理论方面总结范文（通用10篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的理论方面总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

理论方面总结 1

我们不能改变人生的长度，但是我们可以改变人生的宽度。只有挤出时间来学习，才能让人生有所改变。何部长在开班动员上提出的七个要求，是作为当代青年干部必须具备的素养要求。集中学习的七天，是宝贵的七天，是汲取养分的七天。一周的课程内容安排紧凑，科目丰富，是一次为“思想充电”的过程，也是为了以更好的精神风貌迎接工作“加了一次油”。现将自身在学习中几点体会汇报如下：

一、博学多思，珍惜学习机会

第十期青干班的学员，来自不同的乡镇和机关，而作为20xx届的选调生，是因为市委组织部对我们的殷切期盼，才能够参加此次培训。这无疑是一次十分难得的学习机会，而且培训内容广阔，特别聘请了来自中国矿业大学和市委党校理论 功底扎实、专业知识精湛的老师和教授，安排了区域经济、廉洁从政、文化创新、社会管理、人际关系、礼仪知识等课程，内容结合了青年干部的工作实际情况和特点，穿插了大量能够直接“用到工作中”的'教学内容，使我们既学习了先进理论和业务知识，又学习了创新理念和为人处事之道。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。接收知识的同时，还需要去思考，去理解，才能真正做到融会贯通，将所学所知融入到工作中去。

二、朝气进取，端正学习态度

身为青干班的一员，必须有青年干部的朝气和锐气，但作为基层工作人员，“骄气”和“娇气”不能有，要做到静下来，沉下去，扎根在农村，才能从基层这篇沃土上汲取更多的养分。子曰：三人行，必有我师。青干班的每一位学员，工作经验，生活阅历都比我多，每一位都是我的前辈、老师，在培训中，我积极向他们请教，从他们身上，我学习到了很多书本上学不到的知识和经验。

三、学有所悟，明确自身担当

一周的时间不长，但它留下的影响和意义使我们受用一生。基层是一所大学校，我们必须时刻保持学习意识和学习劲头。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，只有在工作生活中点滴积累，集腋成裘，把学与思，理与行紧密结合起来，做到工作学习不分家，培养良好的学习习惯和方法，进行自身完善，以清晰的头脑和丰富的理论武装自己，力争做一名优秀的基层公务员。作为一名中共党员，作为选调生，我提醒自己要始终以自身应有的担当和胸怀，在基层这片沃土上不断充实自我，磨砺自我，完善自我。

为期一周的集中学习虽然已经结束，但学习之路永远没有终点。在接下来的工作、生活中，我将永葆青年干部的品质和特色，以扎实的工作、学习态度和锐意进取的精神风貌迎接未来的征程。

理论方面总结 2

学习，是我们了解自然的必要前提；学习，是我们适应和改造社会的必要手段，更使我感到教书，它的核心和本质是育人。育人的真正内涵就是教给学生学会做人，学会学习，学会创造。而教师“教”的核心就是奉献一片对学生的爱心和关心。因此，教师要进行思想教育的学习，才能在思想教育中，教育学生树立远大的理想，要用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响学生。而作为教师自身，为适应现代课堂教学的需要和提高教学效益，应自觉加强理论学习、业务进修，自觉地更新教育教学观念。

在长期的教学实践中大胆地探索和尝试新的课堂教学方法和模式，虚心向别人学习，博采众长，教学中形成自己有效的教学方法和教学风格。学无止境，教无止境，实践让我深深体会到：只有不断学习、思考、实践、研究，才能不断进步，促进自身观念的.不断转变和更新，从而提高自己的全面素质，也才能在实践中真正担负起培养新一代人才的重任，正是这样的责任感，促使我更加奋发努力地探索和追求！

理论方面总结 3

新教育实验，是教育一场新的变革，在这之前，我根本不知道什么是新教育，即使去年校长带领我们一起去了宋店中心小学，学习人家学校的新教育开展情况，也是一知半解，这次的学习使我在理论方面对新教育有了新的认识。

