批改作文的评语270句

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的批改作文的评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

5、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

8、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

9、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

12、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

13、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

14、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说

15、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

16、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

18、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。

19、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。

20、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

21、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

22、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

23、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！

24、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

25、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。

26、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。

27、你善于思索视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。

28、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！

29、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。

30、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！

31、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。

32、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

33、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。

34、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。

35、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

36、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

37、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

38、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，

39、作者观察仔细，叙述时井然有序。

40、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

41、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

42、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

43、只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。

44、你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。

45、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

46、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。

47、作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。

48、诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？

49、一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。

50、精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。

51、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。

52、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

53、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

54、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

55、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

56、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

57、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

58、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

59、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

60、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

61、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。

62、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

63、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。

64、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

65、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

66、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

67、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

68、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了，可见你平时很善于观察，努力吧！争取写出更好的作文。

69、开头打动人心，具有真情实感。

70、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

71、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

72、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

73、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！

74、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！

75、流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！

76、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！

77、这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！

78、又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！

79、如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！

80、结尾简炼，感人。

81、结尾呼应开头，结构完整。

82、结尾呼应文题，点明中心

83、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

84、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

85、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

86、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

87、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

88、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

89、事例叙述生动具体，趣味性强。

90、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

91、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

92、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

93、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

94、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

95、文章开头引人入胜，吸引读者。

96、文章生动，具体，详略得当。

97、不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！

98、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！

99、文章语言简练规范，开篇吸引人。

100、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

101、开头点题，用词很吸引人。

102、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

103、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

104、过渡自然，每一段交待得很清楚。

105、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

106、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

，结尾含蓄，点明主题

108、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

109、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

110、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。

111、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。

112、通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。

113、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。

114、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

115、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾。你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字。

116、作文批改评语集锦

117、这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。

118、随随便便，字哪能不像猫掏的似的。字不在格子中间，当然看起来不顺眼。你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的。我不相信你的字写不好，永远就这么潦草。认真耐心地写，你会写的比我还要棒。

119、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。这样的题目人人都会起，太一般。内容写的似乎和题目对不上号，动动脑筋，换个啥题目更合适。

120、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

121、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

122、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被谁切断了，不完整。写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。不要怕麻烦，好文章都是改出来的。不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话。

123、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

124、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

125、文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。

126、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

127、重点突出。重点部分写的详细，不错。事情的经过一五一十都叙述清楚了。按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了。

128、选题新颖，紧紧围绕主题。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

129、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

130、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

131、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），可以给人一种活泼、亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。

132、文章按事情发展的顺序，记叙了，的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

133、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

134、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章。

135、文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

136、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的。反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去。歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

137、文章完美的诠释了你的语文功底，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣，整个文章结构严谨，主题鲜明，是一篇优秀的作文。

138、文章能过清新有趣的语言，描写了，的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

139、文章对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

140、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

141、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

142、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

143、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

144、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。很惭愧，我字没有你写的好看。

145、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

146、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

147、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

148、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

149、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

150、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

151、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

152、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

153、文章头尾照应，中心明确，结构完整

154、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

155、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

156、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

157、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

158、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

159、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

160、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

161、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

162、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

163、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

164、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

165、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

166、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

167、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

168、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

169、文章前后连贯，形成完整的形象。

170、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

171、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

172、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

173、全文通俗易懂，趣味性强。

174、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

175、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

176、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

177、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

178、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

179、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

180、文章语言生动丰富，可读性强。

181、开头出手不凡，吸引读者。

182、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

183、重点突出，详略得当，内容具体。

184、比喻贴切，用词生动。

185、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

186、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

187、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

188、文章边叙事边抒情。

189、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

190、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

191、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

192、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

193、文章想象合情合理，通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

194、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

195、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

196、语言活泼明快，富有情趣。

197、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

198、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

199、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

200、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

201、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

202、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

203、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

204、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

205、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

206、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

207、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

208、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

209、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

210、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

211、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

212、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

213、借景抒情，托物咏志，很有特色。

214、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

215、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

216、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

217、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

218、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

219、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

220、运用多种感官，描述十分仔细。

221、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

222、语言简练，规范，开篇吸引人。

223、情境描述调动起悬念。

224、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

225、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。

226、细节描述颇具匠心。极富功底。

227、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意

228、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

229、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

230、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

231、这段描述读来令人感动。

232、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

233、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

234、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

235、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

236、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

237、文章能过清新搞笑的语言，描述了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动。

238、排比名的使用为文章增色不少。

239、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

240、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

241、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

242、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

243、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

244、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

245、开头直奔主题，让人一目了然。

246、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

247、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

248、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

249、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

250、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

251、文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！

252、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。

253、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，

254、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。

255、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！

256、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。

257、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

258、想象力较丰富，极具新意。

259、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。 文章简洁明了，语言平淡朴实。

260、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

261、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！

262、本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。

263、小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。

264、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。

265、这篇作文取材新颖， 构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

266、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

267、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

268、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

269、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

270、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。