高考经验交流发言稿（通用14篇）

在现实社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高考经验交流发言稿，希望对大家有所帮助。

高考经验交流发言稿 1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!能有机会与在座的各位交流、共同探讨高三英语复习的备考策略，我感到既荣幸又紧张。在座的都是经验丰富的老师或者是研究高中英语教学的专家，所以我今天也就是和在座的各位共同探讨高三英语复习，交流教学经验，从一线老师的角度和大家一起回顾我校在20xx年高考复习备考中的一些做法。希望对各位20xx年高考备考有些许借鉴和帮助，有待改进之处敬请在座的各位给予及时的批评和指正。

高考听力一直是我们学校的软肋，但在20xx高考中，英语组顶住了压力，相较之前，取得较大进步。听力成绩的取得首先得益于校领导的高度重视。学校多次召开会议，大家集中反思以往的经验教训，分析高考听力的特点，探讨英语听力教学的有效方法。在讨论中，大家一致认为高考听力词汇覆盖面广，口语化、生活化的表达多，有些对话还涉及了英美国家的习惯和风俗。每个英语教师对于听力教学目标有了更加清楚的认识，一改以往听力只是放录音的做法，认真备课，进而激发学生认真对待每一次的听力练习。听力训练从高一高二抓起，脚踏实地，以听带动读和写，以读写促听。从高一开始，每周一次，进行全年级集体听力练习，教师及时批改，向学生反馈练习情况。分析听力材料中的难点并在次日的早读课上布置相应的诵读任务，鼓励学生将听力中学到的词汇和表达方式运用到写作中来。同时，有选择性的处理课本中的听力材料。删除过难的部分，精听和泛听相结合。在这样的听力训练中，学生不仅提高了听的能力，还培养了语感，积累了词汇，促进了读写能力的提升。团结一致，在高三集中突破。

进入高三，听力天天听。利用好百朗英语听力风暴，对听力材料进行整理归类，让学生熟知常见语境下可能出现的相关词汇。组织学生间的听力经验交流。在训练中，我们发现有些学生英语成绩并不突出，但听力却取得高分数;相反，有些学生英语读写能力强听力却薄弱。让学生相互取经，回顾自己做听力时的每一个细节和过程，在交流中每一个学生都有所收获。此外，在临考前十天，我们还对学生进行了听力的集中强化训练。高三英语教师集体在充分考虑语音尤其是语速的前提下，精心挑选听力材料，统一时间进行高三年级的模拟高考听力训练，使用机读卡，及时反馈成绩，张榜听力成绩优秀人员名单。每次听力考试后，及时发放听力原材料，要求学生大声朗读，将听和读理，备课组也精选基础题，对照往年高考单选出题顺序和考试要点，对学生进行了专项的训练。专项训练后，教师全批全改，及时分析，帮助学生巩固词汇，建立知识网络，扫除知识盲点。在单选讲评中，尽量少讲多练，充分发挥学生的主体地位，让学生先讲解题思路，老师再做修正补充，确保学生对于主要语法如定语从句，非谓语动词等真正理解，学会从句意上去判断分析，提高学生的语言运用能力。

高考试题中，语篇考查所占比重极大，除单选题之外全是语篇在二轮复习过程中，我们始终把“阅读”能力放在重要的位置，有目的地筛选阅读材料。备课组仔细分析了近几年浙江高考阅读特点，其篇幅长，词汇量大，涉及题材广泛，B篇一般属于先看试题然后快速找答案的跳读类阅读试题;D篇一般为文学性文章。对于阅读的训练，除课外，我们利用课堂时间对学生进行完形与阅读限时训练，培养紧张思维。阅读材料的选择以那些具有浓厚时代信息的、具有英语语言文化特色的、话题覆盖面广的或与实际应用联系较紧密的文章为主。针对高考阅读理解词汇量大、语篇结构复杂、生词量大、行文跳跃性大、隐含信息多等难点，我们在日常训练时主要是加快学生的.阅读速度;加强语篇意识，精读泛读相结合的方法以加大语言的输入量，培养学生理解文章的主旨和作者的意图的能力，以及推断文章的隐含意思和猜测词汇的能力。课内做完，当堂分析，讲清学生的错题，对于主旨性题目有争议的，展开讨论，让学生在文章中找出依据，锻炼了他们组织语言的能力，也加深了对文章本身的理解，在分析题目时，也加强阅读策略和解题策略的指导，提高训练的有效性。

做好高考前的最后准备，专项训练结束后，再进行NMET的适应性训练。这时的试卷选取显得尤为重要，我们借鉴了各个学校的模拟试卷，严格控制难度，在最后的考试中训练学生审查试卷和填涂答题卡的习惯，养成良好的适应考试的能力，使学生在考试中能够发挥正常水平。

在备考中，学校和县市教研室的几项举措让我们英语备课组获益良多。

一、引他山之石，攻我校之玉

只关注本校，只会固步自封。为了扩大视野，学校鼓励教师积极参加省市的教研活动，到其他兄弟学校参观学习。为了搞好听力，我们特意到衢州二中取经，和三中的交流也让我们受益匪浅。学校还专门派出老师到杭嘉湖、金华地区的学校参观学习，了解其他学校的备考情况。县教研员詹彩春老师特意邀请杭外、上海外国语大学、浙师大的专家教授为我们开设讲座，开阔我们的眼界，让我们意识到自己的不足之处。市教研员郑纪川老师到我校调研，为我们备考献计献策，让我们了解周边学校的情况，也帮助我们树立信心。东阳教研室朱江平老师的到来，为我们带来了高考的最新动向，让我们心中轻重分明，明确最后冲刺的方向。

