《斑羚飞渡》读后感（精选32篇）
《斑羚飞渡》读后感（精选32篇）
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《斑羚飞渡》读后感，欢迎阅读与收藏。
《斑羚飞渡》读后感 1
生命的微不足道，体力的微薄——这些都并不可怕，甚至黠丝的命运也不能决断什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽视了内在的精神。
——题记
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的.心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
动物拥有牺牲精神，而人类正缺乏这一点，《斑羚飞渡》正是讲述了这样一个故事。今天，我有幸看了这篇文章，让我感慨万分。直到现在，这个故事依然浮现在我的脑海中，真希望这道彩虹就是斑羚们的生命之桥!
《斑羚飞渡》读后感 2
最令我震撼的是那只镰刀头羊，它担任着领导者的身份，在那里冷静沉着的.指挥着，它作为领导完全可以先逃生，但它没有，它选择了从容的走向深渊，那是一种何等高尚的精神啊！
读完故事，我更明白了，是人类让地球上的野生动物越来越少，我要呼吁人们：“我们不应该为了满足自己的贪欲而大量的捕杀动物。我们要建一个平等和谐的世界！”
《斑羚飞渡》读后感 3
这个暑假，我读了《斑羚飞渡》这本书，让我深有体会，再次让我了解了爱的无私!这是一篇感人的故事，故事记叙了一群斑羚被人类逼到伤心崖上，陷入绝境时，在老斑羚们的帮助下，求生自救的全过程。赞扬了动物间伟大的自我牺牲精神和团结友爱的`精神。歌颂了老斑羚为了后代的生存，甘愿走向死亡的自我牺牲精神。
沈石溪写的小说大多以动物为主。书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情，下面我给大家介绍一本：《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》读后感 4
这是一本写沈石溪的亲身经历的一件事。
那时他打猎的一次事情一群斑羚被沈石溪他们村的猎人包围了，两座山之间相隔五米，斑羚不可能跳过去的。
就在村长以为抓这群斑羚是三只手指拧田螺——十拿九稳的时候，却发生了意外。
一大群斑羚分成了二小组，一组全是老年，一组全是青年幼年，老组比青年组少了一些鹿王和几只大公鹿毫不犹豫的走到老组去，一老一少一起跳，当小的跳到4米，还差2米时，老斑羚做跳板，让小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚却会死。这情愿为子孙开路的爱是无私的。
从中可以发现生命的`可贵。动物们也知道孩子种族的花朵，未来种族的主人。希望。动物啊动物。
《斑羚飞渡》读后感 5
我最近看到过一本书，这本书的名子叫《斑羚飞渡》。这本书的内容很丰富，这篇文章里分别讲了大青猴、魔鸡哈扎、牧羊豹、再被狐狸骗一次、驯化诱稚……
我最喜欢《牧羊豹》这篇文章了，文章里写的是作者用一双胶鞋换了一只小黑豹，他把小黑豹交给原来的牧羊犬老梵娌来抚养，待老梵娌死后，小黑豹担起了牧羊犬的.责任，后来，主人怀疑牧羊豹给它的妻子偷羊吃，就把它赶出了家门。
书里讲的是一个又一个作者外出打猎遇到的每一件事，每一个故事都生动有趣。
《斑羚飞渡》读后感 6
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我感到十分震撼，因为我没有想到斑羚能想出如此妙计，并能做出这种这样的牺牲，宁愿用自己的生命来挽救同类的生命。
