演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编为大家带来的优秀学生获奖演讲稿，希望能给大家提供帮助。

优秀学生获奖演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是个特殊的日子，我很荣幸能代表本届获得通威奖学金的全体同学在这里发言，经过自己多方面的努力获得通威奖我倍感荣幸。但高兴之余，不能忘记学校领导对我们的无限的关怀，不能忘记辛勤培育我们的园丁，也不能忘记通威集团对我校的大力支持，借此机会，请允许我代表全体获奖者。感谢校领导对我们的殷切关怀，感谢园丁的辛勤培养，感谢通威集团对教育事业的支持！

经验乃智慧之母，实践出真知，在学生会工作期间自己始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风。不懂就问，遇事先思，集思广益。积累了大量的工作经验。丰富了自己的智慧，提高了自己的的综合素质。金无足赤，人无完人。工作之中难免有不足之处，处理方式不是特别合理，娴熟的表达能力还有待于进一步提高，在经后工作之中我会取长补短，不断的提升自己。

我们已到学校2年了，我深深的感到校领导和老师对我们的关怀，以翰墨辅学子，以爱心育英才。园丁润物细无声的平凡；诲人不倦的执着；俯首甘为孺牛的无私，无不触及学子的心扉。老师，你们是人类灵魂的工程师！你们的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧！不停的燃烧！无悔的燃烧！

在获此殊荣的同时。我们不能忘记我们还有一个大后方——通威集团。依靠科技，以“追求卓越奉献和服务社会为宗旨”，奉行“诚，信，正，一”的经营原则。在多个领域里做出了骄人的业绩。“通力合作，威力无穷”是对通威的诠释，更是通威人团队精神的高度浓缩。创新是通威的灵魂。祝愿通威蒸蒸日上，更加辉煌。

同学们得到了通威奖，想必一定是其乐融融。这毕竟是自己工作的一个回报，一个验证。但我们所做的还远远不够。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。惟贤惟德，能服于人。所以我们应当有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意力；应当有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的胆量；应该有“雄心制服千江水，壮志劈开万重山”的壮志豪情。千教万教教人求真，千学万学学做真人。我们要追求真理，成为社会主义社会的有用之才。我们应当该记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。我们要创造出自己的特色，以特色来站稳脚跟，脱颖而出。

十年磨一剑，我们不能再沉默了，我们应在沉默中爆发。但冰封的世界里，怎么能在一夜间解冻复苏；初醒的大地怎能一夜间繁花喷香，我们应当厚积而薄发，不断积累，有所创造。

最后，再次感谢各位校领导各位老师，感谢通威集团。

谢谢大家！

优秀学生获奖演讲稿篇2

同学们、老师们：

大家下午好！

“杲杲冬日光，明暖真可爱。”沐浴着冬日的暖阳，今天我们在这里隆重举行由上允镇小学教导处牵头精心筹划的` “写字魅力秀”和“计算小能手”竞赛活动的颁奖典礼。此次竞赛活动在上允镇小学行政办、各村校校长和全镇广大教职工的支持和配合下，在全镇各村校352名同学的积极参与中，今天圆满结束了。在此，我谨代表学校行政办向积极参与此次竞赛活动的上允镇小学全体师生表示衷心的感谢，向本次竞赛获奖的同学表示热烈的祝贺！同时我们还要用同样热烈的掌声献给我们的幕后英雄，给同学们传授知识的教师们，谢谢你们的辛勤付出。谢谢！

俗话说：“字如其人。”“写一手规范的字”是小同学的“五好”要求之一，但由于我镇教师对同学的写字缺乏科学有序的指导、作业安排中机械重复誊写的比重大，导致我校同学作业和学科评价中“三不”（不规范、不美观、不整洁）现象较为突出。而计算教学是小学数学中重要的组成局部，它贯穿于小学数学教学的始终，在学科评价中占的比重较大，加之计算能力也是小同学必需具备的基天性力，鉴于以上的原因，为开辟写字和数学教学活动新天地，本学期上允镇小学在全镇范围内，掀起大练写字和计算的热潮，来丰富同学们的学校文化生活, 努力营造全镇小学的同学从小就爱写规范字、喜欢数学、钻研数学的浓厚学习氛围。促使同学们在参与的过程中能养成良好的书写习惯，提高计算技巧和能力。

