在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿（精选5篇）

在现在社会，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！在这里我代表X市参加第四届X省中小学青年教师教学能力大赛指导老师发言，深感荣幸！其实台下有很多比我更优秀、也更有经验的老师和同事。

在此次大赛中，X市X学校X老师获得了初中物理学科一等奖（全省第3名），可以说是平了我市参加省青赛以来的最好成绩。作为参赛备赛全程的参与者、见证者，内心还是有很多感触的。但不敢说是经验，更多的是反思。

回首整个备赛过程，我想与大家共勉的一句话是“机会总喜欢眷恋勤奋的人 ”。钟老师在整个备赛过程中，他一直是勤奋的谦逊的。备赛的日子里，我既是指导老师，也是一个学习者。虽然在2015年，我也指导过老师参加X省首届物理青年教师教学大赛，荣获过一等奖。但，我想现在与以前完全不一样，所以在暑假期间我们就开始认真备赛，从实验操作、听评课、理论学习、再听评课、再理论学习，整个暑假我们都没有停下来。实验操作主要是靠学校的备赛团队，备赛团队非常优秀，他们常常晚上泡在实验室。评课环节我与钟老师主要在线上交流，指导他做好教学设计，反复修改评课内容、一遍二遍……钟老师总能虚心接受，不厌其烦，这很令我感动！我内心也始终有一种感觉，一个虚怀若谷积极上进的老师一定会取得不错成绩。

在省赛的舞台上，我们走一步，再向前走一步，进入半决赛，再闯进前三名。我们始终以平常的心态认真对待每一个细节。从第一次备赛，我就对团队讲只要有进步就行。进入决赛后，备赛团队接连反复磨课，赛前那晚一直磨到深夜。授课时，钟老师的教学设计可以说是令所有评委眼前一亮，即使是第一名选手，也对我们送来了敬佩的眼神，我们的教学设计成为了这一次大赛的标杆，这是真的。在大赛点评的环节，评委组长也是以我们这一节课作为典型课例来讲的。

教学能力大赛，比的不仅仅是一个老师的能力，也是一所学校科组的实力，更是区域综合教研水平。我记得深圳选手的实验仪器是专请“货拉拉 ”运送到比赛场地的，确实“高大上 ”。我们的选手就是用自己的小车带到了酒店，摆放在自己的房间里。在此，我特别感谢备赛团队的倾情奉献，以及X市X学校对大赛的大力支持。虽然我们的实验器材没有深圳选手的高大上，但我们的器材带着浓浓的乡土味，带给现场观赛老师的震撼不亚于其他选手。

是的，做一件事情，只有当你真正参与其中，真正真情倾注，才会真正的体会到那种不容易，体会到备赛时的那种艰辛、那种紧张和激烈，以及获奖后的那种激动和兴奋。记得，在教学能力大赛第一环节结束后，我见到一个市的参赛老师在无缘进入决赛后，独自一人、默默地坐在学校的走廊，悄悄的流着眼泪，好久好久不愿意离去，那时我深深的感受到一位年轻老师对成功的向往及对事业的执着追求，我也感受到我们的团队是幸运的，我们幸运地走进了决赛。在这里，我也特别想表扬我市的高中物理参赛的选手东江中学的郭茶花老师，郭老师其实也很优秀，由于实验操作时出现了小插曲，小有遗憾，痛失进入最终决赛机会。不过，她也取得了第12名的好成绩，她也是付出了很多汗水、相当不容易！我提议，大家把最热烈的掌声献给每一位的参赛老师，你们都是X的优秀代表。你们都是好样的！

我想，教学能力大赛既是一个擂台，也是一面镜子，更是一条鞭子，鞭策我们持续学习新的理论，不断践行新的理论，不断提升自己的教学技能。参加了大赛的每一位老师，都会深深的`体会到，一次大赛是刻骨铭心的、终身难忘的，是一次难得的学习、交流、同台竞技的机会，更是一次快速进步的成长历练。其实，我本人也先后参加过2016、2019、2023全国物理教学创新大赛，很遗憾的是只获得二等奖。我们一路走来，所在乎的不应仅仅是大赛辉煌的终点，更应有沿途精彩的偶遇。如果说获奖的结果只是少数人的荣誉，那么备赛的历程则是每一位参赛老师的财富。在此我想分享一段话，这段话是去年10月份我在全省践行教育家精神论坛上讲的：世上没有那么多天赋异禀，我更相信优秀的人总是一直在翻山越岭。天赋固能让一个人闪闪发光，但努力一定可以让一个人持续发光。回味追光的日子，人生每一步都是一次丰富的体验，对你们年轻老师如此，对年长的我也是如此！

