教学论文评语（精选150句）

在学习、工作乃至生活中，大家都用到过评语吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的教学论文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、该教师论文行文流畅、思路清晰、逻辑性强。论文中使用了多种研究方法，通过分析数据、推导公式等方式得出了一系列重要的结论和成果。同时，作者在论文中还积极探讨了相关领域的前沿问题和发展趋势，为后续研究提供了有益的参考和借鉴。此外，作者还对未来研究方向进行了展望和预测，具有较高的前瞻性和参考价值。总的来说，该教师论文是一篇优秀的学术作品，其研究成果和研究方法对于推动相关领域的发展具有重要的意义和价值。

2、该教师论文构思新颖，思路清晰，观点鲜明。作者通过深入细致的研究和分析，对所研究的问题进行了全面的探讨。论文中使用了多种研究方法，得出了合理的结果和结论。更为难得的是，作者在论证过程中不仅注重理论分析，还充分考虑了实践应用的需求。该论文在学术性和实用性之间做到了较好的平衡，具有较高的参考价值和实践指导意义。

3、该教师论文选题新颖，紧跟时代步伐，具有较高的现实意义和社会价值。研究方法科学合理，数据详实，论证有力，充分展示了作者的学术能力和综合素质。行文流畅，表述清晰，逻辑性强，难能可贵的是能在学术性与可读性之间找到平衡。在论文中，作者对所研究的问题进行了深入剖析，提出了一系列针对性强的解决方案，对于推动相关领域的发展具有重要意义。

4、这篇论文的思路清晰明了，论述严谨，让人印象深刻。

5、这篇论文的结构紧凑，论述精炼，为该领域的研究提供了有益的思路。

6、论文结构合理，逻辑清晰，论点明确，论据充分，论证严谨，是一篇优秀的课程论文。

7、该论文的研究结果具有很强的实践指导意义，有助于推动教育工作的开展。

8、指导教师对论文的评语：此篇论文研究方法科学，数据充分，结构合理，论述清晰，展示出作者扎实的研究能力和较高的写作水平。

9、该文对某一问题进行了深入研究，并在此基础上提出了具有一定创新性的观点。论文写作规范，逻辑清晰，论据充分，语言表达流畅，是一篇优秀的学术论文。值得表扬的是，作者对学术研究的认真态度和对学术道德的遵守。

10、这篇论文对教学方法的论述非常详尽，为读者提供了很多有用的信息。

11、这篇论文的质量较高，论点清晰，结构合理，逻辑性强。作者对所研究的课题进行了全面的探讨，并且使用了科学的研究方法。所得出的结论也十分合理和有说服力。

12、该同学的论文对主题进行了深入探究，展现了优秀的思辨能力和扎实的研究技能。论文的结构合理，论点论据充分，语言流畅。尤其在数据处理和结果分析部分，作者具有出色的逻辑思维能力和严谨的数据分析技巧。

