《森林报》中的知识就是这样丰富，它成了知识的海洋，它告诉孩子们如何观察大自然，如何思考和研究大自然。作家维·比安基匠心独运，他的作品被选入我国小学语文教材必修课程，这绝不是偶然的。下面是由小编给大家带来的九年级《森林报》读后感500字，一起来看看吧!

九年级《森林报》读后感500字1

在寒假阅读这本书，我发现森林是纷繁多彩、引人入胜的，森林里到处都有惊喜和感动。所有的动植物都是一个个鲜活的生命，他们担负着繁衍后代的神圣使命，他们处在自然之中，又是自然的一部分，无时无刻不在为生存而训练、逃避和猎杀。动物们要学习生活必备的本领，还要学会合作“谁先发现了敌人，就得尖叫一声，警告大家，让大家赶紧四散飞逃。要是有一只鸟遇到祸事，大家就一起飞起来，大吵大叫，把敌人吓退。”

所有的动植物在与自然的搏斗之中成长或者消亡，他们既能面对残酷的现实，又不忘享受生命的快乐。“两只小熊上了岸，看来倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天气，他们穿着毛茸茸的厚皮大衣，正热得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他们凉快多了。”尽情地享受这份开心和惬意吧，生活之中或许充满了磨难和竞争，但也充满了惊喜和快乐。

读《森小报》，也让我们体会到作者对于生命的尊重。“那只熊娃娃是个又可笑、又可爱的小家伙……后来熊娃娃十分亲热地依恋着这个小个子猎人。”恩格斯说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利……连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。”正因为如此，森林里的人们在夏日里想方设法捕捉野禽，又在冬日里给苦于觅食的禽鸟准备粮食;在秋日里捕捉肥美的鱼儿，又在冬日里结着厚厚冰层的河面上敲上几个冰窟窿，防止鱼儿会集体憋死。

让我们一起徜徉于森林之中，感受一切生命生长和奋斗的美，也学会尊重生命、珍惜生命。

九年级《森林报》读后感500字2

《森林报》，一开始听到这个名字时，我以为就是一种报纸，直到这厚厚的书放在我手里时，我才明白这是前苏联科普作家维·比安基的代表作。

《森林报》分成春、夏、秋、冬四个季节，用轻快的笔调，用报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，可以看到经验丰富的老猎人想出各种法子对付猎物，可以听到“林中大汉”麋鹿打架时发出的巨响，还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的故事。作者通过自己手中的笔，把森林中新闻故事呈现在我们面前，让我们这些对大自然越来越陌生，永远居住在钢筋水泥森林中的人重新认识了大自然。

森林中，有愉快的节目和可悲的事件，也有英雄和强盗，作者把这些动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。在《森林报》中，我懂得了候鸟的习性，知道了松鼠如何储藏食物留给自己过冬吃，学会了如何分辨鸟的脚印。

以前，我看这种科普读物眼皮总是会垂下来，而《森林报》给了我完全不一样的感觉，我反而看得津津有味，爱不释手，我在这种快乐阅读之中深入地体验了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。所以说《森林报》既是一部好的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

维·比安基的《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然!

九年级《森林报》读后感500字3

暑假，我看了《森林报》这本书，它让我深入大自然，了解更多动物植物的奇闻怪事，天上飞的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮现，我不得不说这本书比《昆虫记》有趣，它就像一本大自然的百科全书把我带入了一个新的动植物世界。

《森林报》这本书一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林报》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以为是一画报，看了后没想到是一本记载大自然(动物)的文学著作，对大自然非常向往的我立即求知若渴看完这本书。这本书是苏联作家比安基写的，我发现苏联的作家更善于贴近自然，把发生在植物动物间的故事写得栩栩如生，引人入胜。写出来的书也就更具有吸引力。

我觉得这本书的优点不关是贴近自然，而且写得非常的真实，仿佛让人身临其境。它也十分有知识性，让我认识到了琴鸡、鹈鹣、驼鹿等多种野生动物，也让我知道了礕鹤等小型鸟类的生活习惯和生活趣事。让我受益匪浅。看了这本书，让我知道森林里的故事不比城市里的少，森林里也有英雄也有强盗也有欢乐和悲伤，它让我获得了更多欢乐与知识。比安基就是把这些灵活地写下来，仿佛展现了另一个生动精彩的世界。

同时，我也向往当一个森林观察者，深入了解动物，和动物做好朋友。可是，以现在的情况，可能性已经非常小了，现在的野生动物几乎灭绝。在这里我也真想呼吁大家一下：保护野生动物，从我们做起!

九年级《森林报》读后感500字4

《森林报》用轻快的笔调、采用报刊的形式，让对大自然越来越陌生的我们，带着好奇心，来到美丽的森林的世界，体验春的欢笑，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……

《森林报》，让我受益匪浅，了解了飞禽走兽和昆虫的生活，知道森林里也有愉快的节日和可悲的事件，也有英雄和强盗。在所有的动物妈妈中，我最喜欢鸟妈妈和麋鹿妈妈。它们对自己的孩子照顾得非常细心，为了保护自己的宝宝，它们不惜牺牲自己。鸟妈妈最让人难以置信的是它们一天24个小时中差不多有20个小时在为它们的宝宝找食物。一只雨燕，每天至少要飞回窠30~35次，给雏鸟送食物，椋鸟要送200次左右，家燕至少要送300次，朗鹟要送450多次!