二、注重临界生的辅导，加强与学生的沟通

我们继续沿用了我校的临界生辅导制度，将临界生责任到人。要求临界生面批面改，全面了解他们的学习生活和心理状态，帮助他们树立信心，改变自己的这项弱势科目。以临界生辅导为契机，加强老师和全班学生间的交流。在学习上，多鼓励学生提问题，对一些错题要及时弄懂，多给学生进行面批。高三这一年，根据校领导的指示，每天晚自修第一节课，我们高三全体英语教师几乎每天都给学生进行面批，如：作文写作错误分析，学法指导，解题思路等，达到了很好的效果。二是指心理上，多给学生鼓励，增强学生的自信心。与学生多谈心，适时地缓解学生的压力，并在学习和生活上多关心他们。老师的一句鼓励的话语，一个信任的目光，一次耐心细致的谈话等，都会使学生感动不已，使得他们在喜欢老师的同时，喜欢英语。事实证明，对于学生，1句鼓励要胜过10句批评，一味的埋怨、加压都是无济于事的。

临界生的进步，不仅使得重点人数增多，更为其他同学树立了榜样，鼓舞其他同学的信心。

借此难得的机会，我也想提一点自己的备考困惑，恳请各位老师和专家的指导。

在高考中，我们最先知道的是英语听力的成绩，因而高考听力倍受关注，英语老师的压力就可想而知。为了听力的30分，我们投入了大量的时间和精力，尤其是临考前一周，我校课中课后都进行听力的训练，老师和学生都付出极大努力，都非常辛苦。但有时投入和收获并不成正比。20xx届的两次听力考试，第二次明显较难，不少学生虽然付出大量时间，但成绩却不如之前，所受打击不言而喻。怎样的听力备考才是最有效的?怎样才能将最后备考的效益最大化?有些其他学科的老师认为这些时间还不如花在自选模块或其他学科的提高上。另外，在第二次听力备考中，教师在指导大部分同学听力训练的同时，怎样为不再参加的同学提供有效的引导?在播放听力的同时，让满分的同学自己看书多多少少都会有影响。让他坐到其他教室自习，监管上又难以到位。

20xx匆匆而过，我们又将迎来了20xx年的高考。总之，高三的教学重点就在于通过第一轮对基础知识的系统复习、归纳、整理、深化，第二轮的专项训练和第三轮的模拟训练，完成由知识向应用能力的成功转化，使学生具备参加高考的能力和取胜的信心。英语复习是一个系统而庞大的工程，需要付出百倍的艰辛千倍的努力，但是我相信只要大家方法科学，以“HardWork”为前提，以“Ambition”为导向，以“Persistence”为保证，以“Practice”为保障，多对自己的进步说“Yes”，就能做到“HAPPY”备考，不断激发学生的学习英语的兴趣和激情。最后，预祝20xx年各校在高考中取得优异的成绩，祝愿衢州教育的明天会更好!谢谢大家!

高考经验交流发言稿 2

亲爱的学弟学妹们：

大家好！

我是来自XX大学XX专业的XXX，很荣幸能够站在这里，与大家分享我的高考经验。回想起那段紧张而充实的日子，我深感高考不仅是一场考试，更是一次人生的重要历练。现在，我想把我的经验和感悟分享给你们，希望能对你们有所帮助。

一、明确目标，制定计划

在备战高考的过程中，首先要明确自己的目标。这个目标不仅仅是一个分数，更是你未来想要进入的'大学和专业。有了明确的目标，你才能更有动力去努力学习。同时，制定一个切实可行的学习计划也非常重要。计划要详细到每一天、每一个科目，确保自己在备考过程中能够有条不紊地前进。

二、注重基础，强化训练

高考考察的是学生的基础知识和综合能力。因此，在备考过程中，我们要注重基础知识的巩固和强化。对于每个科目的知识点，我们要做到心中有数，确保没有遗漏。同时，通过大量的练习和模拟考试，我们可以提高解题能力和应试技巧。在训练中，要注意题目的难度和梯度，逐步提高自己的水平。

三、调整心态，保持自信

高考是一场心理素质的考验。在备考过程中，我们要学会调整自己的心态，保持积极乐观的态度。遇到困难时，要敢于面对和克服，而不是逃避和放弃。同时，我们要相信自己的实力和潜力，相信自己能够取得好成绩。这种自信不仅来源于对知识的掌握，更来源于对自己的认识和了解。

四、合理安排时间，保持健康

在备考过程中，合理安排时间非常重要。我们要确保自己有足够的休息和娱乐时间，以保持身心健康。同时，适当的运动也能帮助我们缓解压力、提高学习效率。在备考期间，我们要注意饮食健康，保证营养均衡。只有身体健康、精力充沛，我们才能更好地应对高考的挑战。

五、珍惜机会，全力以赴

高考是人生中一次重要的机会，它决定了你未来的发展方向。因此，我们要珍惜这个机会，全力以赴地备考。在备考过程中，我们要把每一分每一秒都利用起来，不断提高自己的能力和水平。同时，我们也要学会放松自己，保持良好的心态和状态。只有这样，我们才能在高考中发挥出自己的最佳水平。

最后，我想对所有的学弟学妹们说：高考只是人生中的一个阶段，它不能决定你的未来。但只要你付出努力、坚持不懈地追求自己的梦想和目标，你一定能够实现自己的人生价值。无论结果如何，都要相信自己、相信未来。同时，也要感谢父母和老师们的支持和帮助，是他们为我们提供了良好的学习环境和资源。

祝愿大家都能在高考中取得好成绩！谢谢大家！

高考经验交流发言稿 3

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，非常荣幸能与大家分享我的高考教学经验。作为一名教师，我深知高考对于学生们的重要性，也深知自己肩负的责任。在多年的教学实践中，我积累了一些关于高考的经验和心得，希望能对大家有所帮助。

一、深入了解学生，因材施教

每个学生都是独一无二的，他们有着各自的特长和短板。作为教师，我们需要深入了解每个学生的情况，包括他们的学习习惯、兴趣爱好、心理状态等。只有充分了解学生，我们才能因材施教，制定出适合他们的'教学计划和复习策略。在备考过程中，我们要注重发现学生的闪光点，鼓励他们发挥优势；同时，也要关注他们的薄弱环节，有针对性地进行辅导和强化。

二、调整心态，培养自信

高考不仅是一场知识的较量，更是一场心理素质的考验。因此，我们在教学过程中要注重培养学生的心理素质。首先，我们要帮助学生调整心态，让他们保持积极乐观的态度面对高考。我们要告诉学生，高考只是人生中的一个阶段，无论结果如何，都不应该放弃自己的梦想和追求。其次，我们要培养学生的自信心，让他们相信自己有能力应对高考的挑战。我们可以通过表扬、鼓励等方式，激发学生的自信心和动力。

