纸飞机大赛策划书（通用10篇）

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候认真思考策划书如何写了。那么你会写策划书吗？以下是小编整理的纸飞机大赛策划书，欢迎大家分享。

纸飞机大赛策划书 1

一、 活动背景：

学校为丰富全体同学的课外生活，特地举办众多社团活动。望各社团积极参与。为响应学校组织的社团活动，带领全体同学回忆童年的美好时光，了解生活的美好，我社特向学校申请全体学生均可参加的飞纸飞机大赛活动。

二、 活动目的：

我们的`大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。

三、 活动主题：

承载童真，放飞心情。

四、 活动开展：

（一）活动前期宣传时间：申请通过——举行活动

（二）活动宣传方式：宣传海报

（三）活动时间：12月初

（四）活动地点：素拓前小广场

（五）活动规则：

1、全体同学均可参加，现场报名。参加比赛需支付一元人民币（待定），此收入的一部分将作为活动的经费，剩余部分将作为公益基金捐献出去。

2、参赛者均使用统一纸张，现场制作纸飞机，并记上编号。

3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。

6、每人有一次（两次）比赛机会。

7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。

8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。

9、每名选手可多次参加比赛。

（六）奖项设置

活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，参与奖，得奖者均将得到异常丰厚的奖品。获奖者必须以自己的纸飞机领取奖品，并可将飞机留作纪念或由组织部回收。令参与均有奖。

（七）、赛后清理 因领取奖品需凭借纸飞机，所以场地并不会很脏。在活动结束后，全体社员将会留下来检查并打扫卫生，直至清理干净。

纸飞机大赛策划书 2

一、活动主题：

“向天空投射梦想，演绎青春的快乐” —纸飞机大赛

二、活动地点：

体育场

三、活动时间：

创新节期间（看天气情况）

四、活动主办单位：

xx大学发明创造社团

五、活动过程：

（一）准备阶段

发明创造社团宣传部向大一大二宣传此次比赛；每班选派三名同学参加比赛。每位选手准备一架竞赛用飞机和一架彩色纸飞机（颁奖前统一放飞彩色纸飞机）。

（二）比赛阶段

（三）现场评奖颁奖阶段

1、放飞彩色纸飞机

2、宣布比赛结果

3、颁奖

（四）赛后卫生整理

六、活动规则：

比赛项目：手掷纸飞机模型留空时间比赛

1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张；

2、赛前选手自己制作完成竞赛纸飞机，纸飞机只可由一张a4纸制作，完成后在纸飞机上写上自己的班级及姓名，纸飞机上还可写上自己想说的话语，内容不限，要求健康向上；放飞用彩色纸飞机大小不限、纸张不限、美观有创意。

3、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型（至少有双翼），不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定；

5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地；

6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的'时间。

7、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。在空中停留时间越长的名次排在前。每架飞机有两次机会，取最好成绩。最终评奖阶段，如有成绩相同，加赛一次。

8、飞机不可进入观众区，否则该轮成绩无效。

七、奖项设置：

特等奖1名

一等奖3名

二等奖10名

三等奖15名

八、活动安排：

（一）活动人员安排

⑴总负责人：xx

⑵具体操作：活动和赛场工作人员为发明创造社团全体人员和学生会相关人员

（二）活动参加人员：大一大二学生

（三）领导老师：

九、注意事项：

提醒参赛选手飞机不能乱扔，收集好废纸。

纸飞机大赛策划书 3

一、活动目的

我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的.兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。

二、活动主题

丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。

三、活动宣传语

给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望

给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想。

给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。

三、活动时间及地点

11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传）

11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。

11月28号在生活广场进行

四、活动流程

比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始

竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。

参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。

所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12:45进行颁奖仪式

五、活动规则

1、参赛组统一使用A4纸，竞赛组对纸质不作要求。

2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。

3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。

6、每人有两次比赛机会。

7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。

8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。

9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。

10、所有纸飞机一经编号，不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。

六、商家补偿计划

1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。

2、展牌宣传：届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。

3、横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商家条幅。

4、现场宣传：在活动进行中会对商家进行宣传，介绍。

所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩由优至劣排出名次。如选手对成绩有异议，可向工作人员提出申请，确实由工作人员失误的，经许可后可再进行一次投掷。

