大学班级管理策划书（精选6篇）

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。那么你会写策划书吗？以下是小编精心整理的大学班级管理策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学班级管理策划书 1

为了配合学校班级管理，促进班级管理水平，提升学生综合素质的提高，全面科学地评价各班级的管理与发展水平，依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定《班级管理方案》。

一、管理项目

管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。

二、考核权重：

团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。（每日考核）

卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。（每日考核）

安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。（定期检查）

惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍，对学校水电等能源的节约等。（定期考核）

文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。（定期考核）

三、组织实施：

学校成立以“小红帽”校园文明监督员为主体的日常管理小组。

日常管理小组组长：xx

日常管理小组，负责对全体学生及各班级的日常管理与监督，并以《考核方案实施细则》为依据，每天对各班级的考核内容进行评分，第二天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。

每周对实际检查项目汇总各班成绩，以年级组为单位（总分低于90分不参与评比），第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况，每月一总结，并依据班级获奖次数及人数，给与每人一元的'班主任管理基金，予以奖励。

四、管理与使用：

每学年对全部考核内容进行综合评定，以年级为单位，总分第一的由学校统一颁发“优秀班级”奖状。“优秀班级”的班主任学校授予“优秀班主任”称号并给予一定的物质奖励。获得“优秀班级”的班级，该班年度“三好学生”评比的比例较其它班高出5%的比例，优秀干部名额较其它班多出1个名额。

五、使用时间：

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

大学班级管理策划书 2

为了加强班级管理，明确班主任的职责与职能，及时引导、督查、教育学生言行，培养学生良好的学习生活习惯和健康优秀的人格，依照县教育局《班级工作管理细则》，结合我校实际，特制定此《办法》，具体内容如下：

一、环境卫生

校园环境区每天清扫三次（早、中、晚），确保所辖区域的环境整洁、卫生，未扫一次扣10元。

二、学校活动

1、广播体操：各班出操要做到快、静、齐，班主任下班组织，清点本班的学生；未到或在操场打伞遮阳一次扣5元；班上一次有2位以上的学生无故不出操扣5元；

2、集会：开学典礼、升旗仪式、讲座讲评等集会，要按时组织本班的'学生在指定区域坐定或站立，维护好本班的纪律秩序，讲座、讲评4—9年级的学生要作好笔记；迟到、未到、组织无序、学生没有作笔记每次扣10元。

三、校纪校规

1、校服标微：学生在校必须穿校服，佩戴校徽，共青团员、少先队员要佩戴团徽、红领巾，课前唱校歌，德育处抽查，一次有2人以上未穿校服或未戴校徽扣5元（气温变化酌情考虑）；

2、行为习惯：各个教学班要利用班队课与夕会时间，加强学生的养成教育，培养学生良好的生活卫生习惯，严禁学生到营业性网吧玩游戏；严禁学生在校外购买不卫生的食品；严禁学生在校内乱丢乱扔、乱涂乱画；发现一人第一次提醒、第二次扣10元；放学后在校内骑单车，无事在校园逗留，发现一人第一次提醒、第二次扣10元；双休日进入校园打球（学校组织除外）、闲逛、损坏公物，发现一人第一次提醒、第二次扣10元。

3、公共财物的保管

①课桌椅：学生使用的课桌椅，各班要按统一的要求标示姓名、班级，用标签贴在指定位置，桌椅跟人走，并按《课桌保管协定》的要求执行到位，学校将不定期检查，对桌椅损坏，执行不到位的班级，发现一处扣10元；

②风扇、日光灯的保管：各班风扇、日光灯应指定专人开关（副班长），做到不需要不开启，人离开随时关闭，晚上执行不及时，每次扣10元；白天第一次提醒、第二次扣10元。

③移动黑板、电子屏的保管：各班应派专人开启、关闭整套设备（学习委员），确保设施安全使用，执行不及时处罚另订。

④玻璃、花草：各班的玻璃、门片应指定相应专人保管，及时开关，损坏玻璃由各班自行安装好，不准使用透明胶粘合已损玻璃，德育处不定期检查，检查后一周内未装，缺损一片扣5元；摘花损草每人次扣10元。

四、中心工作的完成

1、学生异动：按《学籍管理办法》（第6款）和《循环教学实施办法》（第四（1）款）执行；

2、学生思想品德评价：《学生思品评》由德育处统一组织，分班实施，各个班要组织师生自评、互评、师评，按要求评出“优秀、良好、合格、不合格”学生，并将统计结果公示后报告德育处，迟交、不交，未评、误评，上交结论不真实、不规范，每次扣20元；