三、注重团队合作，共同备考

高考备考是一个集体工程，需要教师、学生和家长共同努力。作为教师，我们要加强团队合作，与同事们共同研究和探讨教学方法和策略。我们可以组织备课组、教研组等活动，分享彼此的教学经验和心得。同时，我们还要与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习和生活情况。我们可以定期组织家长会、家访等活动，与家长共同探讨学生的备考策略和发展方向。

最后，我想对所有的同学们说：高考只是人生中的一个阶段，它不能决定你的未来。但只要你付出努力、坚持不懈地追求自己的梦想和目标，你一定能够实现自己的人生价值。同时，我也想对所有的家长们说：感谢您们对学校工作的支持和理解。让我们携手合作、共同努力为孩子们的未来加油助力！

谢谢大家！

高考经验交流发言稿 4

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸能够在这里与大家分享我作为班主任在高考备考过程中的一些经验和心得。高考是每个学生人生中的重要节点，也是我们教育工作者的重大任务。作为班主任，我深感责任重大，但同时也坚信只要我们齐心协力、科学备考，每位学生都能发挥出自己的最佳水平。

一、科学规划，明确目标

高考备考是一个漫长而复杂的过程，需要我们提前进行科学的规划和准备。首先，我会与学生们一起制定个人的高考目标，明确自己想要达到的分数和理想的大学。其次，我会根据每个学生的实际情况，制定个性化的学习计划，确保每个学生都能在备考过程中有针对性地提高自己的薄弱科目。

二、注重基础，夯实知识

高考考察的是学生的综合素质和基础知识，因此我们在备考过程中一定要注重基础知识的夯实。我会定期组织学生进行知识点的`复习和巩固，确保每个学生都能够熟练掌握考试所需的知识点。同时，我也会鼓励学生多做题、多思考，通过实践来加深对知识点的理解和掌握。

三、调整心态，保持自信

高考不仅是一场知识的较量，更是一场心理素质的考验。作为班主任，我会时刻关注学生的心理状态，及时给予鼓励和支持。我会引导学生们保持积极乐观的心态，相信自己的实力和潜力。同时，我也会组织一些心理辅导活动，帮助学生们缓解压力、调整心态。

四、家校合作，共同助力

高考备考不仅是学校的事情，更需要家长的支持和配合。作为班主任，我会积极与家长沟通联系，共同关注学生的学习和生活情况。我会定期向家长汇报学生的学习进度和成绩情况，同时也会听取家长的意见和建议，共同为学生的学习和成长助力。

五、关注细节，做好服务

在高考备考过程中，我们还需要关注一些细节问题。例如，我会提醒学生们注意身体健康和饮食营养，确保他们有足够的精力和体力来应对高强度的学习。同时，我也会关注学生们的生活环境和学习氛围，为他们创造一个安静、舒适、有序的学习环境。

最后，我想对所有的学生们说：高考只是人生中的一次考试，它不能决定你的未来，但你可以通过它来展示自己的实力和潜力。相信自己、相信老师、相信家长，我们一起努力，一定能够取得优异的成绩！

谢谢大家！

高考经验交流发言稿 5

尊敬的各位老师、亲爱的同学、家长朋友们：

大家好！

今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些高考的经验和感悟。高考是每个学生人生中至关重要的一关，也是我们学校教育工作的重要检验。作为校长，我深感责任重大，也深知高考对于每一个学生的意义。因此，我想借此机会与大家分享一些我们的经验和思考。

一、科学备考，合理规划

高考备考是一个系统工程，需要科学规划和精心组织。我们学校一直注重高考备考的科学性和系统性，通过制定详细的备考计划，明确各个阶段的目标和任务，确保每个学生都能在备考过程中有条不紊地前进。同时，我们也注重因材施教，根据学生的实际情况，提供个性化的辅导和支持，帮助他们解决学习中遇到的问题和困难。

二、强化基础，注重实践

高考考察的是学生的基础知识和综合能力。因此，我们在备考过程中始终强调基础知识的重要性，通过反复讲解和练习，帮助学生巩固和深化对知识点的理解和掌握。同时，我们也注重实践能力的培养，通过组织各种形式的实验、实训和实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

三、调整心态，保持自信

高考不仅是一场知识的较量，更是一场心理素质的考验。因此，我们在备考过程中注重培养学生的心理素质，通过心理辅导、心理咨询和心理健康教育等方式，帮助学生调整心态、缓解压力、保持自信。我们鼓励学生们保持积极乐观的态度，相信自己的实力和潜力，以最好的状态迎接高考的挑战。

四、家校合作，共同助力

高考备考不仅是学校的事情，更需要家长的支持和配合。我们积极与家长沟通联系，共同关注学生的学习和生活情况，提供有针对性的.建议和指导。我们鼓励家长多关心孩子的成长和进步，给予他们足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和力量。同时，我们也欢迎家长提出宝贵的意见和建议，共同为学生的学习和成长助力。

五、展望未来，放飞梦想

高考只是人生中的一个阶段，但它也是学生人生道路上的一个重要起点。无论高考成绩如何，每个学生都应该为自己的未来充满信心和期待。我们要引导学生们树立正确的价值观和人生观，鼓励他们追求自己的梦想和目标，勇往直前、不懈奋斗。我们相信，在学校的培养下，在家长的关心下，在社会的支持下，每个学生都能够实现自己的人生价值和梦想。

最后，我想对所有的同学们说：高考只是人生中的一次考试，它不能决定你的未来，但你可以通过它来展示自己的实力和潜力。相信自己、相信老师、相信家长，我们一起努力，一定能够取得优异的成绩！同时，我也想对所有的老师们说：感谢你们的辛勤付出和无私奉献，是你们为学生的成长和进步提供了坚实的保障。最后，我想对所有的家长朋友们说：感谢你们对学校工作的支持和理解，让我们携手合作，共同为学生的未来加油助力！

