学校近视防控工作计划（精选11篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编整理的学校近视防控工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校近视防控工作计划 1

自1981年全国学生近视眼防治工作经验交流会以来，我校领导重视，特别是学校领导的办学思想端正，注意减轻学生的学习负担，合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。同时，加强了保护视力的宣传教育和抓紧了防治工作。切实做到了领导抓，教师抓，人人抓，经常抓，科学地抓，抓落实。为了加强保护学生视力的工作，特制定本计划。

一、加强保护视力的宣传教育，制定有保护视力的规章制度，并在学校认真执行

1、将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重地进行教育，以增强学生的自我保健能力。

2、按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务，采取有效措施予以落实。

3、教师要懂得有关防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确的用眼卫生习惯的责任，并应将此作为合格教师的考核条件之一，在学校形成领导抓，教师抓，经常抓，科学地抓，抓落实。

4、加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。建议在每学期开学初的`第一周作为保护学生视力宣传周，深入开展保护学生视力的宣传活动。

二、采取切实措施

积极开展矫治学生近视眼的工作。

我校加强患近防控工作。加大探索防治近视眼的有效方法，强化科学用眼知识的普及教育，确保近视患病率稳中有降。

(1)我校确定三年级为实验班级，强化实验班学生眼操、读写姿势的训练，确保穴位、读写姿势正确达到100%。

(2)要求实验班学生科学用眼知识的普及率达到100%。

(3)我校确定三名学生进行矫治，矫治方法眼操及读写姿势。

(4)实验班级每月进行一次视力普查，矫治学生每周进行一次视力普查，并做好记录。

(5)上学期完成体检工作的学校本学期要求对全校学生进行一次视力普查，并做好登记。

三、积极创造条件，改善学习环境条件

1、按照国家制定的学校卫生标准要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件，定期粉刷教室和黑板。

2、逐步配齐和调整符合国家卫生标准规定的课桌椅。

3、新建学校的校舍和教室的采光照明，要符合国家规定的学校卫生标准。

4、积极创造条件，为校医室配备必要的防治近视眼的器材设备，以保证防近工作的顺利进行。

四、责任分配

1、学校领导

(1)应指定一名校长负责学生近视眼防治工作。

(2)全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。

(3)注意调动全校师生的积极性，大力支持校医(保健教师)的工作，发挥好他们的参谋助手作用。

(4)按照"学生近视眼防治工作方案"的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。

(5)及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力工作做为考核教师的具体条件之一。

2、体育卫生处

(1)应指定一名体育教师负责学生近视眼防治工作。

(2)按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。

(3)严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布置课外作业量，不拖堂。

(4)合理安排学生课外体育活动时间，保证学生每天有一个小时体育活动。

(5)要保证讲义字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。

3、班主任

(1)掌握班级学生的视力变化情况，积极配合校医(保健教师)做好学生视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。

(2)教育学生养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

(3)督促学生课间休息时到室外去活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

(4)加强与任课教师的联系，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。

(5)定期与家长联系，并督

促家长配合做好子女的视力保护工作。向家长宣传有关近视眼的防治知识，学生视力有变化时要及时与家长取得联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活、作息制度及其他防治措施的意见。

(6)组织班级干部、红十字青少年、卫生员，分工负责，共同做好班级的视力保护工作。

5、教师

(1)根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课，并督促学生到室外活动或远眺。

(2)在教学过程中，随时指导学生注意读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯;板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。

(3)严格控制测验和考试次数，按照规定布置课外作业量。不任意增加课时或在节假日补课。

5、校医(保健教师)

(1)负责制定学校防治近视眼工作的计划，协助学校领导并与班主任密切配合，认真做好保护学生视力工作。

(2)经常利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育。

(3)定期检查学生视力，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对不同程度视力不良的学生进行分档管理，对视力正常的学生要积极预防近视眼发生。

(4)学生视力发生变化时，要及时通知班主任和家长，并提出具体防治的意见。

(5)经常下班检查学生用眼卫生、课间休息、学生作业负担、教室的采光照明、课桌椅配置调整等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。

