幼儿园大班开学月计划（精选9篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班开学月计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班开学月计划 1

一、班级工作

新学期做好各种收费工作。

2.帮助孩子尽快适应新的学习环境和生活，保持良好的情绪。

3.了解自己的标记(各种水果)，帮助了解自己的座位、毛巾、茶杯等。必要时使用自己的物品；如星星、月亮等。

4.逐步建立良好的`班级常规，在老师的带领下有序地玩耍、学习、吃饭、上厕所，从主动提前问老师开始，培养良好的礼貌行为。

5.学习小班晨间锻炼的各种操作，争取第三周户外锻炼的正常发展。

6.安排主题墙、家长园和班级区域环境。

二、家长工作

1、 让孩子们多谈谈幼儿园里有趣的事情，不要给他们悲观的情绪。不要用它来威胁孩子。

2、 每天上幼儿园前跟孩子说清楚真相，送完后马上离开。

3、 每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

4、 帮助孩子养成好习惯，学者自己做事。

三、友情提醒

1、 孩子们有自己固定的手帕和杯子，父母可以问孩子杯子上的标记，帮助孩子记住自己的标记。

2、 天气干燥，提醒孩子多喝开水。

3、 让孩子晚上准时休息，养成良好的习惯。

幼儿园大班开学月计划 2

一、本月工作重点

做好儿童开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

2、各班严格按照幼儿园日常活动组织规范，认真组织儿童开展日常活动，加强日常活动各环节的日常管理，养成儿童良好的学习、生活和卫生习惯。组织孩子们学习新的练习。

3.更新《家长园》布局和艺术作品栏，调整游戏室，制作游戏室环境布局和玩具。

4.做好初期儿童身高体重测量工作，配合园区加强麻疹疫苗接种宣传和各类疫苗接种登记。

5.创造班级环境，布置主题墙。

二、本月开展主题

1.引导孩子正确认识自己，肯定自己。

2.发现自己成长的生理特征和动作变化。

培养良好的`生活习惯和自理能力。

关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

三、家长工作

1.让孩子独立做力所能及的事情，培养主动性和自信心。

2、帮助孩子们收集和整理童年的衣服、玩具和照片，引导他们发现自己的外部变化，培养良好的生活习惯和照顾自己的能力。

3.鼓励孩子与同龄人交流，引导他们在与他人沟通的过程中体验与他人相处的快乐，学会调整和控制自己的言行，懂得从他们的角度思考问题，逐步平衡与周围环境的关系。

4.及时发现孩子的进步，肯定和表扬孩子，鼓励他们一步一步前进，树立自信。

幼儿园大班开学月计划 3

一、卫生保健

1.培养孩子良好的日常生活习惯。重点培养孩子来园，定期吃饭。

2.孩子身体健康，在集体生活中情绪稳定愉快。

3.孩子们可以自信地积极参与各种活动。

孩子们愿意与人交谈，说话有礼貌。

二、课程教学

发展儿童情绪认知、自我认知、学习记录。

2.培养孩子看图讲故事、模仿诗歌的能力。

孩子们学会制定个人计划，会关心别人。

4.让孩子学会看图讲故事。

5.培养孩子收集介绍材料的能力。

6.让孩子建立语言和画面的`关系。

7.培养儿童的语言表达和社交能力。

8.发展儿童的识图能力、分类整理能力。

9.培养孩子的测量和比较能力。

10.培养幼儿的时间排序和方位意识。

幼儿园大班开学月计划 4

一、生活习惯培养