3、《家校联系手册》：小学一、二年级，初中七年级每月要与家长书面联系一次，联系内容要求真实中肯，建议适度，书写规范，德育处定期检查，对落实不及时，过程草率，结果不合要求的班级每次扣20元；

4、家长活动：学校每年举办一次家长会，开展家长学校活动，班主任应精心准备，按要求组织班级家长活动，热情同家长沟涌互动，及时上报家长对学校工作的意见与建议，构建良好的家校关系和师长关系，准备不充分，活动组织马虎，程序敷衍，效果不好的班级每次扣50元，班级评先评优一票否诀。

五、班级活动

1、班队课、夕会的组织：各班要按德育处的布置认真组织好班队课，搞好夕会的小结，做到每天有小结，每周有讲评；班队课要求有主题、有过程、有记载、有效果，班队课未进行或变作它用每次扣20元，夕会未举行每次扣5元；

2、黑板报：各班要按德育处的要求布置好本班黑板报，黑板报内容要求主题鲜明，内容充实，设计科学合理，语言文字规范精美，并及时更换，学校德育处将定期检查，对内容简单，完成不及时，布置草率不规范的班级，每次扣10元。

3、家校联系：班主任应经常同家长联系沟通，主动跟家长通报学生的在校情况，采取家访、校访、电话联系等方式，全面开展联系活动，每期联系率不低于50%，并作好记载，德育处每期检查2次，联系次数不达标，每次扣20元。

以上各项在每月班主任津贴中，由德育处、后勤处统计，按月扣款。

六、课间巡查、就餐值班

1、每学期第一周和最后一周为行政、班主任全员值周时间，迟到一次扣5元，早退一次扣10元，未到一次扣20元。

2、课间巡查应在安排表中指定的区域，挂牌巡查、不迟到、不早退、不缺席，发现问题及时提醒训导，对校园内乱丢乱扔，乱倒饭菜和行为极端的学生应及时交德育处教育；未挂牌一次扣5元，迟到一次扣5元，早退一次扣10元，缺席一次扣20元；由德育处副校长负责督查登记。

3、食堂就餐值班

①小学1、2年级由食堂工友送到教室，由小学部安排专人组织分发，就餐结束菜桶饭盒由值班教师送回食堂；让学生送菜桶饭盒，每次扣5元。

②食堂值班，应按值班安排准时到岗，引导学生文明用餐，严禁学生排队拥挤、奔跑、插队、喧哗和乱倒饭菜，直到本年级就餐结束；八年级、九年级晚餐值班参照执行，未挂牌、未戴口哨一次扣5元，迟到一次扣5元，早退一次扣10元，缺席一次扣20元；由后勤处派专人登记。

课间巡查、就餐值班在搭餐值班补助中，由德育处、后勤处统计，按月扣款。

本《办法》的解释权属重事会、执行权属校委会。

大学班级管理策划书 3

为了响应人学校的号召，为更好地关怀我院广女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造师女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，同时在学雷锋月里传播雷芳精神，经班研究决定于20xx年3月13日在雕塑公园举行“12新闻班首届女生游”活动。

活动主题 ：

展现女生魅力，弘扬雷锋精神

活动时间：

20xx年3月13日上午9：00

活动地点：

雕塑公园

活动目的：

1、让女学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。

2、学习雷锋，弘扬雷锋精神。

参加人员：12新闻全体同学

活动计划：（分两个环节）

环节一：集体义演跳“华尔兹”舞蹈。

在雕塑公园的广场进行义演，以组为单位，同学两俩搭配，把课堂上所学舞蹈在总人面前展示，为雕塑公园游客带来视觉享受。

环节二：每个同学以个人为单位或以自由组合的方式，任意选择公园内的景物作为拍摄背景，拍照出具有个人特色，能够展现女学生风采的照片。

活动要求：

1、 各位同学于20xx你年3月13日9：00准时到雕塑公园门前集中。

2、 各小组准备好一台照相机。

3、 各小组长组织好本组的各项活动，并做好记录。

4、 活动结束后，各小组长上交一份本组活动总结。

策划书预期效果：

各组长起带头作用，带动组员积极参与各环节活动，整个流程顺利进行，取得很好的效果。

3、班级情感交流会学班级活动策划书

一，活动名称：班级情感交流会

二，活动目的.：在11月11日这个特殊的日子里家聚在一起，一起讨论一下学生恋爱的利与弊，谈恋爱在学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

