关于校长转正工作鉴定范文（通用11篇）
关于校长转正工作鉴定范文（通用11篇）
在平凡的学习、工作、生活中，让我们好好写一份工作鉴定总结一下吧。工作鉴定是个人在一个时期的自我总结，那么一般工作鉴定是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于校长转正工作鉴定范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长转正工作鉴定 1
20xx年xx月xx日我成为集团的试用员工，到今天2个月试用期已满，现申请转为集团正式员工。
在岗试用期间，我在销售部学习工作。汽车销售是我以前未曾接触过的，在销售部领导的耐心指导和同事热心助下，我很快熟悉了汽车销售的规范操作流程。
在销售部的工作中，我一直严格要求自己，认真做好日常工作；遇到不懂的问题虚心向同事请教学习，不断提高充实自己，希望能尽早当一面，为集团做出更的贡献。当然，刚进入销售部门，业务水平和销售经验上难免会有些不足，在此，我要特地感谢销售部的领导和同事对我的入职指引和悉心的助，感谢他们对我工作中提醒和指正。
经过这两个月学习，我现在已经能够立承担一般车辆销售业务，在以后的工作中要不断努力学习以提高自己业务能力，争做一个优秀的汽车销售顾问。
这两个月来我学到了很多，感悟了很多，看到集团的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的.希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和集团一起成长。
在此我申请转正，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用饱满的热情做好本职工作，为集团创造更价值和销售业绩！
校长转正工作鉴定 2
“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。本年度受领导的委托，我继续担任狮子口小学副校长，分管学校教育教学工作。回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。在校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果。就这一年的工作向上级领导作如下述职：
一、政治思想
本年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持学习，关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，努力践行科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策，自学地抵制拜金主义，不参与有偿家教。
二、工作思路及体会
在分管的日常工作和教学工作中，我一直严格要求自己，经过一年来的努力工作，使我又有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础。
从我担任副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，特别是在今年的“访万家”活动中，我带领老师走遍了镇内的'十六个自然村，一个社区，54户学生家庭，累计回访83次。我可问心无愧地说，我把学校当成了自己的家，对学校大大小小的工作，本人都认为是份内的事。既做领导，又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得了学校其他领导和老师们的认可。被上级授予“县基础教育科研之星”、“公安县明星教师”。
2、努力学习，提高工作水平
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做学校的领导也一样，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。一年来，我积极组织教师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，在“课内比教学”的活动中，自己上教研课一节，听课评课三十多节次，组织九人参加上级的教育比武，并为学校捧回了金灿灿的奖杯。同时，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息教育的自我学习，使自己的能力不断的提高。
3、不断地改革创新，使学校不断地进步
当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，学校的教育教学工作有许多领域值得我们去研究，同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此，在务实学校的教学业务的决策、组织和指导的过程中，我始终与汪校长同步，以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印。学校被市教育局授予“教育科研实验基地学校”。
4、与领导、老师团结协作，发挥团队作用。
学校的领导尤如学校工作的火车头，领导合谐的分工协作与同心协力是做好学校工作的关健。而学校的教育教学工作落实于每一位教师，我们的老师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥老师的潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。
5、积极组织开展教学科研活动。
一所学校如果没有科研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去活力，失去生命力。因此，坚持教学科研常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对科学科研不敢有丝毫的懈怠。始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的路子。本人经常听“推门课”，及时与教师进行沟通，探讨教学改革实验中碰到的问题及解决的方法。
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成了学校的各项重大活动的组织与实施：学校的田径运动会、书画展、学科竞赛、节目庆典等丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。
