《稻草人》四年级读后感400字
《稻草人》四年级读后感400字7篇
《稻草人》四年级读后感400字怎么写？读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。下面是小编为大家整理的《稻草人》四年级读后感400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！
《稻草人》四年级读后感400字篇1
在今年的假期里，妈妈给我买了《稻草人》这本书。
这本书里的故事我都非常喜欢，其中我最喜欢富翁和稻草人这两个故事。富翁告诉了我，每个人都想成为富翁，因为在他们看来，金钱是衡量幸福的唯一标准，只有有钱人才能过上真正的幸福生活。然而，我认为金钱虽然非常重要，但并不是万能的。在故事中当富翁们面临绝境的时候，人和一口杂粮都要比他们所有的财富宝物珍贵得多，可是他们到死都没有认清这个事实和自己所犯的错误。归根就底就是因为他们从小被灌输“长辈的教训”，人云亦云，随波逐流，忘记了自己独立思考问题，不懂生命的意义。
而稻草人呢?它心地善良，同情劳动人民的遭遇，迫切希望帮助他们，却因为自己不能动、不能言而一次次落空。文中作者想通过这个故事表达对劳动人民的同情，也表现自己作为一个知识分子想拯救社会却无能为力的尴尬和无奈。
做为新时代的少年，我们更需要不断加强自己独立思考问题的能力，有明辨是非的能力，正确看待金钱与财富，通过学习更多的文化知识强大自己也强大我们的国家。
《稻草人》四年级读后感400字篇2
《稻草人》写的是一个稻草人为一个老奶奶守着她的庄稼的故事。
文中老奶奶的丈夫、儿子都死了，稻草人非常同情她。有一次，飞蛾悄悄地潜入了金灿灿的稻子之中，被稻草人发现了。稻草人想保护这块庄稼，但无伦如何都赶不走飞蛾，只能眼睁睁地看着飞蛾干坏事，心里干着急。夜里，稻草人看到一只渔船，船上有一个妇女和她得病的儿子，可那妇女正忙着打鱼，无法照顾儿子，儿子渴了，她只给他喝口河水。稻草人还看见一个妇女，因为丈夫赌搏欠钱，要把她卖了还钱，所以那个妇女要自杀。
在这篇童话中，稻草人想帮助老奶奶，船上的孩子和自杀的妇女，但是因为他不能说话，不能移动，只能眼睁睜地看着悲剧发生。
读了这篇童话，我被稻草人的同情心感动了。他处处为别人着想，只要看到不幸的事就想帮助别人。我想，我们每一个人都应向稻草人学习，为别人多想一点，多献出自己的一点爱。同时，我们也不能只做稻草人，因为我们是真正的人，有了帮助别人的心，就要有实际行动，那么我们的生活一定会过得越来越好!
《稻草人》四年级读后感400字篇3
今天老师推荐我们读了《稻草人》，它的形象给我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它农民伯伯用稻草做成的，头戴一个破竹篮子，手上拿着一把扇子，你可别小瞧这把扇子，它是用来驱赶那些来破坏庄稼的鸟儿的，农民伯伯辛苦种的粮食可能不能被破坏。那稻草人是怎么工作的呢?我今天终于知道了，它站在田里就像一个人站在那，鸟儿看见了就会害怕，就不敢来了，有一些胆子大的小鸟还过来吃庄稼的话，它的扇子就起作用了，风吹着扇子翩翩起舞，再大胆子的小鸟也会害怕的。
它就这样不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀乐，会高兴，也会难过。庄稼收成好，它就高兴，害虫破坏了庄稼，它就难过。他跟我们人一样。
不管刮风还是下雨，它永远坚守在岗位上，这让我想到了警察叔叔。他们就像稻草人一样保护着我们，我们也永远不知疲倦，没有埋冤，日夜守护着我们，夜深人静的时候他们还在我们周围巡逻，他们可真辛苦。我长大了也想当一名人民警察，我想保护其他人。
妈妈说过，要实现理想就要好好学习，因为那是唯一的途径。
《稻草人》四年级读后感400字篇4
《稻草人》是妈妈介绍给我的，本来我还不愿意看，结果却看得忘了时间。
《稻草人》是叶圣陶写的一篇儿童文学作品，它讲述了作为一个稻草人，它看到很多悲伤的事情，想要去帮忙，却无能为力的故事。
文章中共有四个主人公，稻草人、老奶奶、渔妇和一位伤心欲绝的妇人。在文章中间，有一幅插画，是一个稻草人站在一个犹如仙境的地方，有花，有动物，有小鸟，有各种美丽迷人的事物。可我觉得这些事物只是文章中稻草人内心美好的想法，但现实却是残酷的，它见证了一个又一个悲伤的故事。最后却使得自己也被横倒在地上。