本学期八月份开始，在全镇语数教师的认真组织和耐心指导下，各村校的同学掀起了大练写字和计算的热潮。通过历时三个多月的练兵、预赛活动的开展，同学们获得胜利的快乐，培养了竞争意识和竞争能力，激发积极练习写字和学习数学的兴趣。同时又进一步促进同学们规范书写汉字，提高对汉字的欣赏能力和计算的速度和正确率，进一步拓展同学们的解题思维、丰富了知识。正是在这样一个氛围里，今天我镇小学的352名参赛选手更是很好地发挥了自身平日里训练的写字和计算水平，用自身的行动、实力证明我们是最棒的！

为进一步把我镇小学的写字和计算活动引向深入，激励全镇更多的同学都能写出一手“书写规范、间架结构合理，笔画流畅，整体感观舒适而又美观的好字”，都能成为“计算小能手”。希望获奖的选手戒骄戒躁，继续刻苦锻炼写字和计算，成为全镇同学学习的楷模，为他们树立写字计算的一面旗，在全镇小学中进一步营造比、学、赶、超的练字计算的良好氛围。同学们，今天你们已经播下写字计算的种子，明天你们将收获硕大的果实！我们期待着你们取得更大的胜利！

最后，祝全体教师工作顺利、身体健康！祝同学们学习进步，期末学科评价取得好成果！

谢谢！

优秀学生获奖演讲稿篇3

各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这个火热的季节里，我们隆重举行“车随我动”手动变速器、推车技巧大赛颁奖典礼。在此，我谨代表校委会向在此次大赛中获奖的同学们表示由衷的祝贺，同时代表全校师生向致力于发展__事业和关心__的各位领导和社会各界人士致以崇高的敬意和诚挚的感谢。

天道酬勤，不负苦心。一直以来，我校坚持以育人为本，以学生为主体，将人才培养作为学校的根本任务，放在学校工作的首位，将人才培养质量视作自己最为宝贵的生命线。在理实一体化教学模式下，我们倡导学生“以赛代练”，充分调动学生学习的积极性和主动性。在7月学校组织的“车随我动”手动变速器拆装大赛和推车技巧赛活动，同学们踊跃报名，积极参与，同时在竞赛中也涌现出了一批优秀学员。这些同学，他们尊师爱友，团结协作；他们勤学苦思，善于总结；他们奋起直追，持之以恒；正是他们自身坚强的意志和可贵的品质，才使他们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，希望这些获奖同学把奖励和称赞化为今后不竭的动力，饮水思源，心怀感激，志存高远，为自己的人生开拓出一片更宽广的崭新天地。

同时，我也向在座的未受到奖励的同学表示美好的期望！九层之台，起于垒土，希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我材必有用”的豪情，努力学习，永不言败。不断发现自己，发展自己，跨越自己。相信在未来的日子里，你们同样会跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，收获丰收的喜悦。

老师们、同学们，回顾过去，我们感到无比自豪，展望未来，我们更充满信心。我们全体师生当以此次颁奖典礼为契机，锐意进取，乘风破浪，我们坚信，在全校师生的共同努力下，__明天必将更加辉煌！

优秀学生获奖演讲稿篇4

老师们、同学们：

大家好！

清楚地记得每年的这个时候，有许多优秀的学哥学姐站在这个领奖台上，他们或平凡，或特别，然而在他们的人生中，都用自己的努力书写了一段特殊而宝贵的人生经历——竞赛。

20__年我们一中人不负众望，在各科竞赛赛场上再攀新高，取得了瞩目的成绩。欣喜之余，我们也应当保持清醒，并且要饮水思源。

很难忘记，学校领导对我们一次次的关心。学校的精心安排也为我们的学习打好了完备的基础。精心的教学安排，合适的自习教室，以及各方面的协调，让我们做到了平时的学习和竞赛两不误，完校长和陶主任更是走进同学，悉心听取竞赛选手的意见，在方方面面为我们创造良好的环境。

更难忘记你们——校园内最可爱的老师们。在竞赛过程中你们给予的鼓励和指导如今一幕幕还清晰地印刻在我们心中。这一路走来，你们不仅是我们的师长，更是和我们一起同甘共苦的朋友。记得还是暑假刚来学校辅导的时候，汪毅老师搬来了好几箱矿泉水，淡淡的没有多余的味道，不比碳酸饮料或是其他，而这正像你们的付出，也许没有过多的刺激和新奇，但正是这淡淡的味道，不仅解渴而且韵味无穷。寒暑假双休日，这些本该属于老师的休息时间，你们全都放弃了，时刻陪伴着我们。外出上课，出门在外的许多困难你们也都一个人担着。费宏老师身体力行，坚持在竞赛教学的一线，张捷老师和王明华老师一方面有着繁重的课堂教学任务，一方面又紧抓竞赛教学。而汪毅老师和林厚从老师则为学生的发展投入了太多太多的精力。在这里，我代表全体参与竞赛学习的同学在此感谢5位主教练和其他参与竞赛教学的教练老师，没有你们的辛勤付出，就没有今天台上我们的硕果累累。

