【精华】初中周记模板集合6篇

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候好好地记录在周记中了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的初中周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中周记 篇1

小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原，生活告诉我作文600。草原感谢挫折。

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。珍珠感谢挫折。

流水如果因为前方的悬崖峭壁而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。瀑布感谢挫折。

成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挤得快关不上门的公共汽车可以说是北京的一道风景，记得有一次，我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日，我刚找到一个位子坐下来，于是老人颤颤巍巍地走上车来带着他们的小孙女迈了上来。

孩子还不到买票的高度，夹在大人中间似乎连呼吸都是个问题，但是周围坐着的人都没有站起来的念头。售票员也似乎深知这种现象，所以都没有鼓励大家给孩子让座的举动。

其实对于这种冷漠，我本是早已见怪不怪了。按说这坐空调车的人大都是些写字楼里办公、也算受过比较高教育的人，时髦的说法是“白领”阶层。但是那份漠然的表情与那身上那高档的衣服似乎都有一种拒绝的意思。

车过了两站，，这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不该给老人让座呢？如果让了，别人会不会说我出风头？不让座，万一老奶奶站不稳，摔着怎么办。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样：小天使说：“快给老人让座吧，做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办？再说了，坐这儿多舒服呀。”小天使说：“快给老人让座吧，老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗？”“不让！”“让！”“不让！”“让！”这时，我突然想起了一件事情：那是我上一年级的时候，我在校园里拾到了5元钱，我便交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子，虽然只是5元钱，但是，它在我心里留下了很深很深的印记……想到这儿，我便鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧老奶奶感激的对我说：“真是个好孩子。”我的心里像吃了蜜一样甜。 我决定以后做一个有道德的人。

道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人

妈妈的"言"和"行"

诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都应该是诚实的人 ， 我妈妈就是一个诚实的人

我的妈妈她说到做到 ， 从不会骗人 ， 也从不轻易许诺。在小的时候 ， 每次一到超市里我就会趴在玩具台的橱柜上呆呆的望着那精致华丽的玩具电动小汽车 ， 眼神里露出十分着迷的样子 。 妈妈似乎猜出了我的心思 ， 他语重心长地说： “牛牛啊！如果你这次考试语文85分以上数学考到90分以上我就给你买一辆电动小汽车 。 ”我十分开心大声喊道： “妈妈万岁！”心里暗想：在过5天就要考试了 ， 我一顶要好好把握这个机会啊！ 于是，我天天赶到家里复习 ， 每次作业都在学校完成 。 在考试的前一天晚上我早早的睡了 。 第二天一起来我便早早得到了学校 。 可是教室里空无一人 ， 我便坐到了我的座位上 。 静静的一个人在那复习 ， 不一会儿便有人来了 ， 渐渐的老师也来了， 过了一会儿老师宣布开始考试 。 因为这几天一直在复习 ， 所以我对答如流 。 不一会儿便写好了 。 写好之后又检查了一遍觉得没什么错误便把试卷交了上去终于月考完毕 。 老师宣布搜试卷 。 放学后我自信满满的回到家中对妈妈谈论起考试的事情 ， 谈完之后我又带了一句： “妈 ， 别忘了我跟你的承诺！”

过了几天 ， 试卷发了下来 ， 语文89分 ， 数学96分 。 我十分开心 ， 放学后 ， 便带着试卷走在回家的路上 ， 在路上我听见鸟儿发出清脆悦耳的叫声似乎是在唱歌 ， 风儿呼呼的刮着像是在给鸟儿伴奏 。 突然我觉得回家的路十分的长于是使出全身的力向家跑去到了家之后我拿出试卷在妈妈的眼前晃 ， 妈妈把试卷拿过去看了看 ， 于是便对着我说： “儿子你真棒！走我带你买电动小汽车去。”于是我们便向超市走去而卖玩具的阿姨说： “小朋友 ， 最后一个小汽车刚被卖掉你过几天再来买吧！”可妈妈并没对我说下次来买而是牵着我的手走向另一家超市 ， 最后我们在一家专卖店里买到了电动小汽车 。 买到之后妈妈才带着我回到家 。

