教师技能比赛主持词（精选19篇）

主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当下这个社会中，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的教师技能比赛主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师技能比赛主持词 1

园长、家委及各位老师：

大家晚上好

为了进一步加强我园教师师德建设，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，激发教师工作的热情和潜力。我园组织策划了这次教师演讲比赛。今天将有9位教师一展风采，他们分别是教师xxx。

介绍评委组教师：本次活动得到了园领导和家委会的大力支持，今天我们园长，后勤主任和我们的家委们一起组成评委团，让我们用最热烈地掌声欢迎他们的到来。同时也祝愿参赛教师们能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采！

下面我来介绍一下本次比赛的评比规则：

评比方式：

1、以个人为单位现场抽签决定比赛顺序。

2、演讲形式：站立式演讲，可准备演讲稿，脱稿演讲优先加分（0.5分）

3、评分采取10分制，每组根据评分项目的具体要求评分，综合得出该项项目的得分。打分时可保留小数点后一位数，由统分人员将评委打分相加即为参赛教师最后得分。

4、每位选手的演讲时间为3至5分钟，超过时间或时间不足的另酌情扣分，扣1分。

5、演讲稿要求演讲者原创，并切合演讲主题。演讲内容若与主题不符应适当扣分，可扣1分。

人们把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；现在有请号教师，掌声有请。谢谢邹老师的演讲。

感谢邹老师的演讲，师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。现在请号教师，她演讲的题目是《爱在点滴，今生无悔》

感谢英语老师的演讲，当有人知道我的工作时，都不会不由自主说句、那是个很开心、快乐的工作。听到这样的赞美一天的疲惫减轻了许多。无论从精神上，还是从物质上，在孩子心里认为只要能愉悦的、放松的、有好心情的、回忆起来甜美的，就是快乐的。现在请号教师，她演讲的题目是《其实很快乐》

感谢老师的.演讲，幼稚园是一个单纯且纯洁的神圣地方。里面有一群可爱的孩子，有一批善良的天使老师。在这片土地上，你播种了爱，那么收获到的远远不止是爱，更多的是快乐、是感动、是心灵的慰籍。现在请号教师的演讲，掌声欢迎。

感谢老师的演讲，雨果曾说：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！现在有请XX。

感谢盛老师的演讲，许多人喜欢蜡炬成灰泪始干，来形容教师的伟大，现在我也是一名幼儿园的教师，我个人觉得，作为一名幼儿园老师，不仅要给予孩子教育上的知识，而且启蒙教育非常重要，孩子的一言一行，对我而言都是至关重要的。现在有请XX。

感谢黄老师的演讲，在我们的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹；有的只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，我们幼儿园的老师们却执着地倾注着她们的热情，奉献着她们的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着。

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师。下面有请我们XX。

老师对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。我认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处，也要关爱优等生细微处，更要关爱广泛层面上的默默无闻的学生细微处。下面有请XX。

现在9名老师的演讲已经结束，我们的评委也在了紧张的评分中，下面请我们家委主席讲话，谢谢。

下面请我们幼儿园园长对老师的演讲进行点评和总结。

感谢园长和的精彩点评。

下面到了我们要公布获奖名次的时候了，第三名：xx第二名：xx第一名：xx

好，我们掌声送给我们的获奖选手们，下面请我们的家委主席和我们的财务为我们老师颁发获奖证书，请我们为老师颁发礼物。

孔子说三人行，必有我师焉。9位老师精彩的演讲，为我们展现了一个个鲜活动人的事例，讲述了一段段倾注爱心的故事，让所有在座教师的心灵为之感触良久。选择了教师，就是选择了责任；选择了教师，就是选择了崇高；选择了教师，就是选择了奉献。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。

尊敬的园长、各位家委、老师，精彩的比赛已落下帷幕，但我们执着的教育步伐却不能停止。文华旭景幼儿园教师演讲比赛到此结束。感谢各位家委的关心和支持！感谢各位老师的支持！感谢参赛选手的精彩表现！谢谢大家！

教师技能比赛主持词 2

男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

（合）下午好！

男：我是主持人，XXX

女：我是主持人，XXX

男：古之圣王，未有不尊师者也。

女：学者必求师，从师不可不谨也。

男：欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：

（合）：您辛苦了！

女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：让我们掌声欢迎他们的到来！

男：下面请为我们的比赛致辞。

女：老师对我们表达了他的殷切希望，让我们再次以掌声感谢。

男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！

女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。

男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛

（合）：正式开始！

男：首先有请一号选手为我们进行模拟课堂的精彩展示，请二号选手做准备，让我们掌声欢迎！

男：十分感谢一号选手的精彩表现。

女：或许我还不是的，但我一定是最努力的。

男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。

女：现在，就跨出迈向梦想的第一步，有请二号选手，同学，请三号选手做准备。

男：感谢二号选手的精彩表现！

女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。

男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。

女：下面有请三号选手请四号选手做准备。

男：十分感谢四号选手的'精彩表现……

女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎为本次活动做一点评。

女：十分感谢老师的精彩点评！

男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼！

男女穿插：有请一号选手，XXX。二号选手，XXX。三号选手，XXX。四号选手，XXX

男：请各位获奖得主上台领奖！

女：有请老师，老师，老师，老师。为获奖同学颁奖。

男：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡中。

女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃。

男：今天，我们在教技舞台上展示智慧，挥洒风采。

女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。

男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。

女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天。

男：我宣布，“状元访”第一届学生教师技能大赛

（合）：圆满结束！

教师技能比赛主持词 3

尊敬的各位老师、家长朋友们：

踏着时代的节拍，怀着青春的憧憬，我们迎来了小蜜蜂幼儿园教师才艺大赛，这也是我们本年度的小蜜蜂春节晚会。小蜜蜂幼儿园的老师们，个个多才多艺，个个本领高强。不仅教学水平高，而且是能弹会唱的艺术家。本次大赛，共有18个节目，从中评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。希望老师们展现出良好的艺术水平和精神风貌，取得优异成绩。

下面，先让我们以热烈的掌声，欢迎常老师讲话。

一起play，一起two，我们两个who跟who，给这世界一点colour see see，我好dayday都是holiday。下面，请大家欣赏权xx为大家表演的独舞《好乐DAY》。掌声欢迎!

天空就像爱的大家庭，好多星星都住在一起。夜晚来临点亮了自己，默 默照着孩子们的心。下面，请大家欣赏张xx、崔xx为大家带来的歌曲《星星的心》。欢迎两位老师闪亮登场!

前度的时光，令人回味，可曾回到前度的记忆?请欣赏王xx为大家演唱的歌曲《前度》。

条条大路通北京。下面请欣赏李xx、苏xx、孙xx、高xx为大家为大家带来的歌曲《北京东路的日子》。大家掌声欢迎!!

