在《神秘岛》作品中，史密斯等五人因为逃难流落至荒岛，但是他们并没有绝望，而是团结起来，大家推选史密斯工程师为首领，开始了原始社会的生活。下面是由小编给大家带来的中学生读《神秘岛》有感400字，一起来看看吧!

中学生读《神秘岛》有感400字1

上学期间，我看了凡尔纳写的科幻小说：《神秘岛》。

这本小说讲的是五个人：联邦参谋部的史密斯，《纽约前驱报》的通讯记者史佩莱，史密斯昔日的仆人纳布;还有强壮的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一个孤儿的赫伯特。

他们原本是被围困在里士满的无名俘虏。一次意外的机会，五个人乘热气球逃脱了，不料中途被暴风雨吹落在太平洋的一个荒岛上，五个人再次陷入了困境。勇敢的男子汉们并不绝望，他们依靠自己的科学知识和集体劳动，克服了重重困难，创造了一个又一个奇迹：人工取火、研制炸药、打造花岗岩弓、种植小麦、发现一颗铅`弹、获得木箱、俘获野人、猎取美洲豹、发出电报等……并最终把小岛建设成一片富庶乐园。这一切看似只和这五个人有关系，其实在危险时刻，总有一个神秘人出手相救。这个人会是谁呢?也许你会说：oh!my god!我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底两万里》中的……你可能会突然的说：“尼摩船长!”对呀!就是他!一个扑朔迷离的神秘人物。

《神秘岛》文如其名，它就像一块磁铁，又像一部悬疑影片，牵动着我们的每一根神经，越往深处走就越是感觉奇妙!

中学生读《神秘岛》有感400字2

《神秘岛》这本书是由法国的儒勒。凡尔纳写的，他被誉为“现代科学幻想小说之父”， 曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。当然《神秘岛》这本书肯定也很好看了。

这本书主要讲的是美国南北战争时期，有五个人逃出了敌军把他们俘虏的地方，被风吹到了一个荒岛。在这个岛，他们面临困难时不恐惧、不害怕勇敢的面对这些阻挠。经过了辛苦的劳动、聪明的方法、团结互助把一个非常荒凉的一个岛改造成了一个乐园。最后他们被陆地上的人发现，离开了这座被他们改造之后了的岛“林肯岛”。后来，他们购买了一大片土地，成了一座陆地上的“林肯岛”。林肯岛的移民们发誓要永远生活在一起。

在这本书的最后第2篇，他们面临了灭顶之灾——暴风雨的到来和火山喷发，这使“林肯岛”彻底毁灭了。这些移民被冲到了一个孤立的岩石上，岛上的飞禽走兽都在这场灾难死去了，但是他们靠着坚强的毅力活了下来。我们在面对困难时要相信自己，相信后面一定会更好。

这本书让我们看到了，人们是如何用科学、用智力、团结、互助、勤劳……建立起了这个美好的地方。也能让我们懂的了非常多的道理。

我推荐大家看这本书《神秘岛》!

中学生读《神秘岛》有感400字3

《神秘岛》这本书，我读了以后，我觉得这本书写的很好，让我知道;如果没有东西，我们自己建造房子，自己找吃的。里面还有些好词好句，些人样子的句子也很详细。

这本书讲了一个：在美国的南边和北边战争的时候，有五名美国北军的俘儒在神秘岛生活的故事。五名北军的俘儒趁没有人注意的时候，他们坐着热气球逃离美国战争地区，在飞的过程中，遇到了风暴，被甩到神秘岛上了。

哦!我忘了告诉你们了，这五位北军俘儒的名字了，他们分别叫：史密斯、斯皮菜、纳布、哈伯和克罗夫，还有一只叫托晋的小狗。他们互相帮助，凭自己的智慧和勇气，还有惊人的毅力，在神秘岛上快乐的活了下来，还给这个小岛起名字为：林肯岛，还给林肯岛的许多地方起名字，如：联合湾、华盛顿湾，富兰克林山等名字。

