本课内容在课标中十分重要，是学生了解中国的民主政治建设发展的重要课目。必修1第三单元已经介绍了近代西方资本主义政治制度的确立与发展，有利于学生理解中国民主政治制度与西方的差异性。本课内容与22课“社会主 ...

下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，殖民地人民的反抗斗争历史教案一教学目标知识与能力：了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程;了解英国在印度殖 ...

了解冷战结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但仍然存在着很多矛盾冲突，世界政治格局朝着多极化方向发展，大多数国家为建立国际政治经济新秩序而努力。下面是小编为大家准备好的内容，洗对你们有所帮助，冷战后的 ...

初二学生自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强，自主的意识急剧增长，但认识能力显著落后，自控能力相对落后，教师应及时指导，学生身心能够健康成长。下面是小编为大家啊准备以下的内容，洗对你们优秀帮助，内战爆发 ...

在中国外交事业发展的历程中，20世纪70年代可谓好戏连台，其中，对中国乃至世界影响深远的事件是“中美关系正常化”。哪位同学能说说新中国成立初期20年的中美关系? 学生根据课前准备，下面时是小编为大家啊准备好以 ...

下面是小编为大家准备了美国内战教案，希望对你有所帮助，美国内战教案历史一教学目标知识与能力：知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实;了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要 ...

认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。下面是小编为大家收集了以下的内容，洗对你们有所帮助，工业化国家的社会变化历史教案一教学目标1.知道人口增加和大众化教育，理解工 ...

十月革命发生的原因和巩固新生苏维埃政权的措施下面是小编为大家准备以下的内容，洗对你们有帮助，列宁与十月革命历史教案一2教学过程一、导入新课俄罗斯莫斯科，人们参加纪念十月革命100周年游行活动2017年11月7日 ...

了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义制度是一个长期、复杂、曲折的过程。下面是小编Wie大家准备以 ...

由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同。美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机;德、意、日则先后走上了法西 ...

经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。下面是小编为大家准备好的内容，洗对你们有帮助，联合国与世界贸易组织历史教案一【教学目 ...

下面是小编为大家准备以下的内容，七七事变与全民族抗战教案，希望对你们有所帮助，七七事变与全民族抗战历史教案一【学习重点】卢沟桥事变、南京大屠杀。【学习难点】正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠 ...

简述武汉会战的过程。说出武汉会战中的重要战役、结果及武汉会战的影响。培养表示历史问题，归纳总结的能力下面是小编为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助，正面战场的抗战历史教案一【教学目标】?知识与能力?知 ...

认识新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别，新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。 教学重点 ...

中国的“二炮部队”，国内外都很神秘，同学们想知道吗?下面是小编为大家准备好以下的内容，洗希望对你们有所帮助，钢铁长城历史教案一：一、知识与能力：1.说道出“西样一号的成功研制的时间和意义。2.了解人民海军 ...

我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。 ——赫鲁晓夫下面是小编W为大家准备以下的内容，希望对 ...

下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，文艺复兴运动历史教案一【学习目标】1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚 ...

高一新生整体学习水平偏低，历史基础几乎为零，政治思维也十分薄弱，学习能力也比较低下，学习兴趣普遍偏低，所以老师的课堂授课面临两大难题：其一，如何让他们乐学;其二，如何让他们善学。解决办法只有一个：深入 ...

下面是小编为大家主板好以下的内容，希望对你们有所帮助，希腊城邦和亚历山大帝国一【学习目标】1.通过阅读教材，知道古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些基本史实。2.能准确简述伯里克利时代雅典民主 ...

知识与能力 列举荷兰、英国殖民扩张的史实，理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用，培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力 过程与方法 利用地图、视频、图片、资料、讲 ...