(6)定期对红十字青少年或卫生员进行防治近视眼的业务知识培训，充分发挥他们在班级工作中的积极作用。

学校近视防控工作计划 2

为落实区保健所工作计划，进一步有效控制我校学生的近视患病率，结合我校实际，特制定学生的近视眼防控工作方案。具体内容如下:

一、工作原则

1、坚持预防为主原则。把的近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防的近视眼的发生，降低学生的近视眼新发病率。

2、坚持综合防控原则。针对导致的近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生的近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3、坚持常抓不懈原则。把“防的近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防的近”工作经常化、制度化。

4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防的近”工作的合力。

二、工作要点

(一)学校成立了以一把手为组长的的“防的近”工作小组，建立健全“防的近”工作制度，做到“防的近”工作经常化、制度化、规范化。

全面落实《中小学生的近视眼防控工作岗位职责》的要求，做到责任到人，职责落实到位。

(二)全面开展视力普查，建立中小学生视力档案。

一年开展两次视力普查工作，为每个学生建立视力档案。对裸眼视力低于5.0的视力低下学生，要开展个体防控指导，加强视力下降预警机制，及时引起学生和家长的重视，发现问题、解决问题，早干预、早发现、早矫正、早治疗，不错过最佳视力保护时间。

(三)大力开展预防的近视眼健康教育活动，提高学生爱眼意识和护眼技能水平。

1、学校要通过开设健康教育课、开辟宣传专栏、组织专题讲座等多种形式，广泛地向学生、教师和家长宣传《中小学生预防的近视眼基本知识和要求》，力争师生、家长对预防的近视眼基本知识知晓率和学生预防的近视眼行为养成率每年都有提升。

2、学校要以《中小学生预防的近视眼基本知识与要求》中的“保持正确读写姿势”、“养成良好的用眼卫生习惯”、“坚持做眼保健操”、“选择良好的用眼视觉环境”、“保证睡眠、均衡营养、加强锻炼”、“定期检查视力，配戴合适的眼镜”这6大项知识要点为核心，大力开展“6月6日爱眼日宣传周”活动，有重点地、逐项深入地把预防的近视眼基本知识与要求传授给广大师生和家长。

(四)开展科学研究，探索的近视防控有效办法。

搞好宣传教育，普及视力保健知识和技能。通过健康教育课讲座、竞赛、板报、广播、张贴宣传画等方式，大力开展宣传教育，普及视力保健知识，提高学生、家长的.预防保健意识，掌握防治方法。

三、保障措施

(一)加强学生户外锻炼，切实减轻学生课业负担。

学校认真开展学生阳光体育运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动。严格执行市教育局下发的中小学课程计划，控制考试的科目和次数，限制课外作业量;合理安排作息时间，保证小学生每天睡眠10小时。同时，积极争取家长配合，控制学生电视与网络的用眼时间。

(二)要注重学生日常用眼习惯的培养，提高学生的防范意识。

1、学校要保证学生每天做两次眼保健操，并建立检查指导制度，确保眼操质量。

2、教师要及时纠正学生不正确的读写姿势，并经此项工作贯穿于课堂教学的始终。

3、学校每年在全校范围内开展眼操、读写姿势比赛，对优秀班级给予奖励，并在全校进行示范表演。

(三)改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1、教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。

2、教室内在座学生应每人一席。每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。

3、黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4、单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。自然采光不足时应辅以人工照明。

5、教室照明应配备40瓦荧光灯6盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。

6、黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。

7、课桌面和黑板照度应分别不低于150Lx和200Lx，照度分布均匀。

学校近视防控工作计划 3

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号）精神，加强保护学生视力的工作，特制定本工作方案。

一、工作原则

1.坚持预防为主原则。把近视眼防控（以下简称"防近"）的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。把"防近"工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进"防近"工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生"防近"工作的合力。

