关于学校科技创新节活动策划方案精选7篇

把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西。那么我们应该怎么科技创新呢？不妨参考一下，下面是小编给大家带来的关于学校科技创新节活动策划方案，希望能够帮到你哟!

关于学校科技创新节活动策划方案（篇1）

为了深入推进素质教育，进一步提高科技创新意识与实践能力，全面提升学生的科学素养。本届科技节建议提升学生参与度并增加家长参与，让每个家庭体验科技的魅力，形成学校、家长一体网络，共同担当培养学生学科学、爱科学、用科学，享受科技创新给我们生活带来的快乐。具体方案如下：

一、活动主题：

创新梦、科技梦、中国梦

二、活动时间

1、报名时间：__年 11月 17日起至__年11月21日截止

2、比赛活动时间：__年11月24日----__年11月28日

三、活动对象

教育集团1-6年级学生、家长

四、科技节领导小组及成员

组 长：

副组长：

成 员：

五、比赛项目及规则

一、传统比赛项目：

（1）棋王争霸赛：象棋、围棋比赛。比赛分为初赛、复赛、决赛。取前八名。此项比赛由赵__、吴__老师负责。（每班限报3名）

（2）遥控车比赛：在规定线路内用时最少者获胜，取前八名。

此项比赛由王双成、张文杰老师负责。（每班限报3名）

（3）创意比赛： 组委会根据各班上交的创意表和创意作品评选创意奖，请围绕以下选题进行发明创造：（每班限报5名）

①雨衣的改进

②自动摆放卫生工具的装置

③学习用品的改进装置

设一、二等奖。此项比赛由陈政、张合勇老师负责。

（四）科幻画比赛：主题为“放开想象 畅想未来”，由美术教师和学生组成评委会对参赛作品评选，设一、二等奖。优秀获奖作品将在全校范围内展评。此项比赛由美术组负责。（每班限报5名）

二、趣味比赛项目：

1年级

项目名称：表面张力——神奇的水

所需物资: 水槽或其他器皿、曲别针或硬币、秒表。

比赛规则： 在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。

参赛人数：以家庭为组组队参赛，每组两人，每班限报3组。

此项比赛由赵__、吴__老师负责。

2年级

项目名称：纸船承重（亲子项目）

所需物品：每队a4纸1张、硬币、曲别针、钩码、槽（或充气水槽）

比赛规则：将一张纸折叠成纸船，船体体结构不限，看谁的船承载的硬币或曲别针、钩码最多。

参赛人数：以家庭为组组队参赛，每组两人，每班限报3组。此项比赛由赵大林、吴嫦红老师负责。

3年级

项目名称：扑克牌垒高比赛

比赛规则：在30分钟内堆垒的扑克牌层数最高的获胜。

参赛人数：2人一组，每班限报3组。

此项比赛由张文杰、李刚老师负责。

4年级

项目名称：猛虎直升机留空时间比赛

所需物品：猛虎直升机模型

比赛规则：利用直升机模型组装直升机，并统一在大操场放飞，留空时间最长的获胜。

参赛人数：每班限报5人。

此项比赛由王双成、陈政老师负责。

5年级

项目名称：七巧板拼图

所需物品：七巧板

比赛规则：利用七巧板拼出所规定的图案，用时少的队伍获胜。

参赛人数：每班限报五人。

此项比赛由张合勇、李刚老师负责。

6年级

项目名称：橡皮筋动力飞机留空时间比赛

比赛规则：利用橡皮筋动力飞机模型组装飞机，并统一在大操场放飞，留空时间最长的获胜。

参赛人数：每班限报5人

此项比赛由王__、陈__老师负责。

三、参赛办法

1、由各班组织学生以班级为单位参加比赛。

2、分组：低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级）。

3、报名时间：__年 11月 17日起至__年11月21日截止。

四、奖励办法：

单项取前8名，依次计为9、7、6、5、4、3、2、1分。

创意和科幻画比赛，一等奖记3分，二等奖记1分。

大会设置“魅力科技”优秀家庭奖，设置“魅力科技”优秀班级组织奖，成绩记入班级和班主任量化。

五、活动安排

1、制定方案。按照科技节活动领导小组的统一部署，结合学校实际情况，制定具体、可行的工作方案、安全预案。

2、充分利用主题班队会、学校宣传栏、广播和网络、教室黑板报等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全校知晓、全校参与的浓厚科技氛围。

