社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。下面是小编整理的关于暑期社会实践方案答辩会策划,欢迎阅读.

暑期社会实践方案答辩会策划1

一、活动主题

暑期社会实践交流与成果展示

二、活动背景

作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动，多走出去。20暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。

本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义

目的：

1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。

2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。

3丰富同学们的课余生活，提供实践、交流、学习的平台。

意义：

通过此次社会实践交流活动，不仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还可以培养同学们的合作能力，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象

活动形式：大家聚在一起，以各种形式分享社会实践成果

活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人

五、活动时间与地点

活动时间：20年9月20日19:00-21:00

活动地点：4-C408

六、活动内容

(一)前期准备工作

(1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排

(2)各支部积极准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料

(3)各支部分工合作，准备好相应的物品等

(二)活动当天事宜

(1)场地布置(班委共同完成);

(2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌;

(3)对此次活动做简要说明;

(4)开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主;

(5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问;

(6)放音乐，齐唱团歌。

(三)后期工作

(1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与建议

(2)整理并收集好此次活动的照片

(3)做好此次活动心得体会，总结的书写

七、活动组办方：农经2001(班)团委员

活动协办方：农经2001全体团员

八、活动经费的预算

资料打印30元

买材料10元

共计40元

九、活动预期效果

此次团日活动是在开学第一月，刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还可以促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同进步。

十、应急预案

(1)活动前各负责人要明确自己负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行

(2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生

(3)要注意爱护公共设施，避免损坏

(4)注意重点环节的拍照，摄影工作

(5)展示时间要计划好，内容尽量充实，尽量创新。

暑期社会实践方案答辩会策划2

家电产业采取的政策也不同，国家的政策反映了国家对经济发展的策略，因此家电产业的发展可以从一个方面反映国家对现阶段经济所持的态度。如社会实践活动，采取了一系列措施鼓励学生参与实践。我们这次实践活动也得到了学校和学院的大力支持(学校和学院的介绍信)。

4、指导老师。此次实践我们邀请了管理学院的段华恰教授，段老师长期

指导学生进行社会实践和大学生“挑战杯”竞赛，成果丰硕，获得全校同学的一致好评和欢迎。(附:段华恰教授简介:1982年毕业后分配到安徽大学，主讲社会调查方法、人力资源管理等课程。<社会调查方法的教学改革实践>获得省教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。指导多项本科学生社会实践课题获得全国挑战杯科技论文大赛、创业计划大赛的奖励。承担<行政管理专业本科教学体系研究><人力资源管理专业本科学生培养模式研究><本科课堂教学质量管理体系创新研究>等省教育厅重点教研课题。借助省人事考试中心专家、省人力交流协会常务理事、省劳动保障厅法律顾问、企业管理顾问等社会工作的经验体会，注重理论联系实际的教学培养。课堂教学注重案例教学和师生互动，课外作业注重社会调查、工作实践等能力训练。间均学习过社会调查理论与方法，具备了一定的社会调查理论。而且各队员学习勤奋，做事负责。

五、团队简介

1、团队名称:安徽大学合肥家电行业调研团队2、团队成员简介:

注:(1)团队负责人:汪军，团队对外联络工作。其在大学期间积极参加班级

和社团活动，大一时创办了“安徽大学黄梅之家社团”，担任第一届会长，组织了多次大型活动，目前该社团的实力在安大文艺类社团名列前茅。大学期间，还积极参加一些兼职，曾担任联通校园业务推广小组组长，学府考研校园代理等等。在参加了社会实践活动，后评为校级“先进个人”，团队调查报告获得优秀报告奖。因此积累了一定的社会实践经验，组织协调和沟通交往能力较强。(2)我们这个团队的队员来自不同的院系和专业，但是我们为了同一个目标而走到一起组成这个团队。在这次实践中，我们不仅能将各自的专业知识融合到这次活动中，使活动准备得更充分，进行的更顺利，我们还可以在专业知识上达到互补，相互学习，丰富自己不同方面的知识。组队之前，我们大家都有所了解，在实践中，大家能拥有更好的协调工作，将更有默契，使活动顺利有效地完成。我们充满了激情，我们积极乐观，我们会在金灿灿的七月绽放自己的光芒。我们一定会非常出色地完成好这次暑期社会实践，展现安大学长风采。3、团队分工:队长汪军负责团队对外联络工作，队员袁飞翔、操铭负责采访工