1. 入园适应：

开学第一周，教师热情迎接幼儿入园，组织轻松的晨间活动，如拼图、搭积木等，缓解幼儿分离焦虑，帮助他们快速融入集体生活。

每天安排固定时间让幼儿分享假期趣事，增进彼此了解，营造温馨愉快的`班级氛围。

2. 生活自理：

第二周起，重点引导幼儿学会自主整理书包、衣物，设置“整理小能手”评比栏，对表现出色的幼儿给予贴纸奖励，激发他们的积极性。

进餐环节，鼓励幼儿独立用餐，不挑食，教师讲解食物营养价值，引导幼儿养成健康饮食习惯。

二、学习活动安排

1. 主题教学：

开展“我爱我的幼儿园”主题活动，通过故事、儿歌、绘画等形式，让幼儿熟悉幼儿园环境、班级规则及老师、同伴，增强归属感。

引入数学认知活动，利用实物教具教幼儿认识数字 1 - 10，进行简单点数、排序，培养初步数学思维。

2. 阅读启蒙：

每天安排 20 分钟阅读时间，教师讲述绘本故事，引导幼儿观察画面、猜测情节，激发阅读兴趣。

第三周开始，设置图书角分享活动，幼儿分组交流自己喜欢的绘本，锻炼语言表达能力。

三、体能锻炼提升

1. 早操训练：

前两周教师带领幼儿熟悉新早操动作，配合欢快音乐，每天练习 15 分钟，提高幼儿身体协调性与节奏感。

第三、四周鼓励幼儿自主领操，增强自信心与表现力。

2. 户外游戏：

组织“小小运动员”系列游戏，如接力赛跑、平衡木挑战等，锻炼幼儿跑、跳、平衡等能力，每周至少进行三次，每次 30 分钟。

根据幼儿体能差异，设置分层挑战难度，确保每个幼儿都能在游戏中得到锻炼与成长。

四、家园共育合作

1. 家长会：

第二周召开家长会，向家长介绍本学期教学计划、班级管理规则及幼儿发展目标，听取家长意见与建议，促进家园沟通。

展示幼儿开学以来的学习、生活照片，让家长直观了解幼儿在园情况。

2. 亲子任务：

布置亲子手工任务，如制作“我的家人”相框，增进亲子感情，同时锻炼幼儿动手能力，作品在班级展示分享。

定期通过家园联系手册反馈幼儿在园表现，家长记录幼儿在家情况，实现家园共育无缝对接。

幼儿园大班开学月计划 5

一、社交情感发展

1. 团队建设：

开学首日，开展“破冰游戏”，如“名字接龙”“找朋友”等，帮助幼儿快速记住同伴名字，打破陌生感，建立友谊。

每周安排一次小组合作活动，如共同搭建大型积木城堡，培养幼儿协作、沟通能力。

2. 情绪管理：

利用绘本《我的情绪小怪兽》，引导幼儿认识高兴、伤心、生气等情绪，通过角色扮演，让幼儿学会表达与调节情绪。

教师日常关注幼儿情绪变化，及时安抚疏导，为幼儿建立“情绪悄悄话”角落，供他们倾诉烦恼。

二、艺术素养培育

1. 音乐感知：

每天上午安排 15 分钟音乐时光，播放不同风格乐曲，如古典、儿歌、民族音乐，引导幼儿用身体动作、乐器模仿表现音乐节奏、旋律。

第三周开展“小小歌唱家”活动，幼儿分组演唱喜欢的歌曲，锻炼胆量与歌唱技巧。

2. 美术创作：

开展“多彩的幼儿园”绘画主题，幼儿用画笔描绘心中幼儿园，教师引导观察色彩搭配、构图布局，激发创造力。

引入手工黏土创作，制作花朵、小动物等，锻炼手部精细动作，作品用于装饰教室环境。

三、科学探索启蒙

1. 自然观察：

在教室窗台设置植物角，种植绿豆、向日葵等易生长植物，幼儿每天观察记录植物生长变化，了解生命成长过程。

组织户外散步时，引导幼儿观察季节变化对树木、花草的'影响，鼓励提问，培养好奇心。

2. 实验探究：

第二周起，开展简单科学小实验，如“彩虹糖的秘密”（观察彩虹糖在水中溶解变色）、“会站立的鸡蛋”（利用盐增加鸡蛋与桌面摩擦力），激发幼儿对科学的兴趣，培养观察、思考能力。