淡淡的小清新，暖暖的小问候，世界需要美好的心意，让彼此拉近，打从心里暖的，暖暖温馨，就让我们倾听陈xx带来的.《暖暖》。

感恩这个世界有你，感恩这个世界有可爱的老师。你们就象大树，呵护着幼苗的成长。请欣赏一幼小朋友张xx为大家表演的歌曲《感恩有你》。欢迎小歌手上场!

没有什么不同时光匆匆流逝，无法阻挡的是成长的脚步。感谢所有的老师们，一路走来是我们一起风雨兼程，我们此了解，互相帮助;我们拥有梦想，怀揣希望。有请呼xx、xx为我们演唱的《没有什么不同》。大家欢迎!

乌鸦反哺，羊儿跪乳。儿女永远是母亲的最爱，万善孝为先。请欣赏赵xx、付xx为大家演唱的歌曲《跪羊图》。

想我的时侯，你在做什么?想我的时侯，你在哪里呢?请欣赏郭xx、晃xx为大家表演的歌曲《想我的时侯听着歌》。

聪明的猫儿，跳出迷人的舞蹈;灵动的猫儿，有着幻影一般的身姿。请欣赏权xx、谷xx为大家表演的舞蹈《猫舞》。大家欢迎。

星光在天空闪烁，星光照亮你的眼睛。请欣赏姚xx、王xx为大家带来的歌曲《遇到你的时侯，所有星星都落到我的头》。‘

下面，请欣赏谷xx为我们表演的歌曲《允许你爱我》。掌声欢迎!

多一个朋友，多一条路;多一个朋友，多一条船。下面请欣赏四幼全体老师带来的合唱《朋友》。大家欢迎!

我们已经长大，而皱纹却悄然爬上父亲的额头，我们知道父爱如山。请欣赏姚xx、崔xx、张xx、王xx演唱的歌曲《父亲》。

摘一颗苹果，等你从门前经过，送到你的手中帮你解渴。请欣赏张xx、付xx演唱的歌曲《有点甜》。

你方唱罢我登场。请欣赏二幼园长赵xx为大家演唱的歌曲《勿忘心安》。大家欢迎!!

下面，请我们以最热烈的掌声，请常老师演唱台湾歌星罗xx的歌曲《恋曲1990》。掌声欢迎!

六年来，小蜜蜂取得了辉煌的成绩;六年来，我们已经成为规模、质量的幼儿园。我们知道，明天会更好!!下面，请欣赏三幼全体老师演唱的歌曲《明天会更好》。

下面，颁发三、二、一等奖。

小蜜蜂教师才艺大赛到此结束，谢谢大家!

教师技能比赛主持词 4

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

寒冬却道春意暖。今晚，我们即将聆听一场精彩的师范生说课比赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。根据师范学院“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升师范生教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，师范学院教务处安排了本次分小学语文和小学数学两个学科类别的说课比赛。

这场由XX级XX级13名优秀选手参加的说课比赛，是大专师范生知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，是学长们送给师范学院的学弟学妹们具有思辨性与艺术性的.实践经验，也是即将离校见习的准毕业生回馈给母校的礼物。

让我们静下心来一起聆听这13位优秀选手的精彩说课!

第一位为我们展示的是，她说课的内容为。

孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”请听08级选手的说课，他说课的内容为。

今晚，我们观看了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着师范生的风采。最后，让我们用最热烈的掌声感谢参赛选手给我们提供了这样的学习机会。说课比赛到此结束，谢谢大家!

教师技能比赛主持词 5

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，

同学们，大家好!欢迎来到资环学院第三届专业技能大赛决赛的比赛现场。

本次大赛是为弘扬我校“育人为本，学术至上”的办学理念，坚持实施特色战略，以此为基础，普及专业知识、提高ppt和视频制作能力，锻炼学生演讲水平等专业技能，激发学生的学习探索热情，提高学生的综合素质，引导学生为中国的资源开发与环境保护事业做贡献而举办的。

本次大赛由我院学工办和学生会联合主办，经过初赛的激烈角逐，今天，将有来自矿物资源专业的8名同学参加以“x隧道的安全开挖设计”和“地下厂房开挖施工组织设计”为题目的决赛。（今天，将有来自矿物加工专业的6名同学参加本次的决赛，他们的题目是：有这样一座多金属硫化矿山，请选手根据其矿石多元素分析结果，及所学知识为此矿山设计一个原则上可行的选矿方案。）

光临今天大赛的评委和嘉宾是让我们再次热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，每个小组派两个人，一个人操作电脑，一个人进行讲解，每组分ppt讲解和评委点评两个环节。其中ppt讲解不得超于15分钟，评委点评5分钟。

评分规则：评委将从方案效果、ppt展示效果、答辩效果和综合评价几个方面给选手打分。（矿加一样）{（ppt讲解15分钟，15分时工作人员举手提示，选手不得再发言，然后该组成员全部上台听评委点评，若有问题则听取评委提出的问题后作答，回答时间5分钟之内。）

比赛正式开始，请一号选手上场，一号选手（名字），来自xx班级，请2号选手xx做好准备。

现在请嘉宾上台讲话。（说完后，非常感谢xx领导。）

尊敬的`老师们、亲爱的同学们：

经过紧张激烈的比赛，这次矿物资源专业的比赛取得了圆满成功，我代表这次演讲比赛的筹备人员向为准备这次演讲比赛而付出艰辛努力的老师们和同学们表示衷心的感谢！矿物资源专业的比赛到此结束！谢谢大家！

教师技能比赛主持词 6

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好!

今天，我们再次欢聚一堂，继续举行新英才中英文学校班主任技能比赛。很荣幸担任今天的主持。

创设擂台，搭建舞台。今天，将有4位老师在这里现场竞技，展现风采!他们是：六年级冯老师，七年级汪老师，八年级李老师，九年级宏老师。

我们预祝这4位老师，在今天的比赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手!

比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了新英才的希望和未来，谢谢，谢谢你们!其实参与就是一种成功，今天收获最大的相信一定是各位选手们自己!

经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果：获得优秀奖的3名选手是：

请以上10名选手上台领奖，请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得三等奖的3名选手是：

请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。

获得二等奖的'2名选手是：

请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。

一等奖的选手是：

请唐校为获奖选手颁奖并合影留念。

下面请李主任做总结，大家掌声欢迎。

闭幕词

主持人：尊敬的各位领导，现场的老师们：

当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡;当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃;当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献;当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子;今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采;

明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望;

更新理念，炼就内功，是我们的初衷;

改变生活，创造精彩，是我们的愿望;

我们挥洒着汗水和泪水，一路走来!

我们呵护着幸福和希望，奔向明天!

新英才中英文学校班主任技能比赛到此结束，谢谢大家!

