幼儿园一周教学计划（精选11篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的幼儿园一周教学计划，欢迎阅读与收藏。

幼儿园一周教学计划 1

一、阅读

活动名称

《来做操》

活动目标：

1、学念诗歌，理解“做操”的含义

2、能用肢体动作表现诗歌，初步尝试仿编动作

3、认读重点字词：做操、拍、摇

4、复习字卡：大、小、小河边、乌龟

5、学习舞蹈《健康歌》通过学习让孩子知道勤锻炼、多运动能提高孩子的身心健康，并养成热爱运动的好习惯

二、数学

活动名称

《指偶十兄弟》

活动目标：

1、能按物品的一种外部特征（形状、颜色、大小等）进行分类

2、愿意和同伴一起参与活动，体验活动的快乐

3、学习手指谣《十指变变变》

4、认识数字1—10

5、练习数字描红1—10

三、音乐

活动名称

《小白兔与大黑熊》

活动目标：

1、认识小白兔与大黑熊两种动物的形象，了解它们的基本特性

2、幼儿用动作表示小白兔与大黑熊的.动作并模仿

3、学跳律动《小白兔与大黑熊》

四、美术

活动名称

《水草舞》

活动目标：

1、体验撕贴画的乐趣

2、认识水草的形态，感受水草在水里摇摆的姿态美

3、能撕出不规则的长条，并大胆尝试用撕贴的方式表现水草

（注：家长可在家中做类似的游戏，如：撕出不同形状，三角形、圆形、正方形）

五、社会

活动名称

《分享快乐》

活动目标：

1、理解“分享”一词的含义，知道可以分享的东西很多

2、愿意与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享带来的快乐

六、阳光体育

活动名称

《怪兽来了》

活动目标：锻炼幼儿单手投掷的臂力

幼儿园一周教学计划 2

周工作重点

1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

生活活动指导要求

1、认识自己的.座位。

2、 认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活动内容安排

1、语言：高高兴兴上幼儿园

2、数学：乐乐家

3、艺术：哥哥姐姐的画

4、科学：吹泡泡

5、健康社会：微笑球找朋友

区域材料投放指导

活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

户外活动

喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

家长工作

1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

幼儿园一周教学计划 3

一、阅读：

1、活动名称《我的画》（诗歌）

活动目标：感知并学习诗歌中的量词和形容词的准确运用

能用一句完整的话描述自己拿到的物品

2、活动名称《米利和米奇》（一）

活动目标：仔细观察画面，猜测并理解故事内容

二、数学

1、活动名称《小小饼干店》（按规律排序）

活动目标：通过观察发现物体的排列顺序，并尝试对物体进行排序

2、活动名称《田径比赛》（认识序数1—5）

活动目标：能用序数词正确表示物体排列的次序

三、音乐

1、活动名称《小小音乐家》（韵律游戏）

活动目标：能随音乐运动身体各部位

2、活动名称《划船》（歌唱歌谣）

活动目标：能用歌声、语言和肢体动作表现对歌曲的感受

