光阴的迅速，一眨眼就过去了，也许就是一瞬间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的小学学校德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学校德育工作计划篇1

20__年我校德育工作要牢固树立和全面落实，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕重大历史事件和教育主题以及学生良好习惯的养成开展活动，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，整体规划学校德育工作体系，积极探索德育工作的途径与方法，建立和完善德育工作评价体系，把我校的德育工作提高到一个新的水平。

一、德育的目标与内容。

德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，以养成教育为根本，以民族精神教育为灵魂，塑造学生健全人格。要大力推进文明习惯的养成教育，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

1、以落实行为规范为抓手，强化学生养成教育。

认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》,完善学校规章制度，遵循学生身心发展特点，制定养成教育目标，采用灵活多样的手段和方法，通过学习、指导、示范、竞赛、交流、实践、评议、表彰等形式，从身边的小事，生活的点滴，言行的细节做起，教育学生在学校做勤奋学习、全面发展的好学生，在家庭做尊敬长辈、孝敬父母的好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生良好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。养成教育是一项基础工程，应大处着眼，小处入手，身边做起，各校要结合实际，突出重点，找准切入点，开展富有特色的活动，推动养成教育的落实。

2、以爱国主义为核心，弘扬和培育民族精神。

一是深入贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，有效开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。二是从增强学生的爱国情感做起，以中华传统美德和革命传统教育、民族历史教育为重点，挖掘各种法定节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，涉及学生入学、入队等有特殊意义日子的德育教育资源，引导学生认识中华民族的辉煌史、灾难史、抗争史、奋进史、发展史以及传统美德，从小树立民族自尊、自信、自强的意识和情感，逐步形成正确人生观、世界观、价值观；三是要根据学生年龄特点，加强理想信念教育和诚信教育，开展贴近学生、贴近生活、贴近学校实际的教育实践活动。

3、加强心理健康教育、法制教育。

认真落实《心理健康教育实施纲要》，研究心理健康教育的有效方法，积极开展心理健康教育实践活动。要将心理健康教育与德育、智育、法制教育等紧密结合，做好心理疏导，聘请法制副校长到校做法制报告，通过宣传栏、黑板报、校园广播、法制教育影片等加强法制教育宣传，使思想道德教育与心理健康教育、法制教育有机结合，培养学生良好的心理品质、法制观念，促进学生全面发展。

二、德育的途径与方法。

德育是一项系统工程，家庭教育是基础，学校教育是关键，社会环境是基本保障。学校教育要充分发挥主阵地作用，整合资源，改进方法，架起家庭——学校——社会沟通的桥梁，努力拓宽思想品德教育的渠道。

（一）、深入开展爱国主义和民族精神教育，培养中小学生的民族自豪感和自信心

1、5月份上旬：我校将举办以纪念五四运动90周年为主题，以第六个中小学弘扬和培育民族精神月活动为载体，开展读书征文和演讲比赛。三年级以上每个班上交三篇读书征文，并推选一名参加演讲的选手。

2、10月上旬：黄金周期间，号召学生认真收看各电视台关于国庆的节目，记好笔记和心得、体会，学校要组织人员认真评选；发动学生搜集材料，要在国庆黄金周回来后的三天内制作好展牌，搞好纪念国庆60周年成就展。培养学生的爱国主义精神、社会责任感和社会主义理想信念。

（二）、开展系列教育活动，培养学生良好的公民道德意识和良好的道德品质

1、加强养成教育，培养中小学生良好的习惯。要利用开学初的一个月时间，通过开展多种寓教于乐的教育活动、竞赛活动，指导中小学生通过参与式、体验式等教育方法,以走好路队形成良好交通习惯、排好自行车加强自我管理等方面将守则和规范的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养中小学生良好的生活习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯和诚信观念。

2、深入开展绿色环保教育，培养小学生的环保意识和可持续发展意识。通过班队会、手抄报、演讲比赛等形式，引导学生人人参加“弯下腰拾起来”活动，教育他们从身边事情做起，不乱扔果皮纸屑，主动捡拾垃圾，保持环境清洁。