谢谢大家！

高考经验交流发言稿 6

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

很高兴今天有机会能和大家一起共同学习和交流，希望通过这次交流经验，使我能够更快更好的成长。首先我来介绍一下我所任教的班级和我的教学情况，在20xx届我所任教的班级是高三（5）班和（6）班并担任高三（6）班的班主任工作，五班和六班是年级里的理科普通班，班级的生源基础是理科班里面最弱的，其实我们都知道学生的学习成绩差也是他学习习惯差的一个缩影，所以面对这样的学生想让他们去主动的学习数学几乎是不可能，刚开始教学时我也很迷茫，但通过组长和各位老教师的帮助与建议，我主要采取了如下一些办法，在这里简单和大家做一下分享：

（1） 由于学生的基础十分薄弱，所以我要从基础做起，从高一入学就以学生为主体，带着学生去学，很多时候可以说手把手教，一点一点的灌，很多重难点内容都被我拆成一个一个的小块，然后慢慢讲，给他们时间让他们去弄会，这样做很多时候的确让我赶不上进度，但是为了让他们能在数学学习中看到一点希望，让他们还能保存一点学习的信念，我宁可找额外时间给学生多讲一些内容，也要让大部分学生能够跟得上。并且定期对学生进行测验，测验内容基本上就是讲过的一些题型或例题，主要是为了能让学生在增强信心的同时加深对典型例题的印象！在初始阶段让学生有的可学，并且让他们有心向学，为以后的教学打好基础。

（2） 对很多偏弱偏差的学生，即使在高三也不要轻易放弃，对于很多厌学的孩子他们有时候需要的不仅仅是知识，真正的情感也是他们渴求的`，我在教学过程中主要采取分层教学，课上尽量设置不同程度的问题给不同的学生，并在课后多关心关心他们，不光是学习上更多的是生活上，也许某一天你的一句嘘寒问暖，一句加油鼓劲就会将他们冰冷的心融化，让他们真正体会到你对他们的关心，真正了解到你真的想让他们学好，想帮助让他们，那样他们就能接受你的帮助，更努力学习！

（3） 对本学科后期的一些难点章节，由于学生学不会，所以很多都打算放弃，针对这种情况我们将讲过的题再重新布置给学生，即使你不会，你也把讲过的题记下来，让学生能加深印象，不至于落下的太多

（4） 高三习题讲解方面，在讲解和总结方面要多侧重于基础，一轮复习要尽量详细一点，让学生们把知识形成网络并注重解题方法的复习和讲解，然后给学生多布置一些中档题，让学生夯实基础，针对一些好点的学生进行个别拔高和答疑，让好一点的同学能够更进一步。在后期专题复习和综合卷练习讲解的同时，加大对选择题填空题的练习力度，让学生做多套各年高考选择填空找技巧和感觉，把能得到的分尽量不丢！

总之对待学生我想用十六个字去总结：

教之以法，动之以情，持之以恒，水滴石穿。

以上就是我对个人教学的一点心得，希望和大家一起分享，和大家一起让我们的学生能更好的学，学的更好！

高考经验交流发言稿 7

老师们，同学们：

大家上午好！

上学期，我们补习学校历史组按照学校提出的“低起点、小步子、快节奏、多循环”的教学原则，取得了一些成绩，主要得益于以下几个方面：

一是团结协作，凝神教研，狠抓落实。在利用好全市集体备课研究成果的基础上，我们的二次备课，坚持不懈；课堂教学，智慧共享；研究考试说明，明确了考什么；研究高考试题，明白了怎么考；研究专家观点，揣摩题目怎么命；研究评分标准，知道了分怎么扣。将近五年高考题分类汇总，做明白人。

遵循“测试滚动、批改反馈、个性指导”的基本思路，周自测试题命制体现错题回放，重锤敲击薄弱点；定时训练，将落实进行到底；利用“疑难问题调查答疑卡”，搭建师生沟通平台；践行导师制，包生到人，“从最后一名学生抓起，从最薄弱学科抓起”，增强个性化指导；问卷调查，让生评师，“做学生满意的教师”。

二是注重学习，走近高端，打造课堂。我们遵循“高考引领，细节入手，个案剖析，针对点拨，反思总结，整体提升”的原则，依据第二届教学大比武，借助学校“走近高端——研究课改名校”系列活动，学习衡水中学、聊城一中等名校的先进经验，观摩研讨，积极打造高效生本课堂。

三是错题积累，反思总结，有的放矢。师生人手一本错题本。首先，在错题旁边注上完整的分析过程，着眼于以下几方面的反思：为什么错了？应该怎样做？有无其他方法？哪种方法更好？能否一题多变？其次，做到常翻、常看、常思考、常总结。通过对带有普遍性及规律性的基础、常考、易错试题的整理和利用，提高了应考的针对性，减少了无谓的失分。

思祖逖闻鸡起舞，忆苏秦悬梁刺股。立足20xx，面对迫在眉睫的后期复习，我们充满“激情、豪情、热情、真情”。下面，我重点汇报一下后期复习的打算。

一、认清形势，解放思想，拼搏奉献

本届复读生，人数少，基础差，底子薄，学校的压力相当大。但是，我们必须充满信心，认清形势，解放思想，奋勇争先。借我市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的东风，我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识；务必牢记课堂中心、学生至上的宗旨；务必遵循脚踏实地、精益求精的标准；务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必坚持分类推进、整体提升的战略，发扬“拼上、豁上、靠上”的'精神，以校为家，拼搏实干，无私奉献，勇创佳绩，为市委、市政府及社会各界交上一份满意的答卷。

二、多措并举，以生为本，减时增效

后期复习，时间紧，任务重，提高课堂效益至关重要。基于此，学校提出“落实减时增效，打造生本课堂”。“减时”是前提，“增效”是关键，“生本”是核心。以学生的需要为根本，依据说明，抓住教材，充分备课，体现“三讲三不讲”，真正解决学科重难点、易错易混点和能力点；狠抓常规，猛促落实，作业批改个性化，命题检测滚动式，课堂检查常态性；惜时如金，精讲精练，以学定教，教其所需，讲其不会，夯实砸死每一个知识点和能力点；科学设计精简作业，让学生减少无谓的负担。