读完了这个故事，我的脑海中浮想联篇，想象着故事中人物的场景：在马路边有着一亩田地，上面除了凋落的庄稼，只剩下一个孤独的稻草人。在田地旁的河边，停泊着一条小船，一个渔妇正在捕鱼，但是她太累了，睡着了。这时一个妇女用一种极悲哀的声音走到河边跳河自杀。
我想得正入迷，一个声音打破了我的幻想，原来爷爷叫我吃饭了。吃饭时，我久久不能忘记《稻草人》的画面。
《稻草人》四年级读后感400字篇5
我读了叶圣陶地《稻草人》主要讲了稻草人没有手指，手里却拿着一把破扇子，头戴着一顶荷叶帽子，插在田地地泥土里，整天整夜站在那里。安安靜靜地看着田地，手里地扇子轻轻摇动，赶走飞来地小雀，他不吃饭，不睡觉，歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
稻草人想帮助他地主人、渔妇和她地孩子、鲫鱼，他有一颗善良地心，但是他柔弱无能，不能照自己地心愿做，誰也帮助不了。我读后明白了，我也应该想像稻草人一样，有一颗善良地心，但不能像稻草人那样柔弱无能，我要学好本领，学好知识，要做一个强大有力地人。
我也喜观这本书中地《一粒种子》这一篇，主要讲了国王、富翁、商人、士兵先后得到了这粒种子，他们想让种子发芽开花，国王是为了显得尊贵，有权力;富翁是为了显阔气、优越;商人是为了发财，士兵是为了升官。所以这粒种子没有发芽开花，他们把它扔了，最后落在农夫地麦田里，农夫脸上透出和平地微笑，农夫种这粒种子，不为什么，不图什么，所以种子发了芽，开让了希奇地花，农夫和乡村人沾满香气。
读后我明白了一个道理：做一件事不能只贪图个人地利益，你越想得到地东西越得不到，只有不贪图利益才能顺其自然，按事物发展地规律才能得到想要地结果。
《稻草人》四年级读后感400字篇6
田那边，弱小的老妇人蜷缩在船上，伤心欲绝。
田这边，焦急的稻草人摇扇于田中，心如刀绞。
他知道，从那一年起，主人的生活便不好过了。那晚，月光甩下清冷的水袖，滑过山坡，滑过竹林，幽微的灯火晕在夜里。他望着主人的笑，想着今年美好的收成，再展望着未来的好生活。那晚，梨花开遍天涯，轻纱飘过河上。他的脸上，泛起了红光。眼前，飘渺中，是美好的生活。
可一只飞蛾子，打破了一切，那稻谷上几颗细卵，令他惊恐。他狂扇扇子，尽一切驱赶飞蛾，可这一切，无济于事的，任凭飞蛾悠哉游哉，大摇大摆地飞走。他没赶走它，他不能赶走，他没资格赶走，他知道，他只是一捆无用的稻草，伫立在那，但他尽力了。
冷风中，那个声音，更使他心如刀绞，左右为难。那是一对贫穷的母子。声声咳嗽，使他更为焦，更为急。他同情母，怜惜子，同情鲫鱼，更同情自己的主人——可是无能为力。渐渐地，鲫鱼在桶中难受，庄稼在地里难受，孩子在船中难受，他，在心中难受。
我读此文，不禁难受，不禁同情。可是你想啊，这就是一个时代的标签，一切都是难受的——那是不好受的时代。
不禁感叹，不禁珍惜。汉叹当时疾苦，惜当今来之不易。所以然，让我们不忘初心，一步，一步，再一步，砥砺前行!
《稻草人》四年级读后感400字篇7
今天我读了叶圣陶爷爷的一本童话集——《稻草人》，这里面是由每篇小故事组成的，每一篇小故事都有一个大启发。在这里，我对《稻草人》这篇文章深受感触。
在文中有这样一句话，让我深受感触:“他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。”这句话表现了稻草人恨自己无能，不能帮助他人，它“心有余而力不足”。他富有同情心，不怕牺牲自己，一心想要帮助别人的好心人，它多想用自己的心去温暖他人。这种乐于助人的品质值得我们学习。稻草人那有心无力的情况，在我的生活中就有这样的经历。
在一个晴空万里的一天，我正往家里赶，走着走着在马路的斜对面有位老爷爷不知被什么绊倒了，摔了一跤。我看见了这一幕时，恨不得飞过去把他扶起来，但是由于斑马线离我太远，我需要走很久很久，过了马路才能到老爷爷那里。我很无奈，只能眼巴巴地看着他痛苦的表情，我的心里充满了难堪和难过，总希望能够帮助他。
读完这本书，稻草人的品质多么崇高啊!它时时为别人着想，如果它有能力改变这不幸的一切，那该多好啊!我们应该学习他悲天怜悯的品质。如果我们每个人都奉献一点爱，即使我们的力量很薄弱，汇聚起来也是一股巨大的力量，这样，世界将变成美好的人间!