读《我要做好孩子》有感合集15篇

当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的读《我要做好孩子》有感，希望能够帮助到大家。

读《我要做好孩子》有感1

在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的小故事。

金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1。55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。

在这之前，由于成绩的困扰，金玲一直没有成为大家公认的好孩子。但是在老师的微笑与鼓励下，金玲立下“军令状”，发誓要做一个好孩子！而一旁的父母却更着急，也做出了一些可气可笑的事：妈妈认为金玲成绩不好的原因是得了学习障碍，于是带着金玲去精神病医院检查；还有一次，为了给女儿减肥，妈妈给金玲买了“国氏减肥药”，然后全家人一起吃素菜，为了减肥效果显著，妈妈还要守着金玲，不准金玲偷吃任何东西，结果体育课时，金玲晕倒在地；为了考取重点中学，老师和家长的“疯狂”，学生的无奈……而金玲为了证明她是一个好孩子，她用作文的方式，在老师面前揭露倪志伟纪律不端正，还在老师生病时，经常去看望老师，替老师改作业，管纪律……终于得到了老师的认可：“你是一个好孩子……”

读完后，我想：其实，做一个好孩子，成绩并不是主要的，重要的是要有一颗善良、纯洁、正直、大方而富有爱心的心，还要乐于助人，合群，也要学会感恩……书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，所以，我一定要成为这样的好孩子，一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子！

读《我要做好孩子》有感2

一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。

我要做个好孩子，是绝大多数孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子认为好孩子的标准就是：听话、成绩名列前茅、好好学习、天天向上。可我认为好孩子的标准不仅仅是这样。

文章中的主人公金铃也没有这样的标准，难道她就不是好孩子了吗?NO!NO!NO!她富有爱心而又善良，感情很细腻，宽容大度。就像书里说的：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”金铃并且拥有了像金子一般的美丽心灵，懂得怜悯、关心别人、善良……

我想我们不管成绩多差，多好，父母也都会欣然接受，因为全天下的父母都有一个共同点，就是不管孩子怎么样，都不会对自己的孩子不理不睬，因为没有那个父母不疼爱自己的孩子，读后感《读我要做好孩子有感》。只要尽自己最大能力了，就证明你是最棒的。成绩好坏都是过去，重要的是现在。只要我们知道了学习的重要性，才是父母最想看到的结果。“好孩子”我来了。虽然不知道，我可不可以成功，但是我知道我尽力了。

这本书让我受益匪浅，好孩子不只是嘴上说说，还要有行动。

读《我要做好孩子》有感3

孩子篇：

我读了《我要做个好孩子》这本书，这本书是黄蓓佳的著作。文中的主人公金铃活泼可爱，天真善良，可是却学习马虎，成绩平平。为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子，她尽量让自己做得最好，可是事情却往往事与愿违。

我最喜欢文中《好孩子，坏孩子》，这篇告诉了我们要做一个诚实守信的孩子。我发现金铃和我有许多相似之处：上课的时候不认真听讲、不爱做作业、做什么事情都是粗心大意……，我有这么多的坏毛病，我一定要把这些坏习惯改掉像金铃一样最后成为一个品学兼优的好学生。

家长篇：

在孩子的推荐下，我读完了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》这本书，我深有感触。觉得文章写得很真实也非常贴近我们的生活，文中的小女孩金铃学习不拔尖但却是一个机敏、善良、正直的女孩。

《关于老师》这篇文章，把孩子对老师的尊敬和喜爱描述得淋漓尽致，也让我们知道在孩子心里，老师一个鼓励的眼神，一句激励的话对他们是起着多么重要的作用。

读完这本书后，我觉得我孩子现在的生活和学习与文中的金铃有太多的相似之处，上课不认真听讲、不爱做作业、老师不关注他的时候就要犯点事来吸引老师的注意力。我们做家长的并不是要求孩子一定在学习上拿多少高分，但希望孩子能在学习这些方面有勤奋和认真的态度，遇到问题和困难时能够勇敢地面对。

主人公金铃的一言一行给了我们很多警示，让我觉得我在对孩子教育上的态度要进行反剩孩子犯错或者学习不好的时候自己就很焦燥，不问原由就是一顿打骂，看到孩子害怕的眼神和倦缩的身体，自己也很心疼。以后对孩子要进行言行身教，让孩子在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。要让孩子知道一份耕耘，一份收获，只要你努力了，最后一定能成功。