他们还在林肯岛上遇到人(英国的人)，并友好的对他，最后，他们登上(格兰特船长的儿子罗伯的)邓肯号游船，回到美国。

这本书，让我们知道，我们长大了怎么生活，这本书让我终身受益。

中学生读《神秘岛》有感400字4

在这里，每个人都非常幸福，大家还是像过去一样团结，不过，他们永远也了那座孤岛，他们刚到那里时一无所有，在整整四年中，是孤岛满足了他们的生存需要。而现在它却只是一个听任太平洋波涛拍打的花岗岩礁石，是一个曾经叫尼摩船长的人的坟墓。读完了最后一自然段，我缓慢地合上了书。

在本书讲述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘气球从南军军营里士满出逃。他们在途中遇到狂风，被抛在一个荒无人烟的小岛上，但他们用自己的智慧和毅力，克服了重重困难。不仅顽强的活了下来，还把荒凉的小岛建成了一个繁荣富庶的乐园。之后被“邓肯号”发现，重新回到了它们的祖国。

我十分喜欢这本书，因为这本书把冶金学、爆破学、工程学、水利学、动植物学、天文学、物理学等各种小知识巧妙的融合在一个惊心动魄的故事中。让我在书的海洋遨游时也仿佛上了一堂科普知识课，让我学到了许多知识。

我真佩服你儒尔·凡尔纳，正国为你善于思考才能成为这么伟的“科幻小说之父”，我要向你学习。

中学生读《神秘岛》有感400字5

《白鲸》是麦利韦尔和水手们一起和白鲸搏杀，《神秘岛》是纳布，史密斯，史佩莱，潘克洛夫和少年赫伯特在荒岛上的生活。

1865年3月，五个战俘在暴风雨的天气下逃到了一个荒岛上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名战俘在一个山洞里看见了史密斯，究竟是谁救了史密斯呢?第三天，史密斯可以走路了，他用两个手表做成了两个放大镜，用太阳聚光，就有了火。他们给每座山，每条河起了名字，他们开垦的岛叫林肯岛。

慢慢的，天气变的越来越冷了，居民们用自己全部的力量和智慧，做出了甘油，花岗石的水往下流，里边的山洞人们就可以过冬了。居民们在海滩上找到了两个大木桶，里面有各种工具，武器，仪器，衣服，器皿，书籍，地图……给这两个大木桶的神秘人究竟是谁呢?

4月1日，居民们发现在一个叫达波岛上面有一个人，居民们想救他。居民们来到达波岛，将一个野人制服，野人在船进水的时候，竟然恢复了水手的本能，野人名叫艾尔通，因为参与了一个叛变，就在岛上寂寞地赎清自己的罪行。

最后，那个神秘人是尼莫舰长，在关健时刻发挥了作用。不管怎样，居民们用自己的智慧和力量开垦了这块荒岛。

中学生读《神秘岛》有感400字6

我的脑海中记忆着我曾经看过许多书，在我的书架上就有许多我看过的名著。例如有教我许多历史的《上下五千年》，有让我大开眼界的《动物百科》，有让我想象力更丰富的《2055年》，但我最近看的新书之中蕴含了许多道理，这本书就是出自儒尔凡尔纳的名著之一《神秘岛》。

这本书中充满了许许多多的幻想色彩，此书的作者也是一位科学幻想小说家，他是来自法国的著名作家儒尔凡尔纳，他著名的三部曲《格兰船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要的作品《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等许多作品。

这本书主要写了美国南北战争期间，我明北军战俘乘坐热气球逃亡却落难荒岛，但他们并没有绝望，而是团结到一起，互相帮助，运用智慧和辛劳创造出了幸福的生活。

在现实生活中，耳边总听说：“自己动手，丰衣足食。”也听到许多“团结就是力量”，更听许多人说：“知识是自信的源泉。”书中何尝不是这样呢?以后，用自己的双手和智慧，团结在一起，打创自己的未来。

