【推荐】学期教学工作计划范文集合九篇
【推荐】学期教学工作计划范文集合九篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的学期教学工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期教学工作计划 篇1
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,树立以“以人为本,德育为先”的教育观念,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,以爱国主义为主线,以少先对开展的活动为载体,从而开展丰富多彩的课内外活动。为培养少先队员作好准备工作,做好少先队员的思想道德教育工作,推动体验教育思想的深化和理论的发展,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标
由于孩子刚进入一年级,各方面的行为习惯还没有形成。为了学生在行为习惯和学习习惯的养成上有所认识,因此我制定了本班的工作目标:规范学生的常规,让学生在良好的学习氛围下学习;建立一支有责任心、热爱班级体的班干部队伍。同时让学生明确自己的学习目标;逐步形成一个遵守纪律、积极进取、团结友爱的班风。
三、具体措施
1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报(墙报)记录、队干部会议记录,抓好每周一次的班队活动课,必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。
2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。
3、日常行为规范养成教育是班队工作的基础工程,要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
学期教学工作计划 篇2
一、关于教学计划的说明:
本学期继续使用人教社版《物理》第一册,共三章,分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》,每周3.5课时。
二、教学目标:本学期完成以下教学目标。
1.知识目标:以平抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。
2.方法目标:学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。
3.能力目标:培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
三、教材分析:
第五章《曲线运动》可分为三个单元:
第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.
第二单元第二节、第三节,讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解,并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容.
第三单元第四节、第五节,第六节、第七节,讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.
分析匀速圆周运动的实例以及离心现象.
第六章《万有引力定律》章可分为三个单元:
第一单元第一节,学习开普勒关于行星运动描述的有关知识.
第二单元第二节和第三节,学习万有引力定律的知识.
第三单元第四节至第六节,学习万有引力定律在天体运动中的有关知识.
第七章《机械能》可分为四个单元:
第一单元第一节和第二节,讲述功和功率。
第二单元第三、四、五节,讲述动能和动能定理、重力势能。
第三单元第六、七节,讲述机械能守恒定律及其应用。
第四单元第八节,讲述伯努利方程,为选学内容。
四、教学进度表:
时间课题内容器材作业第一周 一、曲线运动二、运动的合成和分解第二周三、平抛物体的运动习题课四、匀速圆周运动第三周五、向心力 向心加速度六、匀速圆周运动的实例分析七、离心现象及其应用第四周习题课习题课一、行星的运动第五周二、万有引力定律三、引力常量的测定习题课第六周四、万有引力定律在天文学上的应用五、人造卫星 宇宙速度六、行星、恒星、星系和宇宙第七周习题课习题课习题课第八周一、功二、功率三、功和能第九周习题课四、动能 动能定理五、重力势能第十周习题课习题课习题课第十一周六、机械能守恒定律七、机械能守恒定律的应用第一周
学期教学工作计划 篇3
时间过得太快了,似乎刚一上班,一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作,取得很多的宝贵经验,当然,也有些地方不尽人意。不过,在整个学期当中,我对工作充满了极大的热情,我深深的热爱这份工作,我会努力工作,严格要求自己,虚心请教。 从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动,将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分:和幼儿一起布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
我班幼儿他们参差不齐,有一半的幼儿年龄偏小,有的性格开朗、大方,有的却较内向。鉴于此情况,我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们,让他们觉得:老师是最喜欢我的,我应该表现得更好、更棒。这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到了预期计划中的目的,其具体各科的教学总结如下:
1、健康:能适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力,具备初步的安全保
健知识,学习对自己的身体进行适当的保护,积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。
2、语言方面:能听懂及用普通话回答老师的问题,回答问题很主动、积
极,能安静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。记忆力强,学过的儿歌都能朗诵,会讲述图片中的主要内容,愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学: 对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。 尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。 喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识
4、社会领域:培养小班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与同
伴相处,在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流,通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题,让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中,让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点,培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面,我们根据小班幼儿的年龄特点,组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动,让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。
5、艺术
(1)音乐方面:幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐,表现出愉快的情绪,
会用动作来表现音乐。节奏感很强,歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来,接受力强,能掌握所学的歌曲,并能独立的演唱。
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题,在教学活动中,我根据孩子们的年龄特点和特别的需要,分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发,运用游戏法、练习法等多种方法,初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性,为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。
(2)美术方面:幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很认真,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富
5、语言领域:
在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中,通过各种游戏丰富幼儿的词汇量,如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等,进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说,引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。
作为小班的班主任,更要具备爱心、耐心、细心,使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样,健康的成长,班级小干部也要培养起来,无论是上课,还是在游戏,都要培养幼儿的独立能力,领导能力,做好班主任工作。这些活
动目标的落实,将在实施素质教育活动中,根据幼儿发展的需要做不断的修改,使之更切合幼儿发展的实际,班主任工作方面也会在教学过程中不断改进,不断完善。
学期教学工作计划 篇4
本学期,我校按照省市有关要求及一中工作要点,坚持“发展提升,改革创新,开放外联,安全稳定”的工作思路,提高整体教学效果,力争将教学工作做到重基础,重能力,重创新,确保教学质量持续稳定提高。具体开展如下:
一、以师德专项教育活动为重点,促进教师专业发展。
严格执行“七条禁令”,建立和完善中小学教师职业道德建设考评制度。积极构建体现教师风格特色,促进教师自主学习,实现教师主动发展的反思性教学培训机制。主要活动:⑴加大对学科带头人,骨干教师的考核工作力度,充分发挥学科带头人和骨干教师的示范带动作用,上示范课,率先垂范,起到引路示范作用,并写出反思性教历。
⑵高级教师上观摩课,让他们把多年以来积累的教学经验展示出来,供大家学习借鉴。⑶青年教师上研讨课。采用说—讲—评的形式进行。教学领导要在课后与青年教师交流沟通,加快青年教师的成长进步。⑷加大青年教师培养力度,制定青年教师培养规划,开展青年教师拜师活动,真正实现一帮一,一对红。师徒对象要订立责任状,明确师徒的责任与义务,迅速提高青年教师的业务水平。