读《我要做好孩子》有感4

金铃说：“我要做好孩子”，卉紫说：“ 你要做好孩子”，邢老师说：“ 你们要做好孩子”——这是《我要做好孩子》作者黄蓓佳在小说中分别赋于三个不同群体的呐喊，对于这三种从心底发出的声音，作为一名六年级孩子的家长，我感同身受。

《我要做好孩子》的主人公是金铃，一个成绩一般，高不成低不就型的，但是作文却写得非常好的六年级的孩子。其实作者写金铃的故事，就是在写自己女儿的故事，写家庭生活，女儿的学校生活，很生动有趣的展现出了金铃小升初那一年，和妈妈爸爸，老师还有小伙伴一起发生的事。

作为六年级的孩子，儿子常会有金铃那样的烦恼；作为六年级孩子的妈妈，我常会和卉紫一样对分数那么感冒；我想，作为六年级的老师，或许也常会像邢老师那样感到沉重。

事实上，我完全能理解金铃发出的感叹，为什么每天都有一大堆作业，为什么家长和老师嘴里念叨的都是分数，为什么在他们心中好孩子就是学习成绩好的？更能体会卉紫这样的妈妈的焦躁，因为我知道，儿子每次考试时我的紧张，我的焦急，那种心情可能胜过了他自己。我更能明白邢老师的那样的忧虑，现在的孩子成熟的过早，思想远比我们想象的要复杂，社会的世俗过早地渗透到他们的小脑袋瓜里。可是这些都是避免不了的，就像金铃最后一个儿童节里，邢老师希望孩子们拣些开心的话题，可是孩子们的话中总带给大人们沉重的思考，为什么今天的教育会变成这样？当然，这些是孩子们还感受不到的。

《我要做好孩子》是一本很温馨的儿童小说，也适合成人读，读完之后，使人能窥见大部分学生的心理、家长的心理、老师的心理，因为许多读者读完之后都产生了共鸣，写信给作者说“觉得自己就是金铃”（后记中提到）。确实，金铃身上有许多现代孩子的.身影，尽管曾经我们也都是孩子，都这么大过，可是经历过社会的洗礼后，早已脱离了孩子的世界，而要理解现在的孩子，得到他们的尊重，却又必须得走进他们的世界。

寒假里的某一天，儿子若有所思地看着一岁的小表弟对我说：“妈妈，我真想永远像小弟弟那样不长大，这样就少了好多好多烦恼”。 我听后心中五味杂陈，脑海中立即出现了黄蓓佳和她的《我要做好孩子》，其中抛出的声音让人冷静、发人深省。我告诉儿子：“人，总是要长大的，成长中肯定有烦恼，但更多的是快乐。爸爸妈妈会和你一起努力的，让我们共同分享成长的快乐。”

读《我要做好孩子》有感5

寒假的一天，我饶有兴致地读完了《我要做好孩子》这本书。主人翁金铃机敏、天真、善良的个性给我留下了深刻的印象，特别是金铃擅自带小朋友，体会当妈妈的情节，勾起了我幼时的回忆……

记得那是我上幼儿园大班时发生的事情。一个星期天的下午，王阿姨带着她不满3岁的女儿——欣欣到我们家来玩，过了一会儿，妈妈就和王阿姨一起出去了，临走时，妈妈关照我要带好小欣欣，她们一会儿就会回来的。“好的。”我很爽快地就答应了。

我们在一起玩什么呢？我突然想到了玩过家家的游戏，我也想乘机当一回“妈妈”。一开始，我带她玩芭比娃娃和小皮球，欣欣挺高兴的。可不久，欣欣突然要小便，我便带着她去卫生间，帮她一层层的脱裤子……，最后，还要帮她擦干净，真的好麻烦。也许，我的不高兴太表露在脸上，还没等我休息一下，欣欣又哭着要妈妈了。我说：“我就是你的妈妈。”可欣欣一点也不理会，哭得更急了。这可怎么办，我试着以前妈妈哄我的办法，拿好吃的零食哄她。没想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭声更大了：“我要妈妈、我要妈妈，你不是我的妈妈。”我第一次单独面对这么糟糕的场面，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。突然，我想了一个好办法，拿起遥控器迅速打开电视，调到了少儿频道，当时正好在放《喜羊羊与灰太狼》，这招还真管用，慢慢的，欣欣就被俏皮搞笑的画面给吸引住了，不再哭了，我的心也终于放下了。后来，妈妈和王阿姨还好好地表扬了我。