四、美术

1、活动名称《水果铺》（绘画）

活动目标：通过观察，学会从颜色、形状、大小的不同区分物体

2、活动名称《奇妙的'树林》（绘画）

活动目标：根据色块的外形特点对树林进行添画

五、美劳DIY

1、活动名称《老师辛苦了》

活动目标：学会用粘贴、泥塑等各种表现形式做心形卡片

2、活动名称《奔跑的小鸟》

活动目标：练习基本的剪纸和粘贴

六、阳光体育

1、活动名称《小海狮学本领》

活动目标：练习双手向上抛球、接球，发展手眼协调能力

2、活动名称《山洞长又长》

活动目标：练习侧面钻障碍物，发展身体协调能力

3、活动名称《炒豆豆》

活动目标：练习双人持绳翻转身体，发展幼儿身体的灵活性

七、识字

复习之前学过的生字，在描红本上练习生字的正确书写

八、数学

1、学习相邻数

2、10以内数的加法

3、在描红本上练习10以内数字的书写

九、三字经

早晨练习晨读三字经

幼儿园一周教学计划 4

主题：探索自然，快乐成长

周一：自然观察日

上午：开展“小小植物学家”活动，带领孩子们在校园内的植物园观察不同种类的植物，学习它们的名称、颜色、形状及生长特点。

下午：进行“昆虫朋友”主题绘画，鼓励孩子们根据上午的观察，用彩笔描绘出自己最喜欢的`昆虫，并分享为什么喜欢它。

周二：健康运动日

上午：组织户外体育游戏“小兔子跳跳”，通过模仿兔子跳跃的动作，锻炼孩子们的协调性和腿部力量。

下午：进行简单的瑜伽或拉伸运动，引导孩子们学习放松身心的方法，培养良好的运动习惯。

周三：创意手工日

全天：围绕“自然元素”进行创意手工活动，如制作树叶书签、花朵贴画等，激发孩子们的创造力和想象力。

周四：故事讲述日

上午：讲述与自然相关的绘本故事，如《好饿的毛毛虫》、《小种子》等，引导孩子们理解生命循环和自然界的奥秘。

下午：角色扮演游戏，让孩子们扮演故事中的角色，加深对故事内容的理解和记忆。

周五：总结分享日

上午：回顾本周的学习内容，通过问答、展示作品等形式，鼓励孩子们分享自己的收获和感受。

下午：进行“自然小卫士”宣誓仪式，教育孩子们爱护环境、保护自然的重要性，并颁发“小小观察员”证书作为鼓励。

幼儿园一周教学计划 5

主题：多彩文化，快乐学习

周一：世界文化日

上午：通过视频和图片展示不同国家的文化特色，如中国的春节、美国的感恩节等，让孩子们初步了解世界文化的多样性。

下午：进行“小小旅行家”游戏，设置不同国家的文化展区，让孩子们通过游戏的方式体验不同文化的风俗习惯。

周二：音乐律动日

上午：学习一首国际儿歌，如《小星星》的不同语言版本，感受音乐的魅力。

下午：进行简单的舞蹈编排，结合上午学习的歌曲，让孩子们在音乐的节奏中舞动身体，培养乐感和节奏感。

周三：科学探索日

全天：开展“水的奥秘”科学实验，如水的.沉浮实验、水的三态变化等，引导孩子们观察、思考并记录实验结果，培养科学探究精神。

周四：艺术创想日

上午：进行“多彩世界”主题绘画，鼓励孩子们用丰富的色彩和线条描绘自己心中的世界。

下午：手工制作“民族娃娃”，让孩子们根据自己喜欢的民族文化，设计并制作一个具有特色的娃娃。

周五：感恩与分享日

上午：组织“感恩故事会”，邀请孩子们分享自己与家人、朋友之间的感恩故事，培养感恩之心。

下午：进行“小小艺术家”作品展览，展示本周创作的所有作品，让孩子们相互欣赏、学习和鼓励。同时，进行一周学习总结，颁发“最佳创意奖”、“最佳表现奖”等奖项，激励孩子们继续努力。