七、评奖方法及奖项设置：

本次比赛两组各取成绩最好的前十名进行奖励，前三名颁发证书，其余给予奖状鼓励。两组前十名均有物质奖励。

八、物品准备：

桌子························8张

椅子·······················12把

帐篷························2套

音响设备······················1套

气球························3袋

A4纸······················300张

展牌························2个

报名表······················50张

长米尺·······················1个

九、各部分工：

宣传部：赛前展牌制作及教室板报的书写。

体育部，志愿部：报名期间及比赛当天物品的搬运。

学习部：成绩测量及统计。

办公室：现场报名及安排比赛组序。

生活部：现场秩序的维持，纸飞机的回收。

主持礼仪队：派出主持人负责现场气氛的调动。

外联部：本次活动的费用支出。

科技部：音响设备的调试及各部之间的协调工作。

赛后所有工作人员整理现场。

纸飞机大赛策划书 4

【比赛背景】

南航是一所以航空航天为特色的院校，作为南航学子，我们理应为中国的飞机事业献上一份力量。为了增强大家对飞机的兴趣，加深大家对飞机的认识，丰富大家的'大学生活，为大家展示自己创新能力提供一个新的平台，纸飞机南航青年网络社区举办此次纸飞机大赛。无论是童年的纸飞机，还是今天的纸飞机，一定会载着我们的梦想，越飞越远。

【比赛概况】

主办单位：校团委

承办单位：纸飞机南航青年网络社区

比赛简介：纸飞机大赛是一项最能体现教育公平的科技体育项目，参与者用一张

国际通用的A4纸，完全用手工折叠成一架纸飞机，进行飞行比赛。它是一项具有悠久历史的国际性体育运动，在国际上也有世界锦标赛。目前纸飞机的飞行距离世界纪录为58.82米，空中停留时间的世界纪录为27.9秒。