四、家园联动拓展

1. 家长课堂：

邀请从事医护、警察等职业的家长进课堂，分享职业故事与知识，拓宽幼儿视野，每周安排一次，每次 30 分钟。

家长准备相关道具、图片，增强讲解趣味性，幼儿互动提问，提升参与感。

2. 线上交流：

建立班级微信群相册，实时上传幼儿在园学习、游戏照片视频，家长随时了解动态。

每周五晚开展线上育儿经验分享会，教师引导话题，家长交流幼儿教育心得，促进共同成长。

幼儿园大班开学月计划 6

一、语言能力进阶

1. 故事创编：

第一周教师讲述经典童话故事后，引导幼儿改编结局或添加角色，分组讨论并推选代表讲述，锻炼想象力与语言组织能力。

设立“故事大王”评选，每周评选一次，给予小奖品鼓励，激发幼儿创作热情。

2. 儿歌朗诵：

每天晨读时间学习一首新儿歌，教师讲解儿歌含义、韵律，幼儿跟读、朗诵，感受语言节奏美。

第三周组织儿歌朗诵会，邀请小班、中班弟弟妹妹观看，增强幼儿自信心与表现力。

二、传统文化体验

1. 节日认知：

临近中秋佳节，开展“中秋的故事”主题活动，通过动画、传说讲述中秋起源，幼儿制作中秋贺卡送给家人，传承亲情文化。

布置中秋主题教室，悬挂花灯、张贴嫦娥奔月图，营造节日氛围。

2. 民俗手工：

教幼儿制作传统纸灯笼、剪纸等手工艺品，了解民间工艺技巧，感受传统文化魅力。

组织“民俗小庙会”活动，幼儿扮演摊主、顾客，交易手工艺品，体验传统集市乐趣。

三、健康安全护航

1. 卫生习惯：

开学伊始，强化幼儿洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯，教师示范正确方法，利用儿歌、动画加深记忆。

