思想课作为学生思想健康发展的重要课程，思想课老师承担着重要职责，学校成为主体。今天小编整理了一省一策思政课心得体会范文5篇供大家参考，一起来看看吧!

一省一策思政课心得体会1

思政课教师应自觉承担新时代赋予的历史使命

党的十九大开启全面建设社会主义现代化国家新征程，擘画了到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图。

习近平总书记指出：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,“把思政课办得越来越好”不仅是党交给思政课教师的一项光荣而艰巨的任务，更是新时代赋予思政课教师的历史使命。思政课教师只有自觉承担起这一时代重任，才能在加强思政课建设中切实发挥积极性、主动性、创造性，才能做到可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为。习近平总书记指出：“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”如何理解“责任重大”是一个至关重要的问题。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央反复强调要牢牢掌握意识形态工作领导权、话语权，并不断提醒宣传思想战线的同志增强阵地意识。思政课教师应自觉承担新时代赋予的历史使命，要自觉担负起坚守并扩大宣传思想阵地红色地带的重任，以敢打必胜的信念，勇于做坚持舆论斗争的顽强生力军。

我是一名土生土长的农村孩子，经历过农村繁重的劳动和艰苦的生活。1985年7月我考入临清师范学校，1988年7月参加工作，走上了教师岗位，从此改变了我的人生之路。现在我的子女也都在机关事业单位工作，家庭美满幸福。我常想:党和人民养育了我，养育了我的家庭，我要用脚踏实地的工作精神来报恩。所以，30年的教育生涯我始终把爱党、爱国、爱人民植根于我的教育理念中。作为一名小学思政课教师，作为一名老党员，恰逢这个伟大的历史机遇，我将倍加珍惜机遇，倍加努力工作，倍加压实教书育人的担子。

一省一策思政课心得体会2

爱每一个学生，将思政教育落实到日常

美国优秀教师布莱恩说：爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀，如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。我对这句话非常认同并有深刻的体会。

没有爱就没有教育，作为一名老师，在学校我们就应该爱学生。想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。在教育教学工作中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生;在生活中，我无微不至地关心每个学生，让孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把学校当成他们的家。对于班级里的后进生、贫困生，以及家庭复杂的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。有这样一名学生，父母离异，以前和爷爷奶奶生活，去年爷爷去世，现只能和奶奶相依为命，该生对生活和学习丧失信心，经常旷课，上课无精打采，经过我的耐心的教育和感化，该生重新鼓足了生活和学习的勇气，由原来的少言寡语变得活泼可爱，主动参加学校和班级的活动，学习成绩也逐步提高。

新时代赋予我们思政课教师光荣的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记在全国思政课座谈会上的讲话精神，以立德树人为己任，内外兼修，不断完善充实自我，切实提高个人素养，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一省一策思政课心得体会3

作为思政课教师，首先，认真学习并深入贯彻总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，熟练掌握思政课教学规律。作为《纲要》思政课教师，自2018年起，我们倡导并创新性开展“紧跟党走”主题教学，活动得到学校领导的高度重视和大力支持。“紧跟党走”主题教学充分利用课前5分钟，紧紧跟随总书记工作脚步、紧紧围绕总书记最新讲话精神，在课堂上宣传好、传达好、讲解好习近平新时代中国特色社会主义思想，入课堂、入大脑、铸魂育人，不断夯实青年大学生思想的理论根基。

其次，在思政课教师“六个要”上做表率。总书记指出，思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。对照这“六个要”，我和纲要教研室的同事们，赴小平小道等人烈士墓和熊雄故居瞻仰学习，穿红军衣、戴红军帽、扎红军武装带，在烈士墓前重温入党誓词，诵读“红色家书”——《可爱的中国》，进行思想政治教育，牢树“四个意识”，坚持“四个自信”，做到“两个维护”。最后，在思政课的“八个统一”上做文章。作为地方工科院校思政课教师，纲要教研室的同事们一道创新性开展《纲要》思政课实践教学，针对工科生逻辑思维强、形象思维相对较弱的特点，开展“红色家书”“抗疫家书”诵读教学、“八一起义”纪念馆情境教学和全国模范人物示范教学，主要采取形象具体的方式、方法，坚持思政小课堂和社会大课堂相结合，坚持政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育相统一等，加强爱国主义教育、先进性教育，抓好抓实思政课教学，达到立德树人的目的。

一省一策思政课心得体会4

思政课关系到立德树人、百年大计，思政课作用无可替代。首先，抓小事，树立以生为本、以育人为中心的工作理念。要紧紧围绕育人这个中心环节，在言传身教、行为示范上作表率、见行动，从大处着眼，从小处入手，从细节、实处做文章。如在《纲要》实践教学中，我们倡导并要求学生给父母写一封家书，通过家信的书写，让学生从小事做起，以写家书的方式，尝试构建家校一体化教育模式，加强家校的联系和沟通，形成教育的合力，落实以生为本的教育理念，做学生的严师益友。

其次，抓细节，树立以优良的教风影响学风的工作意识。古人云：近朱者赤，近墨者黑，这充分说明环境氛围可以影响人、教育人。校风是学校育人环境与氛围的具体表现，好的校风依靠好的教风，好的教风可以促进好的学风。不管是校风，还是教风和学风，三者之间相辅相成、相互统一。我和《纲要》教研室同事们一起，努力倡导一种行为示范的理念，以优良的教风影响人。如每次上课，提前10多分钟到教室，做好课前准备;离开的时候擦干净黑板、关好电;学生没有交作业，找学生谈心等，从小处、细处、实处做文章。同时，认真执行“南昌工程学院思政课教学八项规定”，从学生座位、统一交手机等小事入手，抓细节、抓小事，学风得到明显的好转。

最后，抓落实，树立“三全育人”工作观念。“三全育人”即“全员育人、全过程育人、全方位育人”，实施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓细、抓落实。老子云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。显而易见，育人工作就是要从“毫末”“垒土”“足下”开始，只有重视育人的“毫末”小事、育人的“垒土”基础和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的栋梁、“九层之台”的高大、千里之行的辉煌。在具体教学过程中，如“红色家书”诵读教学，我们订制诵读横幅，布置诵读场地，要求学生统一着装，录制诵读视频，人人诵读红色家书等，充分体现了“三全育人”的思想意识和工作观念，不断提升立德树人的质量。

一省一策思政课心得体会5

今天收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，令我受益匪浅,感受颇多。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并握了预防措施。

主讲老师们讲的都很有道理，深深打动了我的心，在这个待殊时期，感谢国家和政府能关心到大学生的思想政治，让全国的大学生感受到了祖国对我们的期望!抗击疫情，需要全国人一起努力，作为当代大学生,我们更应该肩负起年轻人的责任，保持积极乐观的心态!

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验,认为中囯采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。

我囯有着非凡的基建和制度,迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋、救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中囯部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。真是拥有令人骄傲的中国速度!

学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。疫情如令,责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中,中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。

经过一堂思政课的教导,我明白了许多。明白了少年强则囯强，少年独立则国独立的道理。磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。相信，我们举国同心，齐心努力，一定能战胜疫情!迎来最美的春天!