本来，我以为当妈妈是那么愉快，那么好玩，一直比较向往。可通过这一次尝试，让我感觉到，当妈妈是那么的不容易，一点儿也不轻松。现在想想，我小时候时常也会不懂事，甚至无理取闹，真的很想向妈妈说声：对不起，妈妈，你辛苦了，我一定会做一个爱您的“好孩子”。

读《我要做好孩子》有感6

这个丰富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的书——《我要做好孩子》。这本书是黄蓓佳阿姨写她们的家庭生活，她女儿的学校生活有趣又有意义的书。每篇都有一个很好的道理让我们值得深思和学习。

黄蓓佳阿姨的女儿叫xx。小学六年级学生xx，她是一位学习成绩中等，但很机灵，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留自己心中那一份天真，纯洁，她和家长，老师作了许许多多的“抗争”。

有一次，要六年级毕业期末考了，因为此次考试关系到以后的中学，所以校长把同学们都召集到了大会堂里，决定要告诉同学们一个既可以让同学们不紧张，又可以考出高分，为学校争光的办法——作弊。校长把所有困难的作弊方法都讲了一遍，让同学们都记在本子上，回教室后贴在自己的课桌上，当校长问：“同学们你们同意这种作弊方法吗？”整个六年级都同意时，xx却站在了椅子上对大家说：“这次的考试虽然很重要，但是我们更要靠自己的实力去证明自己的成绩，靠作弊是无效的！”校长听了连声叫好，决定让同学们把刚才写的那些作弊方法都撕掉，当他没说过。校长觉得xx很聪明，很勇敢，便给她发了一张“好孩子”的奖状。

这本书还有许多感人的故事，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者带来思考和启迪。让我明白了真正的好孩子要做的事情。我们一定要向xx姐姐学习！在学校里做一位懂事，有礼貌的好学生，在家里做一位懂事，有礼貌的好女儿。努力做一位人见人爱的好孩子！

读《我要做好孩子》有感7

寒假里，我看过一本书，书名叫我要做好孩子。故事说的是一个六年级的女孩子金铃，她机敏，善良，正直，喜欢帮助同学，她平时喜欢看各种各样的书，语文成绩非常好，可是一碰到数学她就头脑发昏。面临小学毕业，为了做个让老师和家长满意的好孩子，她在大家的帮助下重新树立了自己学习数学的信心，终于提高了数学成绩。

这个故事告诉我们作为一名学生，光学习好是不能算一名真正的好孩子的。真正的好孩子要对自己充满信心，面对困难要勇敢地接受挑战！真正的好孩子要有一颗善良的心，懂得在别人有困难的时候给予帮助！真正的好孩子不怕犯错误，知道自己错在哪里改正就好!

我想我现在已经是二年级的学生了，以后也将要和金铃他们一样面对小学毕业，以后到了高年级，读书一定会比现在要辛苦很多。学习任务重了，学习过程中遇到的困难也一定会增加，我一定要对自己有信心！故事中的金铃喜欢看书，作文非常好，我也很喜欢看书，但是我的作文还不是很好，所以有时候常常有点怕写作文和日记，现在我决心向金铃一样，要相信自己，平时多注意积累字词，向班上作文好的同学取经，争取把自己的作文能够写得再好一点。

我希望我们班的同学都能够互相帮助，在学习上共同进步，做爸爸妈妈和老师心目中的好孩子。

读《我要做好孩子》有感8

最近，我读了一本书，书名叫《我要做个好孩子》，主人公是一个小学六年级的学生，名字叫金铃。她是一个学习成绩中等的学生，但是一个机敏、善良、正直的女孩子。为了做一位让家长、老师满意的好孩子，她做了很多努力，并为了保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

