开学第二周总结400字（通用5篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的开学第二周总结400字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

开学第二周总结 1

似水流年，的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;的我告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，这里的一份子，这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的.小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着里的生活，里的三年里，我会成长，进步，我里，会有我的一片天地，我会交到的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再感觉便使紧张。在中学，是优秀的中学，学习的竞争激烈，从而也会有的。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，丝毫放松，要时时都处在学习状态。我要紧张的学习气氛才能在三年的学习中优异成绩。

初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜!例如：的课程，有许多是以前没，还有晚上的晚自习等等。

开学天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。天，永远是美好的。它意味着又长大了，该向新的奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得起来。

这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了!在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的!”

开学第二周总结 2

这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一、三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的.关键。

刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！

开学第二周总结 3

第二周，孩子们已经渐渐适应学校生活，从暑假放松的状态慢慢调整过来。

之前经常有家长来问我，孩子在校的表现如何。这个学期，我们不再使用奖券，而采用敲印章。一般我的印章都敲在语文书和家校本上，也便于让家长们第一时间了解孩子的表现。语文书上，主要是孩子上语文课时候的`表现，如积极举手、认真朗读、有进步、抽背过关等等（表扬的都是红印章），而注意力不集中、作业不认真的偶尔也会出现的语文书上（批评的都是蓝印章，一般还是以提醒为主，不轻易敲）。家校本上，则反映的方面比较多，也有值日班长及各委员的参与，如一星期优秀小组（陈梓菲负责）、大课间体育明星（涂恒正负责）、班级同学间有爱心（傅天宇负责）、阅读、纪律、卫生、两操等（每天的值日班长轮流负责），还有其他一些生活中细细碎碎的内容，我网上买了好几十颗印章，但仍感觉有些不够用。有些印章旁边，尤其是蓝印章，我会让班干部进行备注。方便家长更清楚的了解孩子需要努力的方向。

其他任课老师，也会用自己的方式，及时将一些孩子的表现告知家长。

开学第二周总结 4

在这样一个美妙的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们上林小学学生良好的学习风貌，下面我把一周状况总结如下：

上周主要有七大亮点

1、晨会时段，绝大局部的班级纪律很好。任课教师准时下班，小干部的治理力量很强，学生根本做到了教师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午12：00时巡察时发觉好多教师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的`在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能根据常规有序活动。

2、每天早上，个班值日生清扫清洁也很准时、认真，校园的卫生总体较好。

3、三年级的局部同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手提着垃圾桶处处查找垃圾。让校园变得洁净清洁。

4、校园的教研风气也很深厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进展集体备课，集体研讨，主悦耳课，表达了相互学习，共同提高的教研气氛。还有很多教师正在装饰和充实自己的教研博客。

5、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日教师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开。

上周获得流淌红旗的有6个班级，他们分别是：二(1)班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。

开学第二周总结 5

在这样一个奇特的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们上林学校同学良好的学习风貌，下面我把一周状况总结如下：

上周主要有七大亮点

1、晨会时段，绝大部分的'班级纪律很好。任课老师准时下班，小干部的管理力量很强，同学基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午12：00时巡察时发觉好多老师已经下班，有的在辅导同学的作业，有的在处理班级事务，有的在与同学一起活动。总之，同学自觉性很强，能依据常规有序活动。

2、每天早上，个班值日生打扫清洁也很准时、认真，校内的卫生总体较好。

3、三班级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校内环境卫生，他们手提着垃圾桶处处查找垃圾。让校内变得洁净清洁。

4、校内的教研风气也很深厚，学校正在乐观开展校本研修活动，好多老师乐观响应，每天总有老师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了相互学习，共同提高的教研氛围。还有很多老师正在装饰和充实自己的教研博客。

5、中午用餐，由于班主任加强了组织训练，值日老师工作负责，都坚持到同学用餐完毕才离开。

上周获得流淌红旗的有6个班级，他们分别是：二（1）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。