病理学实习报告参考

病理学实习报告参考

实习目的：通过对各类病害标本的采集、制作以及初步鉴定，使学生加深对各类病害的感性认识，了解各种病害的病状和病症类型，熟练的掌握病害标本的采集、制作及保藏技术与方法，学会初步的病原物鉴定方法，为植物病害的综合治理奠定科学的基础。

实习报告的主要内容是对病害标本采集、制作、鉴定进行总结，对当地农作物病害发生种类、防治中存在问题以及解决的对策进行分析。提出农作物病害综合防治技术对策。 实习内容:

1. 标本采集，采集过程中要按作物病征进行采集，所采集标本必须包含完整叶片，叶片过大可进行剪切且可认识植物名称，部分可留枝丫如马铃薯等，采集地点主要有学院试验田、梨树园以及周边农田，标本采集时间为10月8号早上至10月9号中午,本班共分六组进行，10月8号由陈老师带领同学认识病害及作物，并对作物名称及病害进行记载，10月9号早晨由同学小组自行采集标本，要求数量至少30种；

2. 标本制作，主要使用标本夹，由小组人员协作完成标本制作，每隔两张纸放一种作物，包括病害部分与正常部分，可进行对照，在此过程中必须要将标本铺平整，避免重叠，并用小纸片写清作物名称、病害及采集地点，然后用细绳将标本夹捆紧，10月8号下午将一天采集标本压好，9号换一次纸，10月9号早晨采集的标本中午就可压制完成，这样，标本制作完成；

3. 标本鉴定，主要有老师鉴定，鉴定内容有标本制作质量、标签中作物名称及病害是否正确，本组标本合格共有36个，具体情况如下表：

病害，患有白粉病，霜霉病，疫病，锈病，还有叶枯病的作物占大多数，有个别是叶斑病，黄萎病，角斑病，瘤黑粉病等。作物患病对作物生长发育肯定有副作用，因此，我们必须尽力，防治病害发生，

白粉病防治：选择地势较高，利于排水的田块种植，施足底肥，忌偏施氮肥，生长期适当喷2-3次奥普尔或基因活化剂等叶面肥，提高植株抗病性。及时清除田间病残体，大棚栽培的早春少浇水，多中耕，提高棚温，注意通风，降低空气湿度。

药剂防治： 发病初期，可用15%粉锈宁（三唑酮）可湿性粉剂1500倍液，或用45%超微粒硫磺胶悬液150-300倍液、73%特速唑可湿性粉剂1000-1500倍液，10%乐无病可湿性粉剂1200-1600倍液交替喷洒。技术要点是：早预防，白粉病一旦发生，流行很快，因此要注意发现中心病株并及时用药；喷药要周到，喷药时要叶面叶背一起喷，才能把病菌杀死；大水量喷，该病菌遇水或湿度饱和时，易吸水破裂而死亡；持续用药，白粉病的'药剂防治要持续进行，充分杀死残留的菌丝

体及分生孢子，防止再流行，一般第一次喷药后每隔4-5天喷一次，连续喷2-3次。

霜霉病防治：第一次用药应在平均气温达13℃至15℃，同时又有雨露等高湿条件出现时进行。发病前25%阿米西达1500倍预防，以后每隔10天喷1次，连喷3至4次。发病初期喷施药剂，有效药剂有53％金雷多米尔－锰锌600至800倍液、64％杀毒矾400至600倍液以及75％达科宁可湿性粉剂400至600倍液等。

通过实习，我认识了很多病害，能够将理论与实际相结合，给我留下更深的印象。我们小组进一步认识了常见小麦、芹菜、玉米、豌豆大葱等田间作物病害的症状，了解到本地作物病害的主要种类、危害情况；还有校园内花卉、树木等植物病害；通过联系实际的调查，分析它们的发生危害程度，从而巩固和深化了课堂学习的内容，熟练掌握了病情指数的计算方法。