二、工作措施

（一）加强规章制度建设，规范管理"防近"工作。

1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的"防近"工作机制。

2.制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

3.切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。

5.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

6.建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关"防近"措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。

（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

2.每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3.每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性"防近"宣传教育有机结合，促使"防近"宣传教育经常化、制度化。

4.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

5.通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

6.每年6月6日的"全国爱眼日"，开展形式多样、内容丰富的"防近"宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣传的效果。

（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1.保证教室内所有学生合理的'用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2.按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

3.教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4.教室采光应符合国家相关卫生标准。单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6（新建教室采光玻地比应达到1：4）。

5.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米；黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；课桌面和黑板照度分布均匀,照度应符合国家标准（建筑照明设计标准GB50034-20xx）要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。

学校近视防控工作计划 4

一、指导思想

1、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求，结合学校实际情况，成立以校长为组长的防近领导小组，组织全体教师学习方案及相关内容。利用学校的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。

2、班主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育。教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度；教育学生养成良好的用眼卫生习惯；教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注重选择良好的用眼视觉环境；本学期，学校购置新的'眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操；切实执行《中小学办学行为规范》相关要求，督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养，开展阳光体育运动，加强锻炼。

二、措施

1、学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

2、定期检查视力，配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。

3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。

4、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。

5、要求教师做到“三不”：

(1)上课板书工整、字迹不要过小；

(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂；

(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”，“二要”是：

(1)读写姿势要端正，眼离书本距离一尺；

(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。

“二不要”是：

(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；

(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。

7、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

8、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

9、为加强监督学生认真做好眼保健操，特制定眼保健操检查评比标准：

(1)全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。

(2)安静、整齐，有讲话、做作业者扣1-2分。

(3)注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1-2分。

(4)穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1-2分。

(5)两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1-2分。每周一汇总眼操的情况，所得分数跟班级的量化管理挂钩。

学校近视防控工作计划 5

一、指导思想

以学校为单位，以保健所20XX-20XX学年度中小学生体质检测统计数据为基础，遏制学生视力不良新发率的上升趋势。

二、策略和措施

(一)策略

1、全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校、家庭、学生个体齐抓共管的系统工程。

2、做好保护学生视力工作，是实施素质教育的重要组成部分。切实减轻学生课业负担，保证学生身心健康发展。

(二)措施

1、加强保护视力的宣传教育。

(1)将发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重的进行教育，以增强学生的自我保健能力，培养良好的用眼习惯。

(2)教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。建议学校应将此作为奖励教师的考核条件之一。

(3)加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。加强家庭的督促作用，建议学校每月都要进行防近工作宣传，每学期开学都要进行集中宣教，深入开展保护视力的宣传活动。每年6月6日为“爱眼日”，学校能组织相关活动。

2、制度的制定与实施(各校要制定本校的防近工作计划，抓落实，抓实效，学年末做好经验总结)。

(1)每学期至少进行视力监测一次，并将检查结果通知家长。认真做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理。

(2)定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势，与家长取得联系，建议家长对学生多督促，促使学生培养良好的'读写习惯，使他们自觉的注意用眼卫生习惯。

(3)做好眼保健操的检查工作。

(4)依据教育过程卫生的原则，按照动静结合，视近与视远交替的原则安排好课程与活动。

(5)采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每周3学时体育课不能随意占用。

(6)对教学环境进行定期监测，及时检修照明设备，黑板，规定板书要求(字体大小、整齐等)，制定每月轮换学生座位的制度，及时调整课桌椅高度。

3、积极创造条件，改善学习环境条件。

(1)按照教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件。

(2)逐步配齐和调整符合标准的课桌椅。

4、疾病预防控制机构加强视力监测和技术指导

(1)根据国家疾病控制报表的要求，做好定点监测及报表的汇总、分析、上报和反馈等工作。

(2)定期监测与评估学校对学生视力不良的预防干预工作。

5、卫生监督部门加强监督与指导。保健所结合体质监测和下校视导和科研工作，及时与学校交流经验，共同做好防近工作。

学校近视防控工作计划 6

一、指导思想

近年来，由于学生不能正确地预防近视，防治近视已越来越为老师、家长及社会所关注。保护视力，预防近视是关系到下一代的健康成长。因此。我校根据教育部制定的《中小学学生近视眼防控工作方案》，特制定我校学生近视眼防控工作计划。