2、科研工作开展有序，青年教师的培养卓有成效。经常性地深入课堂，不但提高了自身的工作能力和业务水平，同时也能及时对教师在科研中存在的问题给予指导，使学校的教改试验有序地开展。
3、积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统，使学校的德育工作稳妥有序开展，学校被评为“文明学校”和“十佳先进单位”。
4、积极组织教师参与上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累。
5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步上升。
四、自我评价
本人一年来，能全身心地投入学校工作，做到“事业第一，学校第一”，时时处处以身作则，与汪校长一起带领教师勤奋工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上级领导的肯定，“县教育科研之星”“县第三届明星教师”这些荣誉的获得更加指引我今后努力的方向，在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重教师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在的问题
在平时的学习管理工作中，工作还不够细腻，语法还缺乏灵活，理论的学习和水平还有差距，工作水平还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。
总之，这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
校长转正工作鉴定 3
本人自20xx年xx月以来，担任中学副校长以近七年的时间，主要分管学校的安全工作和后勤工作。一直到到现在没有离开过学校的安全工作。任现职来，分管的工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。现从以下几个方面对我的工作进行述职如下：
一、积极进取，踏实做人
1、进取。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的'担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。参加远程校长培训班，认真完成作业和论文。平时在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一;工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
2、真诚。我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。
3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。发现问题，冷静思考，正确处理，说实话，办实事，始终把集体利益、教师利益放在第一位。
二、以身作则，踏实做事
1、以身作则是工作的基础。
虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。做到了以身作则，为老师和学生做好表率。认真遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，每天做好自己分管的工作，心系学校师生安全，洞察学校的动态
2、以角色的转换来带动学校工作。
在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，担任初三毕业班的体有教学工作，认真备课，上好没一节课，努力培养学生勇敢、拼搏，积极锻炼身体的良好学习习惯，以提高学生的整体素质为已任。我作为一名教师以站在课堂讲课，给学生传授知识为荣，帮助学生取得理想成绩而感到欣慰。
三、勤恳工作，尽职尽责
1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我非常重视干群关系和班子团结。我经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。
2、安全工作常抓不懈：加强学校安全工作的常规管理，确保学校工作的正常运转;安全工作重如泰山，为确保学校平安、师生安全，把安全作为头等大事来抓。我总认为安全无小事，安全工作没有终点。安全工作要天天抓，时时抓。每学期初，制定出切实可行的安全工作计划，与全校各部门签订安全目标责任书，将安全责任落实到具体部门和人。建立健全各项制度和措施，每天坚持做到安全检查，发现问题及时加以记载，然后反馈到各部门，将安全隐患消灭于萌芽状态之中。经常性地加强保安工作人员的责任意识教育，确保校园安全。自分管学校的安全工作以来，学校安全形势稳定，没有发生一起安全责任事故。
3、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。等等。加强对食堂的监管工作，注重学生的饮食健康，认真执行饭菜尝试、留样、陪餐等制度，使本校食堂得以正常运转，狠抓食堂安全，学校食堂自今没发生一起食品中毒事件。
四、淡泊名利，平淡生活
教师这一清贫的职业注定着我的生活，应该平平淡淡地面对丰富多彩繁杂的社会;平平淡淡地面对名利;随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我经常换位思考，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我的生活得非常的快乐，也很受老师们的尊重。
五、冷静思考，认真反思
对这几年来的工作，冷静思考，认真反思，还存在许多不足：
1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。
2、看问题站的角度不高，视野不开阔。
3、处理问题缺乏灵活性，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
最后，我认为：无论作为教师还是管理者，我们都要力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。
借此机会，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们批评指正。
校长转正工作鉴定 4