教师技能比赛主持词 7

男：尊敬的各位领导、各位来宾；

女：亲爱的老师、同学们，

合：下午好！

男：秋光绚丽，金风送爽。

女：在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同收获教育的幸福，共同分享班主任工作的快乐。

男：今天，我们有幸请到了xx镇x镇长、x科长及镇团委书记。

女：在此，我谨代表学校向他们的到来表示热烈的欢迎，为他们一直以来关心、支持我们学校的发展表示衷心的感谢！

合：xxx学校“生命为教育燃烧，工作因班务精彩”教师演讲比赛现在开始！

男：首先，我宣布一下评分标准及奖项。

女：本次比赛实行10分制，采取现场亮分。

男：去掉一个分，去掉一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。

女：本次比赛将设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

男：在平凡又伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。请让xx老师为我们谱一首《爱之歌》。

女：教师如园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵。教育的根是苦的，但果实是甜的。请听x老师的演讲《播下一颗种子，等待丰硕的果实》。

男：这个世界并不缺少有梦想的人，缺少的是能梦想实现的人。教研、教改为我们教师提供了更广阔的天地，让我们飞向海阔天空的大舞台。请听x老师的演讲《放飞心中的梦想》。

女：教师是人梯，她的心愿就是为自己的学生铺就一条成长之路。请听x老师的心声《我愿做一颗小小的铺路石》。

男：从教之路，虽历经坎坷却矢志不移，因为我们的'心中有一个梦。梦想点燃激情，激情为教育燃烧。请欣赏x老师的演讲《与梦想同行》。

女：有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业，我们有理由相信：在教育这条路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。请欣赏x老师的演讲《爱与责任，让我收获教育的幸福》

男：爱如甘泉，滋润学生的心田；爱是钥匙，开启孩子的心灵之窗；爱更是一种责任。请听x老师的演讲《爱与责任》。

女：有人以为，班主任似乎只能和累事琐事烦事直接挂钩，其实不然，班主任应该和快乐连在一起。请听x老师的真实感悟《我快乐，我是班主任》。

男：教师如绿叶，为学生的人生之树输送着营养，让它茁壮、让它葱翠。老师们，让我们《做一片美的绿叶》吧！有请x老师！

女：师爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；师爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。请听x老师的演讲《师爱无言》。

男：有一首歌最为动人那就是师德；

女：有一种风景最为隽永那就是师魂；

男：有一种爱最为神圣，那就是师爱。

女：有一种人生最为美丽那就是让点燃青春的激情、为教育事业燃烧美丽的生命！

合：xx学校“生命为教育燃烧，工作因班务精彩”教师演讲比赛到此结束。谢谢大家！

教师技能比赛主持词 8

各位领导，各位老师:

下午好！

一、比赛目的：

为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。

二、评委介绍：

今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任

担任计分统计工作的是：张会计、田会计。

请大家放心，以上7位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！

三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：

1、激情朗诵（40）

2、书写展示（30）

3、才艺表演（30）

四：比赛规则：

1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。

2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行）

3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。

4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。

5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。

五、奖项设置：

1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。

2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！

六：比赛过程：

1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。）

2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！

3、下面宣布第一轮比赛分数：

成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！

4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。

请评委为选手依次打分。

下面我宣布第二轮比赛结果：

成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出最高才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。

下面我公布第三轮成绩：

稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩：

5、让我们用热烈的'掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺！

颁奖环节：

1.各组成绩，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。

2.请6位选手上台领奖。

再次向她们表示祝贺！

七、活动总结：通过，今天的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金子。

今天的活动，不仅历练了我们的教师队伍，快速提升了教师基本功素养，拓展了教师发展的内涵之路，教师队伍的整体提升必定会成为我校发展的持续动力和力量源泉！今后，我校在人才建设方面，还将做不断的探索和培养，不管你愿不愿上路，我们都会拉着你，推着你，一路前行！！

今天的活动，到此结束，谢谢大家！祝六一快乐！祝端午快乐！

教师技能比赛主持词 9

女：有人说，师德是光，照亮了学生的生命；

男：有人说，师德是火，点燃了学生的热情；

女：也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年。

男：为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师的良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，女：结合我校构建“单元整体问题学导”模式的中心工作，特举办本次青年教师师德演讲比赛。

男：希望通过这次比赛，能够丰富大家的文化生活，切实增强大家的责任意识和敬业精神。

女：同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩。 男：为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性，我们特邀请x校长等八位校委会领导来担任评委。

女：好，请大家把掌声献给他们。 男：此次比赛，将有11位老师参赛，我们将根据成绩，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

女：比赛的评分标准为：满分10分，其中，师德主题3分、演讲内容3分、语言表达2分、仪态仪表和演讲效果各1分。

男：现在我宣布：xx学校“践行师德，创先争优”青年教师师德演讲比赛现在开始！

女：作家冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”作为一名优秀的教师，爱与责任必然是她做好教育工作的源动力。首先请欣赏x老师的演讲——爱与责任，你我同行。有请！

男：在《爱的教育》一书中，有一句名言：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有爱就没有教育。”对这句话，相信x老师有她个人独到的理解与体验，请欣赏x老师的演讲——因为爱，我锲而不舍。有请！

女：教师对学生的爱，如一缕阳光，温暖心灵；似春风化雨，润物无声。请欣赏x老师的演讲——上善若水，大爱无痕。有请！

男：有句话说，你在春天种下什么，到了秋天你就会收获什么。试想，你，作为一名老师，在春天播下爱的种子，再用温暖的阳光呵护它，当秋天到来时，你会收获什么呢？好，请欣赏x老师的演讲——播撒爱的阳光。有请！

女：在德国，有这样一位伟大的母亲，她为了给罹患白血病的儿子治病，曾前后6次征战奥运会，虽然她已不再年轻。她曾对自己的儿子说：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而x老师却要对他的学生说：“你未能成长，我何敢安睡！”接下来请欣赏x老师的演讲——你未能成长，我何敢安睡！有请！

男：在毛泽东的《咏梅》词中写道：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在丛中笑。”下面请欣赏6号选手x老师的演讲——待到山花烂漫时。有请！

女：教师的岗位是平凡的，但平凡中又蕴含着伟大，因为我们是用我们的心、用我们的爱去做工作，因为爱就是教育的真谛，没有爱就没有教育。请欣赏x老师的演讲——平凡岗位中爱的真谛。有请！

男：德国一位哲学家说过：教育是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂。这种对教育如此诗意的理解，就蕴含在x老师的演讲中。接下来请欣赏x老师的演讲——愿做一朵云。有请！

女：“师德”是教师之魂，简单的两个字，份量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难，一辈子做一个好老师更难，唯有用真爱去书写，才会写出师德的光芒。请欣赏x老师的演讲——坚守一方净土，用爱写好师德。有请！

男：诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了简单，选择了奉献。接下来请欣赏x老师的演讲——做一个简简单单、踏踏实实的老师。

女：爱是雨露，能滋润干涸的心田；爱是阳光，能温暖冰冷的心间。继刚才x老师“播撒爱的阳光”之后，本场比赛最后一位选手x老师也将奉献出她异曲同工的演讲——爱是永远的阳光。有请x老师！

男：通过聆听刚才11位老师的演讲，相信大家再一次体验到了做一名优秀教师的尊严和自豪。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩演讲！

