【热门】初一周记合集九篇

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，不妨坐下来好好写写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编整理的初一周记10篇，欢迎阅读与收藏。

初一周记 篇1

星期天，我和爸爸妈妈去参观上海博物馆，里面有许多古代的文物，而且，都是从地里挖出来的哟，我怀着好奇心踏进了大门。

第一层：青铜馆。它里面的东西都是青铜作或雕出来的.。如花瓶，佛像。

第二层：陶瓷馆。它里面也有花瓶，不过是彩色发亮的，还有小酒杯。

第三层：绘画、书法馆。绘画馆里的画都是用毛笔画的哟!我们普通人都画不出的;书法馆里德书法字可真漂亮!有的小，有的大，有的粗，有的细，都很好看。

第四层：玉器馆。我们看到的“玉”都是白，黄，紫等等。特别漂亮!

我建议大家也去看看!

初一周记 篇2

新的一天来了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床边的闹钟准时发出了，‘主人主人，不要偷懒～赶快起床!’的铃声把我在睡梦中拉了出来，我睁开双眼，望着天花板，迷迷糊糊中带有一点不满地说：“啊呀!我还没睡够呢!再睡多几分钟吧。”此时大约过了五分钟，床上的闹钟又响了：“主人主人，不要偷懒～赶快起床!”，我手一伸，关掉了那烦人的闹钟。我对着闹钟说：“闹钟姐姐!你就体谅体谅我吧!我睡个懒觉可不难啊，算了，我还是起来吧，以免迟到。”

在上学的路上，我还被绊了一跤，倒霉。最后!我平安的.来到了校门口，此时我舒了一口气，心里想：“还是努力学习吧!持续清醒!”进到了教室，我就觉得我个性无奈。组长站在我面前，拿着语文作业向我晃了一下：“堂上作业!”我顿时一惊：“啥这个作业我没带回家，放在教室了!没写啊!”我立刻在抽屉里抽出堂上作业，狂写狂写，还是最后写完了，不然就会被扣分的!唉!怨谁呢!此时就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英语课听写时，我原以为我能拿个100分，此时结果拿了95分!真是杯具!

唉，总而言之，我这天真是倒霉。期望明天，是一个愉快幸运的一天!

初一周记 篇3

今天是我们参加军训的第一天，训练的地方就设在本校操场，训练我们的是一位十分严肃的武警教官，同学们都很怕他。一阵吵闹过后，我们终于把队伍排好了。只见教官扫视了我们一眼，严肃地告诉我们军规和如何站好军姿，才像一个军人。所谓的军规就是：不讲话，不乱动，要喊报告经过教官的允许，才可动，还必须目视前方；所谓的站好军姿，指的是：在队伍中长时间的保持立正的姿势。

这看起来是挺容易，可是做起来可难了。按照教官的`要求，五分钟之内，大家必须一动不动的站在那里。许多同学都坚持不住了，教官一见，说：“才多久你们就坚持不住了，快，站起来，不能放弃。”由于教官的鼓励，接下来的几个动作都完成的很好，直到下午也没有一个同学放弃。虽然，一天下来大家浑身像散了架似的，个个都汗流浃背，但是却让我们懂得了作为一个军人所必须具备的最基本的条件。我想明天的军训大家会更加努力，做的更好！

初一周记 篇4

这是进入初中的第三周。回头看看，原来三个星期过得那么快，一转眼就过了!三周，到底发生了什么呢?