就跟艾琳卡瑟所说的： “诚实是力量的一种象征 ， 它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感 。

初中周记 篇2

哎！我怎么会有这样一个表弟啊！他把我折磨的要死啊！

他两岁来的时候，长得特别可爱。其实，心里装着阴谋诡计。我记得，吃完饭我带着他去买玩具，回来的路上，大侠有很多雨水，因为昨天刚刚下过雨。

地上很滑，表弟滑了一下，要不是我抓住他，他早就滑到了。她看到我没有滑倒，有点不服气，就略施小计，用一个小石子扔到我脚下。我被绊倒了，裤子上都是泥。表弟这会儿正在幸灾乐祸呢！

回到家，妈妈就冲我嚷嚷道：“你看你，浑身都是泥！你看看你表弟，多听话啊！”我小声嘟囔：“还听话呢！切！”妈妈又说：“说什么呢？还傻愣着干什么？赶紧洗洗澡，换衣服去啊！”我满怀气愤地走了。

我的表弟在我和姐姐面前很顽皮，在大人眼里，显得他特别懂事，特别可爱。他可真会装！

这个顽皮的表弟啊！什么时候能变好一点呀？哪怕一点也好呀！

初中周记 篇3

翻开相册，童年的美好便淋漓尽致的'展现在眼前。看到她的照片，心中不由地升起几多思念。这辈子能做她的朋友，是我最大的幸福。

多想在我认真做作业的时候，有一双手从身后猛地伸过来，蒙住我的眼睛，然后听到咯咯的笑声，还让我猜猜她是谁？可是，她再也不会从我的身后走出来了，朋友，今生今世，我失去了你！

那是阳光灿烂的一天，我和她约好要去图书馆，在中心大街上会面，然后乘公交一起去。

我来到中心大街的时候，她已经到了，鹅黄色的裙子，在风中舞动成一张动人的脸。我们在公路两边相视一笑，看到路上没有车，我便放心小跑着向她奔去。正当我跑到路中间的时候，意外发生了，一辆红色的小轿车从拐弯处疾驰而来。我当时一下子就楞住了，忽然感觉到身子被猛推了一把，向前趔趄了几步，摔倒在地上。听到“吱”的一声，扭头望去，她鹅黄色的裙子飘在血泊之中……张着嘴，我不知该说什么，想喊却喊不出来，只感觉天旋地转、眼前发黑……

后来怎么样了，我不知道。只记得我被母亲带到了医院，眼前是白色的墙，白色的床，白色的床单从头到脚遮住了她，边角处露出一双苍白的小手，是那双曾今蒙住我眼睛的手！

看到她的照片，我经常幻想，如果那一天，我们不曾相约；如果那一天，我早到几分；如果那个司机不曾喝酒，如果他遵守规则、在拐弯处慢行……可是，真的有如果吗？

她的模样，我清晰在心，假如真有天堂，我想说：“朋友，你在他乡还好吗？”

从那以后，我不曾横穿马路！从那以后，老爸不再开车喝酒！

初中周记 篇4

20xx年x月xx日星期x晴

耳边又回荡起了理查德·克莱德曼的《思乡曲》。我喜欢这首曲子，它优美婉转，让人心中荡起层层涟漪，也让我想起了我可爱的家乡，淮河西岸的一座小县城—凤台。

我出生在这座小城，尽管她没有摩天大楼，也不富裕，但她养育了我整整九年。

记得三年前，当爸爸告诉我就要去合肥读书时，我的心情无比激动。可当我看到我往日的好伙伴眼里的不舍时，我又很留恋这个生我养我的小城。

我来到了合肥，来到了梦寐以求的西园新村小学。在新的环境里，我又找到了知心的朋友，拥有了良好的学习环境，生活得非常快乐。但不知怎么的，我总会在梦中回到我的家乡。于是每逢假期，我都要回家乡看看，看看那些熟悉的地方:小院、校园、老房子……随着学习任务的增加，我回家乡的次数减少了，可对家乡的思念却越来越深了。虽然合肥很美，但在我眼里却永远无法替代我的家乡。