我想就算是人类这样的'高等生物也未免能做出如此牺牲，能用自己的生命挽救别人的生命。动物既能有如此的情感，为什么人类不能有呢？所以我们以后做事不能光想着自己，也要为别人着想。
《斑羚飞渡》读后感 7
这个寒假，我读了斑羚飞渡这本书。
它讲述了一个老斑羚为了自己的后代，不顾生命，成为后代的“飞渡”的跳板，小斑羚轻松地跳过了悬崖，跑到了安全的地方，而老斑羚则像突然折断了翅膀的'鸟一样笔直的坠落到万丈的悬崖中。最后恰恰是奇数，这只镰头羊迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，他走了上去，消失在一片灿烂中。
头羊的聪明、冷静和老斑羚不顾一切保护后代的精神让我敬佩，生活中，我们的父母不也是如此吗？早上为我们穿衣做饭，下午还要辅导我们做作业，为我们做好吃的饭菜，打扫卫生……如果我们遇到危险，爸爸妈妈也会不顾一切的保护我们。
所以我们要好好学习，将来回报父母。
《斑羚飞渡》读后感 8
《斑羚飞渡》这本书讲的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的'生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
赞扬了镰刀头羊临危不惧的品质。
《斑羚飞渡》读后感 9
斑羚飞渡这篇展现了一个斑羚逃亡的过程。斑羚在猎人的逼近下，退到了一个悬崖边。前有猎人的'枪口，后是深不可测的悬崖。
就在羊群都要死在猎人枪下的时候，头羊却急中生智想出了一个好办法：让年轻斑羚先跳，老斑羚跳到年轻斑羚下，做跳板，使年轻斑羚跳过悬崖。每只年轻斑羚跳过峭壁，一只年迈的斑羚就会掉入深渊。
在他们身上，有一种多么宝贵的精神啊！为了保存种族，老斑羚不惜牺牲自己的生命。我们要向老斑羚学习，学习它们那种无私无畏、舍己为人的精神。
《斑羚飞渡》读后感 10
读了《斑羚飞渡》这个故事，我深有感触。
《斑羚飞渡》讲述了斑羚受到了彩虹的启发逃脱“虎口”的经过，它们的方法使我简直无法想象：一群斑羚分成两拨，年老的`一拨，年轻的一拨，年轻的斑羚和年老的斑羚差不多同时起跳，在跳跃弧线的最高点，年轻的斑羚踩在老斑羚的背上，再次跳起，刚好落在对面。读到这个情节，我的嘴巴张成了“O”型。我真佩服斑羚的智慧，能采取牺牲一半挽救一半的方法来使更多的斑羚成功到达对岸，真不愧是斑羚飞渡呀！
这个故事让我懂得了不只是有人有头脑，有智慧，动物也有，只是不到危险时刻，没有显示出来罢了。
《斑羚飞渡》读后感 11
《斑羚飞渡》这篇文章讲述了一群被逼绝路的斑羚，为了让后代繁衍生息，牺牲年迈的斑羚，让年青的斑羚摆脱困境的故事，充分展现了斑羚的智慧和勇气。
最让我敬佩的是斑羚身上那股自我牺牲、舍己为人的精神，正是生命牺牲的鲜血为年轻山羊开辟了一条生存之路。而现在，有多少人们为了自身的利益“舍人为己”，而又有多少人能拥有舍己为人，临危不惧的英勇精神呢？
让我痛恨的'是人们无限制的杀害动物，问心自抠：人类杀害了多少动物？破坏了多少大自然的美好… …正是斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的力量。
让我们共同爱护动物、保护动物，共同创建一个美好的自然家园。
《斑羚飞渡》读后感 12
我看过一本书，名字叫《斑羚飞渡》。
