运用题是小学数学最难的一种题型，因此，不少小学生都对数学运用题反感，其实，孰能生巧，家长经常给孩子做运用题，孩子的解题能力是会逐步提升的。下面小编就来给大家分享二年级数学应用题天天练试题及答案，希望能帮助到大家。

二年级数学应用题天天练试题及答案

一、【题目】应用题

小朋友做操，第一队有15个同学，从第二队调3人到第一队以后，第二队的人数比第一队少6人。第二队原来有多少人?

【答案】

15+3-6=12(人)……第二队调走3人后现在的人数。

二、【题目】应用题

有两盘桃，从第一盘里拿3个放入第二盘后，两盘桃就同样多，已知第二盘原来有8个桃，第一盘原来有几个桃?

【答案】

8+3+3=14(个)

三、【题目】应用题

一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂亮的插图，如果倒过来数这张插图是第()页。

【答案】

插图的后面还有70页，倒着数就是70+1=71页

四、【题目】应用题

两层书架上共有56本书，从下层取20本放到上层后，两层书架上的书同样多。原来上层有几本书?

【答案】

56÷2=28(本)28-20=8(本)

答：原来上层有8本书。

五、【题目】应用题

学校有甲、乙两个鸽棚，甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只，从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后，甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子?

【答案】

(21-3)÷2=9(只)

六、【题目】应用题

爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事?

【答案】

50-(32+4)=14(岁)

14÷2=7(年)

七、【题目】应用题

2009年“六一”儿童节是星期一，再过19天是星期几?

2009年“六一”儿童节是星期一，从“六一”后一天开始排列是星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天、星期一，每七天为一组重复排列。19÷2=2(周)5(天)，余数是5，那么再过19天就应该是第三周的第5个，应该是星期六。

八、【题目】应用题

小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多。

【答案】

列式：78-38=40(个)

40÷2=20(个)

20÷5=4(次)

答：每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取4次两盒糖的粒数就同样多。

九、【题目】应用题

小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了13支，浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱.问每支铅笔是多少钱?

小军拿了小浩多少支铅笔?

(13-7)÷2=3(支)

每支铅笔是多少钱?3÷3=1(角)

十、【题目】应用题

小刚每天早晨起床后就把昨天的日历撕掉.今年八月份的一天下午他们全家开车到外地旅游，过了三天回家，小刚一连撕掉了三张日历.这3张日历上的3个日期加起来是60，小刚他们是几号出发去旅游的?

【答案】

三个日期是连续的自然数，最大的不超过31。而且它们的和要等于60，所以第二天的日期是60÷3=20，从而第一天是19，第三天是21。小刚他们是8月19日去旅游的。