主要说的是一个狩猎队和一群斑羚的故事。读了这篇文章我觉得这些动物们都陷在绝境中，每天都被猎人或者天敌追赶，追杀，可以说是惨不忍睹。但是生命中的残酷竞争、追求辉煌的精神内核是永远不能改变的。这里给大家分享一些关于斑羚飞渡读后感，希望对大家有所帮助。

斑羚飞渡读后感1

面对稿纸，我忽然有了一种慌惶感。刚才心中涌动那么多汹涌澎湃的话，在这一瞬间，竟然不知从何说起;我有些犹豫，担心自己写下的话能表达出心中的那份感动吗?担心我的话，我的不完美的话，会亵渎了那篇文章，那群神圣的令人敬仰的动物……

一个盛夏的傍晚，狩猎队将一群大约七八十只的斑羚群逼上了阿尔卑斯山脉一处名曰“伤心崖”的绝壁。猎人们笑了，他们认定自己即将拥有很丰盛的收获。落日的余辉洒满了天空，斑羚们似乎有些绝望了。这两堵陡崖距离至少6米，已经超越了斑羚4-5米的超强跳跃能力。生的希望就在前方，但却是那般遥不可及。天幕愈发的鲜红起来，夕阳在顽强的燃烧着自己最后的光和热。有一只老斑羚，不知是由于老眼昏花还是由于绝望而出现的判断错误，竟然在“伤心崖”上后退了十几步，急速地助跑并奋力起跳，想跃过6米宽的山涧，结果还是在离对面山峰1米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，才听到“扑通”的落水声。

斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大，毛色深棕油滑的公斑羚身上，毫无疑问，它们是在等候这只领头羊能拿出使整个种群免遭灭绝的好办法来。领头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，仰望着雨后湛蓝的天空，突然发出一声吼叫，这叫声沉郁有力，随着这声吼叫，整个斑羚群迅速分为老少两拨，只见一老一少两只斑羚走到“伤心崖”，后退了几步，突然年轻羚羊朝前飞奔起来，几乎同时，老羚羊也快速助跑，当年轻羚羊的身体从最高点向下落的瞬间，老羚羊恰巧出现在它的`蹄下，年轻羚羊在老羚羊背上一蹬，下坠的身体在次跃起，轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊却似突然断翅的鸟笔直地坠下悬崖。试跳成功，一对对斑羚凌空而起，在山涧上空划出一道令人眼花缭乱的弧线，而每一只年轻羚羊的成功飞渡，都意味着一只老斑羚的粉身碎骨……

我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会;我更没有想到，面对死亡，老斑羚竟是如此从容。感谢斑羚，是它们让我懂得了什么是“飞渡”，什么叫“牺牲”，什么叫“伟大”。

斑羚飞渡读后感2

从前就看过《斑羚飞渡》，文中勇敢无私的斑羚精神给我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻开此书。同时，对它们又有了更深刻印象和触动。这的确是一部令人心生敬畏的好作品。

作者用极为细腻的笔法把羚羊群临危的状态，用文字刻画地栩栩如生，令我有身临其境的感觉。一边替它们担心，一边又替它们心疼。

文章讲了，羚羊群被猎人追赶到了断崖边，只要跳过山涧便可求得生命的希望。在镰刀头羊的命令下，羚羊群马上分成了两队，一对年轻，一对年老。年老的和年轻的同时跳出在空中，年轻的羚羊踩在老羚羊的背上，登上了彼岸……站在断崖边的那一刻，羊群都惊呆了。往前是万丈深渊，稍稍迈出一步，便会坠入山谷粉身碎骨;退后呢，穷追不舍的猎狗已经逼近。前后都是一死，该怎么办?