女：老师们，在我们身边有这样一个人，他虽年近半百，可干劲却比年轻人还足；他虽整日操劳，可他非但从不言苦言累，却让人总觉得他比谁都快乐；

男：他高瞻远瞩，带领我们xx人开辟一片崭新的天地，可他依然孜孜不倦，激情满怀，去追求更加高远的事业理想。他就是——我们的x校长。此时此刻，我想大家一定会很期待x校长给大家讲几句话，好，下面有请x校长讲话！

女：刚才x校长的讲话可谓语重心长，每一句话都充满真情，感人肺腑。 男：今天举行的是“师德”演讲比赛，其实x校长就用他的实际行动为我们书写了一个大写的“师”字，和一个闪光的“德”字。我们大家都有一个共同的认识，那就是都认同x校长是一个有着远大教育理想的`人。 女：当然，有理想者也许不乏其人，但可贵的是，x校长是在用他的几乎全部的力量去追求他的理想，他的事业，可谓坚定不移，锲而不舍，孜孜不倦，无怨无悔。

男：x校长用他的实际行动告诉我们每一个人，为人师者，应该怎样去做教育工作，应该怎样去面对自己的岗位。可以说，x校长对教育工作的赤诚与热爱，对教育事业的坚定执着的追求，是他给我们每一个xx人的最大馈赠，馈赠的是一份沉甸甸的精神财富。

女：在这里，我无心为我们的校长唱颂歌，我只是想表达我，一个普通教师，对有理想者的一份敬意。在此，我提议，让我们用热烈的掌声向x校长表达我们共同的敬意！

男：好，经过紧张激烈的角逐，比赛成绩已经揭晓，下面我向大家宣布比赛结果！（按顺序宣布）

女：好，让我们再次以热烈的掌声对所有参赛老师的精彩演讲表示衷心的感谢！

男：在此下个通知，参加此次演讲的所有老师，请于下周一早晨7点前，到xx楼二楼集合，准备接受隆重的表彰！

合：尊敬的各位领导、老师们，xx学校青年教师师德演讲比赛到处结束，谢谢大家！

教师技能比赛主持词 10

A：尊敬的各位领导、老师

B：家长朋友们

合：大家下午好！

A：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意！

B：几年来，xx的发展牵动着各级领导的心，得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰，征程再扬帆”。

A：今天，xx在新一届领导的带领下，树正气，立新风，头顶一片蓝天，脚踏一方沃土，展开飒爽的英姿，迈出矫健的步伐，正向着理想中的目标阔步前进着。

B：看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水。

A：听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好！”、“同学您早！”、“请”、“谢谢！”、“再见！”、“对不起！”、“注意身体！”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。

B：说不完xx的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是xx全体师生用爱心共同描绘的画卷啊！下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。

A：这次比赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今天，我们荣幸地邀请到了市教育局xx，xx，xx，欢迎您们的到来。让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意！

B：我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持！

合：xx“青年教师爱岗敬业”演讲比赛，现在开始！

A：首先请x校长为本次演讲比赛致辞！

B：谢谢x校长的精彩致辞和鼓励！

A：今天的评委组成有：xx、xx、xx。

B：掌声同样送给他们！

A：这次比赛事先经过了初赛，选拔出x位老师参加本次决赛。

B：本次比赛评分标准是：

演讲内容（40分）

1.主题（15分）：主题鲜明，昂扬向上。

2.材料（15分）：能结合自己的生活、工作中的具体事例，真实具体而又生动。

3.结构（10分）结构完整，构思巧妙，层次分明。

A：语言表达（40分）

1.语音（10分）：声音洪亮，口齿清晰，能使用普通话。

2.感染力（15分）：文彩飞扬，表达流畅，激情昂扬，富有感召力。

3.技巧（10分）：注重语速、语调、手势动作、表情等演讲技巧。

4.熟练程度（5分）：演讲脱稿，遗忘中断一次减1分。

B：形象风度（10分）

1.风度（5分）：衣着得体，仪态端庄，举止大方。

2.礼仪（5分）：上下场致意、答谢。

A：综合印象（10分）

由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

另外1.评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分，精确到小数点后两位。

2.起点分80，分四个等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。

B：为了比赛的公平，评委们要在前3位选手演讲都结束后才开始打分，请大家稍作等待。预祝各位参赛选手发挥出最好水平，展现出最佳风采！

A：这个世界并不缺少有梦想的人，而缺少的是实现梦想的人，在追逐梦想的旅途中有着怎样刻骨铭心的风景，x老师最有感触。有请1号选手x老师，她演讲题目是《追梦之旅》，2号选手x老师作准备。

B：每天她第一个把孩子送到幼儿园，空荡荡的教室里，只有孩子一个人孤独瘦小的身影，是她不爱自己的孩子吗？不，她是把爱给了更多的孩子。有请2号选手x老师，她演讲的题目是《青春无悔，爱心飞扬》，3号选手x老师做准备

A：没有爱就没有教育，走进教育这片圣土，她先把爱装进心间，用爱去对待孩子、影响孩子、关心孩子。有请3号选手x老师，她演讲的题目是《把爱请进来》，4号选手x老师做准备，请评委为前3位选手打分。

B：用孩子的眼光去看待学生的行为，用教师的智慧去引领学生的未来，用母亲般慈爱的双手抚慰学生的心灵，这就是x老师。有请4号选手x老师，她演讲的题目是《自己也曾经是个孩子》，5号选手x老师做准备。

A：发着高烧坚持了一场防震演习，任务圆满完成了，当她拖着沉重的身体下班后，面对的却是躺在邻居家病得有气无力、面色苍白的母亲，这就是我们最可爱的老师！有请5号选手x老师上场，她演讲的题目是《爱是最美丽的语言》，6号选手x老师做准备。

B：一双纤纤玉手，描绘出万紫千红的`春天，一张朝气蓬勃的笑脸，令无数心灵之花绽放。这就是x老师，一位多才多艺的美术教师。有请6号选手x老师，她演讲的题目是《托起明天的太阳》，7号选手x老师做准备。

A：用智慧点燃祖国的希望，用爱心拥抱花儿的梦想，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。有请7号选手x老师，她演讲的题目是《明天更美好》，8号选手x老师做准备。

B：她是一位阳光教师，工作起来热情满怀，她是一位智慧教师，课上课下神彩飞扬，阳光的教师增养出的是阳光的学生。有请8号选手x老师，她演讲的题目是《做一名阳光教师》，9号选手x老师做准备。

A：德国伟大的音乐家贝多芬说：音乐可以使人的心灵迸发出火花。作为艺术，她带给我们的首先是美的享受，而作为一名音乐教师，能把传递美的事业当作一种最大的快乐，这就是她工作的一种态度。请9号选手x老师，她演讲的题目是《我骄傲，我快乐，我是音乐教师》，10号选手x老师做准备。