(杨雪青带齐春杰;张雪艳,徐宏带王会敏;刘凤带李蕾;黄春梅带赵丽娜;杨丽艳带张红艳;鲁振玲带晁天雪;李淑霞带王玉;武欣带王晶;兰图带彭扬,鲁英杰;姜宁带黄洁,赵晓峰;任建丽带李洋)⑸构建新的业务培训模式,推进“名师工程”。发挥名师,学科带头人,骨干教师的作用,构建新的业务培训模式。
①业务校长牵头,间周进行一次专题业务培训。基本方式是:一线教师提问题—业务领导有针对性的讲解—共同讨论,辩论—归纳总结,主要是进行一些理论性较强的业务知识的培训。
②重视实践与理念相结合。基本方式:学习理论—反思评估自己的教学活动—写出反思教历—自我修正,完善
③积极参与课题研究。基本方式:确定课题—提供理论信息—实践研究—成果展示。这项培训以我校的各课题教师为主要成员,对相关学科进行辐射,在培训中体现较强的目的性,这项培训还有待于我校科研部门的大力支持。
二、探索和深化课程改革。
为适应课程改革的新形势,抓住课堂教学这块主阵地,让事实胜于雄辩。以新课程理念统领教学工作,以课堂教学设计和课堂教学模式构建为重点,以建立新型课程教学评价体系为导向,力求在教与学方式上寻求新的突破,推进课程改革不断深化。
具体做法如下:
⑴强化推门跟踪课。我们将加大对日常教学的监督,指导力度。根据各班教学情况进行不定时,不定量跟踪听课,解决教学中出现的问题。
⑵采用抽签课形式对课堂教学进行检测。通常情况下头一天抽签,第二天上课,主要考核教师课堂教学情况。
⑶跟踪每个教学班的教学成绩,定期进行教学成绩分析,引导教师及时进行教学调整。
⑷坚持“与学科教紧密结合”的原则,继续抓好研究性学习,研究性作业的普及推广工作,促进学生学习方式的转变,开展多种多样的各学科的展示与竞赛活动,培养学生特长,促进学生全面发展。
⑸继续开展以“与新课程共建”为主题的第八届“红烛奖”赛课活动,通过课堂教学设计展示课大赛,模式构建成课展示大赛,信息技术与课程整合大赛,青年教师研讨课大赛和以“学习,反思,构建”为主题的教师论坛等活动,引导教师做到“四个重视”,即重视学生主体地位的充分发挥,尊重学生人格;重视和谐的课堂气氛,讲求教学民主;重视学生心理疏导,培养学生非智力品质;重视多媒体和各学科整合,突出综合实践能力培养。⑹优化集体教研。
全校教师在集体备课上要有大的突破,改变以往的“一人说,众人听”的局面,每个备课组的教师都“动”起来,人人参与,大家畅所欲言,各抒己见,每个人都借鉴其他人的优点,大大开阔教师的教学思路,并且在集思广益中形成一条“优中择精”的教学策略加以全组推广,改变过去“备死课”的形式。
三、提升科研意识,把科研先导作为教师教学实践的航标灯。
树立实事求是的科研态度和科研精神,站在解决问题,推进工作的立场搞科研,要通过课题牵动,拓展教育的科研含量。⑴深化现有科研课题的研究,巩固科研成果,规范课题运作。
我校现有主要课题:
①创新教育研究。②小学生综合评价实验。③教案改革实验。④研究性学习探究。⑤尝试教学研究。
同时,将根据一中工作要点的有关要求,全面启动教育部“十五”课题“课程资源设计与开发研究”,“创新学习实验”,“创新人才培养研究”;在全校范围内启动“创新学习品质形成与发展实验”,“新课程改革下的学校教育教学评价标准研究与应用”,“学习模式,教学模式与班级管理模式三者和谐互动研究”等三项实验,实现科研对教学的有效促进。
⑵发挥我校集体备课教研氛围浓厚的特点,从基层教研组做起,将科研与实践紧密结合,研究出既有理论高度,又有实践支撑的行之有效的科研成果。积极探索建立理论学习制度,组织教师教育理论学习,营造读书学习氛围,发挥集体智慧,认真研究课改精神,结合学生认知规律,优选教学策略,培养和训练学生综合运用所学知识解决具体问题的能力,使不同层面的学生都有所提高。
⑶积极探索建立校本教研制度,鼓励全体学生积极参与教学研究,在研究的基础上,努力把多种教研成果转化为教学操作方案,直接用于改进课改工作,指导教学实践。努力营造在全校范围内形成人人有课题,个个重研究的良好学术氛围,鼓励大家积极撰写论文,著书立说。使教师的教学成果更多地得以保留和交流,使教师向专家型,学者型转变。
四、抓好特长教育,注重学生个性发展。
⑴我们除了开齐开好学科课程外,还组建各种特长班,包括文艺,体育,文学,戏曲,计算机,外语等,为学生的个性发展提供一个良好的环境,配备专任教师制定教学计划,有备课,有检查,有考评。注重尖子生和特长生的培养。
⑵开展丰富多彩的活动,给学生提供才能展示的机会,结合教学和少先队活动。我们将举办艺术节专项展示,演讲比赛,朗读比赛,书法,绘画,数学竞赛,综合知识竞赛等活动,丰富校园生活,张扬学生个性。
五、严抓教学常规,追求高效有序。
⑴在教学过程中,既要大胆地进行课堂教学的改革,又注重规范教学常规,对“备,讲,批,辅,评”各个环节都有明确的要求,并进行认真检查。
⑵课堂教学要形成科学,民主的教与学的关系,追求教学形式的多样化和教学环境的愉悦化,要求课堂上实现三多三少(多的是鼓励,少的是批评;多的是学生的质疑,少了老师繁琐的提高;多的是师生平等的交流,少了的是老师刻板的讲授)。
⑶进一步强化集体教研,在备课和教研中我们决心有所创新,通过“理论指导—教学实践—课后剖析—实践反思”的模式,加大教改的力度,计划以科研组为单位,每周二上午英语,音,体,美,综合组进行集体教研,周二下午数学组进行集体教研,周四下午语文组进行集体教研,并有主抓教学的领导全程跟踪,以完善新的教学模式,促进教学水平的进一步提高。
⑷改革教学评价标准,完善教学评估体系。在对教学的评价中不仅要考评教师教的怎么样,更要重视学生在教学活动中的学习状态,学习效果,加大学生反馈情况所占的比重,按照《教师考核评价细则》进行细致考核。完善考试制度,在以往取得成绩的基础上,对学生的考核一定做到考核内容综合化,实现评价指标的多样化和多元化。
