好了，青菜绿的油亮，茄子紫的深邃，番茄红的着热烈……因为有这样的奶奶，这样的田地，住在乡下的那会儿根本不用去买菜。

你也别小看奶奶的耳朵不好使，虽然要大声说话，但奶奶也会尽力地挤着耳朵去听，奶奶自己不知道她听力不好，所以每次电话中总是自言自语的讲话，搞得我们很无奈，耳朵不好使，就用看字说话，奶奶学识不高，但对我所学的知识颇感兴趣，经常在我看书时问道：“孙女，这个怎么说呀?”“这个念什么呀?”“这个什么意思啊?”我也依着奶奶，手指指在字上，嘴中先慢慢地拼一下拼音，让奶奶念，对了就说字的音。不仅这样，奶奶还会用自己的文字来看电话，电话簿早被奶奶写上了密密麻麻的文字和符号。

奶奶作为一个平凡的劳动妇女，每天都在用她自己的方法去劳动、学习。

我爱这样的奶奶。

学生六年级写人的作文2

国庆放假期间，我的家里来了两位新的朋友。

她们，一个叫小蓝，身披蓝色长裙，还有多彩斑纹点缀其中;一个叫小柔，穿着绿色长衣，声音甜美，看起来温柔可爱。来到我家以后，她们叽叽喳喳地交头接耳，好像在说着悄悄话。一会儿睁着黑溜溜的眼睛，好奇地打量着我;一会儿上蹿下跳，兴奋得像发现了什么新奇的事物。

看到这里，你应该明白了，我的这两个新朋友就是——鹦鹉。哈哈，一只是蓝虎皮，另一只是绿虎皮，我给它们取名小蓝和小柔，妈妈说，它们是一对好姐妹，难怪感情那么深。

妈妈给它们安装了一个漂亮的家，它们在里面荡秋千、喝水、吃食，高兴起来仰着头发出了响亮的声音，给我们家增添了活力，我有空总是去逗它们玩。

妈妈说：“鸟儿也是喜欢干净的，咱们给它们洗澡吧。”我很好奇，怎么给鸟洗澡呀?这真让我大开眼界了。我们把鸟笼搬到厕所里，妈妈打开鸟笼，它们马上扑棱着翅膀飞出来，我想抓住它们，可它们机灵得很，跟我玩起了躲猫猫，我一时不知道怎么办了。还是妈妈有办法，她用一条小毛巾盖住小鸟的头，趁其不备，抓住了往水盆里一放，让我打开洗澡的花洒，当然，喷出来的水很小，小鸟在水盆里不断扑腾。很快，澡洗好了，妈妈用干毛巾轻轻擦了擦它们的羽毛，再放回笼子里。

看着站在秋千上的新朋友，我想，我会和它们好好相处的。

学生六年级写人的作文3

我相信大家都会敬佩一个人，比如：永不放弃的桑兰姐姐或是努力学习的小伙伴们等等。如果你们问我敬佩谁?我会大声自豪地说：是海伦·凯勒。

海伦·凯勒在不到1岁时发生了一场高烧，在那以后她的那又大眼睛不能看见外面美好的事物，她那两张樱桃似的小嘴不能唱出美妙的音乐，两只大大的耳朵从些不能听见一点声音。太可怕了，如果换了我，我会对生活失去信心，可是海伦。凯勒并没有失去信心，而是让自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的学习，拼搏，这是一个使聋哑盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。

一个济南人，他和海伦·凯勒的处境差不多，不过他是聋哑人，他完全对生活失去了信心，家里的人带着他来到大医院治疗就是治不好，不论多么着名的医生也都治不好，因此，聋哑人家里出了问题，聋哑人不想给家里添加负担，于是想自尽，但是，都被家人制止了，有一天他实在受不了别人的嘲笑和家庭的负担，喝农药自尽了，一个鲜活的生命就这样离开了人世。

如果他和海伦·凯勒相比，他是幸运的。因为，他至少看得见。虽然海伦·凯勒聋哑盲，但她还那样的刻苦学习，永不放弃，她在读书时，是用手摸索着每一个字。她刻苦学习，还会得到奖学金。她还写了很多书，例《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒对生活充满信心，她有一种学习勤奋刻苦，坚持不懈的精神，我要向海伦·凯勒好好学习。

学生六年级写人的作文4

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。

还记得，小时候，妈妈哺育我们长大，给我们喂东西，给我们买玩具，给我们讲她过去的故事，给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候，我们什么都不懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影，我竟然是那么的无知。

长大后，扪心自问，想一想自己是怎样降临在这个世界上的，是怎么长这么大的。不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧!

记得刚出生，妈妈对我那意味深长的笑容;记得我的第一个生日，妈妈露出的那慈祥的表情;记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容;记得上一年级，第一次得小红花给妈妈看时，露出那愉悦的笑;记得妈妈给我削苹果吃的味道;记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑;记得……

妈妈养大我们，为我们做早餐，削苹果;为我们辅导功课，讲故事……回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。应该给每一个妈妈都佩戴一个“无私奉献”的勋章。难道不是这样吗?从妈妈那饱经风霜的脸上，映照的是岁月的沧桑。

每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家，有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者，所有的妈妈都一样，是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切，我觉得只要是妈妈给的，全部都是最美的!

谢谢妈妈，我爱您!

学生六年级写人的作文5

我的爷爷，他虽已年过花甲，是位耄耋老人，但他身体健壮，乐于助人，他有一个的优点——热心肠。

爷爷在老家居住时就是一位热心肠的人，当邻居们有什么困难时，第一个就想起了爷爷，爷爷也是二话不说就跑去帮忙，为邻居们排忧解难。

自从爷爷搬进了城里，周围的邻居对他的一致好评——热心肠。就在前些日子，晚上爷爷正准备休息时“咚咚咚”一阵敲门声传了进来，爷爷打开门一看，原来是隔壁的爷爷。他的电视坏了，请爷爷去帮忙修电视，爷爷就立刻来到隔壁爷爷家，当时没顾上拿钥匙和手机。

经过一番调整后，电视机修好了，可当爷爷回家时却愣在了门口，刚才临出门时，那位隔壁的爷爷见我爷爷房门没关就帮忙随手关上了门，这下可好了，两个老人大眼瞪小眼，面面相觑。

后来还是请了“UU跑腿”来我家取走了钥匙才平息了这件事。平时那位爷爷因视力不好，经常让我爷爷帮忙看药物的使用方法，我的爷爷总是不厌其烦的帮助他们。

爷爷这种乐于助人的精神值得我们学习。虽然爷爷是一位乡下人，但是他从乡下带来的优良品质很是值得我们去学习，去传播。

“赠人玫瑰，手有余香”一直是爷爷所追求的人生理念。在乡下，爷爷帮助村民，在市里爷爷帮助邻居，为大家排忧解难，总是以帮助他人为乐。

看!这就是我热心肠的爷爷，他使我骄傲，令为我自豪!