这本书中有一段故事让我感受很深：放寒假了，金铃的外婆送给小主人公金铃两佰元钱，让她买自己喜欢的东西。外婆走后，金铃自觉的把钱交给了妈妈。一会儿，金铃的妈妈就从书店里买了一本又一本复习资料，有《实验班题库》、《试卷大王》、《过关测试卷》，五花八门，这让金铃完全淹没在题海中。金铃有反对意见，妈妈就絮絮叨叨地夸人家的孩子如何的聪明、好学。金铃听了很伤心。后来金铃通过智力测验，让妈妈选择猫和老鼠你喜欢哪一个？这让金铃妈妈出乎意料之外，引起了妈妈的震撼！让妈妈知道女儿的心理有很多很多的委屈。多年来，不被妈妈看重，得不到称赞，深深地伤了金铃的心。

看了这段故事，我想到我们现在的许多家长也是这样，都希望自己的孩子学习好，送孩子上各种辅导班，我们没有一天休息日。爸爸、妈妈还经常说我们这个不好，哪个不行，总是拿我们和别人的孩子比。实际上我们心里很在乎别人的看法，盼望得到老师和家长宽容的爱，都想做个好孩子。

读《我要做好孩子》有感9

书中的主人公是一个名叫金铃的六年级女孩，她想做个好孩子，于是她便努力去做。她学习成绩一般，有时还有点任性，但她聪明活泼，喜欢阅读课外书，兴趣广泛，有思想；她很善良，关爱邻居家人无人照顾的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚实。她的行动最终让老师。家长和同学都认同了她是个好孩子。

金铃的正直和机敏令我佩服，元旦联欢会上，狡猾的班长让她和同学受了委屈，她选择不是去告密，而是通过写日记的方式，把班长的不良行为写了出来，最终班长受到了应有的惩罚，她却受到了表扬。

金铃的善良和爱心更令我感动。当自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己家，非常细心的给她洗澡穿衣服，还用好不容易积累下来的钱为幸幸买芭比娃娃；读《我要做个好孩子》这本书，让我明白了：好孩子不一定学习成绩优秀，但一定要正直和善良，要懂得关爱他人，助人为乐，我是一个爱劳动的同学，中午我自己不在操场上玩耍，而是在教室里帮助同学做值日，有时我会把黑板擦得干干净净，有时去吧地上的碎纸片捡起，有时去把桌椅摆放整齐．我觉得为班级做事十分高兴。

善良给人降福，像主人公金铃一样，在付出中我感受到快乐。

读《我要做好孩子》有感10

读 《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》这本书主要讲了小学生金玲为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，所作的努力，最终充满信心走进中考考场。它生动、真实的表现了小学生的成长过程，这本书引起了我的共鸣。

书中的主人公金玲学习成绩中等，在三门主课中，她的数学成绩较弱，经常因粗心出现计算错误。有一次，她的数学测试成绩得了82分，不敢拿回家让妈妈签字，正当她犯愁时，她看到同桌尚海在制作家长签字的方法：用一小段胶带纸将妈妈以前签的字粘在胶带纸上，再将胶带纸贴在试卷上，看上去“天衣无缝”，金玲觉得好玩极了，因不想让爸爸妈妈为自己考的分数难过，于是，她便采用了尚海的方法。不久这个秘密被老师识破，老师请妈妈来学校，妈妈知道了这件事后非常伤心，回到家，妈妈理也不理金玲，金玲认识到自己错了，用真诚的行动感动妈妈，母女俩和好了。之后，妈妈帮金玲分析数学成绩不好的原因，让教大学的爸爸辅导金玲数学。还进了强化班学习。看到这，我觉得很亲切。

每当测试成绩在90分以下，要让家长签字时，我心里也会紧张，不仅自己难过没考好，还担心爸妈批评。为了能提高我的数学成绩，妈妈不仅利用休息时间辅导我，还送我上补习课。有时我也觉得读书真辛苦，但我也明白父母用心良苦，是为我好。我也在为能做个“好孩子”而努力！书中还写了这样一个故事：有一次，金玲在放学路上，从警察叔叔那里收留了孤儿幸幸，虽然在金玲家只住了几天，但金玲对她像自己的妹妹一样宠爱，两个人之间培育出了真挚的感情。当幸幸离开后，金玲还用自己攒的零用钱为幸幸买了一个她梦寐以求的巴比娃娃，当金玲把这个礼物递给幸幸时，幸幸好像捧着世界上最珍贵的礼物，开心极了。读到这儿，我觉得金玲真是个善良富有爱心的孩子。我问自己：如果我遇到了会这么做吗？毫无疑问，朋友之间我会这么做的：但对陌生的小朋友我肯定不会。我敬佩金玲的这种淳朴爱心，我要向她学习。