这是一个不知道是什么类型的.故事：从前，有一些人要捕杀一群斑羚，把他们逼到了一个悬崖边后面有6米就能到另一个悬崖边上。可斑羚只能跳6米。这群斑羚没有办法，这时候斑羚们终于想到了办法。先是老斑羚跳跳而年轻斑羚比老斑羚跳得高，年轻斑羚再跳到老斑羚的背上，再跳到得面的悬崖上。
老斑羚能不顾自己的生命，把生留给后代，真苦呀。我们也一样，爸爸妈妈也很辛苦，我们要好好学习，长大报答爸爸妈妈！
《斑羚飞渡》读后感 13
在暑假里，我看完了一本叫【斑羚飞渡】这一本书，它的作者是动物学家沈石溪。
当我刚刚看完这本书的时候，我的内心被里面的主人公所震撼了。这本书的'大致内容是这样的：有一群斑羚被猎人逼到了伤心崖，但他们唯一逃命方法就是跳过伤心崖和对面那座山崖中间的间隔，但斑羚的最高跳越极限只有4。5米，但间隔却有7。8米，头羊象征性的叫了一声只见一只年轻斑羚往对面跳了过去，快掉下来的时候，另一只老斑羚也跳了过去，只羊就变成了一块跳板。读到这，我便暗下决心，碰到困难一定要机智，以大局为重。
《斑羚飞渡》读后感 14
《斑羚飞渡》的作者是被称为“动物小说大王”的沈石溪，他曾获得冰心儿童文学新作奖和中国图书奖……
《斑羚飞渡》中有许多故事，其中《老鹿王哈克》让我印象深刻。《老鹿王哈克》讲的是鹿王哈克已经老了，可他还是想再为鹿群做贡献，直到有一天，一只老狼来了，它不断侵扰鹿群，哈克自愿退位，到了最后，他与狼做殊死拼搏，终于和老狼同归于尽的故事。
《老鹿王哈克》让我懂得了一些道理：要无私奉献的'帮助自己的团队，关键时刻要沉重冷静，才能成功。
我爱这本书。
《斑羚飞渡》读后感 15
读完《斑羚飞渡》这篇文章，我的心情久久不能平复。我掩卷长叹，那是怎样的一个悲壮而又凄凉的景象呀！
《斑羚飞渡》这篇文章中，沈石溪为我们讲述了狩猎队将一个斑羚群逼到了间距六米的伤心崖上，但是六米对一只斑羚来讲，太宽了，无法跨越，于是，斑羚分为一老一小两队，老斑羚和小斑羚同时起跳，当小斑羚就要坠落时，老斑羚的身体突然出现在小斑羚的蹄下，小斑羚在老斑羚的背上猛的`一蹬，便再次起跳，稳稳地落到对岸。而老斑羚则笔直地坠落谷底，粉身碎骨。读到这里，我潸然泪下。
这是一个凄凉的景象，更是一个悲壮的奇观。老斑羚的每一跳，都饱含着对每一只小斑羚的爱，这不单是对自己孩子的爱，更是一种大爱，是对群体小斑羚的爱。只有爱，才会支撑起这个由七八十个斑羚组成的斑羚群。也只有这种爱，斑羚群才会做出如此震撼人心的举动。
我深深地被这群斑羚的精神所折服。如果，我们的生活没有这样的爱，老师怎么可能冒着大火去救学生？保安也就不可能奋不顾身地去救将要从高楼上掉下来的孩子。这种舍己为人的精神，正是我们所需要的。有的时候，放弃自己的生命，是一种壮美，也是一种爱。
《斑羚飞渡》读后感 16
《斑羚飞渡》描述了一群被逼到伤心崖的斑羚，为了能使斑羚们活下来，头斑羚想出了一半挽救另一半的方法，斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲的精神，深深感动了我。
一群狩猎队把一群斑羚逼到了伤心崖，斑羚们走投无路，进退两难。后面是气势汹汹的狩猎队和猎狗，前面是悬崖绝壁。就在这时，天空中出现了一条美丽的彩虹，一头连着伤心崖，一头连着山峰，头斑羚想出了主意，它吼叫了一声，斑羚们立刻分成两队，一对未成年斑羚，一对为老年斑羚，两队里各走出一匹斑羚。成年斑羚跳向山峰，老年斑羚差不多同时也跳向山峰，一前一后，一上一下。当成年斑羚往下降落时，老年斑羚刚好在它身下，让成年斑羚踩在自己背上，成年斑羚猛地一蹬，跳到了山峰上，而老年斑羚则掉下去，摔得粉身碎骨。最后，因为斑羚群是单数的`，所以，最后一头斑羚没有过去，而是走上了彩虹，消失在一片灿烂中......