三、分工协作，把脉高考，提升效益

进入专题复习和高考模拟阶段，我们将更加密切关注高考动向，须集中精力，合力研究高考试卷的特点，把握命题方向，并融合各版本历史教材的表述观点，适时有度地渗透进课堂教学，精心设计每一个专题，确保复习备考的针对性、科学性、有效性。高度重视错题积累，让经典题目效益最大化。充分利用网络资源和近年高考试题，在分工合作、广泛占有题源的基础上，博采约取，筛选加工，细心挑选每一道试题，使所用题目个个经得推敲，题题值得一做。

四、信心培植，促尖推边，全面开花

我们将借助学校开展的“朝着梦想前进——名牌大学在召唤”学风教育整顿活动，培植学生信心，疏导焦虑情绪。在历史教学中渗透成功教育、信心教育、励志教育，使每一个学生保持良好心境，厉兵秣马，轻装上阵，克服“审题不清，答非所问；马虎大意，写错漏答；难题卡壳，耽误时间；答案随意，表述欠规范；作答出区域，涂卡有失误”等问题。另外，根据学校要求，针对部分尖子生和边缘生，我们将做好以下几个方面的工作：

一是每次重要的作业和考试都面批面改，提高辅导和解决问题的针对性；

二是推荐、编制备考资料，尤其利用好《五年高考三年模拟》《试题调研》，拓宽其视野，解放其思路；

三是增强得分意识，从多拿1分做起，绝不含糊；

四是错题重做，消灭死角；

五是强化定时训练，培养竞技状态；

六是指导应试技巧，规范作答行为。只有把准脉，定准弦，补其所需，解其疑难，才能保证高考正常甚至超常发挥。

各位领导、老师们，登高山须攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。“器大者声必闳，志高者意必远”。瞻望今年高考，我们有信心，有决心。高考的集结号已经吹响，我们一定戒骄戒躁，奋力拼搏，争先进位，以更加勤奋的工作，更加创新的教研，更加高效的课堂，更加饱满的热情，为圆满实现学校“追尖求率、追求精致、打造品牌”的质量目标，为教育事业的更好更快发展，为“打造中国桃都，建设美好，共筑幸福家园”作出积极贡献！

高考经验交流发言稿 8

老师们，同学们：

大家上午好！很荣幸今天能和大家一起交流自己在初中三年的学习和生活体会。

首先恭喜各位，能够来到人大附中这所令世人瞩目的学校，这是多少学子为之奋斗而梦寐以求的目标！今天，这种梦想能在你们身上实现，说明你们都很棒！我为你们骄傲！

四年前的今天，我也跟你们一样坐在台下，接受着学长的精神洗礼。当时刘朔同学为我们作了题为《优秀是一种习惯》的演讲。总结起来，他认为初中三年最要紧的是养成好习惯，克服坏习惯。那篇文字在以后的传唱中被奉为经典，同时也给予了我非常大的触动，可以说为我三年的初中校园生活起到了不可替代的启发和导向作用。今天我也受到类似的嘱托，看到台下一双双求知的眼睛，我深深地明白自己肩上责任的重量。我将基于自己的经验，同时吸取他人的养分，尽己所能为大家今后三年的生活铺平道路。但是我要说，真正重要的不是理解我的用意和心得，而是将这些想法付诸实践。请大家务必铭记：行胜于言。

我今天要向大家隆重推出的一个观点，就是要让负责成为一种人生态度。不仅要对自己负责，还要对他人负责；不仅要对学习负责，还要对工作、对友谊等等负责。负责不仅仅表现在言行上的一致，也表现在我们对自己的理想、对社会环境的充分尊重。负责的态度是积极向上的，它能规范我们的行为，养成我们的良好习惯，促成我们在校园、在社会上的出色表现。希望通过我今天的介绍，大家能够形成一种负责任的态度，在为人处事、工作学习中做出一个个正确的决定，收获一个个辉煌的成绩。

古人有句话：未必读书，先学做人。可见做人的重要。中学阶段是人生中最为重要的阶段，它不仅是学识水平发展的黄金时期，也是我们形成自己人生观和价值观的关键时期。初中的三年我们一定不要将目光仅仅局限于自己的学业，而要以负责的眼光审视生活的方方面面。我在这里讨论六个原则，浓缩了我初中生活的所得所获。每个原则中我会将为人处事与学业共同讨论，就是希望大家将它们视作同等重要。

原则一：真诚友善，融入校园

四年前，我从丰台区考入附中，看到许许多多陌生的面孔，有些不知所措。我想这也是大家现在普遍存在的问题。大家成为同学是一种缘分，在一个新的班集体组建之时，我们有责任主动选择去融入这个大家庭。羞涩是没有必要的；集体中的每个人其实都有相互结交朋友的美好愿望，我们需要的是真诚的微笑，友善的打招呼，倾听、了解他人，在他们需要时提供力所能及的帮助。真诚和友善是为人处事的准则，它们体现了一种对他人负责的态度，因而对方也会回馈给你一种尊重，一种莫大的精神力量。

让我们从现在起就主动对身边的同学微笑，做出真诚善意的姿态；让我们主动去融入集体，把她营造成一个温馨的家，共同创造出一种朝气蓬勃的氛围，从而相互促进、携手进步。让我们做一个数学题：一个班45人左右，从中取出两个人就是990多种组合，能有多少精彩！

融入集体是第一步，接着我们要融入校园大家庭。我鼓励大家在校园中广交朋友，彼此成为知心伙伴，共同获得一种校园归属感，这些都将使得大家在校园中有更广阔的舞台和更出色的表现。

原则二：广泛参与，积极主动

校园生活中，始终要维持一种积极主动的心态。

在学习上，我们要注意培养兴趣，成为一个主动的学习者。我们学习都是为了自己今后的发展，为了祖国今后的繁荣，因此主动学习的态度就是对自己和祖国负责。千万不要对学习有抵触的情绪，也千万不要认为自己是在逼迫之下读书。事实上，当你将知识看作一种人生财富的积累，看作一种兴趣的时候，你将发现学习的过程其实可以很快乐。没错，知识是快乐的源泉。