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11安徽大学合肥家电行业调研团队

作，队员强骏、邓凌军负责拍照和宣传工作，队员洪秀芳负责团队财务管理工作，队员舒佳平整理每天调研材料，队员金丹丹负责前期准备材料的收集工作。4、团队纪律:

1、全体成员要遵纪守法，不做犯法之事，不做有损学校荣誉的事，做个文明的大学生。

2、团队成员在实践中要态度端正、认真负责、积极热情，衣着得体、勤劳俭朴，维护安徽大学的声誉和形象。

3、团地队员要加强对外出安全常识的了解，提高安全意识，树立“安全第一”的思想。

4、日常活动中要注意安全，防交通事故，防意外伤害等，实践时组内可带有一些常用的药物，以备不时之需，确保队员的身体安全。

5、团队成员要服从集体，以集体利益为重，不搞个人主义，团体和谐，打造和谐友爱团队。遇到分歧，妥善处理。

6、团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。

7、所有团队成员在外出社会实践时要服从队长的统一管理，遵守国家法律法规，维护社会公德、防止意外事故的发生。

8、团队成员要合理的使用团队的费用，账目要透明公开，并坚持节约的用费原则。9、团队成员在访谈调查时要礼貌谦虚，不能涉及企业的商业秘密。

10、各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提要求，不随意接受贵重礼品。

11、实践活动期间，团队要注意卫生，注意防暑，不吃不洁净的东西。

12、团队全体成员在每天调研结束之后都要做访谈整理及时写下个人社会实践日记。

13、每次活动结束返回驻地后要认真做好总结，并能从中吸取经验教训，为下一次活动提供有价值的信息。在每天晚上的总结会中，认真总结当天的工作和计划明天的活动安排，各成员按时参加。

六、调研内容及方法

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12安徽大学合肥家电行业调研团队

我们这次社会实践将采用问卷法、访谈法、媒体调查法、对比分析法以及文献调查法等调研方法进行实地调研。

1、调查对象:各企业的一般员工和车间工人2、调查的方式:一对一问卷调查

3、调查的区域:各企业以及各车间内随机调研4、调研所需要的指标:

(1)企业员工的性别、年龄。

(2)企业员工对本公司的核心竞争力的认识。

(3)企业员工对皖江城市带承接产业转移的关注程度。

(4)企业员工认为皖江城市带承接产业转移对他们公司以及个人有哪些影响。

(5)企业员工认为企业应该采取哪些调整去应对皖江城市带承接产业转移所带来的机遇和挑战。

(6)企业员工对本企业的未来发展的看法。

1、访谈对象:开发区的政府领导和合肥家电企业的部门管理者。2、访谈的类型:个别访谈团体访谈开放式访谈

3、走进合肥两大经济开发区，根据提前准备好的访谈提纲咨询相关问题，获得我们需要的信息指标，如政府怎样全力推进承接产业转移示范区建设，为转移而来的企业提供哪些政策，对本土企业的发展提供哪些帮助，

4、走进合肥家电企业管理部门，根据提前准备好的访谈提纲咨询相关问题，获得我们需要的信息指标，如企业本身如何去应对皖江城市带承接产业转移所带来的机遇和挑战，企业的决策层对公司做了哪些调整，未来还有哪些企业内部的改革和措施。

通过网络、报纸等新闻媒体了解皖江城市带承接产业转移对安徽合肥家电产业的影响，以及他们如何进行产业调整。同时我们将媒体调查和问卷调查以及访谈调查相结合，让各种调查之间进行优势互补。

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通过将几个企业之间进行对比分析，以及将它们与往年的业绩情况进行对比，利用表格和图像等分析手段，发现异同，探究其中的原因，了解皖江城市带承接产业转移的作用。

通过查阅报纸、期刊、杂志、著作等文献上关于皖江城市带承接产业转移对安徽家电产业的论文、时评、社论，搜集相关信息。将文献上的信息融入我们的实际调研活动之中，增加我们此次调研的深度和广度。

