有关写人的高一作文

发布者:地理人小智 时间:2022-11-15 15:15

写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。亲爱的读者,下面给大家准备了一些有关写人的高一作文,请笑纳!

有关写人的高一作文1

我们的身边有很多值得敬佩的老人,有清洁工,教师,医生等等。

但我最敬佩的只是一个捡破烂的老爷爷。记得有一次,我与我的三个同学去公园玩,玩完以后发现我的公交车卡不见了。我们匆忙地找的时候,一位慈祥的老爷爷,问我们是不是丢东西了,我们说:“爷爷,你有没有捡到一张公交车卡?”爷爷说他没有捡到,我们失望的走了……

第二天,老爷爷找到我们的学校,把他所捡到的一张公交车卡,给了我们学校的一位老师,当我看到这一幕时,我感到无比的骄傲,那是因为:我为我们所生活的城市,有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。

后面几次看到那位和蔼可亲的老爷爷时,我心里想:如果我爷爷也是那样和蔼可亲的人,该多好啊,同时,我也是想让这位和蔼可亲的老爷爷做我的爷爷。嘻嘻。

我们身边有着很多这样的老人,请大家一定要尊重他们哦!

请大家多多赞扬哦!

有关写人的高一作文2

想必大家都知道“狄仁杰”这个人物吧。早在唐代,他的名字就已家喻户晓。曾经有一句话赞美他:“若非狄仁杰,唐室绝后裔”。因为他巧妙地安排接班人张柬之等人沿着他铺就的道路,促成武则天“和平”让位于其子李显,避免了武则天身后可能出现的政局混乱。不但让大唐得以中兴,还为中国封建社会的鼎盛时期——开元盛世储备了一批居庙堂之高位的精英人才。怪不得林语堂把他称为“一代巨人”。

狄仁杰不仅才华横溢,而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明,兢兢业业。在他担任大理寺丞相的一年间,判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人,但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫,断案如神,铲奸除恶,帮助原本混乱的唐朝走向繁荣昌盛。武则天非常信任他,也很欣赏他这种精神,所以当狄仁杰逝世后,武则天罢朝三天,泣不成声地说:“朝堂空也。”

狄仁杰虽然去世了,但他留下了一大批优秀的人才——张柬之、桓彦范、姚崇等在中国历史上声名显赫的人物。如果没有他,中国历史也许会少了一段盛事吧。

回顾狄仁杰的一生,我发现:黑脸包公,红脸关公……名人的脸似乎都是有颜色的,但狄仁杰不同。他实在是个“五颜六色”的传奇人物,不同的人在他的脸上能看到不同的“颜色”。

我佩服这个为唐代做出了巨大贡献的神探——狄仁杰。

通览这三次习作,我认为,对学生训练更多的是对资料的整理和重组,虽然也必须以个人的感受、思想为主线,但毕竟是借助他人的资料多,个人的主观感受少,而且无形中会引用别人的思想、看法;更重要的是,他们查阅和利用的是家乡的一个一个方面的资料,介绍的也是一个一个的个体知识,没有一个整体的概念。

有关写人的高一作文3

古力是这几年来常常拿世界冠军的人,也是我最敬佩的围棋高手之一。

在他拿到世界冠军前,他付出了多少努力,多少汗水。

古力从6岁开始学棋,他的父亲看他下棋,“复盘”很强,好像有“过目不忘”的本领。

古力很小就喜欢下棋,很喜欢看围棋书,常常一看就几个小时,看书的时候两眼专心致志地看,瞪得球那么大,嘴里还自言自语道:“这几手棋真是妙啊!”便拿起棋盘在上面飞快地摆了起来,一手又一手,把棋书上的题目都摆好了,便开始做起题目来,他想啊想,眼睛一亮,一手抓起棋子便飞快地摆起来,把高手的棋谱背得滚瓜烂熟,就是因为他刻苦学棋,学棋专心致志、一丝不苟,十一岁就是国家少儿队的队员了。

成为国家少儿队的队员后,他更加刻苦学棋,终于变成了职业棋手。

一年又一年过去,它心中那颗萌发的心愿终于在1998年实现,他成了世界冠军。

我最敬佩他的是他做事一丝不苟,下棋专心致志。我也要像他一样,学会坚持地认真地做好一样事,让我能学有所成。

有关写人的高一作文4

自从进入了小学以后,我遇到过各种各样的好老师,有温柔如水的,有凶似老虎的,班里很多同学都喜爱温柔如水的老师,可我却偏偏喜欢那个风风火火的她。

进入了小学三年级,刚开学,她便开始严厉地警告我们要认真学习。那时的她,留着一头偏黄的直发,每天都扎在脑门后面,很是精神抖擞。一双大大的黑眼睛炯炯有神,总是“滴溜滴溜”地转着,显得异常活泼。虽然她不经常对我们笑,但她笑起来时,灿烂如星辰!洁白的牙齿整齐地排列着,两个小酒窝甜甜的展现在眼前,她还真是个俏姑娘呢!