幼儿园一周教学计划 6

主题：快乐探索周

周一：自然探索日

上午：户外活动，带领孩子们观察幼儿园的小花园，认识不同的植物和昆虫，进行简单的植物绘画。

下午：手工制作，利用自然材料（如树叶、花瓣）制作拼贴画，培养孩子们的创造力和环保意识。

周二：音乐与舞蹈日

上午：音乐课，学习简单的.儿歌和节奏，通过拍手、跺脚等方式感受音乐的节奏。

下午：舞蹈时间，教授一段简单的舞蹈，鼓励孩子们跟着音乐自由舞动，增强身体协调性和节奏感。

周三：科学小实验日

上午：进行简单的科学实验，如水的沉浮实验，让孩子们观察并讨论不同物品在水中的表现。

下午：故事时间，讲述与科学相关的绘本故事，激发孩子们对科学的好奇心。

周四：社交技能日

全天：通过小组游戏和角色扮演活动，如“小小超市”、“医院游戏”等，培养孩子们的团队合作精神和社交技能。

周五：艺术创意日

上午：绘画与涂色，提供多种颜色和画笔，让孩子们自由发挥，创作属于自己的艺术作品。

下午：分享会，每个孩子展示自己的艺术作品，并简单介绍创作思路和感受，增强自信心和表达能力。

幼儿园一周教学计划 7

主题：健康成长周

周一：健康饮食日

上午：营养知识小课堂，通过图片和动画介绍健康食物和垃圾食品的区别。

下午：动手制作健康小点心，如水果沙拉或蔬菜棒，让孩子们体验健康饮食的乐趣。

周二：运动小能手日

全天：组织多样化的体育活动，包括跑步、跳绳、球类游戏等，增强孩子们的体质和协调性。

周三：个人卫生日

上午：卫生习惯教育，通过故事和儿歌教孩子们正确的洗手、刷牙方法。

下午：角色扮演游戏，模拟医生检查身体，让孩子们了解保持个人卫生的重要性。

周四：情感表达日

全天：通过情绪认知游戏和绘本阅读，帮助孩子们识别并表达自己的情绪，学会情绪管理。

周五：家庭日

上午：家庭主题手工，制作“我爱我家”的.手工卡片或相框，鼓励孩子们表达对家庭的爱。

下午：亲子活动，邀请家长来园参与，共同完成一项任务或游戏，增进亲子关系。

幼儿园一周教学计划 8

周一：自然探索日

上午：带领孩子们到幼儿园的小花园进行户外教学，观察不同种类的植物，学习它们的名称、颜色和生长特点，引导孩子们用五感（看、听、闻、摸、尝安全可食的部分）来体验自然。

下午：回到教室，通过绘画活动让孩子们表达上午观察到的自然景象，鼓励他们使用丰富的色彩描绘心中的大自然。

周二：创意手工日

上午：进行环保主题的手工制作，如利用废旧纸张制作小动物或花朵，培养孩子的动手能力和环保意识。

下午：开展音乐与舞蹈课程，选取与自然相关的儿歌，通过肢体动作表达歌曲内容，提升孩子的音乐感知和身体协调性。

周三：科学小实验日

上午：进行简单的科学实验，如“水的循环”模拟实验，让孩子们了解水在不同状态下的变化，激发他们对科学的兴趣。

下午：故事时间，讲述与自然界相关的绘本故事，引导孩子们思考人与自然的关系，培养爱护环境的`情感。

周四：社交技能日

上午：组织团队游戏，如“接力传递”或“找朋友”，促进孩子们之间的合作与交流，提升他们的社交能力。

下午：角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的职业或动物，通过模拟场景增强同理心和社交技巧。

周五：总结分享日

上午：回顾本周的学习内容，通过小组讨论或展示的方式，让孩子们分享自己的学习成果和感受。

下午：举办小型的才艺展示会，鼓励孩子们展示自己的特长，如唱歌、跳舞、朗诵等，增强自信心和表现力。

幼儿园一周教学计划 9

周一：健康饮食日

上午：开展营养教育课，讲解不同食物的营养价值，引导孩子们认识健康饮食的重要性。

下午：进行简单的烹饪体验，如制作水果沙拉或蔬菜拼盘，让孩子们亲手制作并品尝健康美食。

周二：体育锻炼日

上午：进行户外体育活动，如跑步、跳跃、球类游戏等，增强孩子们的体质和协调性。

下午：瑜伽或体操课程，通过轻柔的动作训练孩子们的平衡感和柔韧性，同时培养专注力。

周三：传统文化日

上午：学习中国传统节日的由来和习俗，如春节、中秋节等，通过故事讲述和手工制作加深理解。

下午：进行书法或国画体验，让孩子们初步接触中国传统艺术，感受文化的魅力。

周四：情感教育日

上午：情感认知课程，通过绘本或故事引导孩子们认识和理解各种情感，如快乐、悲伤、愤怒等。

下午：情绪表达工作坊，通过绘画、手工或角色扮演等方式，帮助孩子们学会健康地表达自己的.情感。

周五：家庭共融日

全天：组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工艺品制作等，增进家长与孩子之间的情感联系，共同体验成长的快乐。同时，也是对整个一周学习成果的展示和庆祝。