一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子，团结协作。一个称职的领导团体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，履行工作职责，以身作则。强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。
2、加强政治学习。
今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的教师》；学习两会精神和《政府工作报告》；学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规；学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排，我们组织教师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自我工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求教师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自我，引领自我，提高工作效率。认真学习教师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“职责心胜于本事”的理念，强化工作职责心，相信仅有职责心强的教师，才会在教学和班级管理上下功夫、想办法，才会主动地更新自我的教育理念，才会教出优秀的学生。
3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今日，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情景我制定了本年度《个人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自我制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育丛书》十二本，《校长最需要什么》、《教师最需要什么》等书籍。经过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提醒自我要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围。
多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，必须要图个心境愉快。所以我尽心努力为教师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在教师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和教师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮忙他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自团体的温暖。“欢乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导教师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福欢乐地生活着，坚持一颗良好的心态。提醒教师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，此刻我们的教师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、教师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。
三、常规管理，规范科学。
1、常规教学，扎实细致。xx年底，我们明确了教案的书写要求，要求教师们以《细则》为准绳，严格规范自我的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位教师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，教导主任精心设计各种赋分表，教师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，最终王教师、段教师、李教师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多教师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情景，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒教师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多教师都能认真的书写教学反思，杨建红、王利彦教师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校教师中交流。同时期望同事之间相互学习，提高工作能力。
2、教研活动，扎实有效。
加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情景的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。教师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了很多的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自我的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、教师的亲切完美。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“教师的课上得很好，我们很满意，期望学校多举办这样的活动！”“学校的'管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心！”看到家长们在听课反馈表里对教师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。教师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢？为了给教师搭建展示的平台供给锻炼的机会，使更多的教师经过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，经过评优课，我们看到了教师的提高，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们教师教学水平将会提高的更快。