本学期,我们将沿着以上几条主线开展教学,科研工作,同时学校管理考评组要加强对教师的日常教学工作如集体备课,温课候课,上课,考试,作业批改,竞赛辅导等常规教学项目的检查,管理和考评,促进教学行为的规范化,科学化。
学期教学工作计划 篇5
本学期我担任七一班的班主任,为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌,特拟定班级工作计划如下:
一、指导思想
围绕学校主题教育活动,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成和安全教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本思想道德素质。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的课外活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。
二、班级概况及工作目标:
本学期七一班从滑县特殊教育学校转来新生7人。我班原有9人,开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班,这样我班现有学生14人,其中女生7人,男生7人,13名学生住校,1名学生走读。因此熟悉新学生情况,让新生很快和老生和谐相处,是我工作的一大重点。根据每个学生实际特点,规范学生的行为习惯,明确学习目的,端正学习态度,继续抓好日常行为规范教育,培养得力的班干部,协助老师管理好班集体将是本学期班级工作的主要目标。。
三、重点工作及具体措施
1、认真迎接新学期,按照学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项工作。
2、培养优秀的班干部。
本学期,将由学生民主选举,具有较强管理经验的同学任班委,让他们在新学期更快地适应自己的角色,因此,我将在每月定期进行班委培训,有针对性的进行指导,提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、处处地能严格要求自己。在学生中树立一定的威信,做好七一班老师的小助手,同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样!
3、开展班级活动,引导健康发展
作为七年级的班主任,仍要注重他们良好学习习惯的培养,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在上学期的基础上,继续举行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成教育”;“看,我最闪亮”;“欢度中秋”等一系列活动中,让孩子们逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理,养成“比、赶、学”的良好习惯。
4、做好家校沟通工作
平时不定期与每个学生谈心,特别是刚转来的新生,更应该多关注其思想动态,及时疏导解决学生的问题,对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、定期开好家长会,这样可以更好地提高家长的素质,让家长掌握比较好的教育方法,增强家长对孩子成长的了解,力争家庭教育的配合,家校携手共同实现对学生全方位的教育。
5、利用晨会、班会位主阵地:利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿,加强文明习惯教育,注重规范学生言行,严格按照学校要求去做:禁止携带匕首等危险性物品到校,做到尊师爱校有礼貌。养成各种安全防范意识,加强法制教育,提高自我防范能力。
6、抓好常规检查工作:配合学校加强学生两操教育;抓好班级的`室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生,规范宿舍管理,逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等,营造良好的育人氛围,加强爱的教育。
7、抓后后进生工作
多角度培养学生,从而增强其学习各方面自信心,从而使学生有较高的积极
和自主性。努力避免学生产生厌学情绪,进一步做好后进生的转化工作,不歧视任何一名后进生。
8、努力创设“和谐班级”
作为班主任,平时要通过各种形式,学习一些优秀班主任的先进管理经验,实践于自己的工作之中。同时,还要多花一些时间和学生交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍,共同学习、共同进步,,为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的文明班集体而努力。
学期教学工作计划 篇6
一、德育为首:拓展渠道创新思路建设文化。
进一步确立德育为首的思想,坚持“突出重点,注重实效”,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,大力加强德育课题研究,努力形成学校德育特色,启动“德育校本课程”的编写,并以此为突破口,加快推进现代班集体建设的研究。
1、结合校情不断完善机制。
(1)要注意“点面结合,层层推进”,不断健全“纵横交错,互成网络”的工作体系,切实保证德育工作有序展开;开展共建、共管、共育活动,通过家长委员会、家长学校和宜兴市网上家长学校等形式增强家长、社会对学校德育工作的重视程度,让家长、社会了解学校对学生各方面的教育要求,听取方方面面对学校教育的意见和建议,形成合力,共育新人,充分利用社会教育资源,发挥社区教育作用,促使德育工作齐抓共管,高效运行。