幼儿园一周教学计划 10

周一：自然小侦探

上午：

主题活动：介绍本周主题“探索自然”，通过观看自然纪录片或图片，激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲。

手工活动：制作“昆虫观察盒”，准备透明塑料盒、彩笔、纸张等材料，让孩子们设计并装饰自己的观察盒，为接下来的户外活动做准备。

下午：

户外活动：校园自然探索，老师带领孩子们在校园内寻找并观察不同的植物、昆虫和小动物，记录所见所闻。

周二：植物朋友

上午：

科学实验：种植小盆栽，每个孩子选择一种容易养护的植物种子，学习种植的基本步骤，并了解植物生长的条件。

故事时间：讲述关于植物生长的童话故事，增强孩子们对植物生命的尊重和理解。

下午：

绘画活动：以“我心中的花园”为主题，让孩子们用画笔描绘出自己想象中的美丽花园。

周三：水的世界

上午：

科普讲解：通过视频和图片介绍水的循环过程，让孩子们了解水的重要性及保护水资源的'意义。

游戏活动：“水宝宝旅行记”，设置障碍赛道，让孩子们手持小水杯，模拟水从源头到大海的旅程。

下午：

手工制作：制作简易水过滤器，使用沙子、石头、棉花等材料，体验净化水的过程。

周四：天气变化

上午：

观察活动：观察当天的天气情况，学习使用简单的气象工具（如温度计、风向标）记录数据。

角色扮演：分组进行“天气预报员”角色扮演，模拟播报天气情况，增强语言表达能力。

下午：

创意手工：制作“天气娃娃”，用不同颜色和材料代表不同的天气，如晴天用蓝色和太阳，雨天用灰色和雨滴等。

周五：总结分享日

全天：

回顾周：孩子们轮流分享本周在自然探索中的发现、学到的知识和感受。

成果展示：展示种植的小盆栽、昆虫观察记录、天气娃娃等作品，互相欣赏和学习。

庆祝活动：举行小型庆祝会，表彰积极参与和表现突出的孩子，颁发“自然小探险家”证书。

幼儿园一周教学计划 11

周一：中国传统节日初体验

上午：

故事讲述：讲述春节、中秋节等传统节日的由来和习俗，激发孩子们对传统文化的兴趣。

手工制作：制作简易灯笼或月饼模型，感受节日氛围。

下午：

舞蹈学习：学习一段简单的节日舞蹈，如“恭喜发财”手势舞，体验节日的欢乐。

周二：民间艺术欣赏

上午：

观看视频：展示剪纸、泥塑、国画等中国传统艺术作品，引导孩子们欣赏其独特魅力。

互动讨论：鼓励孩子们分享自己对这些艺术品的感受和想法。

下午：

尝试创作：进行简单的剪纸或泥塑活动，让孩子们亲手体验传统艺术的乐趣。

周三：诗词歌赋

上午：

古诗学习：教授一首简单的.古诗，如《静夜思》，通过朗诵和解释，让孩子们理解诗意。

歌曲学唱：学习一首与古诗相关的歌曲，加深记忆。

下午：

创意绘画：以古诗为灵感，进行创意绘画，将诗中的意境用画笔表现出来。

周四：传统服饰体验

全天：

服饰展示：展示不同朝代的传统服饰，让孩子们了解服饰的演变和背后的文化意义。

角色扮演：孩子们穿上传统服饰，进行角色扮演游戏，如“古代市集的一天”，体验古代生活。

周五：总结与展示

上午：

成果展示：孩子们展示自己本周学习到的传统文化知识、手工作品和表演。

亲子互动：邀请家长参与，共同欣赏孩子们的成果，增进亲子关系。

下午：

感恩分享：孩子们表达对老师、同伴和家长的感谢之情，分享学习传统文化的收获和感悟。

闭幕仪式：颁发“小小文化传承人”证书，为本周的传统文化节画上圆满的句号。