英语广播稿（通用12篇）

有在广播站锻炼的学生，大家广播前都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，来参考自己需要的广播稿吧！以下是小编精心整理的英语广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语广播稿 1

A： Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.

B：同学们早上好！欢迎收听每周四早晨的蓓蕾之声英文广播节目。

A： I’m xu chen hui . 我是许晨晖。

B： I’m ×××.

AB：We’re from Grade ××.

Part 1 英语小课堂

A：首先我们进入第一个版块：Let’s learn 英语小课堂

B：走进小课堂，带回新知识！今天我们跟大家谈谈常用的人称。

A：第一人称有我I，我们We，后面一般接动词原形。

如： I usually play basketball . 我经常打篮球。

We read books every day . 我们每天都读书。

B：第二人称有你you , 你们，依然是you , 后面一般仍接动词原形，注意当you译为你时，后接的be 动词是are，这需要记一下，如： You are learning English. 你正在学英语。

You are running . 你们正在跑步。

A：第三人称有男他he , 女她she , 宝盖头它it ,他们they ,还有人名，或某某的亲人，某某的东西，如：Tom ,Jack ,your mother, your pencil 等等。第三人称最显著的.特点就是动词后面 +s或 +es，但是这只适用于第三人称单数，复数他们they后面动词一般仍接原形。在第三人称单数否定句时，在动词前要加doesn’t ,加了s 或es 的动词则还原为原形。如：

第三人称单数肯定句：He plays football every day .

She watches TV every mouth.

第三人称单数否定句：He doesn’t play football every day .

She doesn’t watch TV every mouth.

B：哦，对了，第三人称单数疑问句与其他人称的一样！在句首加“Does”，加s 或 es的动词还原。

如：Does your mother usually cook food ? 你妈妈经常做饭吗？

A：现在我们对三个人称的概念有所了解了吧！

Part 2 快乐时光

A：我们进入第二个版块 Happy time 快乐时光！

B：今天我们了解几个英国所谓的“成语”，也就是不规则的语句。

A：我考考你，He eats like a bird .是什么意思？

B：他……他吃得……象鸟？

A：哈哈，你错了！是“他吃得很少”！

B：哦，原来如此。那我问你：She is always as busy as bee. 是什么意思？

A：当然是：她总是忙忙碌碌的。

B：对了，再问你一个难的。Every dog has his day.

A：这……，I don’t know .

B：是“人人都有得意日”！

Ａ：我还知道一个：He is a black sheep .是“他是个败家子”。

B：啊，今天学到了不少知识，看来“英语成语” 还要多记呀。

Part 3 大家一起唱

A：最后再欣赏一首英语歌吧！Let’s listen together .

B：So much today .

A：今天的节目到此结束。

B：See you next time .

A：See you .

英语广播稿 2

《英语世界》

时间：第二十周

主持人：谢曼丽、赖素心

指导老师：叶翠红

A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world!

B： 亲爱的老师，同学们，大家好！我们的英语广播开始了！

A：欢迎收听！I’m …

B： I’m…

A：同学们，你们有没有发现，以前上课时同学的回答声，朗读声非常响亮，而最近上课各班都经常静悄悄的，怎么回事呢？

B：你不知道怎么回事？因为期末考要到了，我们正紧张有序地进行复习。

A：对噢，我们投入紧张而有趣的学习当中不知不觉时间过得这么快.离期末考试越来越近了。

B：期末复习阶段我要教大家一些注意的事项，同学们如果能做到的话，相信你会考出好成绩的，这可不是绝招，但一定有用。

A：是什么绝招呢？快说，同学们正迫不及待想学呢！

B：好，听好了，在这段时间里,我们每个人都应该做到学好，休息好，天气比较寒冷,如果每天不能保证足够的睡眠时间,我们很难把精力集中投入到学习中去,学习效率也低。

A：同时我们每个学生要有自己良好的'的饮食习惯,做到少生病,因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会