通过读这本书，我知道了有些人自私自利，不爱护动物。发生危险，第一个想到的是自己，而不是别人。我们以后要做一个为别人着想的，有奉献精神的人。
《斑羚飞渡》读后感 17
在欢乐的春节期间，我读了《斑羚飞渡》一书。这本书是我的表哥推荐给我的，它的作者是中国动物小说大王沈石溪。
文章讲述的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用智慧、勇气，牺牲了年老的斑羚挽救了年轻的斑羚的故事。文章中，从求生到自救的过程，让每一个读过这篇文章的.人都觉得异常震撼，让我们重新认识了这个万物共生的世界。
读了这本书，我的感受很深，很受震动。斑羚的智慧超乎了猎人的意料，也超越了我的想象。原来我还以为只有人类才有这样的智慧，没想到斑羚竟有这样超人的智慧。老斑羚牺牲了自己的性命，心甘情愿用生命为下一代开通一条生存之路，让年轻的斑羚继续活了下去。这让我想到了我自己的爸爸妈妈，他们熬夜加班，无微不至的照顾我们，从不喊累，就是为了给我创造更好的生活学习条件，真是可怜天下父母心。我以后一定会更加努力的学习，不辜负爸爸妈妈的期望。
听了我的讲述，你是不是也被斑羚勇于牺牲、临危不乱、智慧超人的精神感动了，很想去买一本看看啊，抓紧行动吧，良心推荐，绝对值得一读。
《斑羚飞渡》读后感 18
放假那天，老师让我们读了许许多多的书，其中令我影响最深刻的是《斑羚飞渡》这本书。《斑羚飞渡》记录了沈石溪在云南西双版纳与动物亲密接触的故事，三十多年前的西双版纳，人口稀少，交通不便，没有工业污染，旅游业也还没有开放。真以为如此，才能保持这完美的自然生态。郁郁葱葱的热带雨林覆盖山河谷，清澈见底的泉水环绕村村寨寨，这里有狡猾的狐狸。恩怨分明的大象，还有为了自己的下一代而牺牲自己的斑羚......
《斑羚飞渡》讲的是沈石溪和村民把斑羚逼上了悬崖，正准备捕捉的.时候，老羚羊做出了一个伟大的决定：愿意牺牲自己来挽救子孙。因为年轻的斑羚逼老斑羚多十几只，所以头羊又带着几只偏老的羊走了出来，让年轻的羚羊们利用他们当跳板跳过去，成功逃生，而老斑羚们却坠入悬崖，失去了生命。当读到领头羊中弹后都没有倒下，迈着坚定的步伐消失在一片灿烂之中的时候，我的眼泪流了下来。
在这本书中还介绍了其他动物的故事，看到了我们所不知道的一面，他们有感情。有亲情，我想只要我们大家爱护大自然，爱护动物，那会是一个多么美好的世界啊。
《斑羚飞渡》读后感 19
今天，我看了一本书。它是动物小说家沈石溪写的，名子叫《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神。
它的里面有许多的动物的故事，斑羚飞渡只是里面的'一小部分，我从中看到了斑羚为了延长种族的存活不惜拯救一半牺牲一半精神，更为它们的聪明才智而感到惊讶。
在斑羚的生活中，可能没有比持槍的猎人更让它们恐惧的了，所以镰刀头羊也曾"悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力"。但是它却用自己的生命为持槍者上了最悲壮的一课。在"飞渡"的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。人类的猎物可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，"只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹"，"它走了上去，消失在一片灿烂中"，悲壮的身影，身后留给人们的是什么？轻蔑？嘲讽？万物之灵的人类，将在"灿烂"中目瞪口呆。
《斑羚飞渡》读后感 20
