中班3月份工作计划（通用8篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家收集的中班3月份工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班3月份工作计划 1

一、本月工作重点：

1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

3.及时更新《家长联系栏》的内容。

二、本月开展以下主题：

主题活动一：《亲亲好妈妈》

语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感，愿意主动、积极地参与阅读活动。

艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐，在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。

社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的`特征、作用。

健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。

艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

三、家长工作：

1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。

四、环境创设：

1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

2.布置我会画信专栏，展示幼儿的绘画作品。

3.布置现代通讯工具的图片展。

中班3月份工作计划 2

一、班级情况分析：

本学期我们托班有男生12名，女生10名，由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要，在常规方面，孩子完全是从未知开始，我们会根据本班的实际情况，拟订本月更为完善的工作计划。

二、在环境创设方面：

要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。

三、本月教育教学目标

健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。

2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。

3、喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师的信号走。

4、喜欢做早操、律动、手指游戏。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。

四、具体常规工作要求和措施：

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2、常规和自理能力的培养：

(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。

(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按顺序上床，安静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

(7)学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水，定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两次的户外活动，选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的.活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

五、家长工作

1、 幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。

2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。

中班3月份工作计划 3

一、幼儿发展分析评价

新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

3、运动方面：在运动活动中孩子们的`热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

个别幼儿情况：

1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

3、 在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。

二、本月工作重点

(一)教育教学方面

1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

2、了解三、八国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

(二) 日常生活方面

1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

(三) 家长工作方面

1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

中班3月份工作计划 4

初春天气多变加强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

调整区域创设与材料投放，充分利用可用资源丰富幼儿的游戏。

结合“三八”节，开展爱妈妈的教育活动。

开展与主题相应的.环境创设。

认真写好《宝宝成长手册》。

主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。

主题目标：以友爱教育为中心，通过故事、情境表演、讨论及各种游戏活动，感受和好朋友在一起的快乐，学习与同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的关系。

1、创设“玩具之家”，展示幼儿从家里带来的玩具，鼓励幼儿将自己的玩具介绍给同伴，并与同伴交换玩。

1、帮助幼儿收集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园。

2、带幼儿去菜场观察各种各样的蛋。

3、为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享。

4、鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家作客。

中班3月份工作计划 5

一、教育教学目标

语言发展：通过故事讲述、角色扮演等活动，提高幼儿的语言表达能力和倾听习惯，鼓励幼儿用完整的句子表达自己的想法。

认知发展：结合春季主题，开展自然科学探索活动，如种植观察、动物认知等，培养幼儿的观察力和好奇心。

社会情感：通过团队合作游戏和日常互动，增强幼儿的'集体意识，学会尊重他人，培养初步的责任感。

艺术审美：开展绘画、手工、音乐等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力，提升审美情趣。

生活自理：继续加强幼儿的生活自理能力培养，如独立穿衣、洗手、整理玩具等。

二、具体活动安排

第一周：启动“春天的秘密”主题活动，组织幼儿进行户外观察，寻找春天的变化，并进行绘画记录。

第二周：开展“小小种植家”活动，每个班级设立植物角，让幼儿亲手种植并观察植物生长过程。

第三周：组织“动物好朋友”主题周，通过视频、图书介绍不同动物的生活习性，进行动物角色扮演游戏。

第四周：举办“春天的音乐会”，鼓励幼儿用自制乐器参与表演，感受音乐的魅力。

三、家园共育

定期通过家园联系册、微信群等方式，向家长反馈幼儿在园表现，分享教育心得。

邀请家长参与“亲子种植日”，共同见证孩子的成长，增进亲子关系。

组织一次家长讲座，分享春季幼儿保健知识及家庭教育策略。

四、安全与健康

加强日常卫生习惯的培养，确保教室环境整洁，定期进行消毒。

开展安全教育周，教授幼儿基本的自我保护知识，如交通安全、防溺水等。

关注幼儿饮食健康，合理安排膳食，确保营养均衡。

中班3月份工作计划 6

一、主题教育

本月以“我与自然共成长”为主题，旨在通过一系列活动，让幼儿亲近自然，了解自然规律，培养环保意识。

二、教学活动安排

自然科学探索：利用幼儿园的自然角、户外空间，引导幼儿观察植物生长、天气变化，进行简单的气象记录。

环保手工制作：组织幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如废纸变笔筒、塑料瓶变花盆等，培养节约资源意识。