B：回首昨天，思绪万千，看看今天，干劲倍添，放眼明天，微笑满脸。这是一位为了工作可以把家置之度外的老师啊！请10号选手x老师，她演讲的题目是《昨天、今天、明天》，11号选手x老师做准备。

A：一个在医院的急救室里抢救10几分钟才清醒的老师，一个在清醒后第一句话就问起她的学生，这样的老师，你还有什么理由说她不敬业呢？请11号选手x老师，演讲的题目是《一切为了学生，为了学生的一切》，12号选手x老师做准备。

B：人生因青春而精彩，青春因奉献而闪光。在梦升起的地方，用热情播撒一片希望。有请12号选手x老师，演讲的题目是《我青春！我奉献！》，13号选手x老师做准备。

A：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁.既然选择，就无怨无悔有请13号选手x老师上场，演讲的题目是《我选择，我无悔》，14号选手x老师做准备。

B：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。”既然师魂是一种风景，我们拿什么来铸就它呢？让x老师来告诉你，请欣赏14号x老师的演讲《大爱铸师魂》，15号选手x老师做准备。

A：教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业.甘当绿叶，托起红花，默默奉献，这就是教师的品格。有请15号选手x老师，x老师是最后一名参赛选手，他演讲的题目是《为那份绿叶的事业》

B：感谢各位领导、家长朋友中严寒之中，在已晚的天色中耐心听完比赛，谢谢您们对xx工作的支持！

A：评委们正在紧张的评分，下面我们掌声有请xx班学生xx家长xx发言。

B：谢谢xx精彩的发言，xx的发展离不开各界家长朋友的大力支持！

A：接下来，我们掌声有请市教育局xx对我们学校的工作提出宝贵意见和建议。

B：谢谢xx的支持，谢谢各位领导的鼓励，xx全体师生一定会不负众望，再接再厉，再创辉煌！

A：在xx未来发展的日子里，我们全校师生，期待各位领导、家长朋友一如既往的关爱和支持！

B：经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果！

A：获得二等奖的有8位选手，他们是：xx、xx、xx。

B：获得一等奖的有7位选手，他们是：xx、xx、xx。

A：让我们以热烈的掌声向各位获奖选手表示祝贺！由于时间关系，我们不再当场颁奖，请各位获奖选手谅解。

B：一句句铮铮誓言，一个个感人故事，这就是我们市x小教师用爱心写下的醉人诗篇。

A：通过这次比赛，选手们收获的不仅仅是一张张奖状，更是对教育工作的深刻感悟！

B：各位领导、老师、家长朋友们，在今后的日子里，用一位参赛老讲的演讲词说：让我们一起手挽着手，肩并着肩，用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结！

A：xx市xx小学“青年教师爱岗敬业讲演比赛”到此结束，再次感谢各位的光临！

合：预祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意！再见！

教师技能比赛主持词 11

“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛主持人串词

a：尊敬的各位领导、老师

b：亲爱的同学们

（合）大家好！

a：送走了金色的秋天，我们迎来了银色的冬季！

b：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，盐池县第一小学的读书活动也结出了累累

硕果。

a：今天，我们相聚在这里，开展“”读书演讲比赛，共同分享

这份收获的喜悦。

b：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：

b：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

a：下面由我来介绍一下本次比赛的评分标准

a：参加今天比赛的12位选手他们爱读书，与书为友，且都受益匪浅！

b：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演

讲吧！

b：首先出场的是（苏祥鑫）同学，他演讲的主题是《我爱读书》。请（戴牧牧）做准备！

a：谢谢（1号）选手的`精彩演讲，下面请听（戴牧牧）同学的演讲《书香伴我成长》！

请（冯胤杰同学）做准备！

b：谢谢（2号）选手的精彩演讲！（）号选手最后得分：下面请听（冯胤杰）同学

的演讲《徜徉书的海洋》！请（张雅慧同学）做准备！

a：谢谢（3号）选手的精彩演讲！（）号选手最后得分：，下面请听（张雅慧）

同学的演讲《我读书我快乐》！请（王粲同学）做准备！

b：谢谢（4号）选手的精彩演

讲！（）选手最后得分：下面请听（王粲）同学的演讲《书香让我醉》！请（赵益斌同

学）做准备！

b：谢谢（5号）选手的精彩演讲！（）选手最后得分：下面请听（赵益斌）同学的

演讲《我爱读书》！请（刘佳何同学）做准备！

a：谢谢（6号）选手的精彩演讲！（）选手最后得分：下面请听（刘佳何）同学

的演讲《我读书我快乐》！请（于典典同学）做准备！

b：谢谢（7号）选手的精彩演讲，

（）选手最后得分：下面请听（于典典）同学的演讲《读书伴我成长》！请（龙光旭同学）

做准备！

b：谢谢（8号）选手的精彩演讲！（）选手最后得分：下面请听（龙光旭）

同学的演讲《书香浸童年》！请（汪桂竹同学）做准备！

b：谢谢（9号）选手的精彩演讲，（）选手最后得分：下面请听（汪桂竹）同学的

演讲《读书好，好读书，读好书》！请（王思雨同学）做准备！

a：谢谢（10号）选手的精彩演讲！（）选手最后得分：下面请听（王思雨）同学

的演讲《我爱读书》！请（郭君郎同学）做准备！

b：谢谢（11号）选手的精彩演讲，请听（郭君郎）同学的演讲《读书伴我成长》

a：谢谢（12号）选手的精彩演讲！（）选手最后得分：

a：以书相约，是成长中的邀请；

b：以书相伴，是心灵上的洗礼；

a：以书相知，是前进时的方向；

b：以书相悦，是精神上的慰藉。

a：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

b：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。

a：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！

b：明天，我们将继

续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！

教师技能比赛主持词 12

背景音乐：《春节序曲》

画外音：又一道年轮即将开始，我们倾情相约，相约这《快乐广场》。有请分路中学教师舞蹈队闪亮登场

开场舞：分路中学广场舞《快乐广场》出场表演。（完）

画外音：这里是全镇教师首届广场舞大赛现场，有请主持人沈大强干娟

导语：

男：舞动校园

合：劲炫杏坛

男：踏着时光的步伐，聆听新年的钟声，我们即将跨进新年的门槛。女：在这新年即将到来之际，祝愿全镇教职员工（合）合家幸福，万事如意。

男：为了丰富教师业余生活，提升教师的快乐指数，分路教育总支和教育工会组织全镇首届教师广场舞大赛，经过长达一个多月的排练，全镇各单位教师舞蹈队今天将在这里舞动节拍，迸发活力，展现教师独特的风采。