少学很多东西。

B：这一星期,是我们最关键的日子.课本早全部学完,我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去.在这复习阶段,我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固,就利用复习这个机会把知识完全弄懂,在利用课外时间进行系统的掌握。

A：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师,课堂认真听讲,专心做题,并对知识进行灵活多变的思考.做到反应敏捷,头脑清醒,争取靠出理想的成绩,呈现给老师和我们的爸爸妈妈。

B：对，成绩好了，也就是送给爸爸妈妈最好的礼物，同时也可以过一个愉快的假期，我们大家一起努力，从现在开始努力复习，不贪玩，相信好成绩等着你去考！

A/B：下面我们一起进入下一个板块Nice music。（播放歌曲）

A：OK，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听！Goodbye！

英语广播稿 3

A： Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English!

B： 亲爱的老师们同学们，大家早上好！我们英语之声又和大家见面了！

A： My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5

我叫杨旭，我来自五年级一班。

B： My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5

我叫冯思琪，我来自五年级一班。

A： Feng Siqi, Do you know today is a special day?

冯思琪，你知道今天是个什么特别的'日子吗？

B： Sorry, can you tell me?

对不起，你可以告诉我吗？

A： Today is Teacher’s Day。

今天是教师节。

B： Oh, Teacher’s Day, I got it.

哦，教师节呀，我明白了。那教师节快乐怎么说呢？

A： Happy Teacher’s Day!

教师节快乐！

B： Happy Teacher’s Day!

教师节快乐！

B： 同学们，今天一定要给我们亲爱的老师道一声：“教师节快乐” Happy Teacher’s Day!

AB： 同学们，你们学会了吗？和我们再说一遍，Happy Teacher’s Day!

A： Now, Let’s go to our second part “English Show”.

现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”。

B： 同学们，人体各部分的英语名称很多，如果你记不住，也没关系，多做练习一定能记得住。

AB： 同学们， 起得早，大家快来做做操。

A： mouth mouth

B： 是嘴巴

A： nose nose

B： 是鼻子

A： face face

B： 是脸颊

A： neck neck

B： 是脖子

A： arms arms

B： 是胳膊

A： hands hands

B： 是小手

AB： 同学们，我们一起做做操吧。

A： Are you ready?

B： Yes.

AB： 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。

AB： 同学们，学会了吗？和我们再来一遍。

AB： 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。

AB： So much for today, see you tomorrow！

今天的英语广播到此结束，明天见！

英语广播稿 4

1、播放栏目主题音乐

2、广播

A：Hello,boys and girls.

B：Hello,teachers.

AB：Welcome to our English Corner.

A：Im Deng Jiajia

B：Im Deng Zeying

AB：Were from Class 12,Grade6.

A：敬爱的老师们。

B：亲爱的同学们。

AB：大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。

A：我是来自六年级12班的邓佳佳。

B：我是来自六年级12班的邓泽赢。

A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me."你说我说。

B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。

A：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的英语，学习英语。

B：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?

A：所以每天听读10—15分钟的.英语一定要坚持哦。

B：下面我教大家听读英语的两种方法：第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会不知不觉地记住了要听的内容。

A：今天的“Say you say me"节目中我向大家介绍的英语学习方法，大家课都要记住哦。

英语广播稿 5

W：Good morning, everyone. 同学们, 早上好！欢迎大家收听校园英语广播，I’m Miss Li.我是李老师。

How time flies! 时间过得真快啊，我们已经开学两个多月了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 准备好了吗？和我一起享受吧！在今天节目开始前，我们来公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸运听众得奖名单。

以下读到名字的同学请于今天早上之内到XXX领取奖品。

五年级生活中，同学们经常会在不同的地方碰见一些似曾相识的，但又不知道如何用英语来表达的东西。如：诺基亚手机上的Nokia；肯德基的.标牌是Kentucky；雪碧饮料上的Sprite；福特汽车上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有关国际品牌的外语原名吗？下面我就给大家介绍一些生活中常见的国际品牌：可口可乐 CoCa Cola麦当劳 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda丰田 Toyota

请同学们大声跟我念：black tea I like black tea.