为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件,要坚持“自编、自排、自播”的办站方针,贯彻“小眼看社会、小孩管校园”的原则,要重点培养好一批小记者,针对一些热点、焦点问题来组稿,旗帜鲜明地褒或贬,少用甚至不用现成稿件,更好地丰富校园文化生活。
(2)从德育是素质教育的灵魂这一高度出发,高度重视德育工作,加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。以荣辱观教育和关爱学生为重点,组织教师认真学习,写好心得体会,努力在市以上各级德育论文竞赛中取得好成绩。
坚持德育月例会和年级组一周一次班主任例会制度,全校班主任一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。做好班主任工作的月考核,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的绩效作为晋升、评优、发的重要依据。经常进行队干部培训,切实提高队干部的组织工作能力。
(3)继续健全德育激励机制。评比特色班级、特色班主任、优秀班主任等,激发工作热情,提高德育效益,同时通过班主任手记展评、中队主题活动观摩、班队成功经验推广等,引导班主任向专业化发展,提高育人艺术,增强育人成效。
2、追求实效加强基础文明。
学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证,要认真贯彻落实新《守则》、新《规范》,要继续开展“六无”、“六不”校园创建活动。
行为养成需要持之以恒。依托《小学学生日常行为规范》,对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。实践证明:通过学生检查打分、行政随机抽查相结合,坚持公平和鼓励的原则,每天公布成绩,每月评比文明优胜中队是一个符合校情的举措,我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识,改善学生的规范意识,提高学校整体的文明程度。从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,强化基础文明养成教育,本年度抓好三件事:
一是配合交通法规的宣传学习,要以多种形式深入开展“以不闯红灯为荣,以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动;
二是抓住身边典型,加大宣传力度,做好“光荣的升旗手”的推荐选拔工作;
三是广大学生对规范和守则的认识要落实到具体的行动上来,平时就要保持“六无”、“六不”,少先队要以创作、传唱“新童谣”等举措引导学生和谐健康发展,让学生不断增强“这样做好,那样做不好”的思辨能力,养成“自觉这样做,坚决不那样做”的良好行为习惯。多项教育是时代的需要。
学期教学工作计划 篇7
一、学生概况分析
随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习和参与体育运动的积极性。
二、本学年教学任务及主要教学措施
本学年第一学期的任务:30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。
主要措施:
1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。
2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量。
3、结合课堂教学进行环保教育
4、结合游戏进行思想品德教育。
5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。
年级体育课时计划
周次课次教材内容备注:
一、1、体育、卫生健康知识。2、早操、游戏。
二、1、50米直线跑、早操。2、25米往返跑、游戏。
三、1、队列队形、跳绳。2、队列队形、跳绳、游戏。
四、1、早操、跳绳。2、队列队形、前滚翻。
五、1、队列队形、前滚翻。2、早操、游戏。
六、1、25米往返跑、早操、游戏2、早操、游泳。
七、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。
八 、1、早操、投掷。2、25米往返跑、游泳
九、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。
十、1、考核、游戏。2、早操、游泳。
学期教学工作计划 篇8
本学期既要在初一、初二、高一开设课程,又有高二信息技术的会考复习,任务繁重。本学期由河海丽老师担任高一的教学工作,陈玲、梁艺腾、刘敏和李焱担任高二的会考复习工作,刘利红既担任高二的会考可谓是开课复习又开展初一的教学,彭晓婉担任初一4个班和初二8个班的教学工作。本学期的的工作重点仍然是高二会考复习,而《网络技术应用》也是会考复习的重中之重。以下是本学期的工作计划。
一、教学工作目标
高一:本学期工作目标是针对《网络技术应用》的讲授,但是由于教师人数有限,高一每个班两周一节信息技术课,课时太少,而《网络技术应用》是高二会考的难点,因此在高一要讲重点和难点。计划重点讲解域名、IP地址、组件局域网和网页制作。
高二:本学期高二主要任务是会考复习,计划在前四周结束《信息技术基础》的复习,后面的任务重点放在《网络技术应用》的复习。《信息技术基础》操作题的上机训练由个班教师根据自己的进程自行安排。预计包括期中考试进行五次模拟考试,分别由五位老师进行命题。
具体复习措施是首先根据历年会考真题重新整理提纲,再采用提纲结合课本知识的复习方法,同时完成练习册的讲解和大量练习题的讲解,多做多练才能超漏补缺。