新教育的核心理念：过一种幸福完整的教育生活。给我了很深的感触，新核心理念的提出，是想从根本上改变过去那样传统的教育方式和学习方式，让教育回归生活本身，是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。在长期应试教育的主导下，素质教育举步维艰的今天，新教育的横空出世，使我们对未来的教育充满了希望。

现在的教育，使学生对学习失去了兴趣，学生在繁重的学习任务，在繁多的作业，在家长所灌输的成才论下，他们的学习更象是一场马拉松比赛，更象是一场旷日持久的战争，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了牺牲品，也使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出"教育幸福"，首先针对的就是这些脱离人性摧残童心的畸形的教育而言的。

新教育中对服务于学生的教师也提出了更高的要求，提出了"专业阅读+专业写作+专业发展共同体"思想。它有两层意思：一是要有效地促进教师的专业发展；二是教师本身的教育生活也应该是教育的目的，应该是幸福完整的。新教育的主体是学生，但能否取得成功的关键在教师，要想使新教育这种新的教育形式，顺利地、不打折扣的有效开展下去，就首先需要教师要转变思想，转变观念，改变的传统的`教育方式，以及学习新的知识架构。基于这些，就需要教师不断地充电，不断地武装自己，提高自己的专业水平、专业素质，做到与时俱进。就这一点而言，要想在短时间内有新的突破，仿佛是很难实现，最起码我认为在我们学校很难。似乎在以往的观念里面，小学的教师就应该是"全能型"的，不存在什么专业发展，每个老师不管什么专业，学校里所开设的每门课都可以胜任，用"通吃"来形容再恰当不过了。而这本身又与新教育中倡导的教师专业发展是相背离的。

新教育理念的提出，使得在实施教育教学的各个环节，变得更加的清晰、立体。虽然新教育还没有在我们学校正式得到开展，但我想很快就会来到我们的身边，但愿当它真正走进我们的时候，不再只是成为一种形式。不管怎样，这都不是一朝一夕的，必将是一个长期的过程。希望不管是老师还是学生，都能够在新教育中得到快乐，体会到新教育带给我们的成功体验。

理论方面总结 4

从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内心。作为一名新教师，我告诉自己：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，因此对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老教师，都告诉我：开头就要树立自己的威信，把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩罚，只要把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。

怎样才能树立自己的威信呢？带着这个疑问，我认真学习了教师技能提高丛书《这样做在学生中最有威信》，学完其中的教育教学理论，让我受益匪浅。下面我就谈一谈对我触动的几点体会：

一、用人格影响人格。

俄 国教育家乌申斯基曾说：在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。教师的人格对学生有最直接、体、最深刻的影响。人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。人格魅力一旦形成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。这也让我意识到：在学生面前，教师的一举一动都是非常重要的，如果老师在晚自习的时候玩手机，就不能责备学生也在玩；如果老师在课前没有备好课，就不能责怪学生上课时无精打采；如果老师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。老师的一言一行都是在展示着自己的人格，因此我们必须不断完善自己的人格魅力，在扎扎实实研究专业基础知识的基础上，不断学习各方面的`文化、科学、新兴网络、乃至幽默的知识，丰富自己的课堂教学，让学生亲其师，信其道。

二、艺术性的处理问题，做个有智慧的老师。

作为信息技术老师，课堂上让我焦头烂额的问题有很多类型，比如上课迟到、没有带鞋套、上课把手机带去充电、做练习时没有耐心、课后不及时关电脑……，各种类型的问题都要区别对待，如果只是一味的批评，向班主任告状，那只会让学生和自己的关系越来越疏远，尤其对于正在叛逆期的学生，以后的管理会更加困难。因此我总是尽可能地寻找一些奖惩措施来约束他们，比如迟到的同学我不会记名字，但是要当着全班同学的面道歉，要额外多的完成一个我布置的任务，课下要把所有学生的凳子推到桌肚里，带着手机去充电的同学我也会直接没收，但不是交给班主任，而是根据学生的表现情况，确定归还的日期；当然，对于表现好的学生，我也会有奖励措施，比如大家集体都表现好的话，我会给大家播放电影短片调节一下课堂气氛，事实表明：我的抑扬法还是有成效的，至少他们告诉我：很喜欢我的一点在于，我不会向班主任告状，很多时候，这一招是失去学生对任课教师信任的忌讳，因此艺术性地谋求解决问题的方法在实践教学中非常重要，也利于树立教师的威信。