健康饮食教育：结合春季时令蔬菜，开展“蔬菜小达人”活动，让幼儿认识并尝试制作简单的蔬菜沙拉或小吃，了解健康饮食的重要性。

亲子阅读时光：鼓励家长与孩子共读环保主题的绘本，如《地球妈妈笑了》、《小水滴的旅行》等，增进亲子关系的同时，传递环保理念。

三、生活常规与习惯培养

强化时间观念，通过设定固定的'作息时间，帮助幼儿建立良好的生活规律。

继续加强个人卫生习惯的培养，如正确洗手、咳嗽礼仪等。

引导幼儿参与班级整理工作，如摆放桌椅、整理图书，培养责任感和自理能力。

四、家园合作

举办“绿色家庭”计划，邀请家长与孩子一起参与家庭垃圾分类、节约用水用电等实践活动，并分享到班级群，形成良好示范效应。

组织一次亲子春游活动，选择具有教育意义的自然景区，让幼儿在亲近自然的同时，学习环保知识。

定期召开家长会，分享幼儿在园表现，讨论家园共育中的热点问题，共同促进幼儿全面发展。

五、安全保障

加强日常安全检查，确保班级内无安全隐患。

开展安全教育课，重点讲解户外活动的安全注意事项，提高幼儿自我保护能力。

密切关注幼儿身体状况，及时与家长沟通，确保幼儿健康。

中班3月份工作计划 7

一、教育目标

情感与态度：培养幼儿良好的情绪管理能力，学会表达自己的情绪，增强自信心和合作意识。

认知与语言：提高幼儿的观察力和注意力，丰富词汇量，促进语言表达能力的发展。

社会行为：通过集体活动和游戏，增强幼儿的规则意识和责任感，学会尊重他人和分享。

生活与健康：培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，加强春季常见疾病的预防。

二、教学活动安排

主题教学：以“春天”为主题，开展系列教学活动，如观察春天的植物变化、制作春天的手工、进行春游活动等。

语言活动：组织故事讲述、角色扮演等活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。

科学探索：通过小实验、观察等方式，让幼儿了解春天的自然现象，如植物生长、动物苏醒等。

艺术活动：开展绘画、手工、音乐等艺术活动，培养幼儿的'审美能力和创造力。

三、生活常规培养

卫生习惯：加强幼儿个人卫生习惯的培养，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

自理能力：鼓励幼儿自己穿衣、吃饭、整理玩具等，提高自理能力。

作息规律：保持幼儿良好的作息规律，确保充足的睡眠和适当的运动。

四、家园共育

家长沟通：定期与家长沟通幼儿在园的表现，了解家庭情况，共同促进幼儿的发展。

亲子活动：组织亲子运动会、亲子阅读等活动，增进亲子关系，促进家园共育。

五、安全保障

安全教育：开展春季安全教育，如防火、防溺水、防走失等，提高幼儿的安全意识。

环境检查：定期检查班级环境，确保无安全隐患，为幼儿提供一个安全、舒适的学习和生活环境。

中班3月份工作计划 8

一、教育重点

习惯养成：强化幼儿良好的行为习惯和学习习惯，如专注听讲、积极发言、整理物品等。

社会交往：通过小组活动、角色扮演等方式，培养幼儿的合作意识和社交能力。

认知发展：丰富幼儿的认知经验，提高观察力、想象力和逻辑思维能力。

身心健康：关注幼儿的身心健康，加强体育锻炼和心理健康教育。

二、教学安排

主题活动：围绕“我们的社区”开展主题教学活动，让幼儿了解社区的环境、设施和服务人员。

区域活动：设置不同的区域活动，如阅读区、建构区、艺术区等，满足幼儿的不同兴趣和需求。

户外活动：利用户外场地和设施，组织丰富多样的户外活动，如体育游戏、自然观察等。

节日教育：结合即将到来的节日，如植树节、妇女节等，开展相关的教育活动，培养幼儿的`情感和价值观。

三、生活管理

饮食管理：合理安排幼儿的饮食，确保营养均衡，培养幼儿良好的饮食习惯。

作息安排：制定科学的作息安排，确保幼儿有足够的休息和运动时间。

卫生保健：加强班级的卫生管理，定期进行消毒和清洁，预防春季传染病的发生。

四、家园互动

家长课堂：邀请专家或教师为家长开展讲座，分享育儿知识和经验。

家园联系：通过家园联系册、微信群等方式，及时与家长沟通幼儿在园的情况，共同关注幼儿的发展。

亲子活动：组织亲子阅读、亲子手工等活动，增进亲子关系，促进家园共育。

五、安全保障

安全教育：定期开展安全教育活动，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护技能。

安全检查：定期对班级环境、设施进行安全检查，确保无安全隐患。

应急演练：组织应急疏散演练，提高幼儿的应急反应能力和自救能力。