最近我读了《斑羚飞渡》这本书，让我深有体会，也学习到了一种奉献精神，牺牲自己，大爱无私的精神。
故事是这样的：一群斑羚被狩猎队围追，逼到悬崖边，无路可逃。虽然斑羚的跳跃能力很好，可悬崖的另一边实在是太远了，想跳过这么宽的悬崖是不可能的。面对身后一个个冰冷的枪口，一个个狩猎者的步步逼近，羚羊们无可奈何。这时天空突然出现了一道彩虹，领头羊想出了一个办法——飞渡，它一声“咩！”叫，斑羚群走到悬崖边，迅速分为两组：一组老斑羚，一组年轻的斑羚。随即一只年轻的斑羚跳了出去，老斑羚也紧接着飞跃了出去，当年轻斑羚身体逐渐下坠时，老羚羊及时出现在了小羚羊的蹄下，小羚羊的'四肢在老羚羊的背上猛的一蹬，原本下坠的身体，奇迹般地再度升高，稳稳的落在悬崖对岸，而老羚羊却像一直断了翅膀的鸟，比直的往下坠去。就这样一队接着一队，在短时间内小斑羚腾空而起，用老斑羚做跳板，换来小斑羚的生命。呈现了一幕悲壮的斑羚飞渡。
看到这，我不禁眼泪直流，在最危急的时刻，领头羊能够临危不惧，另辟蹊径，果断的做出决定，甘愿牺牲自己挽救下一代精神，让我无比震撼。
《斑羚飞渡》读后感 21
课后静下心来对本课教学进行了深入反思：教师如何在贯彻“自主、合作、探究”学习方式的同时收放自如，如何在交流时合理安排时间，进行适当调控。这是一个重要问题。《斑羚飞渡》这篇文章中，有些问题是必须明确的：镰刀头羊、斑羚群、第一次试跳、“彩虹”。我在“研讨赏析”这一环节中设计了一个大问题，即“文中什么地方最让你感动?为什么?”师点拨“文中哪些艺术形象和情节是最重要的`?”期待着在学生自由交流的同时能引出一系列有关问题，但有时学生先说出的不一定是教师所期待的，或先谈出了适合总结性归纳的部分，这时该怎么办?课后我想，若在交流之前适当地限定范围，比如说可以问学生：“文中哪些艺术形象和情节是最重要的?”学生说出后再说：“谁找出的是有关镰刀头羊的句子?”教师再根据实际情况进行适当提示和追问。这样就会大大降低教师调控的难度。
在新的教学理念贯彻中，还会遇到各种各样的问题，作为教师的我们，不应只是一个“教书匠”，而应成为一名研究者，这样我们的工作才会充满乐趣。
《斑羚飞渡》读后感 22
这本小说是沈石溪的动物小说里面很经典的一本，这本小说分别描写了羊、鹿、马这三种动物的许多故事，前面是有趣的`故事，后面是动物档案，帮助我们更好地了解这些动物。
这本小说中，我看到了动物有灵性的一面。看出了动物也和人一样，会开心，会悲伤，懂得感恩。《红奶羊》中，红岩羊茜露儿被狼黑宝强迫成为黑球的“奶妈”，给没有母亲的黑球喂奶。许多天后，茜露儿遭到两只狼的围攻，没想到竟是黑球和它的妻子，黑球最终放走了茜露儿。从这个故事中，我发现了凶恶的狼也会懂得感恩。
《罪马》讲述了一匹马戏团的马白珊瑚在表演过程中看到了一条蛇，由于害怕导致主人娄阿甲的脑袋撞在了钢柱上，而后死亡。自从娄阿甲死后，白珊瑚便绝食，被劝好后预筹逃跑，它先是将头马的位置让给野心勃勃的眉心红，然后趁一个雨天逃到了娄阿甲的坟前。它经常在娄阿甲的坟前出没，而且还有一个特别的嗜好，那就是踩蛇。原来马也是这样通灵性。
这本小说里让我对许多动物的印象有了改观，发现了许多动物不同的一面。
《斑羚飞渡》读后感 23
今天，我有幸阅读了《斑羚飞渡》，这本书讲述了：在同伴生命受到威胁关键时刻，老羚羊腾空而起越向悬崖，用自己的身躯为其它羚羊搭建了一座生命通道。
读了这本书，我内心久久不能平静，思绪万千，感慨万端：在危险的包围下，老羚羊毫不犹豫地选择牺牲自己，帮助同伴，这令人敬佩的勇气是如何得来的?勇于牺牲、无私奉献的'精神在推动着它，让它有了舍己为人的伟大壮举。
当今社会，受不良风气的影响，缺乏为他人着想、畏艰、无私奉献的精神。这种无私奉献、高尚道德的精神，现在到处都需要。