三，活动口号：沟通，让生活更美好。

四，活动时间：20xx年11月11日上午10:0012:40

五，活动地点：图书馆东边空地。

六，参与人员：107班全体成员，特邀嘉宾二学姐。

七，活动准备：

一，活动地点选取及布置。（生活员负责）

二，嘉宾邀请。（学习员负责）

三，活动主持。（班长助理负责）

四，活动现场气氛调动。（组织员负责）

五，活动中节目表演。（文艺员负责）

六，活动前、中、后期宣传。（宣传员负责）

七，总策划，细节商议。（策划人，班长及团支书负责）

八，活动整体把握。（班长负责）

八、活动流程：一，主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。

二，班长开场讲话，讨论会正式开始。

三，同学们和班一起开始各抒己见，谈谈自己对学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。

四，小游戏，小节目表演。

五，心理员为家讲述自己的一些特见解。

六，总结，晚会圆满结束。

九，主办单位：2010级建筑环境与设备工程107班。

十，经费预算：活动购买彩色号气球50个，花费10元，普通粉小气球100个，花费7元（剩余65个），共计花费班费17元。音响，相机，椅子，由个人自带。

大学班级管理策划书 4

一、目标设定

营造积极向上的学习氛围，提高班级整体学习成绩，使班级在各学科的平均绩点排名在年级前列。

增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作，组织各类班级活动，让同学们在活动中增进友谊。

培养同学们的综合素质，鼓励同学们积极参与社团活动、学术竞赛等，提升个人能力。

二、班级制度建设

考勤制度：设立考勤委员，负责记录同学们的上课出勤情况。对于无故旷课的同学，第一次进行警告，累计三次及以上，将与家长沟通，并在班级内进行通报批评。同时，将考勤情况与综合测评挂钩，全勤的同学在综合测评中给予适当加分。

班级会议制度：每月定期召开一次班级全体会议，由班长主持，总结本月班级工作情况，讨论下个月的工作计划。同时，每两周召开一次班干部会议，交流工作经验，解决工作中遇到的问题。

奖惩制度：设立学习优秀奖、进步奖、活动积极分子奖等多种奖项，对在学习、班级活动等方面表现优秀的同学进行表彰和奖励。对于违反班级规章制度的同学，视情节轻重给予相应的处罚，如扣除综合测评分数、班级检讨等。

三、班级活动组织

学习交流活动：定期组织学习经验分享会，邀请成绩优秀的同学分享学习方法和技巧。每学期举办一次学科知识竞赛，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的学科知识水平。

文体活动：组织班级篮球赛、足球赛、羽毛球赛等体育活动，增强同学们的体质，培养团队合作精神。每学期举办一次文艺晚会，让有才艺的同学展示自己的风采，丰富同学们的课余生活。

志愿服务活动：组织同学们参加各类志愿服务活动，如社区义工、环保活动等，培养同学们的社会责任感。每学期至少开展两次志愿服务活动，让同学们在服务中成长。

四、班级文化建设

班级口号与班歌：组织全班同学共同讨论，确定班级口号和班歌，增强班级的认同感和归属感。在班级活动中，齐唱班歌，喊出班级口号，营造积极向上的班级氛围。

班级文化墙：在教室设置班级文化墙，展示同学们的'优秀作品、班级活动照片、荣誉证书等，记录班级的成长历程，增强班级的凝聚力。

班级特色活动：根据班级同学的兴趣爱好，开展具有班级特色的活动，如摄影展、读书分享会等，丰富班级文化内涵。

五、执行与监督

成立班级管理执行小组，由班干部组成，负责策划书的具体执行工作。

设立监督小组，由部分同学代表组成，对班级管理工作进行监督，确保各项制度和活动的公平、公正执行。

定期对班级管理工作进行总结和反思，根据实际情况对策划书进行调整和完善。

大学班级管理策划书 5

一、管理理念

秉持民主、平等、尊重的管理理念，充分发挥同学们的主观能动性，让每一位同学都能参与到班级管理中来，共同打造一个和谐、进步的班级。

二、班级组织架构

班委选举：每学年进行一次班委选举，采用民主投票的方式，让同学们选出自己信任的班干部。班委包括班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员等，明确各班干部的职责和分工。

