书香伴我成长红领巾广播稿（精选11篇）

有在广播站锻炼的同学们都知道，广播前都会提前做好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，那么你有了解过广播稿吗？以下是小编为大家收集的书香伴我成长红领巾广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书香伴我成长红领巾广播稿 1

男：红领巾广播又和大家见面啦！

女：本期节目由五三中队主办。

男：我是主持人徐立远。

女：我是主持人王鹿希，祝大家午间愉快！

男：本期广播的主题是《书香飘飘，伴我成长》

女：徐立远，你能背上几句有关读书的名言吗？

男：那太简单了，听好了：

1．书籍是人类进步的阶梯！

2．读书破万卷，下笔如有神。

3．读万卷书，行万里路！

4．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

女：还挺不错啊！

男：当然啦！

女：下面请听我们向大家发出的读书倡议书。

男：亲爱的老师们，同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必由之路。与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。

女：多读书、读好书，应当成为我们桂花园学校师生坚定的信念和永恒的追求。男：读书，就要思考、交流，在心灵沟通中，感悟生活，丰富思想，品味人生；在求索的道路上，感悟发展，融入深厚的文化积淀。

女：我倡议，全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

男：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使校园溢满书香。

女：读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们倡议大家做好以下几点：

男：一、读好自己手中的书

许多同学家里有很多书，我们每天都要确保有时间阅读，珍惜读书时间。走进书的.海洋，与好书为伴，大家都应该行动起来，利用好读书时间。

女：二、分享大家喜爱的书

每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。

男：三、珍爱每一本书

不论是自己的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是爱读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本及时。

女：让我们携起手来共同努力，同学们知识更丰富，读书更勤奋，校园书香更浓郁。

下面请欣赏

男：亲爱的同学们，让阅读靠近我们的心灵。

女：亲爱的同学们，让书香陪伴我们的成长。

男：今天的红领巾广播到此结束。

合：感谢您的聆听！再见！

书香伴我成长红领巾广播稿 2

合：各位老师、同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面啦！我是主持人（xx），

我是主持人（xx），红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快！

女1：（xx），你能背上几句有关读书的名言吗？

女2：那太简单了，听好了：

1、书籍是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

女1：你还挺不错啊！

女2：当然啦！

女1：咱们言归正传吧！

女2：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。

女2：下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。

（倡议书）

女1：亲爱的老师们,同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们袁巷中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

男： 我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

女1：一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

女2：二、分享大家喜爱的'书

我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

女1：三、珍爱每一本书

不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

女2：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

女1：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！

最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”伴乐《致爱丽斯》

女2：相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。

女1：本期红领巾广播站到此结束，再见！

女1、2：再见！

书香伴我成长红领巾广播稿 3

A，：亲爱的同学们，你们好，和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦！

今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识，带来欢乐。

B：你一定非常喜欢校园生活，是吗

A：你说得一点也不错，因为学校里有我的好朋友，学校里有我敬爱的老师，学校里有丰富多彩的活动，这些，都是我快乐的源泉。

B：说起活动，我倒要考考你，你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗

A：这可难不倒我！这学期，我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来，这样，既能提高大家的写作水平，也为自己今后的成长积累了丰富的经验，真是一举多得啊！

B：哎……你说得倒轻巧，可是，写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日记当成了乐趣，而是当成了烦恼了。

A：没错，那你喜欢写日记吗

B：其实，以前我也不爱写日记，可是经过不断实践，不断总结。我啊，也渐渐认识到写日记的好处了。

A：哦 那你快给大家介绍一下吧，我看有的同学快等不及了。

B：其实，日记就像是岁月的保险箱，我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生，珍惜自己所拥有的欢乐，心情和感受。

A：对啊，怪不得有的人总喜欢拍照，摄影，拍录象，原来，他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。

B：是啊，你真聪明。但是，我觉得，写日记才是留住你美好回忆的最好 方法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：过去的日子会历历在目地重现在你的.眼前。所以，写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧：如果你读到了一本了使你感动的书，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事，这时候，你就可以通过日记把他们记录下来，这可是你的私有财富哦。

