写作不但有实用意义，有助于人更好地学习、工作和生活，有助于文化、文明的创造和传承，而且它还能体现人的综合语文素养，促成人的心智、人格的发展，提高人生的境界。以下是小编整理的小学二年级关于大扫除的作文，希望帮助到您。

大扫除的作文1

星期二下午，我们班要大扫除。老师给我们分工后，同学们就争先恐后地向自己的岗位跑去，有的拿扫把，有的拿抹布，还有的端板凳。

你瞧：准备洒水的同学，由于走得太快，一不小心，水溅了出来，洒在鞋上和裤脚上，可他一点也不在乎，依然不停地忙着洒水。其他扫地的同学，手拿着扫把，弯着腰不停地用力扫。几个女同学开始擦窗户，她们先用一块湿布擦去窗户上的灰尘，然后再用干布使劲擦着，直到玻璃上一点痕迹都没有为止。

经过大家的努力，不到半小时大扫除就结束了。望着干净明亮的教室，每个同学都顾不得擦去额头上的汗水，红扑扑的小脸上都露出了美滋滋的笑容。

大扫除的作文2

今天是星期六，妈妈认为家里太脏，太乱了，就准备大扫除，说是大扫除，其实就是收拾一下。

本来，我是反对妈妈大扫除的，可是，我不大扫除，妈妈就说："婷婷，你太懒了吧！"我听不下去了，就反驳道："妈妈，你说我懒，我才不懒呢！"说完，便拿起扫帚，扫起地来。妈妈在一旁看着我，笑了。

我在房间里扫地，妈妈在橱房里听见"沙沙沙"的扫地声，很放心。忽然，一声"砰——"妈妈便跑进我的房间，只见我躺在地板上，就知道我摔了个"大马哈"，便放声大笑起来，我赶紧站起来，身上的灰尘还没拍干净，就说："有什么好笑的，不就摔了一个"大马哈"吗！"

我忙的不可开交，又扫地来，又洗衣；做完这样，做那样。妈妈呆坐在那里，因为家里所有的家务都让我一人干完了！

我干完家务，已经汗流浃背了。我终于体会到了妈妈的辛苦了！

大扫除的作文3

今天，我和妈妈一起大扫除。我来擦门，妈妈擦玻璃。刚开始我还以为只要用力就可以擦干净，所以我就是出了浑身的力量擦啊，擦啊，擦……可是，门好像在和我做对，不管我怎么擦就是擦不干净！

“真烦！”我心里说着。

这时，妈妈似乎看穿了我的心思，给了我一瓶去污剂，又给我演示了如何使用它。我按照妈妈说的那样，喷一喷，擦一擦，咦？不一会儿，一扇光洁如新的木门就出现在我的眼前。有了擦第一扇门的经验，我在擦第二扇、第三扇的时候速度快了许多。

看着一扇扇闪闪发光的木门，我心里甭提多高兴了！

原来，干家务也蛮有趣的嘛！

大扫除的作文4

为了迎接学校的百年校庆，学校要求进行大扫除。

今天下午，我带着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地来到学校。上课铃一响，老师就来到教室给同学们分工：“黄振擦书柜、刘家俊和张家梅擦窗户、黄静拖地……其他同学擦自己的桌子和板凳。”老师分完工后，同学们就热火朝天地干了起来。

我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔细地擦了一遍，很快就擦干净了。看见黄静还在拖地，我就过去帮她，她想洗拖把，可洗手池边上围满了同学，有装水的、洗抹布的、还有洗手的，黄静根本没法洗拖把。我看见自己桶子里的水还是干净的，就让黄静在我桶子里洗拖把。拖把一放进水桶，水立即就变浑浊了。接着，我又帮黄静换了几桶干净水。

在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们都很累，但看见干净明亮的教室，同学们都开心地笑了。

大扫除的作文5

20年月日的早上，吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除，请大家带擦布和水桶来”，我们争先恐后地说：“行！”

我回到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。

我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。

通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。

第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。

我喜欢大扫除。