3、家校携手，共担职责。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，教师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到教师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了教师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了教师价值体现后的愉悦心境。我们重点要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长必须要将联系方式告知教师，以便及时地与教师取得联系。时常能够听到我们的教师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
我的发言完毕，多谢大家！
校长转正工作鉴定 5
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作情况向上级领导作如下汇报：
这一年，我依然坚持自己做事的准则，诚心对人，真心做事。 诚心对人赢得了和谐的校园人文环境，增强了我们这所民族学校团队的凝聚力和战斗力。真心做事让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的'领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我校始终按照吉林省的教学计划要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习《教师职业道德规范》、《教师法》等，并认真践行。
近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位逐步推进学校文化建设;二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是继续加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的教科研中来。努力为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技能比赛等，促进教师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。
在工作中，能认真做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我看见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里，这样，学校教育教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校园的整洁面貌。
校长转正工作鉴定 6
一、基本情况
xx，男，1967年1月出生，汉族，xx人，1987年7月参加工作，2001年7月加入中国共产党，xX专科毕业，2004年xx师范学院中文系毕业，1987年至1994年在xX中学任教并担任团支队书记和政教主任，1994年至1995年任xX中学教务主任，1995年至2001年任xx中学副校长，2001年任xX中学校长，2004年至今任xX中学校长。
二、工作表现
(一)思想政治表现好，政治水平高。能自觉的学习有关的法律、法规以及相关文件，学习教育管理理论，不断提高管理水平。他认真贯彻党的教育方针，模范执行教育政策法规和教育行政部门的指示。能与上级领导保持高度一致。
(二)认真履行职责，工作成绩突出。
1、忠诚教育事业，是一名人格高尚的好校长
xx热爱本职工作，忠于党的教育事业，认真履行工作职责。自参加工作以来，本着对教育事业的执着追求和热爱，他一心扑在教学上。在学校管理上，严格要求自己，以身作则，树立以人为本的管理理念，他不断提升自己的品德修养，淡化权力威信，增强道德因素和包容胸襟所带来的内驱力和感染力。他不仅有良好的政治素质，而且还具有高尚的道德品质——“诚、敬、静、谨、恒”，“诚”就是他工作为人讲诚信，表里如一，工作中注重信誉，做到了政务公平，财务公开，赢得了广大师生的信赖，“敬”就是畏惧，敬畏。他常说“人要有畏惧，就不可能无法无人，人要有敬畏，其内心就不会存在邪念。当校长是有一点权力，只有常怀敬畏之心，才能把好自己的舵，严格遵守国家的政策理念，按规则办事，不违规乱纪，胡作非作。为人处事才不违天理，合乎道理，顺乎情理。“静”就是他工作处事气定神清，不浮躁，办事思路清晰，务理分明，沉着冷静。“谨”就是他言语谨慎，不说大话、假话、空话、实实在在，说话算数，言行一致。“恒”就是他自从参加工作以来，一直保持良好的生活习民惯，生活有规律，饮食有节，起居有常，为师生树立了榜样。他经常说：校长只有高尚的品德，才能在工作中聚民心，树信心，常创新。
2、勤奋钻研业务，是一名管理科学的好校长
xX校长是个爱学习，善总结，并能科学运用于学校各项工作之中。他在学习方面有“三多”：自费购买的书籍多、学习的门类多、读后心得体会多。他能够活学活用，不断提高自己的工作能力：一是具有较高的决策能力，如在白庙河中学时，就制订了很具前瞻性的学校十年发展规划，指导了学校的教学、规划了学校的发展。二是具备创新意识，能够紧随时代具伐，以超前的眼光，采用新观念、新方法、新机制、新模式、实施“科研兴校”、“特色兴校”战略。亲自参与并指导实验活动。三是注重用人效益，善于发现人、团结人、使用人。郑红双同志就是他发现、培养的，郑红双分管后勤工作，理顺了财务，做到了开源节流，并化解了学校与社会之间的许多纠纷与矛盾。四是善于调动师生的积极性。他在工作中，坚持以人为本的理念，尊重、相信和依靠教师，为教师的发展创造条件，搭建平台，这样就赢得了教师的信任，他的活动举措就得到教师的拥护和参与，因而教师工作有热情，学校教育教学有光彩。五是讲究沟通艺术。2004年调任肖家坳中学工作时，面对学校管理混乱和教学质量滑向低谷的困境，他走访了教师，与教师倾心交谈，敞开胸襟接纳教师意见，和教师一起寻找改变现状的突破口。他和老师一起逐一完善各种制度，这样就凝聚人心，形成了共识，学校很快就走出“班子是散的、管理是软的、工作是懒的`”被动局面。