第一周，当我踏入校园时，我感到既熟悉又陌生。熟悉是因为，早在几天前，我们就进行了为期4天的军训。在那段时间里，我认识了许多新的好朋友，我们每一天都过得很开心，相处得很好。之所以陌生，那是因为班上又迎来了几位新成员。而整个学校又增添了几抹新色彩、几抹活力。

第一周我对校园有着既陌生又熟悉的感觉。那第二周呢?第二周的我开始快速溶入了这个新集体，适应了刚开学时的不适。我发誓在今后的学习生活中要努力，努力，再努力，这样就会在考试中如雨后春笋般崭露头角，成绩蒸蒸日上。在这个星期里班级上的气氛要活跃得多，认识的朋友也越来越多了。班上的班会比原来要精彩、丰富得多，给了老师们一个巨大的惊喜。别的班级，各科任老师都有对我们佩服不已。

第三周是我们学习越来越紧张的时候。作业开始变得多了起来，困难也越来越多，越来越大。有的同学不得不求助于父母、哥哥、姐姐们。但尽管如此，所有的同学还是好好完成了作业。第二天上第一节课下课下后，老师们的.办公桌上总是整整齐齐地摆满了同学们的作业。每个到我们班上课的老师都说：“你们班的作业比其他班交的都齐。”这一点总会让老师们感到高兴和欣慰。这是让全班，学都感到自豪的事。虽然上课时课堂纪律不是那么好，但至少我们测验、作业的正确率还是很好的。这是我们一直在不断进步的，是什得骄傲的另一点哦!

上课三周，我们有所进步，也有所退步，这还是一个朝气蓬勃的班级。无论怎么我们在今后的学习生活中，都要争做年级第一，把默默无闻的四班，变成闪耀全校的四班，让我们一起努力，一起快乐地学习吧!

初一周记 篇5

清明就是中国农历二十四个节气中第五个节气。清明节在每年春天的四月四号到六号之间。这一天也就是我们祭奠和缅怀逝去的亲人的日子。

这时正就是漫长的寒冬过去了，绚丽多彩、生机盎然的春天蹦蹦跳跳地来到我们身边。一会儿春风和煦地吹拂着我们的脸;一会儿春雨淅淅沥沥地飘洒下来，使大自然格外的清明。

奶奶说：“清明节就是最富有诗意的节日。”我们翻阅了《少儿读古诗》这本书，找到了唐代诗人韦庄的“满街杨柳绿似烟，化做清明三月天。好似隔帘红杏里，女郎缭乱送秋千。”的诗还有宋代诗人吴惟信的“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”的诗，还有唐代诗人杜牧写的那首脍炙人口的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这些诗都描绘了清明这个节日带给人们就是一般的精神享受，个性就是杜牧把清明与“雨”紧紧地连在了一齐就是这种诗意到达了极致。

我喜欢过清明节就是另有原因的：我最后有机会到郊外拥抱春天。第一个机会就是学校组织我们去春游，那时，师生将乘坐大巴车一路上欣赏这春天的美景来到风景如花的山上、草地上或湖边柳树下，尽情享受着春天的快乐。第二个机会就是和我们吴家的所有成员结伴扫墓，那时，我们会带着鲜花、水果和糕点，祭奠吴家的祖先，我们排着队在墓碑前鞠躬行礼，奶奶鞠躬的时候，喃喃地说：“爸爸妈妈，我们来看望你了”然后，我和表哥表妹们在山上追赶疯跑，释放我们的青春活力，我们各自带着自己喜爱的玩具，如跳绳、空竹、风筝等在山下的空地上各展现自己的`“绝活”。直到听见“我们走了!”一声喊，我们就依依不舍的走向各自的车子，互相挥挥手，奔向同一个目的地――安乐园餐厅。

在回程的车上我沉浸在不舍离去的情绪中，奶奶却和我耳语：“次活动能够叫扫墓，也能够叫踏青。我们把扫墓和踏青结合在一齐了。

归途中，我在想着明年的扫墓和踏青。一年一度的清明节就是我小学生活中不可忘怀的节日。

初一周记 篇6

寒假结束了，我成熟了许多。

这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。

2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背着书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说着，还是不放心的翻着书包，仔细检查有没有漏装的东西。

到了学校，老师以她惯有的笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人——小明。和小明谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的`情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我着急了，我想要马超，可他却想当组长。

老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战！”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。

接下来是组长选同学，分ABC三类。挑选刚开始，平时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，我干脆横下一条心，只要留下小明就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在小明没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里杀出个程咬金——肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。