接着，我们再来学习第二个关于颜色的用语：blue Monday blue Monday的blue表示“不开心的”，Monday表示“星期一”，不开心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday

英语是不是很有趣呢？ 好，下面是有奖问答的时候了。

三、四年级的同学听好了，今天我们学习的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年级的同学，你们的问题是“不开心的星期一”怎么表达呢？同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了。记得踊跃参与我们的有奖问答活动，并把纸条投入五年级办公室的抽奖箱里。

Thank you for listening. 谢谢大家的收听。

英语广播稿 6

A：Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English.

B：同学们下午好，又到了我们的快乐英语时间了。

A：I am.....

B： I am.....

合：今天让我们一起来学习一些简单的日常用语。同学们请跟我们一起大声地读出来。

A：来是come去是go.

B：Come come ,go go.

A：点头yes ,摇头no。

B：Yes yes,no no.

A：我是I，你是you ,见面问好说"Hello."

B：Hello,hello.

A：熟人见面说声"Hi"

B：Hi, hi.!

A：早上好Good morning!

B： Good morning! Good morning!

A：下午好Good afternoon!

B： Good afternoon! Good afternoon!

A：晚上好Good evening!

B： Good evening! Good evening!

A：临睡之前道晚安Good night!

B： Good night! Good night!

A：朋友分别说"Goodbye."

B： Goodbye! Goodbye!

同学们又到了节目的`尾声了，我们今天学的单词你们都学会了吗？让我们下周一再见吧。 Goodbye .

英语广播稿 7

AB：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。Welcome to our Happy English!

A：Im xxx

B：Im xxx

A：Hi, B, How are you?

B：Im happy.

A：Why are you so happy (你为什么这么高兴 )

B：因为我这个周末要去barbecue.

A：barbecue?

B：yes，Barbecue 如今是个时髦的词，原来你还不知道，那让我告诉你吧。

A：OK

B： barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的 。而barbecue 最早出现在英语之中有床和烧烤架两种意思，到了18世纪才发展成今天的烤肉,烧烤之意。大家是不是越听越有食欲了呢?好了，选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!

A：Good idea!当然你也可以约上朋友去barbecue，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。

B：接下来我们要跟同学们介绍一个俚语。不知道同学们还记不记得我们上期节目中说到的一个luck dog。

A：我记得，是幸运儿的意思。

B：今天我们要介绍另一种动物，sheep，绵羊。

A：当我们把颜色 black 黑色 和 sheep 绵羊放在一起使用时，意思可就完全不一样了哦。

Sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗?black sheep 指人时是无用之辈的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。

A：今天说到sheep绵羊，我们再说说其它动物吧，说起鱼(fish)你们一定嘴巴有点儿馋了吧!可要小心哟，并不是所有的fish鱼都能吃的。

B：不信 !那今天我们就来说说不能吃的fish.提起fish，它给人们的第一印象便是指鱼

A：但在英语口语里，fish还常常被用来指人，类似于汉语里的家伙、东西等。

B：如：poor fish

A：愚蠢而又可怜的家伙

B：April fish

A：愚人节的受愚弄者

B：cool fish

A：冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人

B：dull fish

A：头脑迟钝的家伙;言语无味的人

B：shy fish

A：羞羞答答的家伙

B：在以上例子中必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。

A：怎么样,如果这样的鱼你们吃下去那可不得了!可要小心呀!

B：下面让我们一起来回顾一下.

A：shy fish

B：羞羞答答的家伙

A：dull fish

B：头脑迟钝的.家伙;言语无味的人

A：cool fish

B：冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人

A：April fish

B：愚人节的受愚弄者

A：poor fish

B：愚蠢而又可怜的家伙

AB：好了，今天的英语广播就到这了，谢谢大家的收听!See you.