最近，我学了一首古诗一留《泊船瓜秒洲》。这首诗是王安石从老家江宁去京城赴任途中，船停靠在瓜洲时写的。由于对宁静闲适的家乡有许多留恋，所以王安石盼望着能早日回到家乡。老师字字句句地解释着，我的心不由得又回到了我的家乡。

每逢春季，小城里到处都是鲜花，花坛里、马路旁、树荫里、墙脚边……那些花虽然只是不知名的野花，但生机勃勃，充满了春意。不是说合肥没有花，只是那些花都井然有序地长在马路旁，让我感觉它们太整齐了，失去了亲切感。家乡的夏天，邻居们会在傍晚提个小板凳坐在小院里，摇着大蒲扇，唠着闲啧，很晚才入睡。秋天，我最爱吃的大红柿成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蚀”了舌头。飘雪的日子里，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然后围着火炉吃香脆的蛋饼，真是天堂一般的生活!

又是一个夏天，我想我该回去看看了。

初中周记 篇5

上个星期天我做完作业就和妈妈一起看新闻，放好一些的法律讲制才到今天新闻的重点，这次的新闻讲的是：一位才22岁的年轻人为救一位老人而被汽车撞的，他被撞的腿脚多处骨折，还有几处断裂，因此不能再站起来，不能再走路，你们想想没有腿脚是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年轻人的时候泪流满面，说着：“我都一把年纪，何苦为我，而伤你的腿呀！”而年轻人却说：“没事，不就没自由吗！我挺得住！”听他的说的话，老人才露出一丝微笑。

新闻放完时，我的眼睛里泪已经不止的流出来，我对妈妈说：“妈妈，这人好伟大啊！就连放弃自己的自由，也要救比人！”妈妈对我说：“是啊。这世上坏人是有，但好人也有不少啊！你呀，长大以后也要在社会上做一个好公民啊！”我擦擦眼泪说：“嗯，我知道。”

看这个，我不禁想告诉那些坏人：“为什么你们宁愿做人人都讨厌的坏人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你们现在改过还来得及。”

初中周记 篇6

谁的东西都会掉，要不是因为自己的大意，马虎，要不是别人拿了。有的时候，这些东西被的同学捡到了，这时候会出现两种状况：

自己拿着用；

2.寻找失主。而我遇到的就是这种状况中的第一种，但却有点不同！这件事还得从数学课下课说起。

“叮铃铃”一个清脆的声音划过，一节课就这样结束了。王老师宣布下课：“下课！”“老师再见！”同学们照常说道。“同学们再见！”我则边说边胡乱的把修正带等等塞进抽屉里。因为我根本没有心思听这些，而是急着放松一下。要知道，今天我可没有时间玩乐，除了第二节课课间餐时间。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，第三节课上课铃敲响了。何老师一如既往的让大家读自己的文章。几个同学读完后，何老师都让大家点评了，自己也评了，还给了几篇文章我们学习。一切进行完毕后，何老师突然对我们说：“现在你们自己修改文章，修改好后，今天回家抄到作文本上。”说完，就干自己的事去了。这时候，何老师把陈钧谦叫了过去：“你在我办公室桌上的电脑旁边找一......”陈钧谦飞奔过去。我又低下头看自己的文章。然后又改了几处。但有一个地方我写错了，准备拿修正带修正过来，可是却不见它的影子。

我翻了翻笔盒，没有！看了看抽屉，没有！在书包里找了找，还是没有。地上找找，依然没有！我闷闷不乐：昨天买的修正带，今天就不见了！多浪费呀！我问了问旁边的同学，都说不知道。当问道殷若骢时，一旁的任泊臻说：“是不是这个！我看见它掉到地上，就捡起来了。”我一看，果真是我的修正带。马上破涕为笑：“太好了！谢谢你！如果不是你，它可能被被人丢了呢！”谢谢你，任泊臻！你这一举动，拯救了一个修正带的命，安抚了一个人的情绪，让我没白花钱！

谢谢你，任泊臻同学！