七、调研思路

做了很多准备工作。在调研的过程中，我们也会怀着认真严谨的态度，采取科学的方法，获得十分丰富且准确科学的资料信息，并对这些资料信息进行整理、总结、反思、深化，形成有价值、有用途的材料，为后期撰写调查报告和论文做准备工作。

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八、调研安排:

第一阶段:前期的准备阶段(社会实践开始之前，我们团队就已着手开始准备一系列工作，为以后的实践的顺利开展做好准备。

(1)4月上旬:初步学习了解学校及学院关于开展暑期社会实践活动的政策和讲座。

(2)4月9日—16日:组好实践团队，并确定好实践课题，召开团队会议，研究讨论实践时间地点、调研的企业、调研思路、路线安排等，初步形成事件策划。(3)4月17日—30日:查找、收集有关皖江城市带承接产业转移和合肥家电产业的背景信息，撰写好实践策划书，找到实践指导老师，请老师审阅、修订策划，与指导老师不定期沟通请教，把握调研方向和解决一些细节问题。

(4)5月1日—5月10日:前期的实地调研，为社会实践确定好准确的路线，和相关的经济开发区的政府以及各家电企业进行联系，取得他们的支持。(5)5月11日—5月末开始。(8)7月6日—7日，召集团队成员，进行暑期社会实践前的动员和最后的准备，进入实践备战的状态。准备好实践所需的介绍信、打印好调查问卷、相机以及电池等工具，与实践地的单位预约、联系，召开实践开始前的最后一次团队会议，部署第二天的工作和任务分工及安排。

第二阶段:实地调研阶段(七天的实践活动中，我队将到合肥经济技术开发区、合肥高新技术开发区、美菱集团以及其分公司、荣事达集团及分公司、合肥三洋公司、合肥格力工业园、合肥美的公司进行实地调研，获取资料信息。

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第三阶段:整理总结阶段(社会实践活动的调研报告，胜利完成此次社会实践的各项任务，达到我们的预期目标。

九、经费预算

1、住宿费:计0元(我们调研地在合肥，所以住在学校寝室，因此此项费用为零)。

2、伙食费:每人每天7元，团队共8人，调研持续7天，计7×8×7=392元。3、车费:每人每天6元，团队成员8人，调研7天，计4×8×7=336元。4、材料打印费复印费:300×1、5=45元5、其他应急费用:60元

总计费用:0元+392元+336元+45元+60元=833元

注:团队安排队员洪秀芳专门负责财务管理，严格管理财务，限度地节省开支。

十、调研价值评价

1、从社会效益这个角度来讲:我们这次调研的是社会热点问题，皖江城市带承接产业转移是我国第一个以“产业转移”为主题的主题规划区，是安徽第一个上升到国家发展战略层面的规划，是国家统筹城乡区域协调发展、促进中部崛起的重要举措。调研皖江城市带承接产业转移对合肥家电产业的影响，从中去了解合肥家电产业如何去应对这次机遇和挑战。总结他们的经验，为其他产业的发展做参

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考借鉴。

2、从舆论影响这个角度来讲:自从间一定要注意安全，包括人身安全和财产安全。3、要合理使用团队的费用，账目要透明公开。

4、在与人打交道时注意自己的言行举止，要尊敬当地群众，在调研活动中要礼貌大方、热情主动、有责任心，调研活动结束后要致以谢意，共同维护好安大的良好形象。

5、携带好防暑药品。活动用品和卫生用品，并保管好，特别是一些手机和钱包等

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贵重物品。

6、在实践结束结束之后，向所有的实践公司发一封感谢信，衷心感谢实践公司所提供的帮助和配合。

最后感谢学校和学院重视暑期社会实践活动，为我们提供这么好的机会来展示自己，锻炼自己。我队成员有信心把这次实践活动做好，为安徽大学争光，并度过一个有意义、受益匪浅的愉快假期!