英语广播稿 8

P：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。

L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.

P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.

L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!

P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!

一.Say you, say me

P：下面，让我们进入今天的第一个板块Say you, say me

L：Boys and girls, lets play a game, OK?

P：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。

L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)

P：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。

L：下面，我来公布答案了：He wants to have a hot dog.

(因为，他想要一条热狗。)

P：下面让我们继续吧，Who always goes to bed with his shoes on?

(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物

L：Oh ,I see. Its a horse.同学们，你们猜到了吗?

P：最后一题，大家仔细听哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸运的意思

L：幸运狗吗?

P：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!

L：OH，my god!

二、Big Big World

P：接下来是我们的第二个版块Big Big World大大的世界。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。

L：例如?

P：the Big Apple不是大苹果的意思，而是指纽约城

例：The little girl is from the Big Apple.

这个女孩来自于纽约城。

L：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示胆小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人

P：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。

三、Charming music

L：节目的最后是我们的魅力音乐环节。

P：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?

L：当然，the Big Apple指纽约城a yellow dog卑鄙的人

P：上星期我们欣赏了一首歌曲：Tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：

这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。

L：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的`气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。

P：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。

L：Boys and girls, is it nice?

四、结束语：

L：How time flies! Time to say goodbye now.

P：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

L：OK , so much for today , thanks for listening.

P：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。

PL：See you next week

英语广播稿 9

G1： Hello, boys and girls. Today is Tuesday. Welcome to listen to Our English broadcast. I’m ShiYaping. I’m from Class 2, Grade 6. My friends, SunGuangwen and LiPing are sitting near me. Let them say hello to everyone.

B： Hello, everyone! I’m SunGuangwen.

G2： Hi, boys and girls! I’m LiPing. We hope you’ll enjoy today’s English broadcast.

B： 同学们，欢迎收听今天的英语广播，希望你们能够享受今天的节目内容。

G1：First we prepared two tongue twisters for you, Let our mouth do some exercise.

首先，我们为大家准备了两则绕口令，那么让我们的嘴巴活动起来吧。

B：人们饮酒过多，说起话来舌头打卷。因此，英国警察曾让司机跟读下面的绕口令，以检查其是否饮酒过量。Listen to me carefully. Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (第一遍读慢点)

G2： Boys and girls, can you say it? Ok, follow me again!

Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (读慢)

G1：Hi, my friends, can you say it quickly? 同学们，你们能很快地流利地说出这则绕口令吗？Please let’s say it together . We must say it quickly. Are you ready? Let’s begin.

Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind.(快速)

B： You’re very good. 据说绕口令可以医治打嗝。当你打嗝时，一口气把“吹笛的彼得”(Peter Piper)这个绕口令读下来，打嗝就会停止。

G1：Really?

G2： Sorry, I don’t know.

B： 让我们赶快把这个有趣的绕口令交给大家。

G1： All right. Boys and girls, Listen to me carefully and follow me, please. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked;

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

B：Boys and girls, are you clearly? Ok, you can follow me again.

G1： 同学们，你们听清楚了吗? No problem! 让我们跟着孙广文同学再说一次吧！

B：Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked;

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

G2： This time let’s say it quickly.

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked;

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

B： Wonderful. 太棒了！

G1：Boys and girls, let your mouth do more exercise. 同学们让你们的嘴巴多做做这样的运动吧！

B： YES。It’s time to say something about Western countries’ culture.

G2： All right. 同学们，你们一定知道西方国家有着与我们不同的风俗文化。了解他们的风俗文化，能够帮助我们更好地学习英语这门语言。

G1; 中国人的传统美德是谦虚谨慎，面对恭维和夸奖应是推辞。如：有人夸您“ Your English is very good.”您的英语讲得真好。”中国人就会说“过奖，过奖，讲得不好。有人夸你“ You are a nice girl.”“你长得真漂亮！”中国人说“哪里，哪里”。

B： I have heard a joke like this. 有一则笑话说，一位外国朋友夸一位女士“ You are really beautiful.” 那位女士非常不好意思说，“哪里， 哪里！” 外国朋友一愣，忙说“ your eyes, your nose and your mouth, are all beautiful.”