奉献不是每个人都能做到的。它需要平时栽培和积累。从小就要把爱种在心里，平时乐于助人，为它人着想，积极行善，通过生活中的小事培养自我牺牲的精神。如果每个人都有这样的意识，生命和财产可以通过多种方式得到拯救。例如，如果有人掉进水里，如果你救了他，他就会有生存的希望。相反，根本没有希望。
学生们，乐于奉献，不求回报是我们人生的基石。让我们从现在开始，播下勇敢奉献的种子，从小事做起，心地善良，传递正能量。每个人都付出一点爱，世界会变得更好！
《斑羚飞渡》读后感 24
《斑羚飞渡》是沈石溪动物小说中的一篇，选书时，我一眼就看中了它，那是因为，对于这个名字十分好奇。
《斑羚飞渡》主要讲了三种动物，红奶羊，老鹿王哈克，老马威尼。其中我最喜欢的是斑羚又名青羊，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃，每只成年斑羚重约六七十斤。斑羚性情温驯，肉肥腻细嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，价格卖得很俏。是我们一带里猎人最喜欢的猎物。它们被逼到了伤心崖离对面的峰顶有6米它们最多可以跳5米左右，于是他们做出了惊人的`举动，老斑羚为一类，一老一少走到伤心崖，老斑羚向对面一跳果然4米处开始下降，小羊立马开跳，刚好落到老羊身上，然后竭力一蹬，老羊快速落下，小羊成功跳到对面，试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空而起，一只只年轻斑羚成功飞越，意味着一只老羊摔的飞身碎骨。
这一举动让我不禁心中感伤，为了更多的存活牺牲了老羊的性命，这是多么伟大的举动，我想人类也做不出这样的举动。人们会为了自己的一丝利益而去做一些伤害别人的事情。这一跳，跳进了我的心里。
虽然，斑羚没有我们聪明，但是，比我们更有胆识。我们应该像斑羚学习这一宝贵的地方。
《斑羚飞渡》读后感 25
假期里，我读了一本《斑羚飞渡》的书。《斑羚飞渡》是一本动物小说，是著名的动物小说大王沈石溪写的。书中写了《红奶羊》、《斑羚飞渡》、《老鹿王哈克》、《老马威尼》、《罪马》五个故事。
这五个故事中，我最喜欢的就是《斑羚飞渡》这个故事。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
斑羚它性情温驯，死到临头也不会反抗。羚羊肉肥腻细嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，是猎人最喜爱的猎物。一群斑羚，被狩猎队所追杀，逃到伤心崖。往后退，是咆哮的狗群和十几支会喷火闪电的.猎;往前走，是几十丈的绝壁。当斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境时，显得多么的惊慌、无助。一只老斑羚向跳过六米宽的山涧中，像颗流星似的笔直坠落下去。
斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲的老斑羚的生命为代价，成功的完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。在情况危急的时候，斑羚们不惜生命成为别人的逃生工具，没有丝毫畏惧，这种精神值得我们学习。
斑羚的举动让我深深地明白了，只要给予了爱，付出了爱，终会有所回报。
《斑羚飞渡》读后感 26
学生真正获得了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，才有可能使学生自主学习。那么，在教学中如何把时间和空间还给学生呢?