以上只是我两点粗略的见解，很多收获还需要在今后的教学中进一步地实践，我会尽自己的努力来践行教育者所需要的人格魅力，那就是：

激情——教育者的一种状态，让自己始终保持初出茅庐时的工作状态；

爱心——教育者的一种品质，让自己包容学生的一切和一切学生；

创新——教育者的一种能力，让自己的每一天都不是昨天简单的重复；

时尚——教育者的一种魅力，让自己紧跟时代的脉搏而显得永远年轻；

沟通——教育者的一种武器，让自己拉近与他人的距离；

敏感——教育者的一种机智，让自己把握住每一个教育契机；

反思——教育者的一种习惯，让自己不断挖掘成长的潜力……

我相信：通过自己的努力和不断的学习，我一定会成为一名在学生中拥有威信的教师，一名学生心目中真正的老师。

理论方面总结 5

相聚的日子总是短暂的，忙碌了一个学期再一次和我的大学同学相聚在一起，共同学习、共同生活。这是多么幸福的一件事情。这十天的学习又让我倍感紧张，紧张我的毕业论文。这次学习的主要内容是《教育科研方法》。通过这次学习，让我受益匪浅。我进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在小学进行教科研的意义，特别是在刘毅伟老师的引领下，我从思想上打破了“教育科研是专家的事，研究人员的事，与我们这些普通教师无关”的认识，教育研究无处不在，就看我们用不用心。认识到课题研究就是以教育科学理论为武器，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律的一种创造性实践活动。即用先进的教育思想，教育理论总结工作，找出一条有利于提高教育质量培养合格人才的科学方法。

教师参与教育科研，也是一个优秀老师的必经之路，教育研究可以提高教师自身的研究能力和教学业务水平。整个课题研究的过程，实际上是一种学习理论进行研究实践的过程，在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力，等等。这些能力，对于新的教学任务是十分必要的。同时，教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的急需。历来人们都把教师当作一种职业，认为只要有点文化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的专业地位。我们教师不只要把自己定位在一个专业的教师，更应该把自己定位到一个专家教师的.地位。教师参与教育科学研究，提高了自身的专业素养和研究能力，适应社会发展对教师的专业要求。

教师参加教育科研，也是教育科学事业发展的需要。教师参与教育科研，不仅可以为教育科学提供大量的实践经验,为教育学提供"源头活水",而且可以吸收各种先进的教育理论,把这些理论转化为实践操作,发展应用教育技术科学,为教育学填补这方面的空白。

作为一线老师，参与教育科学研究，不仅对自己的专业成长，还是对教育的发展都有着至关重要的意义。我们有必要也有责任加入到科学研究的行列来。做好教育科学研究我觉得，我们教师应该做到以下几点：

一、要博览群书，博采众长

要教好书，必须得有扎实的教育教学理论来支撑，在教学业余时间，要多阅读有关教育理念的书籍、报刊，多向有经验的老教师请教，还要多上教育网，多看教育频道，吸取其精华，以此提高自身的专业水平。正如培训中老师提到的，要教到老，学到老。

二、要做个有心的教师

工作中做个有心人，可以从自己的课堂，学生的作业，家长的反馈中发现很多问题，通过自己的琢磨和反思，很多问题就是值得我们研究的课堂，从中发现问题，分析问题，找出形成问题的原意，因此可以总结合理解决问题的策略。

三、要学会合作

一个老师做科研有的时候会遇到很多问题，毕竟我们自己的资源有限，而且平时的工作量很大，其实在我们自己的身边有很多资源可以利用，我们的领导，和同事都可以帮助我们。因此要学会和同事合作。这样我再做科研的时候将会减少很多麻烦。希望我们每个人都能在教育科研的道路上做出贡献，并有所收获。