在这千钧一发的关头，羚羊镰刀羊一声叫唤，队伍随着叫唤开始骚动起来。很快地，它们分成了两列纵队，一列年老的一列年轻的。很快地，年老的羚羊数量渐渐少了，羚羊群也意识到了这个问题。没有命令没有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄声，它们也走进了年老的队列，其中包括镰刀头羊。看到这里，我震惊了。按规则头羊可以享受优先权，但镰刀头羊没有，它选择了牺牲自己，让年轻羚羊踏着它的身躯飞过山谷。

羚羊这种先人后己，为种族延续做贡献的可贵精神真的值得我们人类深思，更值得我们去学习。我并不是倡议，大家在危急时刻要为他人去死，而是更要有以他人安危为己任，想尽办法去帮助别人，救他人于危难，给他人以温暖和元援手的思想情操。

在社会上的确不乏羚羊精神的人物。在《感动中国》里就涌现出许许多多品德高尚的真英雄。就有这样一名消防队长，为了救一个小婴儿，他奋不顾身在生命的最后一刻，还紧抱着她。当然也有反面教材。就比如最近发生的事件：两个骗子利用他人的信任骗取了亲人的钱财。挥霍骗取的钱财已经令人不齿，厌恶至极了，还丧心病狂地致小女孩溺水而亡。为了满足自己的私欲，不惜一切地去掠夺，令世人唾弃。

古人云：“鹊，禽属也，非有人性也，乃能义如此，何以人而不如鸟乎?”羚羊都可以这般舍己为人，先人后己。真无法想象，人类中还有这些不如牲畜的渣滓。

有时候，人类能做到的，动物们只是没有能力而已;而动物能做到的，人类却不可以。

斑羚飞渡读后感3

读了《斑羚飞渡》这个故事，我深受感动。《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。

“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是，我的目光呆住了，我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族，为了别人，甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡，但它们为什么还要主动进入?它们傻?不，它们不傻，它们深深地懂得：自己尽管死了，但后代能活着，种群得救了，自己死得值，死而无撼!啊!作为低等动物的斑羚羊都有这种为了集体而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物——人类却怎么缺少这种精神呢?这个问题值得我们人类思考。

文章最后写到：“那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的死亡显示了它高傲的本色，也许是对人类做法的无声的.抗议!猎人们啊，你们怎么忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢?你们太残忍了!虽然你们以次维持生活，但你们是否想到了动物，它们却失去了生活啊!这个世界，是动物与人类共有的，人类有生活的权利，动物也绝对有生存的权利!动物的生存不是为人类服务的，它们与我们人类的地位应该是平等的!虽然我们主宰了世界，但绝不可以不把动物放在眼里!动植物与我们的生活息息相关，全地球的生物组成了这个生态系统，我们要维持生态平衡，就要尽可能的保护动植物，使它们免受伤害。

想想现在，秋天已很少见到大雁向南迁飞的情景了。但是从前，“人”字形“一”字形的大雁成群结队的在高空飞过。这是为什么?为什么会这样呢?不都是人们对大雁的捕杀和环境的污染吗?

我要呼吁人们：“动物与我们一样，是自然界的生灵，我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界!”

斑羚飞渡读后感4

第一次读到《斑羚飞渡》是在四年级的语文课本上，《斑羚飞渡》这个名字深深地吸引了我。阅读之前我的脑海里出现的是一只美丽的羚羊脚踏五彩祥云快乐地飞舞在彩虹之上。但读过之后，我却感到到这个故事一点都不让人快乐，心里堵堵的难受。

羚羊的后面是一群带着猎枪的猎人，前面是万丈深渊，怎们办?生死存亡之际，他们没有退缩，没有前进，也没有四下跑散!他们在一只头羊的指挥带领之下，自动分成两队——年老的一队，年轻的一队。年老的先跳，年轻的后跳，但年老的只有一跳，年轻的有两跳!老羚羊一跳的所有意义就是要成为小羚羊第二跳的踏板，跳的是死亡!小羚羊要踏着老羚羊的背完成第二跳，跳的是求生!结果没有一只老羚羊逃跑，也没有一只小羚羊退缩!

读过课文之后，我想知道斑羚到底是怎样的一种生物?想到如果是我，那我的表现又会是怎样?思考很久，我想我不可能是那只头羊，因为我没有那样的智慧，也许我会在猎枪下屈服求饶;我也不会是一只老羚羊，也许我会在悬崖边犹豫;我更不可能做一只小羚羊，因为我没有办法在面对老羚羊的牺牲时还那样勇敢!

