小学六年级作文评语320句

在平日的学习、工作和生活里，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编精心整理的小学六年级作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学六年级作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2、你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

3、你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

4、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

5、你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。

6、你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

7、你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

8、你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

9、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

10、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

11、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

12、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

13、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

14、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

15、你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

16、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

17、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

18、你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

19、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

20、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

21、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

22、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

23、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

24、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

25、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

26、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

27、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

28、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

29、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

30、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

31、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

32、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

33、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

34、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

35、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

36、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

37、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

38、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

39、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

40、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

41、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

42、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

43、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

44、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

45、二层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深

46、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

47、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴

48、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯

49、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅

50、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

51、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

52、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应

53、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意

54、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂

55、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻

56、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

57、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

58、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

59、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

60、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

61、开头简明扼要。

62、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

63、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

64、文章语言生动丰富，可读性强。

65、开头出手不凡，吸引读者。

66、开头打动人心，具有真情实感。

67、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

68、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

69、比喻贴切，用词生动。

70、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

71、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

72、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

73、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

74、文章边叙事边抒情。

75、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

76、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

77、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

78、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

79、文章想象合情合理。

80、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

81、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

82、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

83、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

84、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

85、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

86、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

87、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

88、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

89、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

90、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

91、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

92、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

93、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

94、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

95、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

96、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

97、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

98、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

99、文章将?写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

100、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

101、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

102、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

103、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

104、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

105、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

106、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

107、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

108、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

109、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

110、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

111、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

112、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

113、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

114、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

115、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

116、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

117、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

118、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

119、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

120、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

121、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

122、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

123、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

124、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

125、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

126、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

127、重点突出，中心明确，立意鲜明。

128、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

129、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

130、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

131、中心不够明确，立意不够清晰。

132、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

133、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

134、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

135、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

136、文章简洁明了,语言平淡朴实。

137、观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

138、借景抒情,托物咏志,很有特色。

139、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

140、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

141、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

142、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

143、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

144、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

145、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?

146、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

147、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。

148、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

149、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

150、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

151、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

152、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

153、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

154、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

155、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

156、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为？阳下有阴影，但是更多的是阳光。

157、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

158、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

160、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

161、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

162、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

163、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

164、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

165、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

166、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

167、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

168、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

169、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

170、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

171、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

172、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

173、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

174、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

175、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

176、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

177、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

178、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

179、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

180、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

181、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

182、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

183、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

184、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

185、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

186、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

187、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

188、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

189、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

190、文章前后连贯，形成完整的形象。

191、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

192、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

193、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

194、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

195、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

196、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

197、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

198、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

199、全文通俗易懂，趣味性强。

200、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

201、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

202、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

203、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

204、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

205、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

206、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

207、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

208、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

209、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

210、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

211、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

212、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

213、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

214、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

215、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

216、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

217、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

218、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

219、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

220、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

221、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

222、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

223、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

224、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

225、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

226、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

227、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

228、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

229、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

230、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

231、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

232、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

233、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

234、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

235、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。

236、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

237、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

238、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

239、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

240、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

241、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

242、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

243、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

244、文章简洁明了，语言平淡朴实。

245、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。借景抒情，托物咏志，很特色。

246、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。通过虚构的故事来表达一种哲理。

247、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

248、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

249、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

250、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。

251、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

252、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

253、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

254、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

255、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。

256、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

257、开头直奔主题，也是一种写法。

258、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

259、反问句开头，吸引读者。

260、开头直奔主题，让人一目了然。

261、开头点题，用词很吸引人。

262、场面和气氛描写为文章增色不少；

263、对精彩地方进行简单描述；点面结合

264、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

265、情境描写调动起悬念；

266、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

267、简要叙述前因，进行铺垫。

268、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

269、将改成更合适些，

270、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

271、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

272、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

273、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

274、用了列数字，举例子的方法，很形象。

275、过渡自然，每一段交待得很清楚。

276、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

277、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现

278、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

279、和形成鲜明对比，突出

280、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

281、对的比喻用得妙。

282、运用多种感官，描写十分仔细。

283、孩子的气的语言很有意思。

284、加入人物行为，使画面生动。

285、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

286、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

287、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

288、这段描写读来令人感动。

289、心理描写细腻，比喻句用得好，

290、排比名的使用为文章增色不少。

291、以味诱人，意境深远。

292、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

293、结尾含蓄，点明主题。

294、结束得有点突然，夸张了。

295、结尾简炼，感人。

296、结尾同样有趣。

297、结尾呼应应开头，结构完整。

298、由景生情，结尾自然。

299、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

300、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

301、结尾呼应文题，点明中心。

302、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

303、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

304、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

305、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

306、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

307、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

308、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。

309、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

310、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

311、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

312、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

313、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

314、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

315、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

316、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

317、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

318、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

319、对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

320、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序