3、勇挑工作重担，是一名勤奋务实的好校长
xx高中曾是“生源差、师资差、办学条件差、地理位置差”的“四差”学校。2004年秋，组织调xx到肖家坳中学任职，面对破乱不堪的校园、高筑的债台、成群结对的讨债人员、人心涣散的教师，他没有退缩，毅然挑起这副重担。稳定教师队伍，破除不适合学校发展的做法，建立新的学校制度，经过几年的努力，学校债务下降了近300万元，校园变化一新，成为名副其实的花园式学校。他热爱学校，以校为家。他家在县城学校离家六十余里，为了搞好学校工作，一心扑在教学和管理上，他只有每次放月假才回家一次。在学校，无论是夏天还是冬每天早晨没有迟于五点钟起床，晚上没有早于十一点钟睡觉，在学生就寝后，总要亲自巡查一遍两遍，直到学生睡定才离开。他当校长既忙于日常事务，又亲自任教高中语文课教学，他备课充分，上课充满激情，讲课注重艺术，深得学生喜爱。同时，他也从来没有因工作忙而迟到一次，落下一节课。上级每次检查，他都坚守在学校中。
4、立足平凡岗位，他是一位成绩显著的好校长
他在xx中学任校长还兼带一个班语文和一个班的历史课，而且中考四率积分多次荣获全县一、二名，亲自参与的语文自学辅导教学实验，获中央教科所“优秀实验教师”奖，所管理的xX中学，连续八年综合排名全县前三位，先后被评为“湖北省农村优秀教师”和“宣教系统先进个人”。2004年调到濒临倒闭的xx中学主持工作，在任职期内，制订了一系列的科学管理制度，整顿了教师队伍，改变了学校面貌，提高了学校教育教学质量，赢得上级主管部门和社会、家长的好评。2008年4月被县人事局、教育局授予“学校思想政治工作先进工作者”，2009年荣获“黄冈市改革开放十年优秀校长”称号。
三、组织协调能力强。
该同志善于做好老师思想政治工作，维护了学校的安全稳定，在他担任校长期间，没有出现一例教师上访事件，能加强领导班子自身建设，积极打造民主、团结、和谐的领导集体，努力处理好上级、教师、周边群众的关系，积累了丰富的管理经验，具有很强的组织协调能力。
四、工作作风民主。
该同志担任校长期间，坚持校务公开，实行阳光操作，凡是重大项目，如学校基础建设、项目工程结算、帐务、职称评审、积效工资、提拨任用、评优评模等重大事项，都进行认真讨论，事后进行公示。政务公开民主，成立教代会，学校制度的制定，重大问题的处理都提交校委会和教代会集中讨论处理。因此消除了内外矛盾，成为教师的贴心人。
五、廉洁自律，原则性强。
在工作和生活中，他自觉接受组织和教职工的监督，增强自律意识和自我约束能力，坚持做到慎权、慎欲、慎微、慎独，坚持做到严于律己、以身作则、以俭为荣，在廉政建设中，始终以身作则，率先垂范，遵守各项财经纪律，做到勤俭节约，不奢侈浪费；把苦事干在前面，好事留在后面；正确对待荣誉和失意，保持积极、乐观的人生态度；认真、坦率地对待自身存在的问题和不足，踏踏实实工作，清清白白做人。
几年来学校投资200多万元进行改扩建工作、偿还了300多万的债务，为了阳光操作，每笔债务的偿还，每个合同的订立和决算，都有教师代表和上级主管部门的领导参加；始终配合上级主管部门执行学校帐目中心学校管理的规定。每学期由教师代表审查帐目，发现不合理票据，立即纠正；学校的招生、教师晋级、评优和工程招标、决算审计等项工作都实行阳光操作，实现了公开、公正、公平，决不利用这些机会为自己捞取任何好处。正所谓“公生明、廉生威”，任校长以来，他总是以自己的行为感染着身边每一名教师，得到了全校教职员工的普遍赞同。
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回顾这一年来的工作，在校领导、各位同事的关心、指导和帮助下，认真落实了学校的各项德育工作，校长工作鉴定。并取得一定的成绩，完成了我分管的工作。我任校副校长。主抓德育、德育科研工作、工会、少先队、教师职称评定、年度考核工作。现将一年来主抓的几项工作汇报如下，请审议。
一、德育、德育科研工作：
（一）建全网络组织，实施制度育人。
坚持在德育工作计划中实施一把手工程，张校长负总责，我做具体实施工作，建全了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络。学校成立了德育量化评价组织；社会形成了警校共建、德育基地、家长委员会等组织；班级建立了家长委员会；形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，创建了德育工作的良好氛围。每个组织有计划，有实施，分工明确，落实到人，充分发挥了其作用，做到了管理育人。
在充分发挥德育各个组织作用下，实施制度管理，制度育人，强化学生的养成教育。先后制定了近二十多种专项制度，建设了制度管理的'长效机制，学生实践了自我约束，自我管理，自我教育，做到了自我内涵发展。
（二）创新有效途径，打造活动育人。
1、开展七项活动，对学生进行针对性的教育。
一是丰富多彩的读书教育活动。
二是开展特色教育活动。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奥妙怀学生节粮教育、弘扬北京奥运会精神教育、改革开放三十年祖国翻天覆地变化，让学生在活动中感化自己。
三是开展快乐健康校园行活动，对学生进行交通安全、饮食安全、人身安全、预防常见病多发病常识教育活动，让学生身心健康成长。
四是开展班级文化墙教育，在文化墙中展示学生自己争带红花、好人好事、精彩作业等风采，让学生在活动中展示自我，创优争先。
五是开展主题班队会活动。
六是开展传统节日纪念活动。在活动中进行革命传统教育。
七是开展捐资汶川地震人民、讲抗震救灾故事活动，在活动中关爱灾区，关心灾民，受到大爱教育。
2、开展七项量化评估，强化学生养成教育。
七项量化评估的内容是：学生组织纪律量化、班级校园卫生量化、班级管理量化、两操（国家广播操、自编操）一队列量化、小科课堂纪律量化、少先队活动量化、眼操量化。量化评估由校长负总责，德育领导具体管理，值周师生、班主任、科任齐抓共管。坚持日记、周评、期累，每学期评选出25%德育量化评估先进班级。在量化评估的作用下，学生自觉遵守守则、执行规范，体现了学校无小事，处处皆育人，把学生置身于量化评比的氛围之中。
3、立项四个课题，对学生进行专项培养。
一是国家级传统美德教育实验课题，对学生进行传美教育。
二是国家级德育整体构建实验课题，努力提高了学生的道德素质。
三是省教育学会的单个诚实守信教育实验课题，对学生进行了诚实守信，学会做人的教育。