女：新年嘉年华。

男：元旦迎新会。

女：分路中心学校20xx年庆元旦教师广场舞大赛

合：现在开始

节目串词：

女：因为神奇而让人迷恋，因为神奇而让人向往。

男：下面请欣赏南北小学片教师表演的舞蹈《我的九寨》。

女：艺术源于生活又高于生活，真正的艺术总是雅俗共赏，从生活中来，到生活中去男：下面请欣赏分路一小老师奉献的舞蹈《洗衣服》

男：快乐是每个人想拥有的，快乐是生活的主题。

女：请欣赏分路四小老师们为大家表演的舞蹈《快乐崇拜大串烧》

男：是谁举止优雅走在历史舞台，是谁巍然屹立笑看桑田沧海；

女：是谁翩翩起舞登上世界舞台，是谁阵阵锣鼓震撼这个时代。

男：请欣赏分路三小老师们表演的广场舞《中国范儿》。

女：劲歌曼舞，这是我们时代的节拍

男：清风雅韵，这是我们校园的底色

女：我们不能改变天气，我们可以改变心情；

男：我们不能改变舞台，我们可以改变角色

女：新时期的人民教师就要舞动节拍，跳出激昂

男：新纪元的讲台岗哨就要身怀绝技，能歌善舞

女：请欣赏分路二小老师的广场舞《轻舞飞扬》

女：斗牛是西班牙的一种风靡世界的`运动，斗牛舞则显得风趣幽默，令人捧腹。下面请欣赏南北片老师们表演的舞蹈《阳光斗牛》

男：红红的伞盖举起红红的日子

女：曼妙的舞姿舞出曼妙的生活

男：今天我们共祝未来

女：今天我们《欢聚一堂》

男：请欣赏幼儿园阿姨阿姐们表演的精彩的舞蹈《欢聚一堂》

结束语：

男：袖袂翩翩，轻舞飞扬

女：彩云招展，前景辉煌

男：今天，我们一起——度过了一段令人难忘的时光

女：炫舞秀出风采，舞步谱写追求

男：让我们用舞步展现活力，在舞蹈中快乐地工作、生活。

男：美好的时光总觉得短暂

女：相聚的时刻总那么难舍

男：分路中心学校首届教师广场舞大赛到此结束。老师们——

合：再见

教师技能比赛主持词 13

各位领导，各位老师:

下午好！

一、比赛目的：

为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。

二、评委介绍：

今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任

担任计分统计工作的是：张会计、田会计。

请大家放心，以上（7 ）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！

三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：

1、激情朗诵（40）

2、书写展示（30）

3、才艺表演（30）

四：比赛规则：

1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。

2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行）

3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。

4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。

5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。

五、奖项设置：

1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。

2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！

六：比赛过程：

1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。）

2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！

3、下面宣布第一轮比赛分数：

成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！

4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。

请评委为选手依次打分。

下面我宣布第二轮比赛结果：

成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出最高才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。

下面我公布第三轮成绩：

稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩：

4、让我们用热烈的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺！

颁奖环节：

1.各组成绩，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。

2、请6位选手上台领奖。

再次向她们表示祝贺！

七、活动总结：通过，今天的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金子。

今天的活动，不仅历练了我们的.教师队伍，快速提升了教师基本功素养，拓展了教师发展的内涵之路，教师队伍的整体提升必定会成为我校发展的持续动力和力量源泉！今后，我校在人才建设方面，还将做不断的探索和培养，不管你愿不愿上路，我们都会拉着你，推着你，一路前行！！

今天的活动，到此结束，谢谢大家！祝六一快乐！祝端午快乐！

教师技能比赛主持词 14

a：尊敬的各位领导。

b：亲爱的老师们。

合：大家下午好。

a：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想。

b：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂。

a：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

b：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

a：今天，我们相约在这里，听书海漫游。

b：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香。

a：小学20XX——20XX学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”教师演讲比赛。

合：现在开始。

b：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是、。

a：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎。

b：正值元旦之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请校长元旦致辞，大家欢迎。

a：谢谢校长的致辞，下面有请教科处主任宣布一下今天的比赛规则。

b：下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由老师给我们带来的《生命因读书而精彩》，老师做准备。

a：读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着老师一起，老师做准备。

b：有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听老师带来《读书之乐，乐在读书》，老师做准备。

a：书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人》，老师做准备

a：用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由老师带来的《读书让生命如花般绽放》，老师做准备。

b：与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏曹娟老师带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，隋丽萍老师做准备。

a：古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者老师，老师做准备。

b：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏老师的'《让心灵沐浴书香》，老师做准备。

a：教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，老师做准备。

b：当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由老师带来的《生命因读书而精彩》，老师做准备。

a：读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听老师的《读书伴我成长》，老师做准备。

b：赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：老师，老师做准备。

a：人生有书相伴，思想不再贫穷，正如名人所言：读书足以怡情，读书足以博-，读书足以成长，请欣赏老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，老师做准备。

b：点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《让我们一起读书吧》，演讲者老师，老师做准备。

a：书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听老师的《畅游书海，学无止境》，老师做准备。

b：书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：。

a：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌

b：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐。

a：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是、。有请校长、校长、校长、校长为获奖选手颁奖。

b：获得今天演讲比赛二等奖的选手是、。有请校长、校长为获奖选手颁奖。

a：获得今天演讲比赛一等奖的选手是。有请校长为获奖选手颁奖。

a：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺。

结束语：

a：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。

b：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺。

a：以书相伴，是心灵上的洗礼。

b：以书相知，是精神上的慰藉。

a：让我们的校园弥漫阵阵书香。

b：让书香伴我们一路前行。

合：小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家！

教师技能比赛主持词 15

A:尊敬的领导和客人

B:亲爱的老师和同学们

合：下午好！

甲:秋光绚丽，金风送爽。

B:在这个迷人的收获季节

A:我们聚在一起

B:共同收获教育的幸福

A:分享班主任工作的快乐。

B:今天，我们有幸邀请了团委书记xx镇x镇长、x镇团委科长。

在此，我谨代表学校对他们的到来表示热烈欢迎

B:衷心感谢他们对我校发展的关心和支持！

甲：xxxx学校xx教师演讲比赛现在开始。

B:首先，我宣布评分标准和奖项

A:本次比赛实行10分制，现场亮分。

B:去掉一分，去掉一个最低分，平均得分作为选手的最终得分。

A:本次比赛将设一等奖2、二等奖3、三等奖5。

B:在平凡而伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们应该有一颗爱的心，用爱来对待学生，影响学生，关心他们的成长。xx老师为我们谱写了一首《爱之歌》。

答:老师像园丁，用爱的雨露和关怀的阳光喂养祖国的花朵。教育的根是苦的，但果实是甜的。请听x老师的演讲《播种，等待丰硕的果实》。

B:这个世界上不缺有梦想的人，也不缺能实现梦想的人。教学、研究和教学改革为我们的教师提供了一个更广阔的世界，让我们飞向广阔的天空舞台。请听X老师的演讲是：放下你的梦想。