13、这篇论文写得很好，论述清晰，结构合理，而且引用了大量相关的研究文献。作者的学术能力和独立思考能力得到了很好的体现。

14、这篇论文对教育领域的发展趋势进行了深入探讨，表达清晰，逻辑性强，反映出作者扎实的学术功底和教育理念。

15、整篇论文结构严谨，论据充分，结论有力，体现出作者在研究过程中的规范性和系统性。

16、这篇论文在深入剖析所选主题方面做得很好，对所研究的课题进行了全面和深入的分析，也提出了一些很好的见解。然而，在一些细节方面还需要进一步的改进。

17、这篇论文的创新性和实用性都较强，对所研究的领域具有重要意义。此外，作者也很好地回答了问题，并对相关文献进行了充分的讨论。

18、这篇论文的研究方法科学合理，数据分析和结论也十分有说服力。但是，有些地方存在表达不清晰的情况，需要改进。

19、该学生的论文写作能力较强，表达清晰，逻辑严密，具有较高的可读性。

20、论文中的实验设计和数据分析非常科学，为该领域的研究提供了有价值的参考。

21、论文的写作风格较为严谨，通篇没有出现明显的语法错误和错别字等瑕疵，体现了作者对学术写作的认真态度和较高的责任心。

22、指导教师对论文的评语：这位同学的论文视角新颖，思想深邃，具有现实意义，在一定范围内发人深思。其论文成果对推动本学科的发展具有一定的贡献。

23、论文在表达上较为流畅，语言准确、简明扼要，符合学术规范，是一篇值得推荐的课程论文。

24、学生的论文质量较高，撰写规范、思路清晰、逻辑性强，体现了较高的学术素养。在答辩过程中，学生能够流利地回答问题，获得了评委的一致好评。

25、本文对教育改革的探讨十分深入，反映了作者对教育领域的深刻理解。

26、这篇论文在研究方法和数据分析方面做得相当出色，所得出的结论也十分合理。然而，在文献综述部分需要更加详尽地展开，以更好地支持研究主题。

27、该学生的论文研究工作具有较高的学术价值，其充分展示了其在该领域的研究能力和专业知识。

28、该生在论文撰写中表现出了扎实的研究功底和敏锐的思维，展现了其独特的研究视角和深入的分析能力。文章结构严谨，论述合理，结论有力，是一篇优秀的学术论文。

29、本文对某一社会现象进行了深入剖析，观点鲜明，论述有力。作者运用多种研究方法，对相关数据和事实进行了详细分析和比较，充分展现了其敏锐的观察力和扎实的调研能力。

30、该生选题新颖，紧密结合现实，探讨了当前行业的热点问题，具有很强的实用价值。论文结构合理，条理清晰，论据充分，语言简练，展现了良好的研究能力和专业知识。

31、这篇论文的创新点在于将人工智能技术应用于教育中，为提高教育质量提供了新的可能。

32、该论文实验设计合理，数据详实，图表清晰，结果可信度高，反映出作者的扎实学术功底和研究能力。

33、这篇论文的实验数据支持了作者的观点，增加了其说服力。

34、该教师论文在相关领域的研究中具有重要的地位和影响力。论文中，作者对研究问题进行了深入剖析，并从多个角度进行了全面的探讨。在研究中，作者积极利用国内外最新的研究成果和文献资料进行对比分析和归纳总结，提出了自己独特的见解和创新性的解决方案。同时，作者还通过大量的数据和案例的佐证和分析，充分证明了其研究成果的可靠性和有效性。该论文具有较高的学术价值和实践指导意义，对于推动相关领域的发展将起到积极的作用。

35、这位同学的论文研究方法科学合理，数据真实可靠，结论新颖独到，显示出较高的学术水平和独立思考能力。论文文字流畅，表达清晰，符合学术规范。

36、这篇论文的立论和论证都十分有力，但有些地方的论据还不够充分，希望今后能够继续努力改进。

37、本篇论文的撰写充分展示了该生扎实的专业知识和较高的学术素养。论文的研究问题明确，研究方法科学合理，结论真实可靠。同时，该生在论文写作过程中也表现出了良好的团队合作精神和沟通能力，值得肯定。

38、本文对所选课题进行了深入研究，对相关文献进行了全面梳理，充分反映了作者扎实的学术功底和独立思考能力。论文中引用的相关数据和案例真实可靠，为研究结论提供了有力支持。

39、论文涉及的主题较为深入，作者能够从多角度分析问题，思考较为全面，体现出作者的学术素养和研究能力。

40、优秀的语言表达：这位学生的语言表达能力非常出色，论文中运用了丰富多样的词汇和语句结构，使得文章读起来流畅自然。

41、该论文研究视角独特，方法新颖，实验数据充分，论证有力，结论可靠，展现出较高的科研能力与学术素养。

42、这篇论文的论述十分清晰，观点鲜明，充分展示了作者对主题的深入理解。论文的结构合理，逻辑严密，使得读者能够容易地跟随作者的思路。

43、该学生的写作能力出色，表达清晰，具有优秀的学术素养。

44、逻辑严密的论证：这位学生在论文中的论证过程严谨而逻辑严密，使得论文的观点和结论都得到了有力的支持。

45、这篇论文完全符合学术规范，值得赞扬。

46、这篇论文构思新颖，研究方法合理，数据翔实，结论有力，是一篇非常出色的学术作品。

47、该篇论文逻辑清晰，观点鲜明，对现实中的教育问题进行了深入研究，提出的观点和研究对策都具有很强的现实意义和教育价值。

48、论文中提出的新型教育模式极具前瞻性，对目前教育的改革和创新具有重要的指导意义。作者的专业能力和独立思考能力令人印象深刻。

49、总体而言，学生已经较好地完成了学年论文任务，达到了预期的教学目标。在今后的学习和实践中，希望学生继续保持优秀的学术态度和探究精神。

50、本文对某一现象进行了深入研究，并运用相关理论进行深入探讨。论文写作规范，论述清晰，具有一定的理论深度和实践指导意义。该生在研究过程中表现出了良好的专业素养和敬业精神。