人生之路，活出自我，笑和泪都值得。作为一位已不惑之年的老教研员，在慢慢老去的路上，我会以诗意之心来感受成人之美的别样风景。我也年青过，我也曾一直追着光。追光的日子，我想每个人都会出现迷茫，但我们始终要坚持丰盈自己、向着光出发，坚守初心，相信美好。无论什么岗位，都能脚踏实地，心怀热忱，用一颗不变的赤子之心追寻平凡而不平庸的你我，坚守梦想，用热爱温暖所有的等待，期望大家在以后的大赛中能取得更辉煌的成绩。也愿大家能坚守良知，用心耕耘，把蔚蓝的光洒向多情的讲台，率真的笑着哭着，不断地迈向更加精彩的人生。

在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿2

尊敬的各位领导、亲爱的同行们：

大家好！今天，我能够站在这里，作为获奖教师代表发言，心中充满了激动与感激。本次大赛中，我校共有五位老师代表市参赛，学校一直以来都高度重视教师的专业成长，为我们提供了良好的教学环境和丰富的培训机会。在这次比赛中，学校更是给予了我全力的支持和鼓励，让我能够毫无后顾之忧地投入到紧张的备赛中。没有学校的支持，我无法取得今天的成绩。

在备赛的过程中，教研员X老师在备赛中给我提供了很大的'帮助，无论是新教学理论还是教学方法又或是评课技巧，都毫无保留地授予我，并在百忙之中带领市直兄弟学校老师到我校提供备赛提建议。您的专业素养和敬业精神，让我深受感动，也让我更加坚定了从事山区物理教育事业的决心。另外公办民办教师的联动在青年教师大赛中起到了至关重要的作用，这种联动机制促进了教育资源的共享，使得不同学校的教师可以相互借鉴和学习，从而丰富了我的教学方法和策略，也是我比赛的一大收获。这一切还是得感谢市局组织的青年教师技能大赛，给我们提供平台，以赛促成长，也让我们这些青年教师有了更多的交流。

回顾这次大赛，我深深感受到了作为一名教师的责任与担当。在备赛过程中，我不断思考如何创新教学方法，如何提高学生的学习兴趣，如何将新课标教育理念融入到日常教学中，把培养学生科学思维，提升学生科学实验能力和课程育人作为主要教学目标。

在教学理念和教学方式上，我们与珠三角地区有不少差距。在市教育局领导的关怀下，给我们提供了很多走出去学习的机会，另外现在网络和信息技术发展迅速，我们足不出户就可以参加各类教育研讨活动，也可以从网上学习很多先进的教学理念和教学方式，优秀的现场课课例在网上也可以随意搜索到。只要有积极向上的心，这种差距势必会越缩越小。

凡是过往，皆为序章；凡是经历，皆为馈赠。经过这一次省赛，对我个人来讲虽取得了较好的成绩，我想这不应是终点，而是新的起点。因为我深知一次比赛成绩真的不代表什么，更不能代表我们的课堂就没问题。所以我认为所有的比赛都应建立在扎实的教学基础上，扎根教学，提教学质量才是我们永远不变的职责。我将以这次大赛为新的起点，继续努力提升自己的教育教学水平。把学到的新理念和教学方法应用到日常教学中，不断创新、不断进步。

最后借用X老师的一句话，一路前行，向着光，总感觉着有希望，只要我们秉着对教育的热爱，将个人激情和学科情感根植于日常教学中，我想，也会唱响我们山区独有的情思教学之声。

在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天我们年级组隆重召开颁奖大会，我非常荣幸能够站在这里与所有获奖的同学一起分享成功的喜悦，老师为你庆贺，为你祝福。同时，也殷切的期待从来没有放弃努力的同学们，老师一样为你加油，为你称赞。

优异的成绩，只代表你阶段性努力的效果。不要一昧沉浸在暂时的成功中而迷失了自我。在你追我赶竞争激烈的角逐过程中，你身后还有很多想要超过你或有潜力超过你的同学，你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住胜利的果实。

同学们，有作为才会有地位。怎么样才算有作为？为了心中的目标去努力，并实现了预期的目标，这才是有作为。问问自己，是不是有目标，是不是为目标努力了，是不是达到了目标或正逼近目标。同学们，为了心中的梦想，抖擞精神，奋力拼搏。让自己忙点累点，对自己狠一点。早晨比别人起得再早点，中午吃饭快点，晚上再比别人多学点，一点一点地积聚的同时，你也正一点一点的朝着目标向着梦想靠近。老师们会在你们实现梦想的跑道上，给你们热忱的帮助，给你们呐喊加油。

在新的学期，我们高二年级全体老师也将一如既往的高擎爱的火炬，全身心投入教学工作，用我们真爱的馨香，温暖你们那花样的年华。在新的课改中，我们老师将怀着不服输不退缩的`精神，怀着力求我校走出忧患誉满三晋的豪情与你们共肩作战，共克难关。