二、加强领导提高认识

全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“预防近视”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。

学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传单等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。

为了加强对这项工作的领导,学校成立了“预防近视”工作领导小组，领导小组的组成如下：

组长：

副组长：

成员：

三、建立制度，强化保健

学校制订“预防近视”工作实施方案和相应的规章制度，强化“预防近视”工作深入有效开展。建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的'读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。

总之，我校由于领导重视，安排部署周密，措施具体，责任落实，调动一切积极因素，采取多种防近措施，保护视力、预防近视，有效控制近视发病率。使学生都有一双明亮的眼睛。

学校近视防控工作计划 7

1. 建立近视防控领导小组

成立由校领导、卫生老师、班主任及家长代表组成的近视防控工作小组，明确职责，协调资源。

2. 开展视力健康教育

纳入课程体系：将视力保护知识融入健康教育课程，定期开展视力保健主题班会。

专家讲座：邀请眼科专家进校园，举办专题讲座，提高师生及家长的近视防控意识。

3. 优化学习环境

光线调整：确保教室照明充足，光线分布均匀，符合国家教室照明标准。

课桌椅配置：根据学生身高调整课桌椅高度，保持正确的读写姿势。

电子设备使用：合理安排电子屏幕教学时间，每节课后鼓励远眺放松眼睛，减少连续用眼时间。

4. 视力监测与管理

定期视力检查：每学期至少组织一次全校学生视力筛查，建立学生视力档案。

早期干预：对视力下降的学生及时通知家长，并提供专业建议或转介至医疗机构。

5. 促进户外活动

增加户外时间：确保学生每天至少有1小时的户外活动时间，研究表明户外活动能有效预防近视。

体育社团：鼓励成立各类体育社团，丰富课外活动，引导学生积极参与。

6. 家校合作

家校联动：通过家长会、微信群等方式，向家长普及近视防控知识，倡导家庭监督孩子合理使用电子产品，保证充足睡眠。

共同监督：鼓励家长与学校共同监督孩子的'用眼习惯，形成良好的家庭视力保护氛围。

7. 科学指导与个性化干预

对于已经出现近视的学生，提供科学矫正方法的指导，如配戴合适的眼镜或隐形眼镜，必要时引导进行专业的眼科治疗。

探索个性化近视防控方案，针对不同学生的视力情况采取相应措施。

8. 评估与反馈

定期评估近视防控措施的效果，收集反馈信息，不断调整和完善防控策略。

学校近视防控工作计划 8

一、背景与目标

近年来，学生近视问题日益严重，已成为影响学生健康的重要问题之一。为了有效预防和控制学生近视的发生，提高学生的视力健康水平，特制定本近视防控工作计划。本计划旨在通过综合措施，降低学生近视率，保障学生视力健康。