G2： If you don’t the western countries’ culture, you maybe make a joke.

是啊，如果你不了解西方国家的风俗文化，说不定就会闹出笑话来呢。

B： What can westerners do? 那么西方人会怎么做呢？

G1; 西方人从来不过分谦虚，对恭维一般表示谢意，表现出一种自强自信的`信念。如：“You can speak very good English.”他们会说“Thank you.”“It’s a wonderful dish！” “您做的菜真好吃!”他们会说“I am glad you like it.” 很高兴您喜欢。

B：所以，当说英语的人称赞你时，千万不要回答：“No，I don’t think so.”这种回答在西方人看来是不礼貌的，甚至是虚伪的。随着社会的发展，我们已经越来越能理解中西方国家不同的文化，所以，同学们这种笑话您可别闹啊！

G1： 关于打电话，我们中国人和西方人也是不一样。 Do you know how to make a telephone call to our friends？中国人打电话时的用语与平时讲话用语没有多少差异。“喂，您好。麻烦您叫一声王伟接电话。”“我是张英，请问您是谁？” 英语中打电话与平时用语差别很大。如：“Hello，this is John speaking.” “May I speak to Tom ,please？” “Is that Mary speaking？” “Who’s that?”

G2： 西方人一接到电话一般都先报自己的号码或者工作单位的名称。如“Hello，52164768，this is Jim.” 我们学生刚开始学英语会犯这样的错误： “Hello，who are you please？”

B：I know how to make a call now. Boys and girls, do you understand? I think it’s good for us to learn English well. 我想多了解西方国家的文化知识对我们学好英语是有帮助。

G1： Oh! It’s time to listen to an English song.

B： Yes. 是的，又到了欣赏歌曲的时候了。So today what song will we listen to? 那么我们今天将听到什么歌曲呢？

G2：Today we prepared the song , named “Pretty Boy”, from M2M. 今天我们为大家准备这首歌曲来自M2M，名叫“漂亮的男孩”。

B： M2M is a band of two young girls. Their name are Marit and Marion. They are from Norway. They are friends when they were five years old.

G1： M2M是一个由两个女孩组成的乐队。他们的名字分别是Marit（玛莉特）, Marion(玛莉安). 由于两人名字都是M开头，所以就叫M2M。 但是现在她们已经单飞，各自发展。

G2：Now, let’s enjoy this song. Pretty boy. (放歌曲)

B： Our English broadcast is end today. 今天我们的英语广播就到这儿了。

G2： Thank you for your listening. 感谢你们的收听，明天再见！

G1,G2 and B： See you next time. ByeBye!

英语广播稿 10

Good morning：

Boys and girls! Welcome to our Happy English！

亲爱的老师们同学们：大家早上好！

我们英语之声又和大家见面了。

A： Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade ….

大家好,我是

B：My name is … from Class… Grade … .

我是

AB：. Nice to meet you .

A： 同学们，上期我和大家说说怎样学英语？相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧！今天的“Say you Say me”,说你说我。和大家一起谈一谈欧美国家的一些礼仪习俗。

B：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的.英语学习和同外国朋友的交往。

一、 Greetings 问候

我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者说：您上哪去？（Where are you going? ）。而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon, 在傍晚就说：Good evening. 如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的"Have you eaten？"去问候英美人，就会引起对方的误解，因为"Have you eaten？"在英语里不是打招呼用语，而是"邀请对方去吃饭"。如果见到英美人时说："Where are you going？"他们会很不高兴。因为"Where are you going？"对英美人来说则是"即干涉别人的私事。"

A：二、 Parting 告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说："I should go now." 或 " Id better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辞时从不说："Ill go back."（我回去了。）或"Ill go first."（我先走了。）因为在英语里, "Ill go first."的意思是："时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。"

B：三、 Addressing People 称呼

平时，我们常听到学生称呼老师为"Teacher Wang"(王老师)，"Teacher Li"（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。

在英语中，"teacher"不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为"Sir"，或Mr，女教师为"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

B： 节目的最后是我们的魅力音乐。今天将听到的歌曲是xx,希望大家喜欢。

A： ok , so much for today , good-bye!