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，我们要共同努力，带着工作与学习的激情，带着勇于超越的锐气，带着不达目的誓不罢休的干劲，潜心工作，潜心学习，为自己争光，为我校增辉。

我的发言到此结束，谢谢！

在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿4

尊敬的各位领导、各位嘉宾：

大家好！非常高兴能参加校讯通第五届书香班级颁奖会。在这次活动中，我被评为了“博乐”，对我来说真是意外的惊喜，感谢校讯通搭建的这一平台，让我收获着阅读、欣赏的幸福。

假期里，走进郑师附小、优胜路小学、黄河路小学等学校学生的博客，我读到了一篇篇精彩的博文，感受到了孩子们对读书的热爱，对写博的热情。他们在老师、家长的引领下，走近经典，走近童书，从而爱上了阅读，爱上了写博，开始与伟大的心灵对话，开始学会了自我反省。他们长大了，懂事了。点评他们的博文，让我的假期生活充满了生机，让我更深刻的感受到阅读是一种生活，阅读是一种品质，阅读是一种思索，阅读也是一种解脱。

特别是打开郑师附小和优胜路小学同学的博客，我看到了一篇篇博文中都展示着同学们那独特的视角，优美的语言，风趣的描述。同学们丰富多彩的读书生活、学校生活、家庭生活、社会生活呈现在眼前。同学们在阅读中生活，在生活中阅读，这是多么好的学习方式。

课程标准明确指出，要培养学生的语文素养，提高学生运用语言的能力。而这仅依靠课堂四十分钟是远远不够的，还需要课外的有效融合。非常高兴的是，我通过参加校讯通开展的书香班级活动点评，看到很多爱读书的老师们树立了大语文观，在不加重学生负担的条件下，引导学生进行课外阅读，实行了课堂教学与自由读写的有机结合，引导学生爱上读书，从而培养学生养成良好的学习习惯。

通过这次点评，我感觉变化较大的是，很多同学的读后感把教材中打动自己心灵的文章写下来了。教材中的每篇文章都有他独特的训练内容和教育重点，除了课堂老师的讲解，需要孩子从这些文本中读出她所需要的内容。优胜路小学的一个小作者，就通过学习的《滴水穿石的启示》、《推敲》等课文，感悟到了一些人生哲理，规范自己的言行。这既是对教材的再度分析与学习，也是很好的自我教育的方式，在阅读中养成了良好的'生活、学习习惯。

阅读的力量有多大？苏霍姆林斯基说：“我们力求使每一个少年都找到一本他自己的书，这本书在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。帮助学生遇到这样的书是一种自我总结，是自我教育的开端，是面对自己良心的自白。”真正的教育是自我教育。当孩子能够进行自我教育的时候，祖国的未来就充满了希望。要达到这一目标，就要相信阅读的力量，孩子们的童年如果有书相伴，他们的路一定走得更远。

最后，感谢校讯通搭建的阅读交流平台，点燃我们阅读的激情，创建书香校园。祝福我们大家都能成为点灯人，点灯中原，一路相伴！

在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言稿5

尊敬的各位领导、各位优秀教师：

大家晚上好！

今天我们聚集在这里，是为了表彰我们学校优秀的教师们，以及激励全校教师积极进取、不断创新。首先，我代表学校向获奖的教师表示热烈的祝贺和感谢。你们在平凡的岗位上，用真挚的爱心，扎实的工作和精湛的教学技艺，为学生的成长付出了辛勤的劳动和汗水。你们凭借过硬的专业素质、扎实的实践能力，积极响应学校改进教育、提高教育质量、促进学生综合素质的发展。你们用辛劳和大爱的教育智慧，成就了自己，也为我们学校的发展和建设作出了不可替代的贡献。衷心感谢你们！

同时，本次表彰大会是对我校教师培养和管理工作的巨大肯定，我校教师培养和管理工作的成果显著，认真贯彻了“以人为本，以学生为中心”的办学理念和“立德树人，促进学生全面发展”的校训，对教师的教学能力与管理水平进行了一系列有效、具体而又积极的管理活动，得到了社会舆论的强烈支持与好评。

但是，我们也要清醒看到，在人才发展、教育教学水平提高等方面，我们还面临着一些困难和挑战。如何拓宽教师的.发展道路和提高管理水平，依然是摆在我们面前的重要任务。希望我校全体教师，在今后的教育教学工作中，保持清醒头脑，公正执教，积极拓展教育道路，增强教育创造力和教育责任感。同时，要充分认识到，教育工作者自己的修养对于学生成长的影响是深远的，要做好自我管理和成长。

最后，再次向所有获奖的教师表示热烈的祝贺！并期盼未来，我们的教育教学水平能更上一层楼，向着更为美好的明天迈进！

谢谢大家