本次校内选拔赛比赛只设两项比赛：

1、纸飞机飞行距离比赛；

2、纸飞机飞行滞空时间比赛。

比赛时间：20xx年5月9日

比赛地点：南航江宁校区体育馆

参赛对象：在校全日制本科生，研究生均可报名。正式比赛以个人或参赛队形式

报名；组队限2人或2人以下，每队一名队长；现场互动环节以个人为单位现场报名即可。

奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并取单项前20名代表学校

参加全国航空模型公开赛。

【比赛宣传】

一、线下

时间：20xx年5月2日—5月8日。

任务：1、将3张海报贴于二号楼、一食堂、东区食堂。

2、5月4日艺体中心发放宣传单。

操作：可使用KT板。

二、线上：

时间：20xx年4月30日—5月8日。

任务：

a、纸飞机网站发贴置顶。

b、纸飞机网站首页图片、悬浮窗。

c、人人状态转发。

【比赛报名】

1、总报名时间：20xx年4月30日—5月8日。

2、报名方式：

a）艺体广场：该报名方式时间限20xx年5月4日、7日、8日。

b）纸飞机办公室：该报名方式时间限20xx年4月30日—5月8日。

c）纸飞机网站报名：该报名方式时间限20xx年4月30日—5月8日

【参赛信息统计】

时间：20xx年5月8日。

任务：

1、汇总报名表，建立参赛选手通讯录。

2、联系各准备中参赛队确定能否参加比赛及最终队员与名单，并通知其活动具体时间和地点。

【物资准备】

一、海报

时间：20xx年5月1日前。

任务：制作活动宣传海报3张。

海报主要内容：注明报名和比赛的时间、地点，落款为“主办：校团委，承办：纸飞机南航青年网络社区”。

二、宣传单

时间：20xx年5月3日前。

任务：制作传单。

传单主要内容：注明报名和比赛的时间、地点，落款为“主办：校团委，承办：纸飞机南航青年网络社区”。

三、横幅

时间：20xx年5月8日前。

任务：制作15米横幅。

内容：全国航空模型公开赛（南京站）纸飞机大赛

主办：校团委承办：纸飞机南航青年网络社区

四、场地

时间：20xx年5月2日。

任务：联系团委负责老师，借用5月9日4：00—9：00体育馆。

五、证书

时间：20xx年5月9日前。

任务：根据奖项制作获奖证书，一等奖1份，二等奖3份，三等奖5份。

六、现场用品

时间：20xx年5月9日前。

任务：准备工作证等现场道具；电子设备（活动用笔记本电脑等），现场音

响准备等。

七、相关表格

时间：5月6日。

任务：制作报名表、计分表，样式参见附录。

八、计时计分工具

时间：5月8日。

任务：向体育部借用秒表6个、50米卷尺2卷。

九、比赛纸张

时间：20xx年5月9日前。

任务：准备80gA4比赛用纸两包（500张/包）。

十、桌子

时间：20xx年5月9日前。

任务：向团委借用比赛用桌6张。

【活动现场】

一、工作人员就位

时间：20xx年5月9日下午4：40。

地点：体育馆。

二、活动现场布置（针对5月9日）

（1）物资搬运

时间：5月9日下午4：00—4：30。

任务：将所借物资搬运到体育馆。

（2）现场布置

时间：5月9日下午4：00。

任务：按照计划将场地分区，悬挂横幅。

三、清理现场

时间：活动结束后。

任务：打扫会场。

纸飞机大赛策划书 5

一．活动主题：

放飞心情 承载梦想―――

“一张纸的重量，飞出不一样的高度。向天空投射梦想，演绎青春的.快乐”

二．活动地点：

①ｄ02楼外空地

②运动场（西大门）、

三．活动时间：

暂定为4月26日下午（若有变动另行通知）

四．活动主办单位：

金职院社联会

五．活动承办单位：

旅游学院心理协会

六．活动参加人员：

全校学生

七．活动安排：

㈠4月15日－25日 准备阶段

① 在全校范围内各办公室收集废纸，作为活动飞机的原材料，进行废物利用，由组织部负责

② 向学院各班分发通知

③ 由宣传部制作海报 进行本次活动的宣传

④ 4月25日校园超市活动中制作各种纸飞机的模型 摆放于协会的展台上

⑤ 各种奖品的准备

㈡4月26日 进行阶段

㈢4月26日 现场评奖颁奖阶段

纸飞机大赛策划书 6

一、活动目的：

为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的`兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技周举办一场“纸飞机比赛”。

二、比赛项目

手掷纸飞机模型水平直线距离（不是位移）比赛

三、比赛时间和地点：

时间：5月14号下午第三四节课

地点：体育馆

四、评委：

裁判、距离记录(物理老师负责)

五、比赛规则

1、纸张尺寸统一（A4打印纸）年级提供，纸飞机现场制作。

2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。

3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

4、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。

5、每班派2个小组（每组4—6人）参赛，比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。一人投掷飞机，另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。每组有2次投掷机会（每组的两名选手工作可互换），取最好成绩。

6、1—5班第一轮比赛，6—10班第二轮比赛，11—15班第三轮比赛，16—2 0班第四轮比赛。每轮出10人在指定区域内同时投掷飞机。

六、奖品设置

奖项设置有：最远水平距离奖，最佳创意奖，最佳外形奖。

七、折纸飞机相关建议

待定

纸飞机大赛策划书 7

活动目的：

丰富校园生活，张扬学生个性，培养学生学科学、用科学的`兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。