智慧有老师的功劳，也有书籍的滋润，知识是自己一步步创造的，团结是大家团结一心，三者不可或缺。

这本书教会了我许多道理，一次惊心动魄的旅程，却体现了必不可失的精神。

中学生读《神秘岛》有感400字7

《神秘岛》是凡尔纳科幻四部曲其中之一，这本书中含有凡尔纳科幻四部曲中的另外两部的几个角色。这本书让人百读不厌，与《鲁宾逊漂流记》相似，书中还包含了许多科学知识。

书中讲了工程师塞勒斯。史密斯、通讯记者吉丁。史佩莱、工程师的仆人纳布、水手潘克洛夫、一个孩子赫伯特、工程师的狗托普在一个被他们起名为林肯岛荒岛上遇难的事、也遇到了一些人。他们又经自己的不懈努力，造出了磨坊，花岗石宫，种出了小麦。他们万万没有想到，《海底两万里》中的尼摩船长在暗中帮助他们，给予他们药物、地图、书籍等任何他们需要的东西。最终，他们造了一艘大船，离开与了这座岛。

这本书《鲁宾逊漂流记》相似，但是，我认为它却比《鲁宾逊漂流记》更精彩。这本书连着读上几遍也不会让人感到厌烦，它还能告诉我们各种知识，书中的人物坚持不懈，被困在黄岛也不慌张的精神值得我们学习。他们有勇有谋，把这座岛建设的十分繁华。

中学生读《神秘岛》有感400字8

妈妈给我买了一本书叫《神秘岛》。这本书的作者是法国人凡尔纳。他在一百多年前写了这本书。

这本书讲的是一八六五年二月，正值美国南北战争，一个战俘为了逃离监狱，乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始，他们一无所有，但在史密斯的帮助下，他们自己动手做出了他们需要的东西，他们用铁做刀，用陶土做炉子，用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险，又一次又一次的遇到奇迹。比如：赫伯特生病时，他们发现了药;史密斯被救;海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后，他们回到了美国。

这本书里写了一个情节，就是一群狐狸上了小岛，为了不让这群狐狸吃掉家禽，史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想起日本人来侵略我们国家的时候，那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习，做一个发明家，要是有人侵入我们的`国土，我就拿起我的新发明去迎战。

这本书里我最喜欢的人是史密斯。因为他是一个很聪明的人。如果没有他，那些人就不能做出那些工具了。这让我想起知识的力量。如果他们没有知识不会做出那么多有用的工具。我要好好学习，有很多知识，做很多为人们带来好处的物品。

这本书真有趣，大家都来看看吧。

中学生读《神秘岛》有感400字9

如果有一天，你和你的同伴因风暴被抛弃在一个荒无人烟的海岛上，没有火，没有食物，你们能生存下来吗?这本书主要讲了五名北军俘虏乘坐气球，从大本营出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛上。这些落难者们依靠着自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强地生存了下来，而且还把小岛建设成一个繁华富庶的家园。他们分别是：聪明的工程师赛勒斯·史密斯、沉着冷静的记者热代翁·斯皮莱、忠实的黑人纳布、勇敢的水手彭克罗夫和知识渊博的哈伯。

我看完了这本书，进入了沉思，心想：假如我在那里，我会怎么样呢?我简直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民们”，我就会觉得惭愧。我在生活中遇到一丁点困难，就想放弃，就想退缩。比如说我做作业，遇到很难的题目就不想在往下思考了，我怎么能经不起这一点小挫折?对于书中的他们来说，这是多么的微不足道的啊!他们所经历的挫折与困难比我多，比我大，可他们并不像我那样退缩，而是勇往直前。他们凭这那顽强的毅力，生存了下来!他们在与大自然的战斗中胜利了!

这本书很吸引我，它内容会一直引我前进，希望你也能读一读。

中学生读《神秘岛》有感400字10

今天我看完了神秘岛这本书。书里讲的是：在美国的南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，仆人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，遇上了风暴它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难。从赤手空拳一直到制造出陶器、照相机、火药、玻璃、电报机……

在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。

原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。

最后荒岛由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号正巧路过了这里救了他们的命，带他们回到了祖国。