读了《我要做好孩子》这本书，我觉得做“好孩子”并不难，拥有善良、真诚之心，学习上不放弃就是好孩子。让我们都能成为好孩子。

读《我要做好孩子》有感11

今天，我又重温了一遍《我要做好孩子》，看完以后，内心萌发出一种不知名的情愫，也许是出于感动，也许是出于期待。

《我要做好孩子》主要讲了一个胖女孩——金铃，先从班级排名居中后，被迫做数不胜数的练习题，成绩却依旧提不上，到立志做一名好孩子，突破自己；在在阴差阳错的情况下，助于蚕因为没吃的，而与全国特级教师孙淑云结识，并以游戏的方式，帮金铃补习；从此，金铃的成绩一直往上窜，被妈妈发现，结束了她与孙奶奶的游戏，但一周能去孙奶奶家一次，这位动力，成绩依旧保持在班级前几名，最终，步入小升初的考场。总体来说，这是一本校园成长的励志文，而通过金铃的心里独白，写出了许多小学生的心里想法和家长自认为没给压力，实则给了山大压力时，学生内心的苦诉，甚至崩溃。这是一本很好的小说。

《我要做好孩子》这本小说给了我很深刻的印象，在读完的一刹那，我竟有种自己长大了，成了一个大人的感觉，黄蓓佳写的就是自己家的生活，这何尝不是好多人家同样的生活。在这本书中，有许多孩子想跟家长说，却又不敢说的话，更有小学生独特的行为和善良。如果说，金陵是个好孩子，那我就算一个中立的孩子，一不小心就步入坏孩子的领域，或者一个庆幸走进好孩子的范围，我也要加油，争取做一个正真的好孩子。

在书的结尾，并没有说明金铃的成绩和结果，而这个结尾却更加让读者有想象的空间，从主人公金铃使得我们知道了要坚持努力学习，要懂得做一个好孩子。

我相信，会有一天，我会

对妈妈说：“我终于成为了一个名符其实的好孩子了！”

读《我要做好孩子》有感12

我们的身边常常需要一本好书来感化我们。我的身边就有那么一本书——《我要做好孩子》。

这本书的作者是黄蓓佳。她出生于江苏如皋，主要作品有长篇小说《今天我是升旗手》、《亲亲我的妈妈》、《漂来的狗儿》等，中短篇作品集《在水边》、《请和我同行》、《小船，小船》等，散文随笔集《窗口风景》、《黄蓓佳文集》、《玻璃后面的花朵》等。

《我要做好孩子》的主人公是六年级小学生金铃，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

在这本书中最令我记忆犹新的是《好孩子，坏孩子》。邢老师晚上在张灵灵家为班上十几个学生进行学习强化。可有一天晚上，邢老师因事耽搁到得晚了，先去的学生们便做了一回脱缰野马，来了一个“垫子大战”。第二天上学时，邢老师找来了老实的于胖儿问话，于胖儿不敢得罪了好学生，怕以后再也不给他抄作业，于是便说是金铃和她的同桌尚海挑起事端的，这使邢老师对金铃有了误会。金铃心里很烦，愤懑、气恼、苦涩、失落……许多情绪混合在一起。金铃认为即使有再多的“三好学生”那也都是假的，人格上只有“0”分。第二天金铃用自己的机智、理智，妥善的处理了这件事，才算平息了一场轩然大波。

可我自己呢，遇到事情总不能冷静思考，反而一味的焦急。现在我懂了，只有先把屈辱吃进肚子里，最后的赢家才是你。

谢谢你，《我要做好孩子》，使我懂得了这么多的道理。

读《我要做好孩子》有感13

记得以前读过很多书，例如：《爱的教育》《童年》《海底两万里》等等。但是其中让我最喜欢的是一本名叫《我要做好孩子》的书。

这本书主要写了一个活泼可爱的、胖乎乎的小女孩在学校和家里发生的事，虽然这些事平淡无奇，但是却和我的生活息息相关，所以我很喜欢这本书。这个胖乎乎的小女孩名字叫金铃，她是一个六年级的小学生，在她身上，可以寻找到我自己的面影。金铃有着同我们一样的遭遇，得不到老师的表扬、家长的肯定。所以整本书以小主人公金铃的话“我要做好孩子”作为全书的中心话语，贯穿全书，久久回荡在我的耳边。

