传承文明手抄报内容

在学习、工作生活中，大家都接触过不少的手抄报吧，手抄报除报头按内容设计、绘制外，每文章的标题也要作总体考虑。那什么样的手抄报才是好的呢？以下是小编帮大家整理的传承文明手抄报内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

传承文明作文

中华民族素有文明“礼仪之邦”的美称，熏陶着炎黄子孙的文明意识和行为。然而，随着时代的发展，物质文明进步，人们的道德文明却在一天天地被人丢失和淡漠，各种陋习日益滋长，侵蚀着人们的灵魂，导致他们的精神缺失，国人堪忧，不可小视!

我偶尔也听到别人说：“除陋习，树新风”这个决策，确实是当今精神文明建设的当务之急，明智之举。对于改善我们目前诸多不文明现象，摈弃陋习，提升公民道德素质和文明礼仪水准，对于树立文明习惯和倡导文明新风，无疑是大有裨益的。

同学们，你可知道在你的身上有着哪些不文明的陋习吗?不完成作业，打架斗殴，破坏公物，偷盗抢劫;上课讲话，搞小动作，顶撞老师，考试作弊，不学无术;无所事事，精神空虚，谈情说爱，不思进取……种种行为成为我们心灵上精神毒瘤，无不严重地危害着我们健康成长，甚至导致种种犯罪行为的发生，让不少父母亲遗憾终身。

其实，同学们身上的这些陋习也是完全可以摈弃的，关键就在于我们举手投足、一言一行之间要谨小慎微，严格要求自己。上课积极发言，按时完成作业，积极参加有益的课外活动;热心帮助他人，团结同学，善待他人，仪表端庄，举止文雅……一个文明学子的风范就是渐渐已经形成了吗?

“除陋习，树新风”，我也认为它是一剂治病救人的良药，对于促进整个社会树立良好的社会风尚极具现实意义。

文明礼仪行为就是这样，只要养成良好的习惯，从小事做起，从身边的事做起，从自我做起，讲文明话，做文事，一言一行见真谛。

传承文明句子

1、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐

2、告别不良行为，争当文明市民。

3、让文明成为你我的名片。

4、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。

5、节约一滴清水，共营生命之源;珍惜每一张纸，共营生命绿色。

6、创造一份文明，收获一份温馨。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

9、走文明路，开文明车，做文明人。

10、成于中而形于外，慧于心而秀于言。

11、献出你的爱心，共创温馨家园。

12、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

13、赠人玫瑰，手留余香，多点爱心，尽份善举。

14、市民素质一小步，城市文明一大步。

15、与礼仪牵手，走文明之路。

16、弘扬社会公德，树立文明新风，共创美好生活。

17、世界会因您的每一次弯腰而更洁净

18、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

19、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

20、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。

21、规范服务讲文明，礼貌待人树新风。

22、让我们的素质及文明展现在一言一行中。

23、静以修身，学以育德。

24、跟着文明走，快乐手牵手。

25、文明连着你和我，共创美好新生活。

26、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

27、不好学的人、无知的人是最危险的人。

28、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

29、人类渴了有水喝，地球渴了会怎样?

30、奉献一份爱心；收获一份喜悦。

31、小家大家是一家，文明城市靠大家。

32、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。

33、戒骄戒躁，心平气和。

34、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

35、增强文明意识，养成卫生习惯，保护生态环境。

36、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

37、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

38、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

39、每人一滴水，汇成一湖泊。

40、助人为乐，人乐我乐，与人方便，自己方便。

41、团结友爱好集体，努力学习创佳绩。

42、社区是我家，温馨你我他。

43、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。

44、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

45、言出惊人不必，谈吐文明一定。

46、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。

47、文明从脚下开始，礼貌从言语体现。

48、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧。

49、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

50、我支持，我参与，我奉献，我快乐。

什么是美德少年

1、文明有礼美德少年--礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好习惯,自觉维护城市公共秩序和城市形象.

2、自强自立美德少年--身处优越家境,仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境,但不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活,热爱生命,努力向上.

3、诚实守信美德少年--言行一致,对人守信,对事负责；不弄虚作假,经得起诱惑；即使遇到困难,仍能坚持信守诺言.

4、尽责奉献美德少年--团结同学,热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识,班务工作能力强；积极肯干,默默奉献.

5、尊老爱亲美德少年--理解父母,感恩父母,孝敬父母；尊敬长辈,关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责.

6、助人为乐美德少年--在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难,奉献爱心；积极参加志愿服务活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；

二、美德少年事迹材料

德泽心田 润物无声

——美德少年刘洪帆事迹材料

刘洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

他是老师眼中的好学生

在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。

他是同学公认的好伙伴

在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。

他是班级事务的热心人

教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。

他是父母心中的好孩子

刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。

他是热心公益的好少年

每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。