10月16日所在周是“全国粮食安全宣传周”，为了让人们养成爱惜粮食、节约粮食的美好品德，开展了丰富多彩、富有教育价值的主题活动。那么你知道粮食安全周的活动总结该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于全国粮食安全宣传周活动总结篇，欢迎阅读!

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇1

今年10月16日是第__个粮食安全周，所在周是我国第__个全国爱粮节粮宣传周。__县__镇中心小学抓住这一机会，大力引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，开展了“粮食安全周和全国爱粮节粮”宣传周活动。现总结如下：

本次活动把20__年粮食安全周的主题“改变移民未来――投资粮食安全，促进农村发展”和20__年全国爱粮节粮宣传周的主题“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”作为活动指导。成立了以学校校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动，采用了广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。加强了对学生用餐情况的督查，查找浪费粮食现象，并及时通报、曝光浪费现象，教育师生节约粮食、爱惜粮食;懂得“粒粒皆辛苦”的深远的意义。

通过此次活动培养了师生艰苦奋斗、勤俭节约的美德，师生们纷纷表示拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献!

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇2

20__年10月16日第_个粮食安全周“你挥霍的正是别人可求得!”为呼吁我校广大同学厉行节约、爱惜粮食，倡导健康饮食理念，10月16日中午人文与管理学院于膳食中心门前举办粮食安全周主题宣传活动。

过往的同学们利用午休时间在宣传展板上写下自己的承诺，“努力践行光盘行动”、“坚决不浪费粮食”、“珍惜每一粒米”等话语表达了自己珍惜粮食的态度。通过街头视频采访，了解同学们对于粮食安全周的理解，通过发放宣传材料，宣传今年粮食安全周的主题。活动横幅上签满了同学们的名字，有同学表示通过参加本次活动一定会努力做到厉行节约，节粮爱粮。

通过本次宣传活动，不仅增进了同学们对粮食安全周与世界粮食现状的认识，了解全世界粮食供应日益短缺的事实，同时号召同学们要承担起节约粮食、爱惜粮食的社会责任，思考一粥一饭的来之不易，做到拒绝浪费。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇3

为引导学生珍惜农民的劳动成果，养成节约粮食的好习惯，10月15日，__镇第二小学组织学生走进稻田，开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周主题教育活动。

在稻田里，学生们认真听农民伯伯讲如何割稻谷，如何摆放谷把，如何打稻谷。看似简单的几个动作，却凝聚了劳动人民长期实践的智慧，让学生们茅塞顿开。简短的培训之后，学生们纷纷下田，体验割稻谷，打稻谷的乐趣。负责割稻谷的学生手拿鎌刀，弯着腰，一把把沉甸甸的谷穗整整齐齐地摆放在田里。学生们还观看了打谷机，了解打谷机的工作原理，并尝试使用。

稻田里孩子们和农民伯伯，挥汗如雨，热火朝天，一块田的稻谷在大家的团结合作下顺利完成收割。看着自己的劳动成果，再看看自己手上割谷、打谷留下的红红的印记，同学们抑制不住内心的激动，也深深地理解了“粒粒皆辛苦”的含义！

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇4

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。为了更好地引导学生养成爱粮节粮的好习惯，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，进一步增强学生爱粮、节粮意识，__县第五小学以第__个“世界粮食日”为契机，在我国粮食安全宣传周期间开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的系列宣传活动。

10月__日，我校举行了以“节约粮食，从我做起”为主题的升旗仪式。国旗下，孩子们庄严肃立，教师代表和学生代表分别进行了国旗下演讲，全校学生受益匪浅！

本周，全校统一进行了以“节约粮食，从我做起”为主题的班队会活动，教育学生节约是美德，节约是品质，节约更是责任。自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成爱粮节粮的良好习惯。

课余时间，学生结合生活经验，围绕主题，制作了手抄报。一幅幅色彩斑斓的作品，表现了孩子们对爱惜粮食、节约粮食的理解，传递了“勤俭节约，爱惜粮食”的中华民族优秀传统。

各学年还设计了以“节约粮食”为主题的黑板报，师生积极开动脑筋，发挥才能，纷纷献计献策，使本次活动的意义更加得以体现。

征文活动中，孩子们放开思维，与同学分享了自己对珍惜粮食的理解和构想，并将自己的决心尽情流露在笔尖之上。

通过一系列的主题活动，学生理解了粮食安全、爱粮节粮的意义，提高了对粮食重要性的认识，增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，为养成爱粮惜粮的良好习惯起到了促进作用。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇5

为深入贯彻落实上级有关部门“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”的文件精神，进一步增强全校师生“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”的意识，营造“浪费可耻，节约光荣”的浓厚氛围。自九月份以来，__中学在全校师生中开展了“节约光荣，浪费可耻”的系列宣传教育活动，并采取多种措施推进“珍惜粮食，厉行节约，反对浪费”的宣传教育活动，“光盘行动”在全校深入展开。

学校高度重视“珍惜粮食，厉行节约，反对浪费”主题教育活动，成立了由李__校长为组长，陈__等副校长为副组长，总务处李__主任，食堂大厨及各班班主任为成员的工作小组，并结合我校实际制定工作方案，专门召开班子会，老师、学生及食堂相关人员会议，传达关于厉行节约，反对浪费工作相关精神。工作小组具体负责落实厉行节约，反对浪费的日常工作，班主任定期对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传教育活动，食堂和课堂相结合，切实贯彻落实我校食堂厉行节约各项工作任务。