初中阶段附中为我们开设了丰富多彩的必修课和选修课，内容涉及了社会的各个方面。在附中名师的引导下，在同学们的陪伴下，我们理应找到学习的无穷动力。

另一方面，我们要广泛地接触知识。有些同学兴趣有限，只关注个别的学科发展，忽略了自己整体的进步。偏科这种倾向是万万不能有的。当今社会需要综合素质强的人才，任何一个学科上的缺憾都会导致自己今后的悔恨。“全面发展”这一点被列为附中培养目标的首位，对此我也深有体会。初中三年，我觉得自己各个方面的提高，为现在的学习打下了坚实的基础。全面发展并不是难事，只要我们抱有一种重视的态度和决心。

请大家不妨想一想：既然学习时如此重要而不可回避，我们何妨不以享受的眼光积极去面对呢？（梦里江河注：这也是我一直推崇的观点）

在校园生活中，我们要广泛参与各种活动、担任各种职务、完成各项任务。附中为我们提供了各式各样的精彩活动，比如文化节、歌舞嘉年华等等，这是同学们展现自我风采的绝佳机会，也是我们融入校园生活的最佳体现。学习之余，各种活动对于我们更多的'是一种放松和休憩。

同时，我建议大家多多参与一些服务和志愿工作，比如担任班干部、参与学生会、参加志愿团等等，这样不仅不会耽误学习，而且能够给予你更多对于生活的启示，并且能锻炼自身的能力。这些都是今后的生活中必不可少的。

原则三：目标明确，坚持到底

无论是在学习还是在生活中，一种坚定的信念都是成功人士的必备因素。刚刚在奥运会上夺得8枚金牌的迈克尔·菲尔普斯说，他所做的仅仅是让自己小时候的梦想成为了现实。同学们现在应当逐渐树立一种人生的梦想与信念。我建议大家现在就开始适当思考自己的高中乃至大学生活，思考自己现在应当参与学科竞赛，还是开始背单词并为留学做准备。不要嫌早，不要觉得如今充裕的时间是可以挥霍的，因为我非常欣赏我们班主任所言：“你的领先就在于你的超前。”提前树立好目标和信念，提前规划好自己前进的方向，你就能提前赢得人生旅途上的一场场竞赛。

有了信念，就要有毅力去实现它。大家都知道坚持到底就是胜利，但行胜于言，我们应当将坚持化作每一步的动力。我现在每晚睡觉前都要背单词，有时太晚了怎么办？我都会到宿舍的走廊里继续背诵，而不会想推到明天。我当然不是鼓励大家熬夜，但是我们必须服从于自己内心的执着，让毅力成为约束自己懒惰本性的枷锁。不要有借口，借口是不负责任的体现，是阻碍你前进的拦路虎。

大家来到人大附中，这里荟萃了全市的精英，因而很有可能你不再容易找到小学时的优越感，甚至可能因为几次考试的失利而倍感失意。我要说，我们应当直面挫折，因为失败与成功，往往就在一线之间。我和很多成绩优秀的同学，都多多少少遇到过类似的困境。而我们唯一值得骄傲的地方，不在于成绩，而在于我们拥有了抗挫折的能力。同学们，有信念、有恒心、有毅力的你们，一定也能行！

高考经验交流发言稿 9

同学们：

今天离高考还有x天，这x天的特点是形势多变。对于一个班级来说，这x天可以让一个好的班级掉下悬崖，也可以让一个差的班级成为第一或第二名。对于一个人来说，x天也能产生翻天覆地的变化。有同学问，到这个时候，大局不是已经定了吗？平时达线，高考还会不达线吗？平时连二本线都不达到的人，高考还有什么期待吗？我来告诉大家，x可以创造奇迹。

同学们，我们即将走进高考考场，在最后的x天里，你们打算怎样做？我认为，应该在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影，应该明白：拼搏的人生不会让我们感到后悔。只有拼搏过，才能无怨无悔。

从大家出生的那天起，父母就对你们寄予厚望。从你们上小学的第一天起，你们就一直在飞翔。从你踏进高中校门的那一天起，你，们就告诉自己：这里就是我飞翔的地方。x天，时间太短了，对于那些充满活力、理想的学生来说，会更加努力，每一分钟都很重要，因为他们相信奇迹总是由强者创造的。

成功的人分为三种，第一种是一路，决心要赢，这样的人都有一种顶天立地的精神。第二种是快马加鞭，更上一层楼，这样的人身上有一种志气。第三种是逆水行舟，奋发图强，这样的人有一种骨气。

面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对失败，一直生活在失败的阴影下，这种人彻底被失败打垮。第二种是鄙视失败，不上心，还是走自己的路，这样的人麻木不仁，会屡遭失败。第三种是有足够的勇气面对失败，在失败的痛苦之后，他们做的第一件事就是站起来，采取积极的行动来迎接下一个挑战，因为他们知道，当生活受苦的时候，也是他们面临变化的时候。

你们会选择成为什么样的人？高考是一种特殊的.成人仪式，通过它，你不仅可以在年龄上步入成人的行列，还可以让你的身心经历一场前所未有的洗礼。

高考是人生的一种激励，你对高考的态度就是你对人生的态度。高考划了一道线，这里是懵懂的少年，这里是成熟的青年，高考是一个分水岭，人生的两面明显不同。

同学们，为了这宝贵的时光和青春的灿烂，同时为了保持作为一名学生，一个人的尊严，请努力吧！

谢谢大家！

高考经验交流发言稿 10

老师们，同学们：

天寒地冻万物衰，唯见苍松秀林间。山枯水瘦寒彻骨，犹有腊梅香满天!在这数九严寒之时，我们齐聚于此，与苍松并立，与腊梅比肩，战寒霜之侵袭，抗冻冰之冷酷，学习先进、助威高考，这，本身就是顽强意志力的卓越体现!时值新春佳节，此次集会固然有总结表彰、承前启后、辞旧迎新之意义;但作为高三学子，距离高考仅有100余天，那么我们的这次集会，更应该是剑指沙场、奋力冲刺的集结号!