A：听了你的介绍，我也对写日记有了一个更加深刻的认识，写日记，真是可以让我们受益无穷啊。那么，怎样才能写好一篇日记呢 你能给大家一点提示吗

B：要想成为一个写日记能手，基本条件就是要有真情实感。和写作文不同的是，在写日记时，你是自由的，你可以只写自己感兴趣的东西写，你还可以用你自己喜欢的方式写，。不过，如果你真想得到写日记的好处，必须遵守以下三个条件：一是坚持，最好能够坚持每天写一点，决不能让自己养成偷懒，拖拉的习惯。二是认真，对触动了自己心情的事情要仔细写，决不马虎，这样写出来的日记才会有价值。三是私密，日记基本上不给别人看，这样才能坦然面对自己，句句说真心话。

A：听君一席话，胜读十年书啊。同学们，让我们牢记王颖崎同学介绍的写作方法，从今天就开始行动起来，拿起自己五彩的笔，任它在光滑的纸上飞舞吧！

B：你说得真好，其实，我一直很钦佩你的写作能力，要不，你给大家读一篇你的日记吧，好吗

A：好啊，我也正想和大家一起分享学校的快乐时光呢！独乐乐不如众乐乐，我给大家读篇日记吧，希望听了我的日记，能给你的写作带来收获。（读日记）

B：写得真不错，中心很明确，文采也很好啊。

A：你就别夸啦，我想，只要我们每个同学都能用心去写日记，那么，他一定也会写出好文章的。

B：对啊，你听，我们班的邓嘉奇同学写的《新学期》，（读日记）

A：听了我们介绍的两篇佳作，我想，聪明的你一定会发现——其实，写日记并不难，抓住你生活中的点点滴滴，用你饱含深情的笔去描绘，那么，成功一定会伴你而行！

齐：同学们，雏鹰电视站广播到此结束，谢谢大家的收看。

书香伴我成长红领巾广播稿 4

开播曲

甲：红领巾广播站正在开播，欢迎您的收听！

乙：今天我们为大家安排的是《我们在成长》栏目，在这个栏目里我们将为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼。开心等事情，为大家介绍一些心理健康方面的知识，

甲：同学们也可以向我们栏目投稿，说说你生活，学习当中的烦恼及困惑，我们将在下一期的栏目中对您提出的问题进行解答。

甲：小明的爸爸妈妈都是大学教师，他们从小就对小明要求非常严格，要求他不但要学习好，还要有多种特长。幼儿园时，小明就开始学画画和钢琴。爸爸妈妈常对小明说："现在的社会啊，竞争实在太激烈了，没有本事的人无法生存，一定要从小多学点本事，你看现在的大学毕业生很多找不到工作。"

乙：在爸爸妈妈的影响下，小明养成了凡事都不服输的性格，如果哪次考试没有进入前三名，他一定会大哭一场。为了达到处处争第一的目的，他在笔记本上记下了在各个方面每次超过他的同学的名字，专门去找这些同学的缺点，然后在同学和父母面前贬低他们，甚至抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽。就因为这个原因，尽管小明在班里成绩不错，可同学们都不愿意和他一起玩，竞选班干部时也不选他。

乙：估且不论家长这种行为的对与错，关键是我们的小天使们以后该如何正确对待在人生道路上的种种竞争呢

甲：1，竞争可使人对活动产生浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念更加坚强。为了取得竞争的胜利，关键是要树立一种积极的.心态，充分发挥自己的潜能。因此，正确的竞争首先是和自己比较，和自己竞争。要学会对自己进行前后的比较，看看自己哪些方面比以前有进步了，哪些方面比以前退步了，时刻反省，及时改进。如果只盯着过高目标，或在自己不擅长的领域也想短时间内超过别人，就不可避免地会受挫，自寻烦恼。

乙：2，在竞争中，没有常胜将军，因此，要正确对待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要树立一种平常心，胜不骄，败不馁，当别人超过自己时，要及时找也不足，补缺补漏，迎头赶上才是良策。须知"没有对手的英雄也是可怜的"。

甲：3，还要认识到这个世界上除了竞争外，还要有同志式的合作。唯有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添诸多烦恼。