理论方面总结 6

3月初，镇宣传系统召开了“提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动动员会，会议部署了在全区宣传系统开展为期三个月的“两提一创”大讨论活动，号召宣传系统干部职工进一步强化“三基”建设，提高工作标准，加强队伍建设，改进工作作风，提升工作能力，开拓工作局面。

基层组织是否坚强有力，基础工作是否扎实有效，基本能力是否不断提升。“三基”建设的成效和水平直接影响到我们履职能力的强弱、服务水平的高低。开展“提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动，就是为了解决这些制约宣传文化工作的突出问题，就是为了增强广大干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，就是为了促进宣传文化事业健康发展。回顾年初的党务工作会要求，其中明确提出：要加强各级党组织的“三基”建设，推进基层党组织全面过硬，基层工作全面进步，基本能力全面提升。结合近期开展的“两学一做”示范点建设工作，不难发现，“两提一创”同“两学一做”高度契合，旨在夯实基层组织建设，全面提升工作水平。“两提”是过程，“一创”是目标。大讨论活动的最终目标，是要争创一流的工作成绩，实现宣传思想文化工作与中心工作和发展大局完美融合，更好助力改革发展。作为一名宣传战线上的排头兵，肩负着全乡各项宣传工作人物，自知责任重大，想要真正把工作做好，必须按照“两提”要求，切实强化“三基”建设。

一、强党性、提能力，准确把握形势任务

在全国宣传思想工作会上指出：党性和人民性从来都是一致的、统一的。坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。所有宣传思想战线上的党员、干部都要旗帜鲜明坚持党性原则。坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本。要做好宣传工作，就必须巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。打铁还需自身硬，作为一名新进的宣传战线干部，一名年轻干部，只有加强自身学习，提高工作能力，我们才能高质量做好工作，才能在实践中增强精神动力，才能博采众长有所建树;只有提升工作能力，我们才能适应新形势对宣传文化工作的新要求，才能以高水平的工作能力和工作实效回应群众的'期盼，才能真正胜任我们所肩负的职责使命;提高工作标准，提升工作能力是我们创造出无愧于时代业绩的基础和保证。因此，要深入学习好系列重要讲话精神特别是全国宣传思想工作会上的重要讲话精神，通过不断的学习，提高自身业务水平和能力素质。同时，认真领会区委、区委宣传部关于宣传工作的会议精神，准确把握目前全乡面临的宣传工作形势，深入贯彻落实好各项任务安排，全面部署好今年全乡的各项宣传工作要点。在2017年全乡党务暨经济工作会上，我结合了区下达的任务目标和我乡的工作实际，对今年的各项宣传工作做了详细的部署。

二、抓顶层、明重点，夯实宣传工作基础

强调，做好宣传思想工作必须全党动手。各级党委要负起政治责任和领导责任，加强对宣传思想领域重大问题的分析研判和重大战略性任务的统筹指导，不断提高领导宣传思想工作能力和水平。要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理更加紧密地结合起来。刘云山秘书长在全国宣传思想工作会上也提出：各级党委要切实加强对宣传思想文化工作的领导，以强烈责任感和担当精神把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处。乡镇的宣传工作仅仅依靠组织委员和组选干事两个人是不行的，必须依靠党员的团结协作、必须依靠党委的整体合力。因此，要把“两提一创”学习讨论同“两学一做”学习教育结合起来，把业务工作和党建工作统筹起来，积极运用“三会一课”等有效载体形式，把个人自学同支部学习结合起来，把“两提一创”的一些要求加入党委中心组的集中学习讨论上来，集中智慧、群策群力，形成强大的宣传工作战线和工作合力。今年以来，乡党委中心组多次集中学习十八届六中全会、省第十一次党代会、市第十二次党代会、区第九次党代会和区委三干会等重要会议精神，并深入学习了全国宣传思想工作会精神，让每个班子成员对宣传工作的形势任务、目标要求、重点方向等有了准确认识，特别是结合我乡承担省、市、区重点工程项目多的现状，更是要加强宣传工作的舆论引导作用，增强主动性，以改革创新的精神推进各项宣传工作，要加强同电视台、报社等媒体的沟通，加大对重点工程、重点项目、重点工作的宣传报道力度，及时宣传好的典型事例和典型人物，营造拼搏实干、积极向上的良好工作氛围，充分发挥宣传工作的正面引导的作用，通过宣传更好地推动各项工作的持续健康发展。