作为一名高三教师，高考是对我们三年来教育教学的大检验，是展示我们教书育人技能的大平台，我们唯有与时俱进，求真务实，博学善教方能在这样的平台上种一片芳草，树一园桃李。韩愈有言：师者，所以传道受业解惑矣。在接下来的100多天里，我们定会更加勤奋，深入研究历年高考题型，密切关注今年高考动向;架构学科整体框架，细化考纲重点难点;既注重答题思路的点拨，更注重答题技巧的强化;既注重大家的知能提升，更关注大家的身心健康。精选每一道题，讲好每一堂课，评好每一张试卷，关心每一位同学。既传受道理讲授学业，又耐心解答各种疑惑，亦师亦友，教学相长，以春风化雨之温暖，润物无声之理念言传身教，身体力行，和同学们一起，以饱满的热情，充沛的精力，奋斗的脚步书写教学生涯新篇章!

有人说高考是人生大挑战，是没有硝烟的战场，在我看来，高考是国家送给我们的最有意义的成年礼物，是一个普天同享的盛大节日!这一百余天里，我们可以精心缝制节日的盛装，满怀期待，细心筹划，全面准备，力争以最昂然的姿态去接受生命中这最庄严的洗礼，以最漂亮的舞姿在这大舞台上演绎自己的风采，在这一百余天里让我们精心做好以下准备：

一、突破学科知识瓶颈，狠抓重点难点：目前，我们各科知识的一轮复习即将结束，经历了八次月考，我们对自己的知识结构有了比较清楚的认识，对优势科目，我们要再接再厉，在保证基础题不丢分的前提下，狠抓重点难点题型，通过强化训练突破瓶颈，切实做到基础题得满分，中难题得高分，超难题得步凑分，全面夯实优势科目的领先地位;对弱势科目，我们要立足教材，注重基础，强化解题基本技能，规范答题思路，循序渐进，逐步提高。高考复习进入二三轮，其实是一个查漏补缺、优化知识结构的过程，所以，我们的练习不一定面面俱到，但一定要深入分析个人的学科知识情况，对自己了解越深刻，思路就越清晰，复习就越有针对性，效果也就越明显。

二、规划考试解题流程，强化应试技巧：高考不仅仅是我们掌握的知识水平的角逐，更是我们应试策略、应试技巧的大比拼。考场如战场，一套试题在手，怎样科学规划答题顺序，在有限的时间里获取最理想的分数，这里边是有一定的技巧的。几次月考下来，我们对每个学科的考试题型、题量、试卷结构都有了充分的了解，在先易后难的.总原则下，要根据试题的具体情况随时调整自己的答题流程，比如语文的选做题，综合科的考试，我们都需要在平常的若干次月考中摸索出最有效的答题流程，选做题哪个题型最适合自己，综合科答题是按学科顺序答题还是按题型顺序，这些都是因人而异的。但要说明的是，一旦找到最有效的选做题型和答题流程后，就不要轻易变动，左右摇摆，而是应该把这套答题流程强化到得心应手，实施起来如行云流水，使整个答题过程一气呵成，这样我们考试就会沉着淡定，做题就会胸有成竹，平常积累的各种答题技巧也就信手拈来，适度紧张的考场气氛就能激发出你的潜能，你就能爆发洪荒之力，进而战胜自己，超越他人，创造奇迹!

三、合理安排作息时间，确保身心健康：高三复习，任务重，头绪多;考试频繁，压力山大;理想与现实的矛盾时刻都在折磨着我们脆弱的心灵，考试失利的打击无时无刻不在吞噬我们一息尚存的斗志，我们用稚嫩的肩膀承担起家长、老师和自己的无限期望，却又总在不确定的期许中彷徨、焦灼，甚至喘不过气来!这时，我们需要科学安排作息时间，张弛有度，比如每天5--10分钟的跑步、锻炼，因为这不仅仅是为了增强体魄，更是减轻压力的最好办法，同时也能改变睡眠质量;累了倦了困了，不妨小睡5--10分钟，休整一下。调整应试心态，每天给自己一个微笑，告诉自己今天很好，万物生辉;时刻给自己一个暗示：我能行!我一定会成功!每天送他人一个祝福，与这世界握手言和，坦然面对生命中一切际遇，我相信：我们今天有多努力，明天就有多少回报!

最后，让我们为共同的目标携手同行，举苍松之劲骨，扬腊梅之 意气，奋勇前行，马到成功，待到夏花绚烂时，我们都在丛中笑!

谢谢!

高考经验交流发言稿 11

尊敬的领导、老师、学生：

大家好！

三年前，我们带着稚气的脸，期待着高中生活，期待着大学，踏入了大学生的摇篮。三年的高中生活为我们的生活打开了另一扇窗。我们在知识的天空中飞翔，在学习的海洋中飞翔，在第一中学丰富的学习氛围中成长。在过去的三年里，我们致力于学习，我们享受着成功的喜悦，也经历了失败的失望和失落。阳光彩虹，跌宕起伏，我们一起走。寒窗苦读十二年，拖着疲惫的双腿走到今天，却依然停不下来。因为今天，我们面临着高考，即将进入最后的冲刺。高考神圣的龙门，等着我们逆流而上，纵身一跃！

我相信这里的每个学生都有自己的`理想。每个学生都想踏入大学的殿堂，朝着阳光大道的未来有一个美好的未来。然而，在我们采取行动之前，理想只是一种幻想。所以，让我们现在就行动起来，一起开始。

也许，一些学生开始感到困惑和怀疑，因为在这个关键时刻，我们开始后悔过去没有努力学习，浪费了太多的时间；一些学生开始在高考前失去信心，一次又一次地面对模拟考试的失败。不要告诉过去，追随者。现在所有的困惑和犹豫都无济于事，只能成为我们的绊脚石。不管怎样，是时候破釜沉舟了。

一路上，即使有汹涌的波涛和荆棘，我相信只要我们有勇气克服懦弱，敢于工作，有永不放弃的精神，我们就能在奋斗的路上“即使我们摔倒了100次，我们也必须第101次站起来”。我们为自己加油，为自己呐喊，向未来冲刺。没有什么能阻止我们前进，也没有什么不能克服的困难。