为营造“浪费可耻，节约光荣”的浓厚氛围，__月__日，__中学校向全体师生发出了主题为“厉行节约，反对浪费，光盘行动，从我做起”的倡议书，并组织全体师生举行了集体签名活动。

倡议书具体内容包括：转变思想，树立正确的价值观，崇尚节约，反对浪费，增强节约意识，做到身体力行，大力宣传为建设“节约型校园”贡献力量；落实行动，从身边做起，从点滴做起，节约用水、用电、纸张等；就餐时，要做到少份多餐，杜绝剩饭剩菜，倡导“光盘行动”。

活动现场，全体师生纷纷在横幅上签上自己的名字，郑重承诺从自身做起，用自己的实际行动表达对“厉行节约，反对浪费”的响应与支持。

同时，我校还充分利用校园广播、国旗下的讲话、宣传栏、主题班会、征文比赛、在食堂内张贴相关标语等形式营造宣传教育氛围，引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的价值观，倡导节约的生活方式。

学校还加强多方监管机制，将班级学生分成固定的就餐小组，定人定位，每组设定一名组长，每班设定一位文明就餐员，分别负责本小组和整个班级的执行情况，形成就餐小组长——文明就餐监督员——班主任——值日领导齐抓共管的管理机制，确保将活动开展收到了满意的效果。

学校将不断完善勤俭节约，减少浪费的工作措施和方法，建立健全主题教育活动的长效机制，深化岗位和责任分工，增强工作力度，健全评价、监管和奖励机制，不断把厉行节约，反对浪费工作做实做细，确保活动持续开展，收到实效。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇6

1979年11月，第20届联合国粮食及农业组织大会决定将1981年10月16日确定为首届世界粮食日，而10月16日所在周为全国粮食安全宣传周。以后每年的这一天，在该组织各成员国举行相关活动，以唤起世界对发展粮食和农业生产的高度重视。为了加强广大师生对粮食安全的重视，培养“惜粮爱粮”的好品质。10月16日早，__小学开展了“节约粮食餐餐光盘”的主题宣传活动。

少先队大队部向全体队员发出“节约粮食餐餐光盘”的倡议，希望每个人都能够发扬勤俭节约的优秀品格，为建设祖国美好明天贡献一份力量。

同学们郑重地在横幅上签上自己的姓名。当他们在世界粮食日宣传横幅上签字时，不仅是一种仪式，更代表着对它的一份承诺：从我做起并呼吁我身边的每一个人积极行动起来，爱惜粮食，光盘开始。

此外，学校在宣传栏张贴了“世界粮食日”的主题海报，宣传爱粮节粮相关知识。各班开展了“爱粮节粮”主题班会。

爱惜粮食不仅是一个习惯，更是一种观念；节约粮食不仅是一种美德，更是一份责任。米虽小，尤见礼义廉耻；节俭甚微，可助兴国安邦。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇7

20__年10月16日是第__个世界粮食日，粮食日所在的这个星期也是我国第26个全国爱粮节宣传周。为了引导学生爱惜每一粒粮食，养成“节粮爱粮”的好习惯。__区第一中心小学开展了为期一周的“爱惜粮食，从我做起”专题活动。

利用少先队活动课的时间，大队辅导员陈老师向全体师生普及了“世界粮食日”的由来和我国所面临的粮食危机，并把本周的行为规范检查重点定为“爱粮节粮”这一主题。随后，三（3）中队的林唯依同学宣读了“爱粮节粮”倡议书。她向全体同学发出倡议：食物来之不易，首先自己要做到不剩饭、剩菜；其次要争当“节粮小卫士”把爱惜粮食、节约粮食的理念传递给身边的人。

林唯依同学的倡议得到了各年级、各班的老师、同学积极响应。在学校里掀起了一场“光盘行动”，每班纷纷设立了“节粮员”一职。“节粮员”们在同学们吃完午餐后，自发地检查同学们是否把饭菜吃干净。有的“节粮员”还拿起笔和纸认真地作记录呢！

通过这次主题活动，全校学生增强了爱粮节粮意识，通过我们的实际行动响应节粮周“减损增效”的号召，进一步推进了节约型校园的建设。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇8

为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，10月19日，以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。在整个活动期间，活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动：

一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力为艰”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。

二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。

三、课余时间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。

四、通过开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来，进行评比展出。

五、通过深入开展光盘行动，教育学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。

此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全社会营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动，增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费，限度地减少损失浪费，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇9

弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校政教处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以“节约粮食拒绝浪费从我做起”为主题的专题教育系列活动。

一、利用板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。

主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。

二、组织四、五、六年级学生开展“节约粮食拒绝浪费从我做起”征文活动。

教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!

三、明确责任，强化分工。

学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。

全国粮食安全宣传周活动总结精选篇10

10月16日是“粮食安全周”，为了让幼儿养成爱惜粮食、节约粮食的美好品德，拜泉县幼教中心开展了丰富多彩、富有教育价值的主题活动。

各班级开展了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感受到粮食的珍贵，要爱惜粮食;

中一班幼儿通过学习古诗《悯农》，感知农民伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节约粮食，反对浪费。

中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食;

大一班幼儿通过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要浪费粮食。

大二班教师通过形象生动的课件，鼓励幼儿争做“节粮小卫士”珍惜每一粒粮食。

此次活动使幼儿感受到了劳动的艰辛，进一步加强了幼儿的爱粮节粮的意识，有助于培养他们爱惜粮食的良好品质。