十二、附件

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一、活动背景

根据池州学院大学生暑期“三下乡”文件的有关精神，5月社会实践策划书

二、活动内容

百年大计，教育为本。中国是农村人口占大多数的国家，农村的教育问题受到了国家的广泛关注，而农村小学教育则是重中之重，在建设和谐社会中具有着极其重要的作用。自改革开放以来我国农村小学教育所取得了显著的成绩，但随着经济发展和社会进步，农村小学教育存在的许多问题也一步一步凸显出来，并成为制约农村发展的巨大障碍。为了贯彻落实科学发展观，强化对农村义务教育的保障责任，普及和巩固九年义务教育，就必须要加强农村小学教师队伍建设，提高农村教育质量。此次实践活动欲通过发放问卷、走访农户、参观学校以及和当地提供信息服务相关机构和部门，如走访教育局、参观教学楼、政府机构等，对农村教育进行实地调查，对其存在问题进行分析与探究，提出解决当地农村教育建设存在问题

的具有较强可行性的基本途径和方法，以推动当地教育文化发展。为我国其他地区社会主义新文化和科学文化建设提供借鉴。

三、活动目的

1、深入了解农村儿童教育现状2、加大宣传力度，引起社会各界对农村教育问题的关注3、为农村儿童教育提出可行性的建议和对策

四、活动意义

文化是一个民族的根、一个民族的魂。就社会主义新农村建设而言，文化具有其他社会要素无法取代的作用，即凝聚、整合、同化、规范社会群体行为和心理的功能。因此，建设社会主义新农村，重要的是需要农村基层政权组织和广大农民在加快经济发展、改善自然和社会环境的同时，建立起一种适合于新农村建设的文化观念。一旦这种文化观念能够形成并深入人心，就能够在思维方式和行为习惯的层面上发挥其广泛、稳定而持久的影响。[1]因此，必须以建设社会主义的新农村为方向，以当代的先进文化建设为主导，发展社会主义新农村的先进文化建设。只有这样，才能凝聚人心，进一步激发农民的创造热情，为农村的发展提供精神动力与智力支持。作为以书本理论知识学习为主、以社会实践为辅的当代大学生，下乡进行调查、服务，在提高自己的实践能力、动手能力得到加强的同时，为我国社会主义新文化建设提供现实参考依据，为构建社会主义和谐社会增砖添瓦。通过这次活动，我们团队成员将会体会到什么是团队精神，这将对我们今后的发展起到积极的作用。

五、活动流程

1、准备阶段:(阶段做好充分的准备工作。使我们团队的后期工作得以顺利的进行。

2、调查阶段:(工作的顺利开展做好准备。

3、研究分析阶段:

步分析研究，针对当地农村教育过程中存在的相关问题提出可行性的改进方案。并将团队最终意见和方案反馈给当地有关部门。4、后期阶段:(大学生“三下乡”活动准则。因此我们团队这次的活动具有一定的可行性。

七、预期效果

想要从根本上来解决问题。就得从根本上来了解农村教育的思想观念。我们团队这次活动主要是将调查了解当地农村教育的措施方案，加强当地人们提高文化教育水平的意识以及自主性。

八、经费预算

本次活动计划实地调查十天，我们计划将经费分为以下三个部分:1、2、3、往返路费:1635=560(元)用餐用费:360(元)600(元)

其他费用(材料打印、车费、饮用水费等):

共计15

九、应急预案

活动过程中如因种.种因素影响到实践调查进程、时间、地点，则按照以下预案实施活动。

1、在活动实施过程中，如遇天气异常、团队成员生病、调查地点变更影响进程，实践活动日期经指导老师和团队协商后顺延和另行选择实践调查地点。2、调查过程中如遇安全威胁及本团队难以解决困难，则与当地政府相关部门联系解决。3、因种.种原因在策划活动时期内未能完成预定任务，则按照策划时间适当延长活动时间。

十、注意事项

①.遵纪守法、尊重实践地的各地方规定及民族风俗习惯。②.服从指导老师、领队管理，服从团队规章制度。③.物品保管由专人负责，注意财产及人身安全。④.注意自身安全，不掉队、不随意离队。⑤.尊重调查走访对象，切实履行工作职责。⑥.及早做好与家庭沟通，以免家长的不理解。⑦.准备好户外用品，如雨伞、药箱、食物等。

十一、团队形象

①.保持当代大学生良好形象，健康自信，积极向上。②.注意保持中文系团队及学院良好形象。③.团队成员使用统一着装、标语、旗帜。④.团队成员举止文明，行为端正。

⑤.团队内部严格要求、沟通理解、团结努力。⑥.团队成员互相帮助、团结友爱、协同合作。

十二、池州学院暑期实践安全责任书

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活动背景：

在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：医疗卫生、社会调查等活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