我还想感谢那些日日夜夜奋战在一起的战友们。我们会为了一道难题而互相交流，会为了一个不同的意见而争论，有时，也会一起为了难题而苦恼。在这期间，我们更是建立了身后的友谊。这些都将是我们人生中宝贵的财富。我想说：作为一中的学生，我们是最棒的！

竞赛已成为过去，成绩也属于过去。最后，我想用《庄子·达生》里的一句话来结束我的发言：用志不分，乃凝于神！学习中，我们需要内敛谦逊，少一些华丽的辞藻，以一言一行探索实践，行胜于言不仅是竞赛更是学习中的真理。正如蝴蝶一生中最痛苦的便是破茧之时，很多幼蝶夭折其中，而飞出来的便能展翅。我希望高三的战友们能和我一起携着这份感悟，迎接未来高三的学习和挑战，争取再创辉煌。谢谢大家！

优秀学生获奖演讲稿篇5

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

今天我很高兴又站在了文来杯数学竞赛的领奖台上。在这里我首先要感谢悉心教导我培养我的老师们，是你们的关心教育和鼓励，使我在数学学习的道路上信心更加坚定，步伐也更加踏实有力。敬爱的老师们，你们辛苦了，谢谢你们！

借这个机会，我想和同学们分享一下我对数学学习的一些认识和感悟。有人说数学讲究严密的逻辑思维，推导、计算的过程枯燥乏味。然而对我而言，数学却是一门处处能体现“美”的学科。

记得在我小时候，每次看到阿拉伯数字和运算符号组合成的算式时，我就觉得他们像神奇的万花筒，变化多端，奇妙无穷，在我眼里，他们充满神奇的美。后来，开始慢慢理解数学了，我又感觉到那种遇到难题时的苦苦思索其实是一种让人兴奋的过程，一旦千辛万苦得出答案，那完整的算式便如一件艺术品一般，让我感到赏心悦目。正如电影《美丽心灵》中主人公的原型，曾获诺贝尔经济学奖的数学家纳什在回答用数学博弈论解决经济问题的感受时所说的“用数学解决问题很美”。或许，正是这种在数学中寻求美的信仰，支撑着纳什与病魔苦苦斗争数十年，并取得了如此非凡的成就。

在这里，我也真诚的希望能有更多的同学去发现数学之美并激发数学学习的兴趣，将来我们也要能够运用数学方法去解决科技、经济及生活中的许多问题，这其中一定充满着魅力。

还想与同学们分享的是我参加数学竞赛的一些感悟。记得刚进文来时，我的数学老师谢小花老师就对我们说：学习数学，我不需要你们过多预习，我需要你们在课堂上有高度集中的精力，你们要努力让自己的思维跟上老师的节奏，要坚持锻炼和提高自己的思维能力和反应速度。同时谢老师还要求，争取将每道会做的题一次做对，一定不要寄希望于事后的检查。这几年来，我牢牢记住了谢老师的话，无论是学校课堂的正常进度，还是竞赛辅导班的超快节奏，我都按照谢老师的要求，努力让自己跟上每位老师的进程，即便这个过程有时是非常煎熬的，我也要求自己尽全力做到。记得初次考进一个竞赛培训班时，我的自身水平与老师所讲的难度、进度都有较大差距，在课堂上要跟上老师的节奏也就变得十分吃力，为了能迎头赶上，每次课后，我都要连续三四个小时坐着一动不动地去消化老师所讲的内容，并把自己欠缺的知识点一一补上。当时正值盛夏，我要求自己时刻要保持冷静，书桌上堆得草稿纸越摞越厚，渐渐的在我面前堆成了两座“小山”。之后，我的进步之快，让老师都感到惊讶，我终于又能在课堂上与老师和谐共鸣了。正是有了这些训练，才让我现在在课堂上、考场上能更加自如的应对。再次谢谢谢老师，也请同学们记住谢老师的话，相信有了辛勤付出，终会有收获的！

我的发言结束了，谢谢大家。