(三)、加强家长学校工作，密切家校联系，提高家庭教育水平

加强家长学校工作，提高家庭教育的科学性。贯彻实施“青岛市家长教育素质工程”，遴选有实际意义、具有科学性和针对性的教育主题，组织人员进行研究、撰写演讲提纲，每学期家长学校开课不少于两次。

（四）、常规工作

做好评优推荐、申报工作。坚持公开、公平、公正的原则，继续做好优秀班主任、十佳班主任、优秀团员、优秀团干部、第三届“校园之星”等各类先进评选推荐等工作。

小学学校德育工作计划篇2

一、指导思想

以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实__，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标

1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作。把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。

4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。

5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。

6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。

9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

三、具体措施

1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。

2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。

3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。

一是组织教师认真学习和党有关精神，提高教职员工的政治素养。

二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。

7、继续强化规范制度， 抓反复，反复抓。

一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显着。

二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。

8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。

各月活动安排

三月份

1、做好开学与寒假活动总结工作。

2、召开“放飞爱与梦”扶贫助学基金启动会。

3、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

四月份

1、召开主题班队会，演讲活动。

2、准备“五、四”演讲比赛。

3、继续开展 养成 教育活动。

4、迎接五四青年节。

小学学校德育工作计划篇3

一、指导思想

本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作目标及措施：

教师培训目标：培训阳光教师（心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上）

1、建立校长任组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任为主的德育工作队伍，建立德育工作制度。

2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光教师。

3、开展教师读书活动、重点书目《积极心态的力量》

4、开好教师例会，坚持正面教育和引导。

5、建立阳光教师评价机制，评选阳光教师，并充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传阳光教师的先进事迹，发挥榜样的教育和示范作用。

6、加强党组织建设，发挥党员教师的模范带头作用，培养入党积极分子，让更多的教师加入党组织。

学生培养目标：培养德智体美劳全面发展的阳光少年。

1、完善阳光少年的评选标准，激励学生全面发展。

2、认真组织升旗仪式，发挥教育的主导作用。（安排教师主讲次序，主讲老师依据教育主题，精心准备讲话稿）

3、建立健全学生管理制度，班主任定时组织学生学习，以严明的制度约束人，教育人。

4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强教师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教育，坚持教书育人；加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。

5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动，定期到德育基地进行教育活动。

6、加强学生一日常规教育，强化监督培养学生良好的行为习惯。

三、活动安排：

9月份：

1、组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。

2、班主任论坛，指导班主任精心准备第一次班会。

3、假期工作总结，表扬先进，鞭策后进。

4、开学典礼

5、红领巾执勤会

6、阳光少年表彰会，阳光少年事迹宣传。

10月份

1、文明礼貌主题教育活动

2、国庆节庆祝活动（如何做一名阳光教师座谈）

3、健康教育专题教育

4、文明天使评选与宣传

5、师德调研

11月份：

1、法制教育报告

3、文明天使评选与宣传

12月份

1、感恩主题教育活动

2、感恩行动

3、文明天使评选与宣传

4、师德调研

1月份

1、勤奋学习主题教育活动

2、文明天使评选与宣传

3、阳光少年评选

4、师德考核

5、德育工作总结

小学学校德育工作计划篇4

一、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态

为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。

学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。

二、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态

呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。

胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。

三、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力

我们知道，童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。

只有将每个声部的歌唱能力提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。

小学学校德育工作计划篇5

一、指导思想

以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

二、工作目标

1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

三、具体工作

（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。

2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（二）抓好常规管理，落实到位

创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。

3、加强学生文明礼仪教育。

1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；

2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。

4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。

5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。

1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。

2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。

3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。

1）各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。

2）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、学习。

3）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。

4）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。

5）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。

7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。

（三）开展丰富多彩的主题教育活动

1、注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。

2、加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。

3、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。

（四）做好家校联系，共同育人

1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

四、月工作安排：

二月份：校规与秩序

主题班会：开学第一课——"爱我校园塑我形象"

三月份：文明与形象

1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。