51、该学生的研究论文写作水平非常高，语言表达清晰、逻辑严谨，文献引用规范、准确。

52、本篇论文表现出了该生扎实的专业知识储备和较强研究能力。在论文写作中，该生能够娴熟地运用各种研究方法和数据分析技术，对于研究问题能够进行深入浅出的分析并得出合理结论。同时，该生对于写作的规范性和论文的结构也有着准确的把握，充分展示了其学术水平和写作才华。

53、总体来说，学生的学术成果丰硕，深入剖析研究，获得骄人成绩。

54、这篇论文的研究成果十分显著，为该领域的发展做出了重要贡献。作者对研究方法的掌握十分熟练，对数据的分析也十分到位。此外，论文的文笔流畅，易于阅读，使人感到非常舒适。

55、这篇论文的质量很高，论述充分，结构合理，语言简练流畅。作者在文献综述、研究方法和结果分析等方面都表现出色。论文中的表格和图示也清晰易懂，使人易于理解和接受。

56、该论文的写作风格流畅，语言精确，表达清晰，使得读者能够很容易理解作者的意图和论点。在这一点上，作者展示了优秀的写作技巧和严谨的学术态度。

57、这篇论文的研究方法严谨，数据详实，所得结论具有创新性，对领域发展有深远影响。

58、教学设计评语应准确描述教师的教学方法和课堂氛围，以下是一些常见的评语：- 教学方法多样化，能够很好地激发学生的学习兴趣和积极性。- 课堂氛围轻松愉快，能够让学生感受到教师的热情和关注。- 教学内容安排合理，符合学生的学习需求和认知规律。- 教学目标明确，能够顺利达成。

59、该教案设计合理，内容翔实，重点突出，符合学生的认知规律和实际情况，具有一定的实用性和可操作性。

60、文章在深入探讨教育问题时，能结合多种学科进行交叉分析，拓宽了研究的视野，增加了论文的深度。

61、评语：该论文对研究领域具有较重要的贡献，研究方法和技术具有较好的原创性和先进性，实验结果充分，结论可靠，写作流畅。

62、该论文深入探讨了一个颇具挑战性的问题，并给出了有效的解决方案。论文质量高，表述清晰，值得一读。

63、论文条理清晰，论点明确，论据充分，数据详实，体现了作者扎实的学术功底和严谨的科研态度。望继续努力，未来可期！

64、学生在论文撰写中，已经初步展示出较为扎实的专业基础和独立思考能力，为后续深入研究打下了基础。

65、这位学生认真开展了研究工作，对所研究的课题进行了全面的分析和探讨，论文内容丰富、结构合理、论述深刻，展现出了扎实的研究能力和良好的学术素养。望继续保持优秀的学习态度和研究作风。

66、这篇论文的创新性极强，研究的问题十分前沿，为该领域的研究指明了方向。作者在论文中展示了高超的研究技巧和独立思考能力，所得出的结论也十分具有启发性。

67、指导教师对论文的评语：该生在论文研究中表现出了良好的团队协作精神和严谨的学术作风，其扎实的专业知识、较强的独立工作能力和勤奋努力的态度受到了广泛好评。

68、这篇论文的项目设计合理，实验方法科学，得出的结论令人信服。此外，论文的写作风格也十分流畅，易于阅读。

69、这位学生的论文表现出色的研究能力和专业素养。他的论文结构合理，论述富有逻辑，论点鲜明。作者对研究主题具有深入了解，并展示了创新意识。值得一提的是，作者在引用参考文献方面做得非常出色，遵循了严格的学术规范。

70、评语：该研究课题具有鲜明的创新性，研究方法严谨，数据分析扎实，结果丰硕，对于推进本领域研究具有一定的贡献。

71、这篇论文论述严谨，逻辑清晰，观点鲜明。

72、评语：该论文研究成果显著，数据处理方法完善，结论具有创新性，为后续研究提供了重要的参考。

73、本次本科论文中，该生展现出了较强的研究能力和良好的学术素养。论文思路清晰，逻辑性强，对于研究问题的把握准确，对于数据分析和处理也做得相当出色。此外，该生的论文文笔流畅，表达准确，对于学科知识的运用也相当熟练。

74、作者对研究主题进行了深入探讨，充分运用文献资料，展示了严禁扎实的研究功底。文章表达清晰，逻辑性强，使读者一目了然。

75、本文对某一技术问题进行了深入研究，总结出该领域的发展趋势和存在的问题，提出了切实可行的解决方案。作者运用大量数据和案例进行分析和论证，为论文的结论提供了有力支持。