1、合作学习前要给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才有可能是高质量的交流。在课堂上讨论各种斑羚身上体现的精神品质时，我采用了合作学习，每次教师都给2分钟独立思考时间，然后合作讨论学习，最后组内代表汇报发言，效果非常好。
2、提出一个探究性问题，给学生思维空间。如《斑羚飞渡》中，我请同学们小组合作学习，找出你们认为本文的哪一点最能打动你们?为什么?或者说你们认为本文哪个地方写得好?为什么?教师设计这样一个探究性的问题，学生便阅读思考探究，最后回答出四个答案。如果老师不给学生思维的`空间，答案只能是老师灌给学生，这很不好。
3、给学生自主学习的时间和空间。如书要让学生读、内容要让学生概括、看法要让学生讲、难点要让学生议、知识规律要让学生找等方法。
《斑羚飞渡》读后感 27
作家沈石溪写了一篇著名的小说，叫《斑羚飞渡》，这篇文章我每读一遍都会热泪盈眶。书中这样写道“一对对斑羚凌空跃起，山涧上划出一道道眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑龄摔得粉身碎骨”。读到这，我的心里流露出一种悲伤之情，我对这种奋不顾身的牺牲精神感到震惊。看着这一群群可爱温顺的斑羚，很难和悲伤地情绪联系起来。可是在面对悬崖和背对枪口的抉择中，只能选择前进。衰老的斑羚知道自己会摔死，但义无反顾，将自己的shenti化作一座生的桥梁，让年轻的斑羚踏着自己的脊背前行，让他们活下来。
在飞渡中，没有拥挤，没有争斗，没有混乱，斑羚有秩序的飞快的跳过悬崖，到达对岸，等所有的斑羚都越过了悬崖，那只雄壮威武的首领已经没有“桥”可以踩踏越过悬崖，只见他一个箭步跳下悬崖，结束整个飞渡。斑羚是社会性动物，虽然不会说话，却能和我们人类一样，有强烈的集体主义精神和奉献精神，这是最让我感动的.地方。我爱斑羚，爱他的傻，爱他的真，更爱她美丽的闪着光辉的精神。
《斑羚飞渡》读后感 28
用自我的生命来帮忙别人，你做的到吗？
羚羊就能够做到！
《斑羚飞渡》这本书讲了这样的一个故事：
几个猎人，把羚羊群逼到了悲痛崖上，让它们无路可走。争当猎人们准备慢慢收取猎物的时候，羚羊们却做出了一个惊人的举动：
它们自觉地分成了两队：一队是老年羚羊，一对是年轻羚羊。每次，有一只老年羚羊先腾空飞跃到悬崖上空，之后就是一只年轻羚羊随后跟上，踏着老年羚羊的背上再次跳跃，成功的飞渡到对面的山头。每一只年轻羚羊的成功飞渡，都伴随着一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的这道生命彩虹，以死亡带来了种群的再生！没有胆怯和躲闪，次序是那么的井然，老羚羊们心甘情愿地舍弃了自我的生命，为下一代们开辟了一条生命的桥梁！
这就是生命的'博大！这就是种群繁衍的力量！动物能够如此，人类呢？
现实中，并不是所有的人都能做到这些吧？有些黑心商人，为了自我的蝇头小利，做了多少伤天害理的事情！如果人人都能像羚羊那样舍己为人，世界不就变得更加完美了吗！
《斑羚飞渡》读后感 29
在一个人的生活中，不可能总有回报，回报也不是随随便便就可以得到的，是要通过自身坚持不懈的努力换来的。
在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与回报这两个相反的角色，老斑羚用自己生命的付出让年轻的斑羚得到了回报，这是多么伟大的一次付出啊，是的'，是有一大半斑羚跳过了悬崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚们心甘情愿的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去，因为它们也知道，自己毕竟是老了，就算有别的斑羚把它们渡过去，也活不了多久了，与其让别的斑羚为了自己丧失生命，倒不如用自己的生命去换别的年青的生命。可是，在生命的尽头，那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗？不会！绝对不会！哪怕它们是马上要死去的斑羚，也会对生命有所渴望，有所留恋，但是，为了下一代能活下去，它们不得不牺牲自己了。
这群伟大的老斑羚用行动告诉了我，不论多大的回报，一定是要有先付出的。
《斑羚飞渡》读后感 30
前几天读了一本沈石溪的《动物小说》，其中让我印象最深的是《斑羚飞渡》。该文语言虽很朴实，但读来却让人如身临其境，惊心动魄之余回味无穷。
我敬佩镰刀头羊，还有全体老羊，不仅仅是它们勇于牺牲的精神打动了我，更多的是它们对生命的热爱感染了我。而这种品质，在当今社会有些人身上基本消逝了。前两天我在电视上看到一则新闻，一个女子办生活不顺，选择了轻生，在一所学校边上的大楼顶上站着，想要用跳楼这种方式结束自己的生命。楼下人山人海，都在看着她，民警和救援人员也闻讯赶来，企图将其救下。正逢中午放学，许多学生也看到了这一幕，可他们非但不劝解那名女子，反而在旁边起哄怂恿她快跳!这种场景，让人不寒而栗!