设立“卫生小标兵”评选，监督幼儿保持个人卫生，减少病菌传播。

2. 安全教育：

每周开展一次安全教育课，内容涵盖交通安全（认识红绿灯、斑马线）、消防安全（火灾逃生、认识灭火器）等，通过模拟演练、视频观看，增强幼儿安全意识。

日常排查教室安全隐患，如桌椅边角、电器插座等，确保幼儿在园安全。

四、家园协同成长

1. 家访回访：

第一周对部分新生或特殊需求幼儿进行家访，了解家庭环境、幼儿个性，为个性化教育提供依据。

第三周电话回访家长，反馈幼儿开学以来进步与问题，听取家长建议，优化教育策略。

2. 亲子阅读计划：

制定班级亲子阅读书单，推荐经典绘本，家长每晚与幼儿亲子共读 20 分钟，记录阅读心得，教师定期检查分享，培养幼儿阅读习惯。

幼儿园大班开学月计划 7

一、数学思维拓展

1. 图形认知：

第一周通过拼图、积木搭建等活动，引导幼儿认识常见几何图形，如三角形、正方形、圆形等，说出图形特征。

开展“图形大变身”游戏，幼儿用图形拼贴出不同物体，如房子、机器人，加深对图形组合运用的理解。

2. 数量关系：

利用生活场景，如分发餐具、玩具，教幼儿比较多少、一样多，理解数与物对应关系。

第二周引入加减法概念，用实物演示 1 + 2 = 3、4 - 1 = 3 等简单运算，让幼儿直观感受数量变化。

二、创意游戏激发

1. 角色扮演：

创设“小小超市”“医院”“餐厅”等角色扮演区，幼儿自主分配角色，模拟生活场景购物、看病、就餐，锻炼社会交往与解决问题能力。

教师观察引导，适时介入提供帮助，如解决角色冲突、引导文明用语，每周开放三次，每次 40 分钟。

2. 建构游戏：

投放大量积木、纸盒等建构材料，幼儿合作搭建城市、桥梁、城堡等大型建筑，培养空间想象力与团队协作精神。

定期组织建构作品展示分享，幼儿介绍创作思路、遇到困难及解决方法，提升表达与反思能力。

三、品德教育熏陶

1. 礼貌教育：

日常注重培养幼儿礼貌用语习惯，如“请”“谢谢”“对不起”，教师以身作则，及时表扬有礼貌幼儿，树立榜样。

开展“礼貌小天使”评选，每天推选，激励全体幼儿养成文明礼貌行为。

2. 分享教育：

引导幼儿分享玩具、图书、零食等，组织“分享日”活动，幼儿带自己喜欢物品到园，互相交流分享，感受分享快乐，学会关爱他人。

四、家园沟通桥梁

1. 家长志愿者：

招募家长志愿者参与幼儿园活动组织，如亲子运动会筹备、户外实践协助，发挥家长专业特长，丰富活动资源。

提前培训家长志愿者，明确职责与流程，确保活动顺利开展。

2. 成长档案：

为每个幼儿建立成长档案，教师记录幼儿在园学习、生活精彩瞬间、作品成果，家长补充幼儿在家成长点滴，定期翻阅回顾，见证幼儿成长轨迹。

幼儿园大班开学月计划 8

一、运动技能强化

1. 球类运动：

第一周投放皮球、足球等球类玩具，教师示范拍球、踢球基本动作，幼儿分组练习，逐步提高手眼、脚眼协调能力。

第三周组织“运球小能手”比赛，设置障碍赛道，幼儿边拍球边绕过障碍物，激发竞争意识与运动兴趣。

2. 跳绳入门：

对于有一定基础幼儿，教师指导规范跳绳动作，纠正错误姿势；对零基础幼儿，先进行跳绳模拟练习，如甩绳、原地跳跃。

每天安排 10 分钟跳绳练习时间，每周记录幼儿跳绳个数进步情况，鼓励坚持锻炼。

二、科学艺术融合

1. 光影探索：

创设“光影小天地”，投放手电筒、彩色透明片、积木等材料，幼儿自主探索光影变化，如物体投影、彩色光影合成，培养观察力与探索精神。

组织“光影剧场”活动，幼儿利用光影讲述故事，锻炼想象力与表演能力。

2. 音乐绘画联动：

播放不同风格音乐，幼儿倾听后根据音乐感受绘画，如激昂音乐画火焰、海浪，舒缓音乐画星空、草地，将音乐与美术有机结合，激发艺术灵感。

展示幼儿音乐绘画作品，分享创作思路，互相欣赏评价，提升审美能力。

三、生活实践体验

1. 种植体验：

在幼儿园开辟“大班种植园”，幼儿亲手播种蔬菜种子，如生菜、胡萝卜，学习翻土、浇水、施肥等种植技能，观察植物生长全过程。

记录种植日记，用图画、简单文字记录植物变化，培养责任心与耐心。

2. 烹饪初尝试：

第四周开展“小小厨师”活动，幼儿在教师指导下制作简单点心，如水果沙拉、三明治，了解食物制作过程，锻炼动手能力，享受劳动成果。

四、家园共育合力

1. 家长开放日：

第三周举办家长开放日，邀请家长全程观摩幼儿在园一日生活，包括教学活动、游戏、进餐等环节，直观感受幼儿成长与教师工作。

活动后组织家长座谈会，交流观摩感受，收集意见建议，促进家园深度合作。

2. 家庭任务清单：

每周发放家庭任务清单，涵盖亲子运动（如周末亲子爬山）、家务劳动（幼儿帮忙扫地、叠衣服）、文化体验（参观博物馆、观看儿童剧）等任务，家长拍照记录反馈，丰富幼儿课余生活，强化家园共育。

幼儿园大班开学月计划 9

一、班况分析

本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观察， 邓琴小朋友体质较弱，易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的`幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间取得联系。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩！

各月工作安排

九月份：

1、开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。

6、落实晨检制度。

十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会比赛项目。

十一月份：

1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。

3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

十二月份：

1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。

5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

一月份：

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作。