可见他们对孩子的爱一点都不低于人类!

一年春、夏、秋、冬四季十二个月，《森林报》向我们展示了森林里的动植物们五彩缤纷的生活，让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己，去接近大自然、去观察大自然、去探寻大自然的无穷奥秘!

点评：这篇作文开门见山入题，小作者对《森林报》进行了自己的评价，评价得很中肯，也从中让读者了解到了这份报刊的魅力。然后，小作者讲述了自己阅读之后的收获，同时，也是故事的主要情节，做到了一举两得，作文构思很巧妙。作文对情节介绍点和面很好地结合起来了，重点突出，让读者了解到了动物之间也存在动人的感情，对动物多了分了解。结尾小作者紧扣主题，对《森林报》进行了总结，点明了中心。“可见他们对孩子的爱一点都不低于人类”中的“他们”改为“它们”。

九年级《森林报》读后感500字5

森林报中的春天，主要描述了经过冬天的洗礼，被结冰的小河快要融化了，还有春水，还有一些小动物，还有一些鸟类搬家。然后还有很多的乌鸦和小鸟在迁徙。

森林报中的夏天，是在一年之中的六月。在遥远的北方，已经完全没有黑夜了，在湿湿的草地上，花儿越来越茂盛，这时候人民在阳光灿烂的黎明时分，开始劳作。所有的鸣禽都有了自己的窠，所有的窠里都有蛋，什么颜色都有，娇弱的小生命，从薄薄的蛋壳下露出来。森林报的秋天，百家笔记网乌云越来越密集，秋天和春天一样，树叶在头顶上渐渐变色，他们得不到充足的阳光就立刻开始枯萎。甚至在无风的日子里树叶也会飘落，在空中轻飘飘地荡漾着，悄悄在地面上滑过。还有一棵象征和平的树以及一些小学生，和平树在校园里和他们一起成长。那里还有一个集体农庄，生活着很多强大的峡谷征服者。

森林报里的冬天，讲述了一个猎人打猎的故事，还有很多的动物的习性呀，冬天里的这个小狼在雪地里面的生活。冬天下了很大的雪。树林里还有熊、人和动物的很多的故事。

通过这几本书，我了解了森林里也有很多城市里看不到的新闻，还近距离的了解了很多的小动物的'生活习性，已经各个季节的变化，和有大自然中的美。

九年级《森林报》读后感500字6

《森林报》分为春、夏、秋、冬四本册子。

《春》让我们懂得不同动物在自然界繁衍生息的规律。感到最奇怪的是一种灰色蜘蛛，它用蛛网和水草编制出一个像房子一样的巢，它浮上水面，带走空气，放在巢里面。自然界有很多不可思议的事情，太奇妙了。《春》里的动物很聪明。

《夏》让我们发现了某些动物的自私性。杜鹃鸟一般会找到其他的鸟巢，如果巢里的鸟妈妈没在，它会把蛋下到这个巢里。虽然其他鸟能辨别是不是自己的蛋的能力，可是杜鹃鸟蛋的特点，她的蛋几乎很难分辨。所以其他鸟妈妈要养育杜鹃雏鸟。这件事情告诉我们不愿意养育子女，是不道德的。《夏》的动物有些自私。

《秋》让我们发现了动物爱偷猎和爱捕猎。有一种动物叫长耳鸮，它最爱偷猎老鼠，留到冬天才吃。它还会用眼睛盘算捕猎的猎物剩下多少，好为自己冬天做准备。《秋》里的动物太聪明了。

《冬》让我们发现了国家有禁猎区。禁猎区就像一处动物的乐园。因为这片乐园属于国家管理。是不准猎人进入的。这些鸟辛苦了一个夏天，就是为了去禁猎区里面休息的。《冬》里的动物很快乐。

读完这四本册子，我收获很多，如何保护动物和帮助动物建立他们自己的家园，更加了解植物生长的氛围和时间。

让我们爱护地球，一起保护环境。

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利用寒假的时间，我看完了全套《森林报》。看完后，我有很深的感触。

《森林报》的作者是维·比安基。书分为春、夏、秋、冬四册，记叙了森林里一些有趣的事。比安基儿时的生活大都在森林里度过，有“森林哑语翻译者”和“发现森林第一人”的美誉。比安基用轻快的笔调，易懂的语句讲述了一些森林里动物的习性、特点和植物之间的争斗，还有一些农场里、打猎时的奇闻趣事。比安基细致地、仔细地观察着森林里的一草一木，它们轻微变化，比安基总会将它改成一个小故事，让我们明白其中的奥妙和科学道理。

我们为什么不可以学学比安基的细致、仔细观察生活中不起眼的小事这个优点呢?我经常粗心大意，常常一次考试下来，错字都得一箩筐，被扣个六、七分，如果我再认真地检查几遍，还会付出那么惨重的代价吗?所以，我要从明天开始，不，从现在开始，认真、细致地做作业、考试，减少错别字。

瞧，那春天的蝴蝶，夏日的繁花，秋风中的落叶，寒冬里的飘雪——在田野，在城市，都吸引着我们去亲近。我们只要留心观察生活中的每一件事，都会发现生活是那么美好、有趣。这本书里不仅有一些有趣的故事，还有一些科学知识，感兴趣的同学可以找来看看哦。