四是市进修德育教研部各学段德育目标的研究。每个课题坚持常年开展研究，参加课题研讨会、课题竞赛，积累素材，进行阶段性总结。如，省教育学会的单个诚实守信教育实验课题正在准备结题。其他课题当前正在深化研究。
校长转正工作鉴定 8
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作情况向上级领导作如下汇报：
这一年，我依然坚持自己做事的准则，诚心对人，真心做事。 诚心对人赢得了和谐的校园人文环境，增强了我们这所民族学校团队的凝聚力和战斗力。真心做事让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我校始终按照吉林省的教学计划要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习《教师职业道德规范》、《教师法》等，并认真践行。
近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位逐步推进学校文化建设;二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是继续加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的教科研中来。努力为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技能比赛等，促进教师的'专业发展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。
在工作中，能认真做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我看见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里，这样，学校教育教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校园的整洁面貌。
校长转正工作鉴定 9
(一) xx年10月8日 星期六
今天中午，我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报到，学校姚校长、毛校长热情的接待了我们，下午引领我们参观了校园。
我有幸参加“国培计划——湖北省农村骨干校长跟岗学习”深感荣幸却又惶恐不安，惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西;荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措，恰逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了天门市实验小学，学校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉，从与他们的亲切交谈中，我感受到了他们的精诚团结，从校园环境建设看，虽然学校面积不大，条件不是很好，但文化氛围浓厚，不愧为一所百年老校。期待这一个月的学习活动，能让我更快的成长与提高。
(二) xx年10月9日 星期日
今天是我们到校学习的第一天，清晨我们早早的来到学校，没想到姚校长比我们更早，迎接学生到校后，我们便来到校长办公室，与学校行政领导见面。姚校长与我们亲切交谈，从学校的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学校的现状。姚校长在介绍中，特别谈到了学校的.三大特色：一是中老年教师占绝大多数，年龄结构偏大，但整个学校充满朝气;二是教师待遇不高，但是大家工作顺心，家庭温馨，生活开心，师生和谐。三是班额大(最大班额99人，平均班额88人)，但学生的学习状态良好，精力集中，积极配合。我们也就自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。
通过近两天的接触、观察和了解，我感到实小领导励精图治、谋求发展的开阔眼界，不计个人荣辱得失的实干精神，雷厉风行、刚柔并济的工作作风，认真细致、敢于负责的工作态度，处处体现在学校管理的方方面面。教师积极主动的主人翁意识，甘于奉献、扎扎实实的工作热情，谦虚包容的教学风格，敦厚质朴的人格魅力，无时不让人感觉如沐春风。相比而言，我们与名校名师的差距还有很大。
(三) xx年10月10日 星期一
今天上午我们观摩了学校高年段的两节课，走进了学校最大班额的教室：六(3)班由$2老师执教的数学课《比的意义》，学生99人;五(6)班由$2老师执教语文课《我家门前的海》，学生88人。实验小学使用的教材版本与我们不同，但交流中有许多共同语言。在这么大班额的教室里听课，我还是第一次，不仅让我感受到了实小教师工作的辛苦，更让我知道了打造高效课堂的重要性。数学教学方面，我虽然是个门外汉，但我却从教师亲切自然的教态、不疾不徐的语速、与学生平等交流的态度可见$2老师工作的认真负责;从不拘泥于教材、层次分明的教学设计、对教学细节的准确把握可见$2老师深厚的教学基本功;从师生间积极有效的互动、学生浓厚的学习兴趣、默契的配合可见这节课极受学生欢迎，非常成功!语$2老师重点在引导学生细细的品读和理解感悟上做文章，思路非常清晰，在设计中遵循了课程标准所提倡的三个维度，较好地体现了对学生个性体验的充分尊重，对学习过程和方法充分重视，并落实了语文学科的感悟、品味，培养语感的基本任务。
(四) xx年10月11日 星期二
今天，我们深入到教务处了解教学教研和“课内比教学”活动开展情况。“课内比教学”活动是深化课程改革，促进教学方式和学习方式变革，促进每一个学生健康成长的需要。通过胡主任的介绍以及姚校长的看法，让我明白了“课内比教学”的真正内涵，怎样开展好“课内比教学”活动?我认为：只要提高认识，勇于探索，其路在脚下。
通过翻阅档案资料，观课与思考，我知道了天门实小已把课内比教学常态化，不以一次论英雄，比武更是随机随堂，不打乱正常的教学秩序。“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长。
(五) xx年10月12日 星期三
今天继续听课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过学习，使我深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。
总之，作为教师，要想提高自己的教学水平，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。