A:老师是一个梯子，她的愿望是为她的学生铺平一条成长的道路。请听X老师的声音我想做一块小铺路石。

B:在教学的道路上，虽然经历了起起落落，但坚定不移，因为我们心中有一个梦想。梦点燃激情，激情燃烧教育。请欣赏x老师的演讲《与梦同行》。

答：有这么多年轻人选择教师职业是没有遗憾的。我们有理由相信，在教育的道路上，会有新的希望，收获新的风景。请欣赏x老师的演讲，爱和责任，让我收获教育的幸福。

乙:爱如甘泉，滋润学生的心；爱是打开孩子心灵之窗的钥匙；爱是一种责任。请听X老师的演讲《爱与责任》。

A:有些人认为校长似乎只能直接与疲惫的琐事联系在一起，事实上，校长应该与幸福联系在一起。请听x老师的真实感受，我很快乐，我是校长。

B:老师就像绿叶，为学生的.生命树输送营养，让它茁壮成长，让它绿色。老师们，让我们做一片美丽的绿叶吧！请问x老师！

答:师爱的爱是无私的，它应该毫无保留地献给所有的学生；老师的爱是深刻的，它包含在为所有学生所做的一切中；老师的爱是神圣的，它可以凝聚成一种融合的友谊。请听x老师的演讲老师的爱是沉默的。

有一首歌最动人，那就是师德

A:有一种最有意义的风景，那就是师魂

B:有一种最神圣的爱，那就是师爱。

A:有一种生活是最美丽的

B:那就是点燃青春的激情，为教育燃烧美好的生活！

合：xx学校xx老师演讲比赛到此结束。谢谢大家！

教师技能比赛主持词 16

男：尊敬的各位领导、老师：大家。

合：下午好！

男：有人说师德是光，照亮了你我的生命。

女：有人说师德是火，点燃了学生的热情。

男：有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年……

女：有一首歌最为动听，那就是爱心流淌的师德；有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师；有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。

男：为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，我校举行“倡导师德师风，共筑和谐校园”青年教师演讲比赛，希望通过这次演讲比赛，可以充分展现我校教师爱教育、爱学校、爱学生，敬业奉献，严谨博学的精神风貌和人格魅力。

女：向全社会展示人民教师的良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围，切实增强全体教师爱岗敬业的责任意识，并进一步推动我校师德建设不断深入开展，同时也衷心地祝愿所有参赛教师能够在今天的比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采！

男：今天我们还有幸邀请到来参加我校的活动，让我们用最热烈的掌声对她们的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

女：担任本次演讲比赛的评委是：XX、XX、XX、XX、XX、XX、七位老师。本次比赛我们将评选出风采奖、气质奖、稿件奖各两名。

男：在我们的教师队伍中，在我们的身边，有许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己光和热的教师，他们踏踏实实的作风、孜孜不倦的态度，赢得了人们的赞许，获得了大家的好评。今天就让我们一起来见证吧！

女：现在我宣布高级中学“倡导师德师风，共筑和谐校园”青年教师演讲比赛正式开始。

1、在《爱的教育》一书中，有一句名言：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有爱就没有教育。”对这句话，相信老师有她个人独到的理解与体验，请欣赏老师的演讲——只要我们眼中充满爱意。有请！

2、“师德”是教师之魂，简单的两个字，份量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难，一辈子做一个好老师更难，唯有用真爱去书写，才会写出师德的光芒。请欣赏老师的演讲——倡师风、筑和谐。有请！

3、诗人说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的'事业，就是选择了简单，选择了奉献。接下来请欣赏老师的演讲——无悔的选择！

4、有很多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业，我们有理由相信：在教育这条路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景，一定会青春无悔。请欣赏老师的演讲—青春无悔

5、教师对学生的爱，如一缕阳光，温暖心灵；似春风化雨，润物无声。请欣赏老师的演讲——大爱无痕青春无界上善若水，大爱无痕。

6、在平凡与伟大的教育工作中爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，下面演讲的是老师，题目是《只要心中有爱》。

有请校领导公布比赛结果。

结束语：

男：老师们，通过刚才参赛选手们对一个个感人的故事，一件件具体事件的描述，我们再一次体验到了做一名好教师的尊严感和成功感。

女：作为一名光荣的人民教师，我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界；

男：学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给可爱的孩子们。

女：岁月匆匆，光华飘逝，我们用爱誊写着自己的名字。

男：“老师”，这是一个简单、朴实而又伟大的名字，愿它永远在我们的头上闪耀出美丽的光环，永远无愧于它的高尚！愿延吉市职业高级中学更加和谐、美丽，愿我们都能成长为一名魅力教师！

女：各位领导、各位老师“倡导师德师风，共筑和谐校园”师德演讲比赛到此结束。感谢各位领导和来宾的光临！感谢全体老师的支持！感谢参赛选手的精彩表现！谢谢大家！

教师技能比赛主持词 17

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好！

伴随着春日温暖的阳光，怀着喜悦的心情，我们高新二实验学校在这里举行教师读书演讲比赛，首先让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并预祝演讲比赛教师取得优异的成绩。

读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。为了全面提升我校教师的素养，丰富校园生活，推进普通话的广泛运用，我校特举办这次演讲比赛，希望通过本次读书演讲，让我们一起领略读书的魅力，畅谈理想，点亮人生，现在我宣布读书演讲开始。

1、首先有请一号王老师，她演讲的题目是《书香如水、生命如花》，有请。

2、谢谢王老师的优选演讲，书是快乐的源泉，是她带给我幸福，读书——真好，下面有请二号衣老师，他演讲的题目是《不必追的背影》。

3、谢谢衣老师的演讲，书是知识的宝库，书是力量的源泉，是她开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。下面有请刘老师演讲《我骄傲、我快乐、我是英语教师》。

4、谢谢刘老师的.演讲，古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书为友，让一缕书香伴你我同行。下面有请张老师，他演讲的题目是《做与时俱进的教育者》。

5、谢谢张老师的优选演讲，书是清茶，品不尽其中的茗香，书是咖啡，尝不尽其中的滋味，书是音乐，赏不尽其中的美妙。下面有请五号邹老师，他演讲的题目是《生命因书而芬芳》。

6、谢谢邹老师的演讲，读诗使人灵秀，读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，下面有请蒲老师，她演讲的题目是《新教师在读书中成长》。

7、谢谢蒲老师的优选演讲，读书激励我们成长，读书成就我们的事业，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的太阳，下面有请XX老师，她演讲的题目是《读经典、悟人生、幸福地生活》。

8、谢谢XX老师的演讲，书是宝贵财富，书是精神食粮，让我们沐浴书海，体会快乐，下面有请张老师，她演讲的题目是《笑着度过每一天》。

9、谢谢张老师的优选演讲，以书相约，是成长中的邀请，以书相悦，是精神上的慰籍，让我们以书籍为伴，同成熟相连，为生命添彩，下面有请张老师，她演讲的题目是《最是书香能致远》。

10、感谢张老师的演讲，书籍是孩子们天真的微笑，是雨过天晴时灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花，下面有请王老师，她演讲的题目是《爱的教育》。