3、落实计划。根据学校科技节活动方案，各班先组织同学学习比赛项目，班内比赛选拨参赛人员，确保50%以上的学生至少参与一项科普教育活动。

关于学校科技创新节活动策划方案（篇2）

本届科技节活动主题为“创新·合作·成长”，主要内容包括：“七巧科技”系列活动、科技创新大赛等二大系列活动。

一、“七巧科技”系列比赛

1.“七巧科技”比赛专用器材征订时间：

统一于9月22日当天交学生服务中心。

各班要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作,切实抓好。帮助学生了解活动的内容和要求，采取措施做好本班学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。

2.报名、比赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00为“智力美术模板画”比赛；下午1:30——3:30为“智力七巧板组合与分解”比赛，地点：多媒体教室。

3.名额：“智力七巧板组合与分解”、“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进行。

4.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求：

主题：“我是小小故事王”50副以内

“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。

要求详见附件1.申报日期第八周周二。

5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛：

根据校“智力七巧板组合与分解”比赛成绩，择优推荐参加区级比赛。

二、科技创新大赛

（一）项目与要求：

1.现场赛：报名表10月22日交打印室周丽

科幻画现场赛：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地点：多媒体教室。每班在班级评比的基础上择优推荐1——3人，学校提供一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品背面注明题目、作者姓名、班级、指导师。

2.征集赛：

（1）小发明申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签（注明作品名称，作者，学校班级，指导师，联系号码），附500字以内详细介绍、查新报告各一份。

（2）小论文：三到六年级每班2篇。上报论文、附件、查新报告各一份。

（3）科技实践活动：三到六年级每班2篇。A.每个集体项目的申报者不得超过3人，B.每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。C.项目报告、附件各一份。

上报要求：

以上三项于10月27日交打字室周丽老师，地点：综合楼三楼。

关于学校科技创新节活动策划方案（篇3）

活动目的：

丰富校园生活，张扬学生个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。

活动项目：

1. 手掷纸飞机直线距离比赛（a类）

2. 手掷纸飞机留空时间比赛（b类）

3. 手掷纸飞机定点降落比赛（c类）

参赛对象：3-6年级学生，每班3名同学

比赛规则：

1. 每班选派三位选手组队参赛，三、四年级a类，五年级b类，六年级c类。

2. 统一提供两张a4纸，各队在10分钟内现场制作两架纸飞机，在每架纸飞机上写上班级，每架纸飞机比赛一次，取两次中的最好成绩。

3. 纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或者填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

4. 选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或者踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。

5. 直线距离比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

6. 留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆终止计时。

7. 定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。

8. 各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩。

比赛时间：4月25日活动课

比赛地点：足球场（若风大则放在体育馆）

工作人员安排：

1. 比赛裁判:小学科学组和体育老师

2. 现场纪律和卫生维持人员：少先队大队部干部

奖项设置：

每项比赛评出最佳飞行团队1名。

注意事项：

1.班主任加强环境卫生教育，禁止在校园内随处飞纸飞机，若发现班级学生有乱丢乱扔纸飞机的现象，该班级取消比赛资格。

活动宗旨:

进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“学健雄精神，放飞梦想”科技小制作比赛。

本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加市级比赛。

活动参加对象：全校学生

活动内容:

小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；

小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。

活动要求:

（一）、参赛对象：一至六年级学生。参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人，低年级可以让其在家长的帮助下共同完成。

（二）、各班科技小发明、小制作各不少于3件。

（三）、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。

（四）、科技小发明于5月20日之前上交至凌珲处，科技小制作于5月10日前上交至唐敏洁处。

评审标准:

（一）、科技小发明

1、自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

3、自己制作：作者本人必须参与作品的制作。

4、先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。

5、实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。

（二）、小制作作品要求

1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。

2、作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。

奖项设置

本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。

关于学校科技创新节活动策划方案（篇4）

一、活动主题

学生电脑中文打字比赛

二、活动目的

文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，信息组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真学习，力争在比赛中脱颖而出。

三、活动时间

20__年4月19日

四、参赛要求

参赛对象：

五、六年级学生每班两名

比赛软件：纵横打字软件

比赛内容：中文录入

比赛要求：

1．比赛采用《纵横打字软件 》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是语文书中的课文，具体哪一课由信息技术科组统一确定，参赛选手选择搜狗拼音输入法。

2．比赛时间统一为8分钟，按最后屏幕出现的字数为统计，比赛一共分为两次，取最好成绩。

3．报名时间：20__年4月18日前。

4．报名地点：德育处

五、评奖

设擂主两名，男、女生各一名。

关于学校科技创新节活动策划方案（篇5）

缤纷五月，阳光灿烂。渐近20__年全国科技活动周，为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，培养青少年创新意识、主动学习和探究意识，发掘个性潜能，推动我校科技特色化教育向纵深发展，也为了为培养学生创新精神和动手动脑能力，活跃校园学生科技文化生活，营造我们嘉和苑小学浓浓的科学气息。经研究，拟举办轰轰烈烈的嘉小第二届校园科技节活动，让广大师生真正置身于绿色天地，科学乐园！

一、活动主题辞

体验科学 快乐成长

突出“科技与校园文化融合，科技与学生成长同行”的活动特色。

二、 活动时间

20__年5月16日——5月31日（18天）

三、领导小组

组 长：王士春 副组长：苏明新 骆昌保 刘永生

成 员：科学老师、各部门、班主任

四、活动过程安排

第一项、举行一场开幕式

举行合肥市嘉和苑小学第二届校园科技节开幕式

时间5月17日下午

议程：

（主持：骆昌保 参加学生：入队学生及六（3）班学生等参加）

①王士春校长致开幕词

②宣读科技节方案（刘永生）

③校合唱队合唱 指挥：崔洁

④学生代表发言：五（3）班周晓辉

⑤新队员入队仪式《戴上鲜艳的红领巾》（叶东燕）

参加老师：校级干部、科学老师、少先大队辅导员。

摄像：王友 摄影及新闻宣传：叶东艳

第二项、开展“科学家故事演讲比赛”。

（5.24下午举行）

声情并茂地讲述古今中外科学家爱学习、爱钻研、不怕困难、珍惜时间、创新思维、取得成绩等方面的动人故事，激发自己和同学们热爱科学的情感。3-5分钟。（由各班班主任老师选拔一名学生，参加学校总比赛。学校终评委：王士春、骆昌保、洪刚、苏露露、叶东艳）

第三项、举办“空中漂流”校园科技动手做比赛活动

（5、16下午。现场总指挥 苏明新 评委及辅导老师由科学老师王友、焦燕、贾昌学担任 ）

小组成员：各班代表队以三人为一小组，三年级以上每班一队（由男女同学共同组成）。

材料： 500克整开灰板卡纸一张，胶水自备（不可使用胶带、双面胶），加工工具自备。

比赛用时：90分钟

决胜规则：

1、以比赛提供卡纸制作1-2个承载或滑翔装置，装置的大小造型不限；

2、装置需搭载质量为100克砝码（或勾码）2个，装置从空中滑翔或飘落时砝码不得脱落，否则成绩无效；

3、投放高度约12-15米，以滞空时间最长为胜出；

4、比赛以抽签决定测试顺序，制作2个装置的允许测试2次，取最好成绩。

第四项、合肥市中小学生首届创意大赛

作品能体现课程的探究与实践，并具有新颖性、科学性、价值性等。20__年6月30日前，由辅导老师焦燕、王友将学生创意，形成相关文案，填写创意申报表、参赛作品汇总表，报送至市教育局学生事务管理中心（A1316室），电子邮件发至hf__。