76、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

77、论文的讨论部分尤为出色，作者对结果的深度分析和解释充分显示了其批判性思维和独立见解。这一点对于学术研究至关重要，因为只有通过对结果的深入分析和解释，才能将研究提升到新的高度。

78、该教案的撰写格式规范，条理清晰，文字流畅，表达准确，符合学术规范和教学要求，易于被学生和教师理解和接受。

79、论文结构合理，论述充分，逻辑性强。作者使用了多种研究方法，数据来源可靠，分析严谨，得出了有说服力的结论。

80、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

81、这篇论文研究深入，论据充分，是一篇优秀的学术论文。好样的！

82、论文写得不错，观点鲜明，分析透彻，数据支撑有力。希望你在今后的学术道路上，能够保持这份热情与专注，再接再厉！

83、论文的写作风格流畅、简练，用词准确，语法无误。在论文中，作者不仅对研究领域进行了深入的分析，还提出了独到的见解和创新性的建议，展示了其扎实的专业知识和良好的学术素养。

84、本文通过对某一现象的深入研究，为读者提供了全新的视角和思考。论文的结构合理，论述清晰，逻辑严密。作者采用了规范的研究方法，对收集到的数据进行了深入分析，得出了有说服力的结论。这篇论文对该领域的理论发展和实践应用都具有重要价值。

85、这篇论文的研究成果具有很强的创新性，为该领域带来了新的突破。作者通过大量实证研究，对某一现象进行了深入探讨，为后续研究提供了重要的参考。在写作上，文章语言简练，条理分明，论据充分，是一篇优秀的学术论文。

86、在整个学年论文项目中，学生表现出了扎实的学术基础和严谨的研究态度。他们在选题、研究方法和数据分析方面表现出色，达到了预期目标。

87、这位学生的学年论文表现出极高的专业素养和研究能力，他对所选主题进行了深入的研究和分析，论文结构合理，论据充分，语言流畅，这显示出他在学术研究方面的扎实基础和良好发展潜力。

88、该报告案例的写作风格非常清晰流畅，论据充分，逻辑性强，读起来让人印象深刻。

89、这位学生的论文在文献综述、研究方法和数据解析方面表现出色。他对研究主题的理解深入，论述清晰有条理，能充分体现出扎实的研究功底和创新意识。

90、论文文字表达准确流畅，结构合理，条理清晰，反映了作者良好的研究能力和语文素养。

91、论文结构清晰，论述合理，显示了扎实的学术素养。文章从引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论等部分，逐步展开，保持了逻辑的连贯性。

92、这篇教案教学目标明确，教学内容充实，能够引导学生逐步掌握知识技能，值得批改。

93、该论文在研究方法上表现出色，采用了科学严谨的统计学分析，使得结论更具有说服力。此外，论文的写作水平和英文表达能力也相当出色，语句流畅，用词准确。

94、论文的学术水平较高，研究方法合理，得出的结果有一定的创新性。作者对研究话题的理解深入，论点明确，并且在文献综述中充分展示了研究的创新性。

95、这篇论文行文流畅、结构合理、思路清晰，表达准确到位，逻辑性强，值得一读。

96、吾徒之作，论文结构严谨，逻辑性强，文笔流畅，颇具学术价值。望百尺竿头，更进一步，他日必将大放异彩。

97、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

98、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

99、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

100、研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

101、以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ——————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

102、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

103、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

104、本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了——————的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

105、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的——————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

106、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查xxx存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

107、全文以xxx为题。重点探讨出xxx的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

108、全文以xxx为题。重点探讨分析xxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。

109、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxx为例，重点探讨 xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

110、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

111、本文以xxx为题，重点探讨xxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

112、全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

113、本文以xxx为题，首先对xxx—的论述，然后在重点分析xxx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

114、该文以xxx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。首先对xxx进行了论述，然后重点分析xxx—。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxx问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

115、本文以xxx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理。其中第一部分 xxx—，在此基础上重点探讨xxx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

116、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。

117、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

118、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

119、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

120、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………。。具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

121、本文以……为主题，重点探讨……。。问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

122、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

123、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

124、28 、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

125、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

126、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

127、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

128、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考价值（较大的实践指导意义。

129、该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

130、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

131、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

132、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。

133、这篇文章开头就提出中心论点“感恩，我们不该忽略”，接着用几个分论点有力的论证了中心论点。能综合运用多种论证方法来论证观点，论述条理清晰，论据充实有力。

134、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

135、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。

136、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。

137、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

138、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

139、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

140、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。

141、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

142、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。

143、该研究生的英语已顺利通过CET—，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。

144、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。

145、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。

146、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。

147、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。

148、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。

149、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。

150、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。