甲：在节目的最后请欣赏《健康歌》

乙：本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！

书香伴我成长红领巾广播稿 5

人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，点点滴滴都铭刻着记忆，所以记忆都记录着情感，种种情感都镌刻着独特的味道。

你的快乐、幸福是成长的味道，你的忧愁、苦痛是成长的味道，这些味道串连了人生，使人生更值得回味。

五岁时，成长的味道是甜甜的。

小时候总是很调皮。记得我总是爱捏泥巴团子，弄得全身脏兮兮的，然后一回到家就扑进外婆的怀中，嘟着嘴向外婆讨糖吃，外婆的脸上总是宠溺的笑;还记得每次在家总喜欢东翻西找，把屋子弄得一团糟，妈妈总说：“你再这样，小心我把你丢出去。”但一边却无奈的收拾好屋子。五岁时，成长是幸福，他的味道是甜甜的。

十二岁时，成长的味道是酸甜的。

唉!考试又考砸了，老师把我叫进办公室数落了一番，在我离开办公室之前还不忘说道：“再这么贪玩可怎么行哦?”听了老师的话，我的心不禁烦恼了起来，走出办公室，看了看明媚的天，忧郁的心情顿时减半，看了看远处操场上正在玩耍的好朋友们，我笑着摇了摇头，径直走回了教室。十二岁时，成长有忧愁，它的味道是酸酸甜甜的。

现在，成长是平淡的。

进入高中后，便与书做了朋友。乖乖读书，乖乖过校园生活，没有了童年玩闹的'热情，整天都待在教室里，脑袋里装的全都是语数外史地政，心也慢慢的平静下来，唯有成绩才能使它掀起波澜，大家都习惯了淡淡的生活。现在，成长就像一杯白开水，它是淡淡的。

成长的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的，但不论是甘甜、酸甜或是苦涩、平淡，它都丰富了人生，使成长的滋味永远留在了心间，或许在未来的某一天，打开记忆的闸门，细心体味成长的味道，感受过去的深深记忆，种种情感，你会心满意足地笑着说：“呵，我的人生竟是如此丰富多彩!”

书香伴我成长红领巾广播稿 6

大：尊敬的老师、亲爱的同学们，伴随着中国少年先锋队队歌，“快乐阳光十分钟”红领巾广播与大家准时相约！我是副大队长高玙蕗。欢迎收听本次播音。

合：红领巾广播站，我们自己的广播站！

大：让我们共同走进今天的

合：七一路小学“快乐阳光十分钟”红领巾广播！

六：大家好，我是六（1）中队长冯涛宇

五：大家好，我是五（1）中队长韩雨彤

四：大家好，我是四（2）中队长白航歌

三：大家好，我是三（5）中队长高振宁

二：大家好，我是二（1）中队长李佳奕

大：礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？今天参加播音的还是各年级中队长代表播出，少先队大队专题节目——文明礼仪伴随我们成长。你们都是各年级中队长，有谁知道学校礼仪都有哪些值得我们了解？

六：我知道。课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、

五：我来补充。集会礼仪、校内公共场所礼仪、升旗礼仪。

大：你们俩个说的没错。不过这么多礼仪我们以后慢慢去了解。作为小学生，今天我们主要来聊聊课堂礼仪和课间礼仪都有哪些值得我们每个同学认真学习。

四：我来说说课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，阅读书籍或准备学习用具静候老师上课；上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室门口站定报告进教室；

三：课堂上，各种物品要轻拿轻放。全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事；别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人；

二：课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功；下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。

大：嗯，课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。接下来我们说说课间礼仪。

六：根据近日学校值周老师的观察发现，课间活动有不少同学的一些不好的行为习惯值得注意：

五：比如：下课一出教室门就奔跑、课间在楼道、校园里追逐打闹、大声喊叫、上下操和放学路队里勾肩搭背、楼道与操场上随地翻滚乱爬乱抛衣服。

大：这些现象是暨不文明又不安全。

四：就像下课一出教室奔跑、课间活动在楼道追逐打闹、随地翻滚乱爬等现象容易发生同学间的相互碰撞，踩踏，会给自己和其他同学带来伤害，轻者皮肉受疼痛，重者会造成骨折等；