金铃一直在努力着做一个家长和老师眼中的好孩子。但是怎样的孩子才是好孩子呢？有些老师认为，只有学习成绩好的孩子才会是好孩子；而有的父母认为，只有听话的孩子才是好孩子。我觉得，其实每一个孩子都是好孩子，不管他们成绩多么差。就拿我们班来说，我们班有这样的一群人，他们虽然经常考试成绩不理想，但他们却是运动健将。每次在运动会时，都是他们大展身手、为班级争光的时候。他们只是成绩稍微差了点，难道这样就要被视为坏孩子吗？许多人喜欢把大多数孩子排列在好孩子的行列之外，把好孩子的光环固定在某几个宠儿的身上，甚至不负责任地把我们分成三六九等，他们难道不知道，这样会伤害我们幼小的心灵吗？我们还只是一个孩子呀！为什么要被分为好孩子和坏孩子呢？难道只要好孩子才会有大成就吗？作者黄蓓佳就是因为能够用心

倾听我们的心声，能够与我们的心灵息息相通，懂得不能把孩子分成三六九等，所以她才可以写出这么一本反应我们心声的书。

其实，每一个孩子都是善良的、纯洁的，每一个孩子都是好孩子。希望老师和家长能够走进我们，了解我们的心灵。

读《我要做好孩子》有感14

我们找了个光线明亮的路灯，拿出来事先准备好的垫子坐下!”另一个说：“现在不是活的挺好吗。读《我要做好孩子》有感作文枫叶，那曾经火热的心。550字作文比如说那次我和他打羽毛球，比分是8：9;谁知我刚走进厕所，厕所里的那个马桶爆炸，炸得我浑身都是屎。最后，我们在那长长的林荫道上准备作告别，我们靠在了一起，露出了勉强的笑容，但脸上依然有着清晰的泪痕，就这样，我们在夕阳底下互相倾诉着不舍与那些抑制不住的情感。

这本书主要写了金铃在升学考试前的奋斗过程，用各种方法来提高自己的成绩。金铃的成绩不好，但她很善良，曾把无家可归的邻家女孩带回家里。尽管是自己不太喜欢的老师，但在老师生病是第一个去看她，这么善良可爱的女孩谁不喜欢呢？但相比之下，我就没她那么善良、热心肠了。金铃在公交车上一定会把座位让给需要的人，而我，每次做公交车都死守着座位，生怕被别人抢走，真是惭愧啊！金铃的热心肠是众所周知的，无论认不认识，只要有困难金玲就会帮助他（她）。这一点，我就更惭愧了！一次，我回家时，看见一个老奶奶提着一袋东西吃力的爬楼梯，我想帮老奶奶一下，可我说不出口，转念一想：“我又不认识她，干嘛要帮她？”这样想着，我就没管那个老奶奶，转身进了家门。跟金铃相比，我对她可谓佩服得五体投地。金铃不仅善良、热心肠，而且还很勇敢。

我读完这本书后，暗自佩服金铃的勇敢，可这时我就会想起那件事。那天，我坐公交车回家，看见了一个正在向乘客伸出魔爪的小偷。我本想揭发他，他狠狠地瞪了我一眼，我被镇住了，便没说什么。眼看着乘客的东西被偷走，小偷逃之夭夭，我很恨自己，为什么没有勇气揭发小偷？这一点我要向金铃学习。读完这本书，金铃的善良和勇敢打动了我，令我对她产生了敬佩之情。

读《我要做好孩子》有感15

今年暑假里，我从《我要做好孩子》这本书里结识了一位新朋友——金铃。我喜欢金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我愿意成为她那样的好孩子。

金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。金铃与我有许多相似的地方：她跟我一样胖胖的;她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。

其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……

我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子和金铃一样，拥有一颗金子般的心灵！