因为她很凶,班里的同学都像老鼠见到猫一样躲着她,在她的课上,连大气都不敢喘一下,眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一个知识点。一旦我们上课不认真听讲,她顿时火冒三丈,连眼睛都好似着了火一样瞪着我们,我们连忙低下头来,不敢与她对视,生怕一个不小心就会沾上火星。我们总是静静地等待着一场厄运的降临。果不其然,她利索地拿起黄色长尺,一边用力敲打着无辜的讲台,一边厉声地训斥。听着她的训斥,看着那身为受害者的讲台,我们心里万分愧疚,下定决心下次一定要好好听讲!等她发泄完以后,就又开始好脾气地给我们讲课,仿佛刚才什么也没发生过一样,真是变脸比翻书还快呀!

说她凶也不尽然,她对好学生还是很温柔的。记得有一次,因为昨天刚考完小测试(若考得不好就会很惨!),再加上我是她的课代表,更是马虎不得。在这双重压力下,我战战兢兢地跑去送作业本,蹑手蹑脚地走向那张令人惧怕的办公桌。刚走到办公桌前,就看见她笑容满面地看着我,但不说话,我受宠若惊,小心翼翼地把作业本移到办公桌上,再慢慢地走出办公室,又回头看了一下,似乎在等待她的吩咐。直到走出办公室,她都没有叫住我,我不由自主地长长地呼出了一口气。走进教室,我才发现这节是她的课,心里不禁又忧又喜。谜团马上就要揭开了,我忐忑不安地跑回座位,一路上,我看见同学们的脸上有愁苦的,有堆笑的,还有面无表情的,我想,大概是因为小测验的事吧!真想知道我考了几分!刚到座位上,她便进来了,但并不是笑容满面的,而是板着脸怒气冲冲地冲进来的,难道刚刚是我眼花了吗?刚刚满脸堆笑的是她吗?我疑惑不解,过了好一阵子,她才带着高兴并有些骄傲的语气说:“我的课代表是全班第一名,其他一些人考得一塌糊涂……”课代表?那不就是我吗?我考了全班第一?太棒了!顿时,我脑袋里充斥着欢乐,欣喜,笑容自然而然地荡漾在我的脸上,我感觉到同学们都有一些妒忌地看着我,谁也无法形容我当时心里的高兴劲儿!等我兴奋完以后,我醒悟到:这都是她的功劳啊!她无私地教我们知识,却不求回报,真是一位好老师!

她就是这样一个严格而自由的漂亮老师,她是谁?她便是我的数学老师——葛老师!是她在我幼小的心田里播下了数学的种子,让它生根发芽,我永远忘不了她的教诲之恩。

有关写人的高一作文5

琼华吾爱,纵使千难万险,我自一往无前!

----------题记

古有神兽,名曰白泽,泽可吐人言,通万物之情,晓天下万物状貌,凡人间困苦之时,凡百姓受难之刻,皆可见。

然白泽出现时,没有人知晓,待离开时,才察觉它已来过,千年前,它视民众渐变愚钝,不惜请麒麟送子于尼山。第一丝光明使他们看到了四书五经的诞辰,两代周朝的延续。自然,白泽不留,却承了民族两千年的文化。

白泽在时间更迭中销声匿迹了,也许两千年的太平让人们淡忘曾有过一只那样的兽。南宋祥兴二年,崖门边一群蛮夷面露凶光手中的弯刀流淌着凶狠弑杀的戾气,仅存的几个宋兵手中早已没有了与之抗衡的能力,个个神色暗淡。带头的彝族首领冷冷说道:“汉族人,传说有一种神兽叫白泽,汉族人常会期盼。如今它却迟迟不来,这就是结果?”陆秀夫抬起头看了一下身后的少帝,又望了一眼身后悬崖。“会来的,他从未勿过中国。”陆秀夫反身一跃,投入江河之中。这一跃溅起了千层浪花,中国再无真正的汉族人;这一跃漾出了千圈涟漪,白泽现了。

一间茅草屋中散出耀人的红光,人们都说这是神龙降世。殊不知就是白泽又一次的横空出世。它兴许化作一块石,或是一段木,无处不在,无所不至。它化作一把利刃扼住夷蛮的咽喉,秉承意志所向披靡,奈何汉族精英大势已去。白泽的踪迹仅仅被寄予了一朵菊开八月的百花肃杀。和那个漫漫西行一抔黄土中。他留下第二束光,使北京城的早晨熠熠生辉。自然,白泽不留,却使中国迎来第五千个春秋。

一声巨响,中国国门被炮火轰开,中华民族经历着古今未有之变局,是谁在院中默默祈祷白泽的到来,又是谁觥筹交错,以假乱真,然而白泽迟迟不来。“金陵要亡了!大清要亡了!华北告急!武汉告急!”一句句的祈祷,一声声的盼望,没能像往常一样唤来白泽,它没有听到。当人们将要放弃时,一句“誓死力争,还我青岛”又一句‘’内除国贼,外争国权。”兴许这一吼,把白泽惊醒。它化做浩浩南湖上的一支小船,用尽气力承载着整个中华的发展。他留下的第三束光也是最后的,这道光将笼罩中国。白泽却消失了,没人知道它去哪了,也许随尘消散了吧。

不!白泽没有消失。只要还有人,只要还在苦苦等待,无论何时,无论在哪,白泽定会如影随形。在天下间蒙受灾难时,在人民期盼祈祷时,定不缺一声兽吼。

它叫白泽,但人们更习惯叫它“希望”。

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