二、工作原则

预防为主，综合施策；

科学引导，家校共育；

突出重点，分类指导；

定期检查，跟踪管理。

三、工作内容与措施

（一）加强宣传教育

开展近视防控知识宣传教育活动，普及近视防控知识，提高学生及家长的近视防控意识；

利用校园广播、宣传栏、班会等形式，定期发布近视防控相关信息，引导学生养成良好的用眼习惯；

邀请眼科专家开展讲座，提高师生对近视防控的认识和重视程度。

（二）优化学习环境

确保教室采光、照明符合国家标准，减少学生用眼负担；

调整课桌椅高度，使学生保持正确的读写姿势；

定期开展教室卫生检查，保持教室环境整洁。

（三）合理安排作息时间

严格执行国家课程计划和作息时间规定，确保学生有足够的休息和睡眠时间；

合理安排课间休息和眼保健操时间，缓解学生用眼疲劳；

鼓励学生参加体育锻炼和户外活动，减少近距离用眼时间。

（四）加强视力监测

定期开展学生视力检查，建立学生视力档案，及时发现近视问题；

对近视学生进行跟踪管理，提供个性化的防控建议；

加强与家长的沟通，共同关注学生的视力健康。

（五）实施干预措施

对已近视的学生，根据其近视程度和年龄等因素，制定个性化的防控方案；

推广科学的用眼方法，如“20-20-20”法则（每用眼20分钟，抬头看20英尺外的景物至少20秒）等；

鼓励学生使用合适的眼镜或角膜塑形镜等矫正视力。

四、保障措施

加强组织领导，明确责任分工，确保各项措施得到有效落实；

加强师资培训，提高教师对近视防控工作的认识和重视程度；

加大投入力度，保障近视防控工作的顺利开展；

加强与家长、社区的合作，形成近视防控工作的'合力。

五、评估与监督

定期对近视防控工作进行评估，总结经验教训，完善工作措施；

加强对近视防控工作的监督检查，确保各项措施得到有效执行；

设立投诉举报渠道，及时处理学生和家长对近视防控工作的意见和建议。

六、总结与展望

通过本计划的实施，相信能够有效降低学生近视率，保障学生视力健康。同时，我们也将不断总结经验教训，完善工作措施，为学生的健康成长贡献力量。

学校近视防控工作计划 9

1. 建立组织机构与明确职责

成立近视防控领导小组：由校领导、卫生老师、班主任及家长代表组成，负责制定政策、监督实施和评估效果。

明确职责分工：确保每位成员了解自己的角色和任务，包括健康教育、环境改善、视力监测等。

2. 开展视力健康教育

纳入课程体系：将视力保护知识融入健康教育课程，定期开展近视防控主题班会。

专家讲座与宣传：邀请眼科专家进校园举办讲座，利用校园广播、宣传栏等方式普及科学用眼知识。

3. 改善学习与生活环境

优化教室照明：确保教室光线充足，使用护眼灯具，避免眩光和反光。

合理安排课桌椅：根据学生身高调整桌椅高度，保持正确的读写姿势。

增加户外活动时间：鼓励学生每天至少进行1小时的.户外活动，自然光照有助于预防近视。

4. 定期视力监测与管理

建立视力档案：为每位学生建立视力健康档案，记录视力变化情况。

定期视力筛查：每学期至少进行一次全校性的视力筛查，及时发现视力问题。

及时干预与转诊：对视力下降的学生，提供个性化干预建议，必要时引导至专业医疗机构进一步检查治疗。

5. 家校合作

家长培训：组织家长会，讲解近视防控的重要性及家庭中如何配合学校做好防护措施。

家校联动：鼓励家长监督孩子在家的用眼习惯，如控制电子产品使用时间、保证充足睡眠等。

6. 科技应用与创新

引入智能设备：利用电子屏幕使用时间监控软件、智能眼镜等科技产品辅助监控学生的用眼行为。

推广电子教材与大字版书籍：减少纸质阅读材料对视力的影响，特别是在电子设备上的阅读应采取护眼模式。

7. 评估与反馈

效果评估：定期对近视防控措施的效果进行评估，包括视力变化、学生用眼习惯改善等指标。

持续改进：根据评估结果，及时调整和优化防控策略，形成良性循环。

学校近视防控工作计划 10

一、工作目标

1、提高全校师生对近视防控重要性的认识，形成全社会共同关心、支持、参与近视防控工作的良好氛围。

2、降低学生近视新发病率，有效控制近视增长速度，减轻近视对学生身心健康的影响。

3、建立健全学校近视防控工作体系，形成长效机制，确保近视防控工作持续有效进行。

二、工作内容

1、加强宣传教育

（1）利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，定期开展近视防控知识宣传教育活动，提高师生近视防控意识。

（2）邀请眼科专家进校园，开展近视防控知识讲座，普及科学用眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯。