三、善发掘、求实效，全面推动宣传工作

指出，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。关键是要提高质量和水平，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力，让群众爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在宣传思想工作领域，尽管我们正面临着许多新的历史任务，但压力总是能转化为动力、困难也能造就新的发展契机。近年来，通过多个阵地的齐步建设，我乡各项宣传基础性工作正在稳步推进。在社会主义核心价值观的宣传方面，各村的宣传方式百花齐放，有李家庄村的路灯标识，柳沟村的宣传长廊，大西庄、余积粮沟村的展板、黄沙岩村的铭牌等等。在爱国主义教育基地创建上，我乡虽然现在没有挂牌的基地，但是在今年，随着李家庄乡乡村记忆馆的日趋完善，汉河沟村坩埚铁文化园的筹建，我乡在爱国主义教育基地建设上将取得新的突破。在移风易俗宣传上，各村均积极响应，特别是冯家庄村走在了全乡的前列，在搬入新建小区后，好找村民春节期间禁止燃放烟花爆竹，取得很好的成效，不仅减少村民的支出，同时也保护了环境，随着李家庄乡11个村陆续搬入新建小区，我们也将积极推动冯家庄的经验做法，争取实现全覆盖。在精神文明建设方面，乡政府是市级精神文明单位，大西庄、柳沟村是市级文明村，今年，汉河沟村又申报了省级文明村，现在积极筹备资料准备验收。

总之，提高标准、提升能力、争创一流是我们广大宣传系统干部职工的责任和使命，我们要以开展“两提一创”大讨论活动为契机，不断强化政治意识、政权意识、阵地意识，切实提升“三基建设”，勇于举旗帜、打头阵、当先锋，在宣传工作中提高政治素质，拓宽知识视野，增强业务本领，锤炼过硬作风，攻坚克难，砥砺奋进，为促进全乡、全区经济和社会事业发展做出新的贡献。

理论方面总结 7

一、突破“三项工作”，增强宣传思想工作的实效性

一年来，我镇始终积极探索宣传思想工作的新途径和新方法，采取对内宣传与对外宣传相结合的方式，增加宣传思想工作的宣传力、吸引力和说服力。

(一)党报党刊征订工作有新举措。我镇认识到党报党刊是党和政府的喉舌，牢抓宣传政治思想工作的这一重要阵地，把党报党刊发行工作作为一项政治任务，采取党政一把手负总责，镇党委书记、镇长亲自抓发行征订工作，各支部书记、村(居)、企事业单位负责人为各村(居)、单位党报党刊发行征订第一责任人，明确任务，分片包区,落实责任人，确保款项到位，集中精力完成了主要党报党刊的发行工作任务。

(二)对外宣传工作有新突破。在去年的基础上，我镇进一步完善了宣传队伍和信息员网络建设，扎实做好了信息员的培训工作，重点突出对外宣传工作，坚持以正面宣传为主，截至11月份，在《》、《 》、《 》、《赣州信息》等刊物和电视台投稿数、采用数在全县排名都名列前茅。其中，共有三篇调研文章分别在中央级、省级、县级刊物上发表，并在省级刊物封面上刊登了一篇介绍xx经济社会发展的专版。