二活动目的：

1)响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性，服务和谐社会，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。

2)积极响应学院团委暑期三下乡活动，大力推进“大学生素质拓展计划”;帮助和引导大学生进一步深入学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观。

3)建立三下乡社会实践基地，对口开展扎实深入的服务，促进社会实践活动的长期化、连续化。

4)通过“支医支教、文化宣传”等多样性的活动，丰富大学生暑期文化生活，使大学生更充分更全面的接触社会，了解社会从而提高大学生的社会实践能力和思想政治素质。树立落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

5)在三下乡社会活动中，不断提高自身综合素质，为广大群众提供扎实有效的服务，在活动中树立起在基层建功立业的志向。

三活动意义：

引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。

使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。用自己的实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦。同时也让同学们深入的了解国情，了解社会，正确的认识自我，正确认识基层特别是西部基层和艰苦边远地区的广阔发展前景，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，牢固树立起到基层，到西部，到祖国最需要的地方建功立业的成材志向。

四本次活动主题：“让青春在基层闪光，用我所学回报家乡”

五指导(主办)单位：共青团贵阳中医学院委员会

六承办单位：贵阳中医学院骨伤系团总支学生会

七 协办单位：贵阳中医学院第一、第二附属医院骨科

八支持单位：贵阳市乌当区羊昌镇团委

九赞助商：

十活动的具体内容：

(一)活动地点 贵阳市乌当区羊昌镇

(二)活动的具体内容

1)“贵阳中医学院暑假三下乡社会实践基地”落成仪式

2)开展医疗卫生知识宣传、为当地老百姓及政府工作人员进行健康咨询、免费体检、尽其所能开展对症治疗及常规药品发放。走乡串寨、送医送药到群众家中。

3)开展社会调查

(三)活动的具体计划

第一阶段：社会调研阶段(截止6月25日)

1) 召开前期工作部署会议，会议重点商讨下乡调研相关问题， 成立活动筹备组

2) 向学院团委汇报并申领“介绍信”等交接文书。

3) 与乌当区团委及羊昌镇政府等相关部门进行沟通，商定“三下乡活动”的具体开展时间，

4) 下乡调研与当地相关部门进行磋商，并实地考察当地情况，与当地部门达成活动意向。

第二阶段：活动前期准备阶段(截止6月30日)

1) 整理相关前期调研资料，着手完成策划书草案，

2) 完成策划书的第一次修订，并完成电子档的制作，

3) 完成策划书策划部内部第一次审核，

4) 活动筹备组进行策划书审核，

5) 各部门上报协会内部下乡人员名单，

第三阶段：活动中期准备阶段(截止7月11日)

1) 召开“三下乡活动”筹备组会议分配相关部门任务

2) 三下乡人员面试及签订活动责任书，

3) 组建“三下乡”各小组，既：医疗小组，支教小组，宣传小组，后勤小组，调研小组等，

4) 召开“三下乡活动“动员大会，

5) 与赞助商接触，并商讨活动赞助相关问题并签订协议

第五阶段：“三下乡前“准备阶段(7月11日至7月13日)

1) 对各小组人员进行加强培训

2) 联系活动车辆

3)“三下乡“活动出征前最后动员

4) 下乡活动前期准备组到达羊昌镇安排后勤

5) 参加学院下乡队伍出征仪式。

第六阶段：活动实施阶段(7月13日到7月18日)

1)乘车前往羊昌镇。(13日)

2)与政府工作人员及地方卫生院工作人员座谈(13日)

3)社会实践基地挂牌仪式(13日)

4)义诊活动(14日至17日)

5)社会调查(13日至17日)

6)医疗宣传(14日至17日)

7)巡回义诊(16、17日)

8)专家讲座(16日)

9)进行留守儿童慰问活动(14日——17日)

十一：活动总结

1) 召开总结大会(18日)，写实践心得

2) 整理下乡资料，并向赞助商书面反馈活动具体情况

4) 制作“暑假三下乡社会实践资料”电子档