演讲者以自己的亲身经历作为开场白，比如，用悲惨的人生际遇、用年少无知时犯的重大过错等，都能够引起听众的注意，唤起对方的共鸣，使其感动。小编为大家整理了参加演讲比赛的开场白，欢迎大家阅读。

篇一开场白—引用共同的回忆。

假设你演讲的对象和你的年龄差不多，而你现在又在北京演讲，你开场的时候，就可以说:“一来北京，我就想起了我们那时候的一首儿歌:‘我爱北京天安门，天安门上太阳升。”，用这样的一首 歌开场，大家就会觉得你和他们有着一样的经历，距离感立刻就消除了。不只是儿歌，有些名言、故事、动画片、电视连续剧、电影，凡是大家共同拥有过的东西，都可以拿来和大家一起分享，引起听 众的共鸣。

篇二开场白—先让听众情绪紧张后，再作解释。

有人这样做开场白:“朋友们，你们知道吗?现在世界上还有17个没有取消奴隶制度的国家!”大家一听，怎么?美国南北战争不是已经解放黑奴了，怎么还有奴隶制度啊?立刻就会觉得很紧张，心里面 马上会有一连串的问号。当他们有问号的时候，就会非常关注你下面的话题，因为他们想要知道答案。这时，你也就可以再娓娓道来了。

篇三开场白—引发实际的效应。

在一个古钱币展览会上，有一个人的演讲开场白是这样的:“在场的诸位，有没有人在街上捡到过这样一枚钱币?”大家立刻注意他手中的那枚钱币，看看自己到底有没有拾过。然后他又接着说:“这 枚钱币的故事是这样的……”这时大家的注意力已经很集中了，都在听他讲有关钱币的历史故事。

篇四开场白—从反面先埋下伏笔。

比如说:“我今天这个演讲，并不是为大家准备的，我来这个地方，其实是来错了。”大家一听，怎么来错了呢?为什么呀?然后就会关注你下面的话题。

篇五开场白—引用前面演讲人说过的话。

比如:“刚才董事长讲话的时候，说到了未来经济的发展方向，我觉得非常精彩!我们现在是不是应该把掌声献给我们的董事长，对他的精辟的分析和独到的见解表示感谢?”这样开场，大家的情绪就 很容易被调动起来。

篇六开场白—讲一些有刺激性的、警示性的话。

一、采用宣布型的警示。比如:“各位，请注意，今天晚上有一个人，可能没有办法平安回家了。”这时候听众的心里马上就会紧张起来，怎么会一个人没有办法平安回家?谁呀，不是我吧?接下来你 可以说:“不知道你们了解到没有，我们这个城市，每天发生交通事故的概率是1/500，而我们在座的可能就有500人。”下面的人又会担心，500人当中的一个，不会是我吧?你再接着讲:“当然，如果你 们每一个人都认真地听我后面给大家介绍的要点，就可以平安回家。”谁不想平安回家啊，于是大家都会很认真地听你接下来的内容。

二、采用直间型的警示。直间大家，我在做什么。比如:“各位朋友，当我今天被请到这个地方来，参加这场演讲的时候，我就一直都在想一件事，一件非常奇妙的事。在场的朋友们，你们有没有人 知道，我想的是什么事情?”下面的人立刻就会想:是呀，他在想什么事情呢?这样，听众的注意力立刻就被抓住了。

篇七开场白—讲一些有刺激性的、警示性的话。

一、采用宣布型的警示。比如:“各位，请注意，今天晚上有一个人，可能没有办法平安回家了。”这时候听众的心里马上就会紧张起来，怎么会一个人没有办法平安回家?谁呀，不是我吧?接下来你 可以说:“不知道你们了解到没有，我们这个城市，每天发生交通事故的概率是1/500，而我们在座的可能就有500人。”下面的人又会担心，500人当中的一个，不会是我吧?你再接着讲:“当然，如果你 们每一个人都认真地听我后面给大家介绍的要点，就可以平安回家。”谁不想平安回家啊，于是大家都会很认真地听你接下来的内容。

二、采用直间型的警示。直间大家，我在做什么。比如:“各位朋友，当我今天被请到这个地方来，参加这场演讲的时候，我就一直都在想一件事，一件非常奇妙的事。在场的朋友们，你们有没有人 知道，我想的是什么事情?”下面的人立刻就会想:是呀，他在想什么事情呢?这样，听众的注意力立刻就被抓住了。

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