虽然我的愿望落空了，但我一定会带着我的组员在各方面争先创优，让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧！

初一周记 篇7

星期三的时候下了这一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。

那时候我坐在教室里，后面的薇子突然惊喜地叫道：“快看，外面下雪了诶！”当时我们还在上课，她的声音不算大也不算小，老师没听到但我们这学习小组的人都听到了，就纷纷转头望向窗外。“哇塞，好美哦！”我们小声感慨道。我很庆幸自己就坐在窗户旁，可以清清楚楚的看到这初雪的'美丽。雪很小，也就只是点点鹅毛般的摇摇飘下，不知道第一片雪花是什么时候飘下来的，但当看到这零星的雪花，就隐隐有一种久违儿时的窃喜，还带着些激动。这是一年中的初雪，虽然小但很美，让我有种想冲出教室好好在外面玩耍一番的冲动。我看得愣了神，顿时想到还上着课呢，就把眼睛转到课堂上来了，但心早已经飘到外面和雪花游戏了。

初一周记 篇8

我的语文老师姓李，她是一位很幽默风趣的老师，注重经典教育，同学们还算喜欢她。

说李老师幽默，这是真的。上课的时候未免太枯燥无味，李老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。她的幽默堪称一绝。某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神，不经意的.扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。“咳咳！”李老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，李老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办？”一听这话，我的睡意立刘醒了大半，别的同学皆是如此。

说她注重经典教育，这也不假。她很反对我们买参考书和作文书，要求我们不能看《意林》那种快餐书籍，却都是要求我们阅读一些名著，《三国志》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《爱的教育》《朝花夕拾》类型很多，中外都有，却每本都是经典，都是名著。

至于同学们喜欢李老师，这也不算什么了。因为李老师很少给我们多布置作业，她说，如果布置的多了，我们还有那么多作业要赶，会赶不过来的，还都不会认真做。既影响睡眠质量又影响作业质量，这样反而起不到布置作业的效果，还不如不布置呢，多疑，饿哦们每天的语文作业都很少。

有这样的语文老师，初一足够了。

初一周记 篇9

寒假终于到了，我欣喜若狂，盼星星，盼月亮，终于盼来了假期，此时的心情真是难以用语言表达，更何况要过年了。

乘车的路上，大大小小的商场排满道路两旁，拥挤的车辆，琳琅满目的商品，一派繁华，就在这时，我看到了令人寒心的一幕：街口拐角处，在一棵枯槐树下，拴着五六头驴，在这前面正有一头在被宰割着……接着一个青年又牵过来一头，另个青年拿着锤子很熟练地砸在了驴的头上，驴一声也没响地就倒下了，接着把驴倒挂在树干上，用刀在驴身上宰割着，血淋淋的场面……看那五头驴，正用头抵着树，不敢用眼看同友在它们面前就这样死去，它们的眼中噙着泪水，它们在哀求，它们在哭泣，可是无情的人类却硬是把枪口对准了它们。轮到下一头了，惊人的一幕出现了，只见这头驴扑通前两腿跪下了，满眼泪水地望着这个青年人，好像在说：我们都是有生命的，为什么要这样对待我们？青年人漠视一下，它们求生的欲望被无情地回绝，职业的习惯让他又举起了铁锤……

短短的几分钟，我终于领会了世事的无情，我回头看着，看着，不想看到，却牵挂它们，直到它们不在我的视线，我潸然泪下，又想起无情的路人居然视此为笑料，还争先恐后地赞叹这肉是好肉……绝望的驴耷拉着脑袋任人宰割，生命被无情地摧毁，我又气人类，又同情驴。我想驴在被杀的.那一刻，一定在想：“无情的人类啊，不要再生灵涂炭，否则没有好报的！”

其实不只驴，许多动物都被无情地宰杀，人类却忘了，自己并不是世界的主宰，很久以前，人类也是动物。人类啊，愿你们拿出点爱心，让我们的世界变得纯洁吧。