(三)精神文明创建工作有新起色。深入贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，积极组织了“文明单位”、“文明信用农户”、“文化中心户”等一系列评选活动，认真抓好了圩镇“四创”工作，继续实施了“留守孩关爱”工程，广泛开展了“建设创新创业江西，实现科学和谐发展”主题教育活动。结合扎实推进“五新一好”社会主义新农村建设，积极配合好县里组织的“三下乡”活动，重点推广了以“一室、一户、一队、一场”为要主载体的农村特色文化活动，确保了每个村建一个文化活动室，培植一个文化中心;镇里组建了一支文艺宣传队，把政府五楼会议室作为文化集会场所。一年来，共配合县里组织的“三下乡”活动5次，覆盖10个行政村，1个居委会;镇里组织文艺演出2次;评选出文明信用农户577户，“和谐平安户”3600多户;开展了1次“关爱女性生死健康”宣传活动和1次“关爱女孩”为主题的教育活动;在节假日期间共组织了6场蓝球、乒乓球友谊赛。不断丰富了干部群众的.精神文化生活。

二、围绕“三大重点”，增强宣传思想工作的针对性

面对全球化竞争日趋激烈、地区之间发展你追我赶的新态势，我镇坚持把宣传思想工作当作经济工作和其它一切工作的生命线，突出“三大重点”，着力解决思想问题。

突出加强发展的宣传。近年来，我镇坚持紧扣发展第一要务，狠抓产业发展，使全镇经济和社会产业有了长足的进步，群众生活水平也有大幅提高。但也有部份党员干部产生了自满情绪，认为即使不发展，其他兄弟乡镇也要赶上好几年;也有的认为我镇发展潜力不多，发展更上一层楼很难，能够保持产业大镇地位就不错了。镇党委针对这一问题及时采取措施。一是虚功实做，在全镇掀起一场以“加快发展”为主题的大讨论，让党员干部懂得为什么要发展，怎样才能大发展;让人民群众明白发展能够给自己带来什么好处，进一步搅动了全镇干部群众加快发展的思想。二是实功实做，为保持共产党员先进思想。

理论方面总结 8

通过这一学年的理论学习，我校教师的思想观念得以提升，政治素质得以提高，让广大教师从思想到行动上都得到了净化。在学习中，我们积极认真地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以强烈的政治责任感和扎实的工作精神，积极探索，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、发展和稳定做出了一定的贡献。

在学习过程中，我们坚持做到：

1．每月组织教师理论学习2次，全年坚持学习16次以上。

2．每位教师政治理论学习的笔记本。

3．每人每学期撰写论文或经验材料1篇。

我校组织教师学习了党报党刊，强化了"爱国主义、集体主义、社会主义"教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础。

我校坚持做到了以"诚实守信"教育为重点，以"用爱心点燃生命亮点"为主题，强化了教职工的职业道德教育。在学习过程中，我们深入学习了《公民道德建设实施纲要》等重要文献及文件；认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求广大教师以其相关要求为准绳，规范自己教育教学行为；组织教职员观看了先进人物的事迹录像，激发了教职员的奉献热情。

组织教师系统学习了中外教育家的教育思想，收看了专家的讲座录像。使广大教师进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的`理论基础。

组织开展了以"赏识教育"、"自主、合作、探究、创新"为重点的教育教学模式专题理论研讨；并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去，确保了我校全面推进素质教育。

组织教师系统学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校安全管理办法》等与教育教学相关的法律法规，增强了教职员的法律意识。

我校还组织教师收看了健康知识方面的专题录像，增强了教师对心理疾病的防御能力，了确保了教师的身心健康。

理论方面总结 9

20XX年9月至12月，学生工作通讯社理论部进行了招新、部门成员培训等部门内部建设，自主完成了为期一个月、以华农在校学生为调查人群的“思想政治进网络”问卷调查，参与了校庆的现场资料收集（派遣小记者）等工作。经过理论部的培训和工作实践，我学习到了许多，也了解到了自身的不足，现总结如下：

一、培训学习方面。

（一） 自学调研知识。十一期间，理论部布置了一份读研书籍的观后感的作业。通过该次自主学习，我对社会调研有了大致的`了解，为以后的调研工作打下基础。

（二）参加周志荣老师“我们如何做调研”培训活动。我对社会调查的形式和流程等有了系统的了解。

（三）参加社会调查协会的培训活动“我们如何选题和如何写调研报告” 。王宇丰老师慷慨分享其选题和写调研报告的经验，使我对社会调研的目的、意义有了更深一层的认识，并掌握了选题和写调研报告的基本技巧。