我们相信，现在的每一滴汗水和每一份努力，都会交织成绚丽的翅膀，在六月破茧而出。在梦想的舞台上闪耀。那时，所有的痛苦和悲伤都会被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸会比六月的太阳更灿烂。

高考经验交流发言稿 12

各位家长、老师、同学们：

下午好！

悄然中，高中生活已经过半，我们一直都在青春的浪涛中奋斗，现在，小高考迫在眉睫，让我们勇敢的扬起战斗的风帆，接受风雨的考验！

亲爱的同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的.走过。就如诗人汪国真所说，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

在这不多的时间里，我们要做到：

第一，明确目标，坚定信念。

抓住每一天，每一节课的机会为明天的过关铺平道路，相信自身的实力，相信在老师的带领下，我们一定能达到目标。

第二，时不我待，只争朝夕。

可能有人会问，还剩不到100天的时间，我的基础又差，还能来得及吗？那我要告诉你，只要你愿意，即使是一分钟，你也会做出让自身和别人惊讶的事来。古诗中说：时不我待，只争朝夕。千万不要把只要10分钟就能做完的事在自身的心里想成需要几小时才能做完，这种不正确的心态会影响你的效率，细节决定成败，我们要时刻铭记，学习无小事，事事皆大事，我们承认我们的确有基础方面的差异，但我相信，勤能补拙，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第三，心态平和，讲求效率。

每个人对时间的实际利用效率是不一样的，心态平和了，计划详实了，学习效率自然就高了。

同学们，我们有电一般敏捷的思维，我们有虎一般王者的风范。战场演练，我们不退缩！考场挥毫，我们能胜利！让雄心与智慧在三月闪光，让展开的翅膀在三月翱翔。

为了不辜负学校的培养，我们勤奋刻苦背水一战；为了不辜负老师的期望，我们披荆斩棘全力一搏；为了不辜负家长的重担，我们争分夺秒精益求精；为了不辜负我们的青春，我们竭尽全力在最后的时间里奋勇向前，用拼搏创造奇迹！用努力成就未来！

高考经验交流发言稿 13

尊敬的老师.亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自高二（）班的。我国旗下演讲的题目是《最后十天》。

今天是5月28日，距离高考仅剩十天，这，是你们用来完成青春绚丽画卷的十天。在最后的十天里，理想和信念开始交融，梦想与情感已经汇合。一千个日日夜夜的埋头苦干，拼搏奋进的时光将会在这里定格。十天后，你们将走进高考考场，启程去追逐自己的梦想。

曾经的你们，脸上写满笑意跨进了铜中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了坎坷的征程。走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，六月临近，你们将迎来激情似火的高考。

汹涌的海浪哺育了海燕的无畏，咆哮的风雨锻造出苍鹰的铁骨，离别的伤感来不及感慨，前进的.步伐容不得阻碍，年轻的心迎着太阳，多彩的梦里满载着理想，鲜花掌声不会辜负你们风雨无阻的前行，梦想成真定会回报你们努力拼搏的执着。你们像是将要破茧而出的蝴蝶，在茧中将自己的蓝图一次又一次的描绘。也许在前行的路上，会遇到急流险滩，电闪雷鸣，但我相信，风暴挡不住你们前行的背影和你们万丈的豪情，前面有更美好的风景在向你们招手。十年辛苦不寻常，一朝绽放满芬芳。

人生只有奋斗出来的美丽，没有等待出来的辉煌。青春是一串美丽的风铃，只有不断向前奔跑才能发出悦耳的声响。当国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起之时，我们都感到神圣的使命落在肩上。高三的一轮复习已经开始了，作为准高三的我们，也开启了征程。从今天起，我们要忘却曾经的种种，去笑对每一个黎明；从今天起，我们要学会对自己负责，对生活负责；从今天起，我们要珍惜当下的每一个日子，明了最是书香能致远，无数个音符才能把人生华美的乐章来演泽；有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

最后，再次祝福高三的学长学姐们取得优异成绩，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，让这个盛夏因为你们而姹紫嫣红，让整个校园因为你们而瑰丽缤纷！同时，也希望高一、高二的同学们留给他们一个安静的校园！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

高考经验交流发言稿 14

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！我很荣幸能够代表同学们在这里发言。

时光如水，日月如梭，转眼间，距离高考就只剩下100天了。

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的期盼，走进了足中校园；

今天，我们齐聚一堂，迎接高考的战书。万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，是时候加速前进了。

九百多天我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用100天的勤奋来迎接命运的撞击，我相信一定会撞出闪亮的.火花！

一百天可以很短，弹指一瞬间；一百天也可以很长，成就我们的梦想。

我们要感谢生活，给我们留下了100天的时间去努力。

踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。

学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧等待我们去总结，还有很多错误等待我们去纠正。

每个人都有做不完的事，而且每个人都有难以想象的潜力，都有巨大的进步空间。

在这一百天里，每天解决1个问题，就可以解决100个问题；每天纠正一个错误，就可以纠正100个错误，每天提高1分，100天就可以提高100分。放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。

在距离高考只有一百天的日子里，也许你会陷入迷茫，会想：我的基础不好，该怎么办呢？

同学们，过去只是一个值得借鉴的地方，而不是一个值得留恋的地方，更不是一个值得后悔的地方！

在过去的日子里，不论你已收获硕果累累，还是虚度光阴，请转过头来，注视前方的路，我们能够把握的只有当下和未来。我们不要被过去所束缚，基础不好可以补，万万不可因为迷茫就不去拼这最后一百天，一百天的时间足够弥补你的短板，合理利用甚至可以让你得到巨大的进步。

同学们，过去是我们成功路上的绊脚石，让我们丢弃它；未来是通往成功的大道，让我们拥抱它！

同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生中至关重要的一步。

一百天，在漫漫人生路中，不过是沧海一粟。

但对于高考而言，这一百天则是通往成功的康庄大道。

汪国真说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我们既然选择了高考，就要无怨无悔地走下去。

在最后的一百天里。

让我们怀着一颗炽热的心，迈着坚定的步伐，去迎接我们人生中这一重大的挑战，我相信，努力拼搏的背后必然是成功的大门。