一位爷爷，只因自己的儿子儿媳懒惰，生活拮据，怕自己的孙子孙女将来受苦，竟将一对孙子孙女勒死是自杀!
我不想再举更多的例子。
与热爱生命的羚羊们相比，这些人对生命的冷漠和不尊重，让人唏嘘不已。他们缺的东西很多，但这节生命课是他们最急于补习的`，哪怕用一辈子。
羚羊们用生命搭起的桥梁，是人类学不来的，也是它们送给我们最珍贵的礼物，在这座桥上，它们生动地演绎着关于生命的那堂课，让我不禁掩卷长思。
《斑羚飞渡》读后感 31
看了《斑羚飞渡》这个故事，它讲了一群斑羚羊被一群猎人和猎狗逼到了伤心崖上。镰刀头羊临危不惧，受天空中彩虹桥的启示，想出了一个绝妙的好办法，从伤心崖的一端飞渡到另一端。从而挽救了种群的故事。
在这个前面是六米多宽的悬崖，后面是带枪的猎人和猎狗的紧追不舍。作为头领的镰刀羊，在这"前有狼，后有虎"紧急的时刻想出了如些绝妙的逃生办法。连猎人和猎狗都看得目瞪口呆，这充分显示了领头斑羚羊-----镰刀羊的聪明和智慧。种群中还有一半年老的斑羚，它们为了挽救种群的办法能成功，心甘情愿牺牲自己的生命，为那群年轻斑羚开启了生存的大门。
读完这个故事，它告诉我们:在遇到危险时，不能惊慌失措，要像镰刀头羊那样沉着冷静地想办法，运用智慧脱险。更为那些年老斑羚自我牺牲的精神感到骄傲，它们这种舍已为人的`行为值得我们鳃。我为猎人的行为感到可耻，因为他们破坏了大自然的生态平衡。我呼吁大家保护野生动物，因为它们也是我们人类的朋友，是地球家园的成员。
我国这次新型冠状病毒疫情的出现也和人类大量捕杀野生动物有关，所以我们要和动物朋友和平共处。
《斑羚飞渡》读后感 32
在暑假中，我读了《斑羚飞渡》这本书，在合上书的那一刻，我的心灵被震撼了。
在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚们竟然能想到牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群生存的机会，而老斑羚们则会从容地走向死亡。每一只幼年斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚将会摔得粉身碎骨。这是一种多么伟大的精神呀！是用生命为下一代搭起的'桥梁。在这里，没有争夺，没有拥挤，更没有一只老年斑羚从注定死亡的那边偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实:为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
在现实社会里，我们扮演小斑羚的角色，长辈扮演老斑羚角色。想想自己的父母是多么疼爱自己，若有一辆车向你冲来，你父母的第一反应就是将你扑倒，推开，而让自己受到车轮的挤压。
我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依然在我眼前，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……