非常感谢，让我们再一次把热烈的掌声送给10位演讲教师。今天我们在这里以书相约，畅谈体会，共同分享读书的快乐。明天我们继续将以书会友，以书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。现在我宣布，长春高新第二实验学校教师读书演讲比赛到此结束，谢谢大家。

教师技能比赛主持词 18

开始语：

崔：尊敬的各位领导、各位来宾，

寇：老师们同学们，

合：大家好！

崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。

寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。

崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。

寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。

崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。

寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。

寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！

合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。

崔：首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。

寇：生活因为懂得释怀而变得更加的美好，人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧！再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。

崔：你是否曾经追问：在茫茫的人海里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。

寇：雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的，在不同的季节，有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的，下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。

崔：从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期，从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲，诗人含笑满怀着对万里江山的深情，用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷，把对祖国的赞美凝成一句话：《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。

寇：远离闹市，远离浮躁，我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚，虫鸣鸟叫，下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的《山雀子噪醒的江南》。

崔：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。雪如寻梦的蝴蝶，落在记忆的深处，在心的原野上飞舞，下面请欣赏三年级组刘洁昕老师朗诵的《雪花的快乐》。

寇：下面请欣赏一年级组张志东、李刚朗诵的.《收获》。

崔：在寒冷的冬天里，每个人的内心深处都有对春的渴望。下面请欣赏五年级组朗诵的《春》。

寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有欢笑、有泪水，下面请欣赏一年级组朗诵的《十年章回》。

崔：生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以让我们也《守住一颗宁静的心》，朗诵者：二年级组桑慧娟、王娟。

崔：下面请欣赏诗朗诵《做一个幸福的人》，朗诵者：五年级组张海燕等。

崔：下面请欣赏三年级组寇秀丽老师和孩子们朗诵的《我们在长大》。

崔：下面请欣赏五年级组姜砚秋老师朗诵的《大漠深处的胡杨》。

寇：冬天来了，春天还会远吗？让我们张开双臂《拥抱春天》，朗诵者：一年级组任丰利等。

结束语：

崔：冬天是孕育生命的母亲。冬天是哺育春天的摇篮。

寇：是啊！“冬天来了，春天还会远吗？”

崔：冬天里，我们与书结缘，寻找内心的感动。

寇：冬天里，我们纵情高歌，点燃冬天里的一把火。

崔：让我们徜徉在书海中，汲取书中的营养，滋润我们的心田。

寇：让读书成为我们的习惯，让读书成为科小一道亮丽的风景。

合：让科小的春天到处飘满书香！

崔：胜利科技小学第二届冬之韵教师朗诵会到此结束！谢谢大家！

寇：再见！

教师技能比赛主持词 19

甲：尊敬的各位领导，各位老师：

乙：大家下午好！

甲：教师是人类灵魂的工程师

乙：是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身

甲：教师从事的是教育人、塑造人的事业

乙：为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高全校教师师德师风水平

甲：规范教师行为，展示教师良好形象，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人

乙：我校特举办本次“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛

甲：希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活，切实增强教师的责任意识。

乙：首先请允许我介绍一下比赛规则及评分标准：

甲：1.评分办法：评委打分后汇总，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为参赛选手的最后得分。

乙：参赛选手演讲顺序抽签决定。为了公平、公正的原则，评委待前两位选手演讲完后开始打分，评委打分时保留小数点后两位。

甲：每位选手按抽签顺序依次上台演讲，演讲时间不能超过5分钟，演讲结束后当场公布选手得分。

乙：2.评分标准：以演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

甲：评分细则：（1）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感；

乙：（2）语言表达：35分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当；

甲：（3）形象风度：15分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；

乙：（4）综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

甲：本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。

乙：希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！

合：下面我宣布xx学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开始！

甲：一名优秀的教师应该是：教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱，良好的行为习惯鼓起学生理想的风帆。首先请欣赏x老师的演讲《学礼仪规范，树师德师风》

乙：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”对这句话，xx有她个人独到的诠释，请欣赏她的演讲《爱的教育》。

甲：在建设文明和谐社会的今天，我们更应该将文明发扬光大，我们只有将文明牢记心中，才会使我们的文明得以传承，掌声有请xx带来《我文明我快乐》

乙：师爱是无私的，他要毫无保留的献给所有学生；师爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中；师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊；因为我们知足，我们感恩，我们奉献，请听x老师的演讲《知足，感恩，奉献》

甲：在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，请听《爱——教师的职责》，演讲者xx。

乙：有一首歌最为动人，那就是爱心流淌的师德。有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师。请听xx带来的演讲《默默耕耘，无私奉献》。

甲：“师德”是教师之魂，简单的.两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在请听xx的演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》。

乙：有一种美，令人惊艳，它光彩夺目；有一种美，令人追求，它吸引目光；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美——文明之美，文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养，文明是人格积于一身的体现，文明是提高人自身修养的准则。请听《做文明礼仪示范者，争做优秀教师》演讲者：xx。

甲：教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。因此，师德是教师的立身之本，掌声有请xx！

乙：古人云：“不学礼，无以立”。就是说，人不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的显现，下面有请xx给我们带来《学文明礼仪，树行业新风》。

甲：有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说：教师是辛勤的园丁；有人说：教师是社会的楷模。教师到底是怎样的人呢？我们请xx告诉大家——《你是这样的人》！

乙：形象是人的一种标志，是每个人对外交流的信息。教师是人类灵魂的工程师，是非常神圣的职业，所以教师的形象尤其重要，那么如何树立好教师的形象呢？xx会告诉我们答案，掌声有请！

甲：我国自古以来就是礼仪之邦，随着社会的变迁、道德的进步，礼仪世代相传已成为了一个民族的文明形象。世界需要礼仪，生活需要礼仪，整个人类在呼唤礼仪，学生的世界更在渴盼着礼仪！接下来请听《我愿用礼仪装扮学生的世界》，演讲者xx。

乙：“学高为师，身正为范”，教师的形象作风对学生有着深刻的影响。我们应《树好教师的内外形象，增加教师的感召力》有请xx！

甲：教师为人师表，是率先垂范的角色。我们不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响。接下来请欣赏xx的演讲《播撒现代文明，构建和谐社会》。

乙：一个好行为会养成好习惯，一个好习惯会养成好性格，一个好性格会成就你的优秀人生。细节决定成败——关注细节，让人生的起点更优秀请欣赏《关注细节，尊重他人》演讲者：xx！

甲：蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听xx老师演讲的《师爱让人生更精彩》。

乙：听了刚才老师们的精彩演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。

甲：经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手，下面请允许我宣布比赛结果！获得优秀奖有：xx，xx，xx。

乙：获得三等奖有：xx，xx，xx。

甲：获得二等奖有：xx，xx，xx。

乙：获得一等奖有：xx，xx。

甲：让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺！

乙：今天，老师们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。

甲：我相信，通过这次比赛，老师们收获的不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。

乙：让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们，并庆祝这次演讲比赛的圆满结束！

合：谢谢大家！