读过课文之后，我在敬畏整个斑羚族群的同时，又在为自己可能什么也做不好而担忧。我想知道斑羚在遇到困难是如何的抗挣,面对绝境又是怎样的抉择，我想更深入的感受到这一切!所以我买了沈石溪的小说《斑羚飞渡》——小说写得比课文更丰满，更悲壮，也更打动人。年轻羚羊是那样的勇敢,他们知道自己的起点在哪里。所以他们不能慌张，他们几乎全部越过了悬崖。年老羚羊或许紧张，可能害怕，但他们知道自己的终点在哪里，所以他们把生的机会留给更有希望的族群，在悬崖上用死亡铺设了一个个鲜活的“生命桥”!那只“镰刀头羊”用自己的智慧挽救了“半个”族群，而那将是族群“满满”的希望!

我又陆续读了沈石溪的十几本动物小说，我已经不再去纠结故事是不是真的，如果是我会怎样去选择等等那样的问题，因为我似乎隐约觉得那些都不是问题，因为我相信那些都是真的。当遇到绝境时，我们的父母老师都会是老羚羊。在面对困难时，我也会成长为小羚羊，等我长大后我也要做老羚羊。我们的社会也有许多“镰刀头羊”，他们会带领我们突破困境，充满希望的走向未来......

好的书就像是一盏盏的明灯，照亮我们的前进之路。又在我们的心里播下希望的种子，静静的生长。

斑羚飞渡读后感5

《斑羚飞渡》这本书赞扬老斑羚无私奉献，在伤心崖上牺牲自己，为年轻的斑羚辅垫了一条生的彩虹，架起了一条条美丽的彩桥的伟大贡献精神。

回想这感人的一慕，久久不能平静，历历在目，感慨万千，一大群斑羚无路可逃被猎人追逼到伤心崖上，无可奈何时，聪明能干的斑羚大王想出一个绝妙的计策，决定忍痛舍弃斑羚一半，逃生一半，这样可以挽救一部分斑羚的生命。也就是说，要舍弃年老的斑羚，让年青的斑羚活下来，这也是动物中最值得敬重的地方。

但是，当使施这个计划时，却发现年老的斑羚数量不够，斑羚王一看，眼睛露出坚毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一队，也要舍弃自己的生命，去救活更年轻的生命。我为之震憾，为之难过，动物们都有这种舍已救人的伟大使命，而我们这些“高级动物”做到了多少呢?马路上摔倒的老人没人敢扶;为我们每天清洁卫生的环卫工被车撞飞;公交车上老人站着年轻人坐着，孰视无睹。结果，当老斑羚都死得只剩下它一个时，它面带微笑，看着对面更年轻的斑羚队伍，它憧景着，带着辉煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了伤心崖，永远消失在一片灿烂的百花之中。

老斑羚这种英勇牺牲自己的精神，震惊、震动了拿枪的猎人，猎人忘而却步了，一个个惊讶不已，目若口呆。动物们的舍已品质，是人类学习的灵魂，更是我努力学习科学知识的动力。如果这些发生在我们当中，不知会出现怎样的结局?但我相信，我们也会和老斑羚一样为年轻斑羚铺垫生的希望，老一辈也会为我们铺垫无私奉献的精神。我们是跨世纪的新生一代，新生力量，新鲜血液，我们将创造更加美好的和谐的新世界!

我们都被老羚羊的高贵品质深深地打动，在危难关头，它们宁可牺牲自己也不愿他人受苦。它们这种临危不惧，舍己为人的高贵品质值得我们每个人学习。

这本书也告知大家：永远要和动物和睦相处，大家友好对待，不伤害对方，保护动物也是保护我们自己，这是世间最真挚的爱!文中那充满希望的彩虹之桥，就是上天为人类与动物搭建的友谊之桥梁!不管是动物还是我们，都应该有贡献自己的精神。如果世界处处充满爱，处处是无私奉献，世界将会变得多么美好，多么幸福啊!

让世界充满爱!

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