英语广播稿 11

A：Good afternoon：亲爱的老师们同学们：大家下午好！

B：校园英语广播站又和你见面了，nice to meet you .

A：My name is xxx ,很高兴在这里和你度过午间的15分钟。

B：在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于水果的.英语表述。

A：xxx你还记得我们上课都学了哪些水果的英语表述吗？

B：当然记得，我们学了．apple苹果；pear梨；orange橘子；banana香蕉；grapes葡萄；watermelon西瓜；strawberry草莓,peach等等

A：我来考考你。我喜欢梨该怎么说？

B：这太简单了。I like pears

A：Great！那我喜欢苹果、橘子和西瓜怎么说？

B：I like apples,oranges and watermelons.

A：Great!你知道食物的英语表述吗？

B：Sorry,I don’t know.

A：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。

B：OK，我喜欢吃面条英语该怎么说吗？

A：我知道是noodles.Do you like noodles?

B：Yes，I like .

A：请同学们跟我念：noodles noodles是面条

B：我也知道了饺子是noodles。I like noodles.what do you like？

A：恩，I like noodles,rice and hamburger.

B：你知道米饭和汉堡怎么说？太好了，可以教我吗？

A：No problem.英语中的米饭的表述是rice。

B：哦rice rice是米饭，那么汉堡呢？

A：hamburger，hamburger是汉堡。请同学们跟我念：rice rice是米饭；hamburger，hamburger是汉堡；noodles noodles是面条。

B：你们学会了吗？我已经学会了。I like noodles,rice and hamburger.

A：Me too.

B：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；hamburger，hamburger是汉堡；noodles noodles是面条。

A：rice rice是米饭；hamburger，hamburger是汉堡；noodles noodles是面条。

B：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？

AB：亲爱的老师们，同学们：今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10钟，我们下次见。 See you next time .bye bye !

英语广播稿 12

任青：Good morning, everyone! My name is Ren Qing.

I’m from Class One Grade Six.

戴祝灵：Good morning, everyone! My name is Dai Zhuling.

I’m from Class Two Grade Six.

青、灵： Nice to meet you. Welcome to the English broadcast.

(欢迎大家收听校园英语广播 )

任青：let’s learn some English proverbs.

戴祝灵：咱们来学一些英语谚语吧 Practice makes perfect. 熟能生巧

Work before play. 先做事,再玩乐 Better late than never. 迟做总比不做好 No pain, no gain. 一份耕耘，一份收获

A dog is a man’s best friend. 狗是人类最好的朋友。

All work, no play makes Jack a dull boy.

只工作，不玩耍，聪明的杰克也变傻。

Seeing is believing. 百闻不如一见;眼见为实 Health is wealth. 健康就是财富。 Easier said than done. 说话容易做事难。

A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真正的朋友。 An apple a day keeps the doctor away. 一日一苹果，医生远离我。 Honesty pays. 诚实必有回报

爱屋及乌 Love me, love my dog.

同学们，你们会写英语作文吗？下面我给大家介绍的`英语作文是《My Family》

戴祝灵：今天我们通过英语广播又增长了许多课外的知识。 任青：That’s all for the English broadcast. It’s time to say goodbye.

戴祝灵：今天的校园英语广播到此结束，感谢领导、老师和同学们的收听。

青、灵：See you next Wednesday.欢迎同学们收听下周三的英语广播。Byebye.