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紧张充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理;教师敬业的工作态度;学生习惯方面的标准和具体的评价制度;多彩的社团活动，有了更充分的认识。对我校的课改、学生和教师的发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法鉴定如下：
一、把学生的习惯做的具体些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的具体标准。如读书方面：
1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，教师要对学生读的`书做具体指导;读哪些书?读什么?怎样读?朗读、默读、速读、浏览的要求;从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。
2、读的姿势，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做具体的示范和要求，并根据小学生的特点，教师的提醒、跟进要及时、要反复。
3、班级要采取周评价制度，并在教室公布结果，以榜样引领。学校要抽查各班的学生情况及检查记录，并作为考核内容，让教师、学生时时牢记标准，逐渐养成习惯。
其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立具体的评价制度。使学生掌握标准，教师教的省心。
二、明确教师的发展目标，建立教师成长手册。
1、利用发给教师的读书卡，倡导每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，鼓励教师边读边写;搭建每月的交流平台;学校并建立相应的读书评价标准，让教师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校园。
2、交流24字教学心得，根据学生情况教师要精心备课，少讲、精讲，积极参加上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，鼓励教师外出学习的热情和积极性。
3、加强基本功训练，写一手漂亮的`粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。
4、继续倡导“专业+特长”的教师发展理念，提升教师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有兴趣爱好，有一个开心的童年。
5、根据教师年龄特点，分年青组和老年组教师使用班班通教学标准。上课教师要会使用班班通教学，掌握现代教学手段，提高教学水平。鼓励年青教师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。
三、实施蓝青工程的帮带计划。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近教师距离，力争使我校的新上岗教师尽快掌握教学经验，走上工作岗位，融入我校的教师团队。
四、创建建立书香校园。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生喜爱的书籍，每天固定读书时间，定期举行读书活动、读书笔记展览。培养学生、教师的读书习惯，力争3—5年创建书香校园。
五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写比赛和野外拉练活动、3月的爱校园活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教育行动，在活动中促进学生的德育教育。
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一、校长应该干什么
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的'影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用。
二、怎么进行师资队伍的建设
有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”，“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”它明确道出了“先有名师，才有名校”的道理。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要用人文关怀来激发教师的理想。其次，我们要鼓励教师多读书。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯，我以为新的价值观的形成需经历一个学习的过程。其三，要引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，如做读书笔记等等，有利于教师的成长。
三、公平的对待学生的学习机会
通过培训学习，使我进一步理解教育公平的含义：“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。作为校长是学校的领导者，对学校工作负有重大责任。首先校长要树立教育公平的思想意识与教育观念，其次要及时了解和掌握教育动态，特别是自己学校教育教学过程中的公平问题，把教育公平作为学校管理的重要组成部分。要树立公平行为，公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会;让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。
四、自己今后的努力方向
1、认真学习：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、为学校服务：一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、狠抓教育质量：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、树立意识，创新改革：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。