（3）组织师生观看近视防控宣传片，了解近视的危害及防控方法。

2、落实眼保健操制度

（1）严格按照规定时间，组织学生做好眼保健操，确保动作规范、到位。

（2）加强对学生眼保健操的.监督和检查，确保每个学生都能认真完成。

（3）定期对教师进行眼保健操培训，提高教师指导学生做眼保健操的能力。

3、减轻学生课业负担

（1）合理安排作息时间，保证学生有足够的睡眠和休息时间。

（2）减少学生课外作业量，避免长时间用眼。

（3）优化教学方法，采用多媒体等教学手段，减轻学生用眼负担。

4、加强体育锻炼

（1）组织学生参加体育活动，增加户外活动时间，缓解用眼疲劳。

（2）定期开展体育运动会，鼓励学生参与各类体育比赛，提高身体素质。

（3）加强体育设施建设，为学生提供良好的运动环境。

5、定期开展视力检查

（1）每学期至少开展一次全校性的视力检查，及时了解学生视力状况。

（2）对视力异常的学生进行重点关注，及时与家长沟通，制定个性化防控方案。

（3）建立学生视力档案，跟踪记录学生视力变化情况，为近视防控工作提供依据。

三、工作措施

1、成立学校近视防控工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序开展。

2、制定详细的近视防控工作计划和实施方案，明确工作目标、内容、措施和时间节点。

3、加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的视力健康，形成家校共育的良好氛围。

4、定期对近视防控工作进行总结评估，及时调整工作策略和方法，确保工作取得实效。

5、鼓励师生积极参与近视防控工作，形成全校共同关心、支持、参与近视防控工作的良好氛围。

学校近视防控工作计划 11

一、背景与目标

近年来，随着学生学习压力的增加和电子设备使用的普及，学生近视问题日益严重。为了有效预防和控制学生近视的发生，提高学生的视力健康水平，本校特制定近视防控工作计划。

工作目标：

降低学生近视发病率，减缓近视增长速度。

提高学生对视力健康的认识和重视程度。

建立健全学校近视防控体系，形成长效机制。

二、工作内容

加强宣传教育

a. 开展近视防控主题班会，让学生了解近视的危害和预防措施。

b. 制作近视防控宣传海报，张贴在校园内显眼位置。

c. 利用校园广播、微信公众号等媒体平台，定期发布近视防控知识。

营造良好用眼环境

a. 定期检查教室照明、黑板等硬件设施，确保符合用眼卫生要求。

b. 引导学生保持正确的读写姿势，避免长时间近距离用眼。

c. 合理安排课程时间，保证学生有足够的休息和活动时间。

落实眼保健操制度

a. 每日上午和下午各安排一次眼保健操时间，确保学生全员参与。

b. 加强对眼保健操动作的指导，确保学生动作准确、到位。

c. 定期对眼保健操执行情况进行检查和评估，及时发现问题并改进。

定期开展视力检查

a. 每学期组织一次全校性的`视力检查，及时发现近视问题。

b. 对发现近视问题的学生进行跟踪管理，提供个性化的防控建议。

c. 建立学生视力档案，记录学生视力变化情况。

推广健康生活方式

a. 引导学生养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。

b. 鼓励学生参加户外活动和体育锻炼，增强体质和免疫力。

c. 倡导学生减少使用电子设备的时间，注意用眼卫生。

三、保障措施

加强组织领导

a. 成立学校近视防控工作领导小组，明确职责和任务。

b. 定期组织召开近视防控工作会议，总结经验教训，完善工作计划。

加大投入力度

a. 投入必要的经费，用于改善学校硬件设施、开展宣传教育等。

b. 争取家长和社会的支持，形成合力推进近视防控工作。

建立奖惩机制

a. 对在近视防控工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

b. 对忽视近视防控工作、造成不良影响的班级和个人进行批评和处罚。

四、总结与展望

通过本计划的实施，我们相信能够有效降低学生近视发病率，提高学生的视力健康水平。同时，我们也将不断完善近视防控体系，形成长效机制，为学生的健康成长保驾护航。