初一本、初二:本学期初一的工作内容主要是幻灯片的制作,这部分内容相对简单,而且初一的学生在小学时已经接触过幻灯片,所以上课时进度会适当放快。课时充足的情况下,初一会继续上个学期的使用sai软件进行电脑绘画,并且挖掘绘画基础较好的学生参与电脑绘画比赛,提前拟好题目,安排一定的时间让学生上机练习。
本学期初二的主要内容是音频加工,这部分是学生最感兴趣的部分,也是学生之前好奇但从未接触过的内容。应当放慢速度每节课稍微讲一点内容,给学生充分练习和消化。另外课堂上还要多找一些典型的例子来吸引学生。
由于上机实践较多,每次都会在课堂上完成任务,做好任务布置的计划以及分值安排。以便期末给出合理的评价。
二、教学工作措施
由于梁艺腾老师第一次教高二会考复习课,本学期要让梁老师多听高二的会考课。多多研究高二会考历年真题和复习提纲。同时科组老师也要多多听课,多家指点,给予建议和引导。除了高二的老师要多多相互听课,还要时常听高一的新课,发现新老师的闪光点,对自己的高二会考复习也有一定的好处。虽然处于复习阶段,但除了是每节课之前必须备好课,写出详细教案,因为信息技术这门课本身是与时俱进不断发展的,最好结合以往的考试真题和趋势,并且结合现实生活来给学生举例子,让学生多多了解前沿的技术。
总之,本学期科组成员尽量多互相交流,多多听课,不仅让初一、初二的学生学有所获,还要让高一的学生打好基础,更要上好高二的会考复习课。越是任务重,就越要调理清楚,有条不紊。虽然时间短,但我们还要在赶进度的前提下尽自己所能高效完成每节课的教学。
学期教学工作计划 篇9
班级目标:
1、加强班级管理,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,培养学生竞争意识。
2、每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标),并且有信心去实现理想。
3、做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。
工作重点:
1、加强班级管理,抓学生行为日常规范。
2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理,做好培优补差工作。
具体措施:
①抓纪律,树班风。纪律是形成良好班风的保障,我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
②加强班级文化建设,营造良好的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展。作为班干部,应该将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进,从而提高学习成绩。总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
④抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,促进各科间的平衡,确保及格率,提高优秀率,力争完成学校的指标任务。
⑤加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,为他们及时做好心理辅导。
⑥重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。
工作安排
9月份
1、抓好一日常规,抓好课堂的纪律,提高学习效率。
2、提高板报质量,加强班级文化建设,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、庆祝教师节。
4、开好主题班会。
10月份
1、准备第一次学情调研,并做好分析总结,及时和学生谈心并和部分家长交流。
2、安排期中考试的复习动员工作
11月份
1、搞好期中考试的总结、交流学习经验。
2、根据期中考试的情况召开一次主体班会。
12月份
1、搞好班级建设,迎接检查。
2、认真学习,养成良好的学习习惯。
3、配合学校搞好各项活动。
九年级上学期班主任教学工作计划二转瞬两年过去了,我们这届学生到了初三上学期了,面对新的年级,新的学习任务,面对明年的中考,再加上暑期的培训学习,我觉得这学期的主要任务有如下几点:
1、仍以安全为重。随着学习压力的加大,冬季的到来,学生生病的会多起来;随着年龄的增长,年级的增高,部分学困生开始无事生非,于是一些隐患开始暴露,所以要充分发挥大家和安全委员的作用,抓好全班学生的安全。
2、以学习为重。当学生明白升学在即,现在的付出决定着以后的道路的宽阔时,他们会主动以学习为重。初三又添了新的学科,结业了生物和地理,大家的名次会重新被刷新,所以为了同学们的明天——升学或就业,学习都是相当重要的。
3、充分利用学校举办的各种活动,让人人有施展才能的空间。从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高。
4、继续写组日记,让全班同学有畅所欲言的舞台,让他们的秘密不再是秘密,只有没有隐私,他们才会无私地尽情地学习。
5、加强师生沟通。利用口头和书面两种形式,进行沟通,让学生敢于给老师说,让学生也善于给老师说,把老师当朋友,当亲人。这必须建立在学生信任老师的基础上。
6、充分听取各任课老师的见议,让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长。
7、让学生每天办一期手抄报,规定好纸张和内容。用正能量来转移学生的注意力。
8、学习张香芹老师,写好班主任寄语,及时激励初三的孩子们。
总之,让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林,当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大,让学生的初中生活画一个圆满的句号。