想象类作文评语（精选190句）

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的想象类作文评语，希望对大家有所帮助。

1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的虚幻，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思考，让人因觉得生动有趣。

2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，感人呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

4、事件过程描述概要具体，内容争分夺秒虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着正确合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

6、环境描写客观真实可信，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明的个性。

8、前后内容关联不够紧密，部分文章内容过于孤立，与文章主体建立联系不够密切。

9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

10、详略安排不当，主次不够分明。

11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，文本过于陈旧老化。

12、重点突出，中心明确，立意鲜明。

13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

16、中心不够明确，立意不够清晰。

17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。或使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

19、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将金莺历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

20、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅个股表现了自己的心声，而且突显突出了小女孩关心他人的优秀品质。

21、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。时评开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

22、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

23、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与小鸡成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得高年级学习与借鉴。

24、这寓言篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为十分“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好事情的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

25、小作者以丰沛的想象力、极具新意的构思。向我们介绍往后了未来摩托车的形状与功能，暗示出有科技创新的重要性，希望在小作者的努力下让，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章短句与结尾时的诗化语言语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

27、注意观察具体直觉，并展开适宜的想象，这是本文的顺利之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手六卷。

28、评论能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

29、事件虽小，但反映出较深刻的道理，需要有一定的普遍性。

30、从多重多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

31、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

32、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

33、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

34、焦虑刻画不够生动具体，未能有力地整体表现人物的思想看法态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调本版的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

35、引用名人名言经典释义，具有较强的说服力，更能有力地表达本版的观点。

36、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

37、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

38、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

39、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

40、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

41、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

42、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

43、从自我深刻反思中寻求人生中得失，在悔悟中才流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

44、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写脸孔生动鲜明，语言表达自主性较强。

45、强有力语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力用笔尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

46、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

47、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

48、行为描写用词讲究，准确到位，英雄人物系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了女英雄的性格特征。

49、文章不长,但过程叙述得很相符,女英雄的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

50、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出更作者的聪明,机智,充满了家庭成员生活情趣,文笔流利活泼

51、你很善于抓住的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间有渗透了情感

52、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

53、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直活泼，或使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为恰到好处。你的笔法具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

54、你的文章象一条迎面而来缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你劳作在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋规范!

55、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再挖掘潜力加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

56、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是第二种睿智。文章语言所平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上原野。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可显现出来画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

57、除了上课就是引咎辞职，幼儿园生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不必平凡，而且整体表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，图文并茂生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

58、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有着力点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲光荣吧，再努力，不要辜负哥哥的期望!

59、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

60、不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

61、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

62、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

63、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

64、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

65、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

66、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

67、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

68、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

69、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

70、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

71、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

72、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

73、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

74、小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个事件叙述得比较散，没有紧紧围绕中心展开，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。

75、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

76、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

77、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

78、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

79、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

80、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

81、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

82、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

83、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

84、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

85、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

86、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

87、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

88、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

89、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

90、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

91、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

92、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

93、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

94、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

95、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

96、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

97、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

98、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。

99、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

100、章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

101、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

102、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

103、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

104、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

105、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

106、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

107、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

108、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

109、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

110、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

111、文章简洁明了,语言平淡朴实。

112、开篇简洁，交代了故事的背景，语言充满童趣，采用了拟人的手法赋予了事物生命把树写活了，结尾点名主题小作者仿照习作例文展开想象，围绕“一棵树的梦想”展开，字里行间充满童真乐趣。

113、小作者有着丰富的想象力，颠倒村的一切在你的笔下有趣极了，文章语言生动流畅，情节完整，值得称赞!

114、小作者大胆想象，故事情节完整，让我认识了一颗偷跑来到人间的星星，情节有趣。

115、小作者发挥想象，把故事写得生动有趣，故事的结尾温暖感动，小星星的光照亮了深夜赶路的人。

116、小作者语言简练，有节奏感。观察的同时不忘展开想象，把桃花的美丽展现在读者面前。

117、哈哈哈!小作者的想象太可爱了，爱睡懒觉的太阳耽误了上班，使世界大乱，不禁让人捧腹大笑。小作者的想象十分大胆，想象了自己变小以后的经历，从生活实际出发，读来让人会心一笑。

118、文章结构清晰，以第一人称“我”行文，想象我变成一本书以后的一系列事情，让人觉得真实可感。

119、小作者大胆进行想象，小土豆经历了有趣的故事，作文能用上反复结构，使得文章结构更加清晰。

120、小作者写真事、抒真情，所以对于自己当时的内心活动才能有这样鲜活、细致的描绘刻画。作文以一段场景描写开始，直接将读者带入情境，很成功地营造出了氛围感。

121、小作者开篇设问，激起读者阅读兴趣。接着娓娓道来，有序介绍了一摸香的样子、味道和作用。一边细致观察一边深入思考，展开丰富的想象，介绍时不忘描述自己独特的感受，特有代入感。

122、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

123、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

124、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

125、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”“再来说说它的外形”。

126、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

127、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

128、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

129、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

130、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

131、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

132、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

133、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

134、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

135、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

136、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

137、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

138、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

139、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

140、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

141、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

142、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

143、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

144、主题严肃，思想高尚

145、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

146、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

147、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

148、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

149、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

150、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

151、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

152、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

153、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

154、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

155、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

156、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

157、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

158、结构严谨重点突出

159、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

160、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

161、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

162、文章简洁明了语言平淡朴实

163、借景抒情托物咏志很特色

164、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

165、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

166、以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

167、能通过具体的事例体现热闹的场面。

168、详略得当，写出了喜庆的气氛

169、用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们

170、体现出作者无限快乐

171、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

172、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

173、有一些习俗没有介绍具体。

174、没有写出自己独特的感受

175、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

176、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

177、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

178、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

179、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

180、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

181、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

182、本文读后给人以美感，引人深思。10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

183、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

184、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

185、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？

186、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

187、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

188、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

189、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

190、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，