第五项、观看一部“科普电影”：

利用科学课时间，四年级由各班科学老师组织在科学报告厅里观看珍爱地球的科普电影《家园》。（时间：5.28下午）

第六项、组织一次参观：

学校联合合肥市科协、合肥市科技馆馆举办参观活动，由学校统一安排。（总负责 刘永生）

第七项、聆听一场报告：

参加学生：抽当天有科学课的四个班学生参加,5、22下午

科学报告：《飞翔的翅膀》（王士春）

参加老师：科学老师、少先大队辅导员。摄像：王友 摄影及新闻宣传：叶东艳

第八项、举行广场大型长卷绘画“放飞科学的梦想”

5、29下午举行，总负责 苏璐璐 辅导老师 张莹 沈俊东

第九项、策划一场活动：

举办校园低碳生活跳蚤大街市、大市场活动。

（ 总负责 骆昌保 5.30下午，教学楼内广场）

以“推进科技创新、节约能源资源”为主题。举办校园跳蚤市场，进行旧书籍、旧玩具等交换、购买活动。分玩具区、书籍区进行活动。学生所带消费金额不得超过20元（备零钱）。

第十项、举办一场演出：5.31上午在教学内广场，举行科技节闭幕式暨庆六一盛大文艺演出。（总负责 苏露露）同时进行科技节活动评比，颁发突出学生证书。

五、学校对本次科技节的材料进行组织总结及整理归档。

关于学校科技创新节活动策划方案（篇6）

一、活动宗旨：

通过校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，从而推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：

科技，点亮梦想

三、活动要求：

1、全员参与、点面结合。既让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：

20__年9月26日～20__年10月27日

五、参加对象：

一至六年级全体学生和全体教师

六、科技节活动领导小组

组长：姜闻天

副组长：周勇、周燕侠、庄华英

组员：蒋亚、庄旭东、何迎霞、路侠、庄浩华、时昕、姚叶青、徐姣、姚云、张平军、盛晓虎、孙姣、蒋旭盛及各班班主任

关于学校科技创新节活动策划方案（篇7）

一、指导思想

面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。

二、活动主题：

体验创新成长

三、活动口号：

体验科技魅力，放飞科学梦想

四、活动对象：

1-6年级学生

五、活动时间：

20__年9-11月

六、组织机构

组长：__

副组长：__

组员：__

七、活动项目

本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项；现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目，其余项目不参加。

八、活动时间

（一）宣传发动阶段：（第5周）

1、第5周朱启跑老师作动员讲话

2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。

（二）活动实施阶段：（第6周-第9周）

1、第5周：班级层面开展活动及选拔参赛选手负责人：各班主任

2、第6周：小发明、小论文、科技实践活动上交负责人：科学组

四、五、六年段部分学生聆听“创客”讲座负责人：信息办

3、第7周：科幻画上交负责人：美术组

4、第8周：智力七巧板、智力美画板现场比赛活动负责人：美术组

七巧板多幅组合创新作品上交负责人：美术组

5、第9周：小制作现场比赛活动负责人：科学组及段长

6、第10周：参加瑞安市科技节、科技创新大赛名单上报市局负责人：政教处

（三）活动总结阶段：第11周

1、活动表彰负责人：大队部

2、评选“校优秀科普示范班”负责人：政教处、科学组

九、注意事项

各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。

1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围；

2、活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；

3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。

4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。

5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。

6、为确保活动正常开展，作品申报表填好后统一上交周健婕老师处，报名表电子表格请到“数字化办公——常用资料——政教处文件夹内——20__校第十七届科技节报名表”下载。

7、本届科技节参赛对象为校1-6年级学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分，其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分），参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分，分值最高的班级获“优秀科普示范班”，每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。