二、实践工作方面。

（一）校通讯社的值班工作。本学期能良好地完成值班工作，认真完成老师下发的任务。同时习悉了办公室礼仪。

（二） 参与“百年校庆”的校友部分的采访工作。在校庆当天采访了各年龄段的校友，所属院系有林学、公管、经管、工程、理学院等。采访之后进行了采访问答整理，并交由靳如茹师姐汇总。

（三） 参与关于德育在线的改版调研（思想政治进网络）。本次调研工作采用问卷形式进行，流程大致为：找资料、设计问卷、问卷调查、输入数据、分析问卷数据、得出论文报告。我主要参与了分析各大高校思政在线的特点，从中对比分析了我校德育在线的状况，为问卷的设计提供部分资料；协助完成问卷排版；对spss统计出的数据进行分析并写出调研报告。

（四） 额外完成了一期关于我班学习情况及学期期望的问卷调查。该调查只进行了问卷设计、问卷调查、数据统计与分析的工作，但使我对问卷调查有了初步的实践认识，为我之后参加关于德育在线的改版调研工作奠定了基础。

理论方面总结 10

xx我部在上级军事机关的悉心指导下，在镇党委、政府的亲切关怀下。我们认真学习践行科学发展观和新时期有关国防后备力量建设的指导思想、方针、政策。认清民兵工作、任务、地位及作用。由于领导重视、目标明确，责任落实和社会各界的理解支持。今年我镇人武部的各项工作较往年有了新起色，现将一年来的工作总结如下：

一、 狠抓民兵队伍思想建设，确保民兵队伍政治合格

我部始终不忘抓民兵队伍思想建设，本年度完成了对12个村居的“民兵之家”创建工作，青年民兵有了活动的主阵地。根据年初民兵政治思想教育计划，采取集中教育与分散授课的方法，落实四课教育，努力使民兵“四课”教育制度化、规范化，确保民兵队伍政治合格。

二、 认真搞好整组工作，民兵组织建设得到进一步加强

根据区人武部整组这个安排，我部及时将上级整组工作精神向党政班子会议进行汇报，成立了xx镇民兵整组工作领导小组，任务分配方案，细化操作程序，严肃整组纪律，并召开民兵营长会议进行全面安排落实，通过整组组建应急救援分队30人、步兵分队20人，抗洪抢险分队10人、警戒分队20人、伪装分队30人、机械修理分队分队10人、医疗救护分队10人、步机分队90人、二炮预编7人、普通储备41人，在点验大会上，到点率100%。并根据区部要求完善了预备役人员管理，组建大学生民兵班，圆满完成上级赋予的'整组任务。

三、落实民兵训练制度，做好非战争军事行动准备

新时期面对可能出现的新问题，如何防范和处置各类突发事件，如大规模群众集访、重大自然灾害等。我部人员利用外出学习契机，积极向专家学者请教。完善各类应急预案的和器材准备，组织应急分队进行演练。

四、 积极宣传发动，认真做好兵役登记及征兵工作

根据现阶段征兵工作难现象，我部采取提早发动把宣传教育工作结合到平时的工作中去。征兵期间共制作宣传横幅30条、宣传单1000份。加强《兵役法》宣传教育，认真做好兵役登记工作。本年新增适龄青年426人，确定预征对象78名，并在不同时期关注他们的思想动态，征兵工作开始后，我部及时调整征兵工作领导小组，制定工作计划，经过体检、政审，有21名适龄青年符合征兵条件，其中大专以上学历2人、高中文化程度16名，初中文化程度3人。圆满完成了上级军事机关交付的兵员征集任务。

五、 紧紧围绕党委政府中心工作，带领民兵投身社会主义新农村建设

围绕我镇的“南部沸腾”计划，我部积极开展工作，主动参入土地征收和拆迁工作。