大：所以，鉴于以上不良现象，在这里我们共同学习一些课间礼仪常识。

二：课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做一些有意思、有意义的小游戏；不能欺负小同学，不出校门，不能乱抛乱扔；严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情；

三：遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，上下操要有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

六：安静的.教学楼，是我们学习的地方。

五：我们要用文明的行为，为他人创造方便。

大：今天我们再次以少先队的名义呼吁全体少先队大、中、小队干部

要以身作则，发挥小干部的带头作用，管理和督促全体少先队员

合：文明课间，从我做起，从细节做起，做行为文明小学生。

四：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。

三：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。

二：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。

大：学校将利用红领巾广播宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼仪，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。同学们，

合：让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

大：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。老师们、同学们，今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，下周四我们再相约。

书香伴我成长红领巾广播稿 7

甲：敬爱的老师们。

乙：亲爱的同学们。

合：大家中午好，

甲：红领巾广播又和大家见面了，欢迎大家准时收听我们的节目。我是主持人——

乙：我是主持人 ——，今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的红领巾小广播的主题是——《安全》

甲：安全是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。

乙：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

合：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。

乙：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

甲：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

乙：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？

甲：同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。乙；只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的`校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

乙：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

甲：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。

最后，让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。

结尾曲：《祝你平安》

书香伴我成长红领巾广播稿 8

A：当灿烂的阳光温暖着整个校园，我们采撷一缕，编织成七彩的花环。

B：留住一丝清风播撒出希望的明天

A：付出一份真诚，打造爱的世界

B：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：小灵鸽广播又和您见面了。

A：我是主持人（陈秋悦）

B：我是主持人（吴巧瑞）

A：本期节目的主题是：《 尊重科学 茁壮成长》

本期节目安排为：首先是《科普小知识宣传》，接着是《科学家小故事》，最后是《快乐点歌台》。

B：为什么星星会一闪一闪的？我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。

A：为什么向日葵总是朝着太阳开花？向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。

B：为什么萤火虫会发光？萤火虫会发光因为在牠们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是牠们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，牠们藉此来传达不同的讯息。

A：为什么人的大拇指不可以有一或三节？一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢？ 原来，它的节数正好配合其它四指。要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件；要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西！

B：为什么海水大多是蓝、绿色？望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收，从而反射出来；当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。

A：为什么树叶会变颜色？树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。

B： 科学之火点燃了人类心灵中的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，用我们的创造，将我们居住的世界变得更美好。

A：尊重科学，健康成长。下面给大家科学家小故事小故事。牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。苦苦地思索，简直使他痴呆。突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊！”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。

B：有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。” 科学家忘我的'探索精神，让我们肃然起敬！让我们也用它来勉励自己，做热爱科学的新一代，努力学习科技知识，勇于承担重任，为我们祖国的明天，谱写出辉煌的诗篇！

A：向日葵，有着阳光、坚持、积极向上的美好寓意。我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。今天的快乐点歌台就请大家欣赏我们向日葵中队为大家推荐的歌曲《种太阳》

合：亲爱的同学们，老师们，又是说再见的时候了。我们衷心地祝愿：小灵鸽广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。为了使它办得更好，我们真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，更希望同学们能积极向我们投稿，谢谢。

我们下期再见！

书香伴我成长红领巾广播稿 9

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好。欢迎收听红领巾广播。我是主持人：xx

甲：（xx），你能背上几句有关读书的名言吗？

乙：那太简单了，听好了：

书籍是人类进步的阶梯！

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲：你还挺不错啊！

乙：当然啦！

甲：同学们，本期红领巾广播站将与你一起聊聊 “书香飘飘，伴我成长”。

乙：首先我要宣读一封读书倡议书，是由少先队大队部向大家发出的。倡议书

亲爱的老师们，同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，更是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们通济小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生；在实

践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们通济小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，努力实践自己的读书诺言。

甲：书是我们最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

乙：一、读好自己手中的书。许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

甲：二、分享大家喜爱的`书。我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。

乙：三、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。 甲：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，