小组划分：将班级同学划分为若干个学习小组和活动小组，每组推选一名组长。学习小组负责组织小组内的学习讨论、作业互助等活动；活动小组负责策划和组织班级的`各类活动，提高同学们的参与度。

三、学习管理

学习帮扶计划：针对学习困难的同学，开展学习帮扶计划。由学习成绩优秀的同学与学习困难的同学结成帮扶对子，定期进行学习辅导和交流，帮助学习困难的同学提高学习成绩。

学术竞赛鼓励：鼓励同学们参加各类学术竞赛，为参赛同学提供必要的支持和帮助。如联系指导老师、提供竞赛信息等。对于在竞赛中取得优异成绩的同学，给予物质和精神奖励。

学习资源共享：建立班级学习资源共享平台，如微信群、QQ 群等，同学们可以在平台上分享学习资料、学习心得等，促进学习资源的流通和利用。

四、班级活动规划

主题班会：每月举行一次主题班会，主题涵盖学习、生活、心理健康、职业规划等方面。通过主题班会，引导同学们树立正确的价值观和人生观，提高同学们的综合素质。

户外拓展活动：每学期组织一次户外拓展活动，如登山、野炊、露营等，让同学们在亲近大自然的同时，增强团队协作能力和沟通能力。

社会实践活动：寒暑假期间，组织同学们参加社会实践活动，如社会调研、企业实习等，让同学们了解社会，积累实践经验。

五、沟通与反馈机制

班委与同学沟通：班委定期与同学们进行沟通，了解同学们的需求和意见。每周设立班委接待日，同学们可以在接待日与班委面对面交流，提出自己的想法和建议。

师生沟通：建立良好的师生沟通渠道，定期邀请任课老师与同学们进行交流，解答同学们在学习中遇到的问题，增进师生之间的了解和信任。

反馈处理：对于同学们提出的意见和建议，班委要及时进行整理和分析，合理的建议要尽快采纳并实施，处理结果要及时反馈给同学们，形成良好的沟通闭环。

大学班级管理策划书 6

一、班级发展目标

打造一个具有高度凝聚力和向心力的班级，让同学们在班级中感受到家的温暖。

提高班级的学术氛围，培养同学们的创新思维和实践能力，使班级在学校的各项学术活动中表现突出。

培养同学们的社会责任感，鼓励同学们积极参与公益活动，为社会做出贡献。

二、班级管理策略

自我管理：引导同学们树立自我管理的意识，制定个人学习和生活计划，培养自律能力。定期组织同学们进行自我反思和总结，不断调整和完善个人计划。

榜样引领：在班级中树立学习榜样、品德榜样等，通过榜样的力量激励同学们积极向上。对榜样同学进行宣传和表彰，让同学们以他们为标杆，努力提升自己。

民主决策：在班级管理中，对于重大事项，如班级活动策划、奖学金评定等，采用民主决策的方式，广泛征求同学们的意见和建议，确保决策的'公平、公正、公开。

三、班级活动安排

学术讲座：每学期邀请专业领域的专家学者来班级举办学术讲座，拓宽同学们的学术视野，激发同学们的学习兴趣。讲座结束后，组织同学们进行讨论和交流，加深对讲座内容的理解。

班级团建活动：每两个月组织一次班级团建活动，如密室逃脱、团队合作游戏等，增强同学们之间的信任和默契，提高班级的凝聚力。

公益活动：组织同学们参加公益活动，如关爱孤寡老人、义务支教等。每学期至少开展一次公益活动，让同学们在奉献中收获成长。

四、班级文化塑造

班级精神提炼：组织同学们共同讨论，提炼出具有班级特色的班级精神，如团结、奋进、创新等，并将班级精神融入到班级的各项活动中。

班级标志设计：开展班级标志设计活动，让同学们发挥创意，设计出代表班级形象的标志。将班级标志应用到班级文化墙、班服等方面，增强班级的辨识度和归属感。

班级故事分享：定期组织班级故事分享会，让同学们分享自己在班级中的成长故事、感动瞬间等，增进同学们之间的情感交流，丰富班级文化内涵。

五、评估与改进

每学期末对班级管理工作进行评估，通过问卷调查、同学访谈等方式，收集同学们对班级管理的意见和建议。

根据评估结果，总结经验教训，找出存在的问题和不足，制定改进措施，不断完善班级管理策划书，推动班级持续发展。