多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧！好书伴君侧，居高声自远！

甲：同学们，相信不久，咱们学校会在老师和大家的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着大家一起成长。

乙：最后，让我们在一首欢快的歌曲中，结束本期红领巾广播。（播放歌曲：宝贝爱读书）

书香伴我成长红领巾广播稿 10

老师、同学们:

大家好，

青春校园广播今天继续播音，今天是周四，是学习之家班班秀板块，我是高一五班主持人明鉴。

空气里仍弥漫着新春的气息，我们带着愉悦的心情，带着蓬勃的朝气又迎来了新的一学期。以往的成功与失败就让它随着新学期的到来而埋藏在记忆之中吧。现在展现在你我眼前的又是崭新的篇章，等待着我们用勤奋去书写！未来的道路有千千万万条，但是现在我们所能走的只有一条，那就是走毛主席所说过的大道：好好学习，天天向上！

回首望去我们迈入高中的校门已经半年的时光了这半年的时光让我们从陌生变熟悉从相识到相知经历了半年的磨练，我们已经成为相亲相爱的一家人了。

在新学期的第二周我们也举行了一次“我与班级共成长”的主题班会讲述了我们与班级成长的故事。

班会中充满了回忆我们回忆了这半年来的酸甜苦辣，回忆了半年来的喜怒哀乐。大家都在感叹着时间为什么走得如此快，也许是大家太多愁善感了吧。也许也是大家经历过了初中时的分离，所以更加珍惜现在大家的时光了。

津天市第九中学:第三周青春校园广播

在这半年的时光中还有一个非常重要的人陪着我们度过每天她是我们的老师——王老师与其说她是老师，倒不如说她是我们的姐姐来得更亲切些呢？

让我们先欣赏一首歌曲《初恋终时》

我们的口号：扬帆把舵，奋勇拼搏，齐心协力，锐不可当

我们的誓言：走完任性的过去，迎来严谨的如今。

没有了当初中时代的轻狂，却多了分高中学生的严谨。今朝，我们聚在一起！不一样的梦想，却也一样的炙手可热！那是三十三颗来自不同方向却一样怀着高远而炽热的朝阳的心！梦想不远，明天很近！只要相信，我班就是明日之星！三十三个人共一心，我的未来我相信会成功！

我们要：铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着顽强的微笑，我们要迎接更高的挑战。用实力证明：“高一（4）班无与伦比”！

大家来听一首歌放松下《罗密欧与灰姑娘》

如果说我们是雄鹰，那四班就是天空让我们自由的展翅飞翔；我们是无与伦比的四班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想！

我们虽然是高一的新生，但是我们每个人都热爱自己的`班集体、每个人都想为班集体尽自己的力量。作为班级里的同学，我们既感到自豪，又有感到压力。因为我们满载着学校和老师对我们的期望。但我们会把这种压力化成动力。争取让我们的班集体更加出色。

同学们，无论是新组成的班级，还是原有的班级，你们一定也有属于自己的故事。我们盼望着，能够通过九中青春校园广播，分享大家的班级故事。你有你的一个快乐的故事，我有一个快乐一个快乐的故事，九中所有班级的快乐汇集在一起，就是快乐的海洋！

好了，今天的广播到这里就要和大家说再见了，感谢高一四班的同学和我们分享他们的班级生活。

我是高一五班的主持人明鉴，伴随着《MineMine》的歌声。我们下次再见。

书香伴我成长红领巾广播稿 11

老师们、同学们：

大家中午好！

今天为你们编播的是4年3班编播小组。今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。

一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。

轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。

严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。

学生心理健康的标准是:智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。

现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底小学生们怎样保持心理健康呢？

首先增强自信克服自卑。

有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊快。

从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。

自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的`某些缺陷或者屡遭失败而造成的。

自卑心理有以下种种表现：

1.遇到困难时，首先怀疑自己的能力。

2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。

3.常拿自己的缺点和别人的优点比。

4.做事总爱后悔，总觉办得不如意。

克服自卑心理，就要建立自信心。有自信心的表现如下：

1.相信自己经过努力，一定可以把事情做好。

2.对自己的能力有比较正确的估计。

3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。

当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。