活动项目：

1. 手掷纸飞机直线距离比赛（a类）

2. 手掷纸飞机留空时间比赛（b类）

3. 手掷纸飞机定点降落比赛（c类）

参赛对象：3-6年级学生，每班3名同学

比赛规则：

1. 每班选派三位选手组队参赛，三、四年级a类，五年级b类，六年级c类。

2. 统一提供两张a4纸，各队在10分钟内现场制作两架纸飞机，在每架纸飞机上写上班级，每架纸飞机比赛一次，取两次中的最好成绩。

3. 纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或者填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

4. 选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或者踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。

5. 直线距离比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

6. 留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆终止计时。

7. 定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。

8. 各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩。

比赛时间：4月25日活动课

比赛地点：足球场（若风大则放在体育馆）

工作人员安排：

1. 比赛裁判:小学科学组和体育老师

2. 现场纪律和卫生维持人员：少先队大队部干部

奖项设置：

每项比赛评出最佳飞行团队1名。

纸飞机大赛策划书 8

一、活动背景与目的

在快节奏的现代生活中，人们往往忽略了简单的快乐与创意的释放。纸飞机大赛旨在通过这一传统而富有趣味性的活动，激发参与者的创造力与动手能力，同时促进团队协作与交流。此次大赛不仅是一场竞技比赛，更是一次科技与艺术的融合，旨在让参与者在制作与放飞纸飞机的过程中，体验到科学的魅力与童年的乐趣。

二、活动主题

“放飞梦想，翱翔蓝天”——纸飞机大赛

三、活动时间与地点

时间：待定（建议选择一个晴朗的周末，以便进行户外比赛）

地点：学校操场或公园空地（确保有足够的空间进行比赛与观众观看）

四、参与对象

全校师生及家长，鼓励以班级或家庭为单位报名参赛。

五、活动流程

宣传阶段：

通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传。

明确活动的时间、地点、报名方式及比赛规则等信息。

报名阶段：

设立线上与线下报名渠道，方便参与者报名。

报名时需填写个人信息及参赛队伍名称（如适用）。

准备阶段：

提供统一的A4纸作为制作材料（或允许参与者自带纸张，但需符合规定尺寸）。

准备比赛所需的其他物品，如测量工具、计时器等。

布置比赛场地，包括观众席、比赛区域等。

比赛阶段：

比赛分为初赛与决赛两个阶段。

初赛采用分组淘汰制，每组评选出前几名进入决赛。

决赛阶段，选手需在规定时间内完成纸飞机的制作，并进行放飞比赛。

评委根据纸飞机的飞行距离、稳定性、创意性等方面进行打分。

颁奖阶段：

根据比赛成绩，颁发“最佳飞行奖”、“最佳创意奖”、“最佳团队协作奖”等奖项。

邀请校领导或嘉宾为获奖者颁奖，并合影留念。

活动总结：

组织参与者进行活动总结与分享，交流制作与放飞纸飞机的经验与心得。

收集参与者反馈，为下次活动提供改进意见。

六、活动规则

纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，由工作人员确认无误后方可进行比赛。

选手必须在指定区域内投掷，投掷时双脚不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地。

每人有两次比赛机会，取最佳成绩作为最终成绩。

纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机，记录完成绩后由工作人员统一回收。

七、奖项设置

最佳飞行奖：根据纸飞机的'飞行距离与稳定性评选。

最佳创意奖：根据纸飞机的创意性与美观度评选。

最佳团队协作奖：根据团队的整体表现与协作精神评选。

此外，还可以设置“优秀参与奖”等鼓励性奖项，以表彰所有积极参与活动的参与者。

八、活动预算

宣传费用：包括海报制作、社交媒体推广等费用。

材料费用：提供统一的A4纸及其他比赛所需物品的费用。

奖品费用：购买奖品及证书的费用。

场地布置费用：包括布置比赛场地、搭建观众席等费用。

其他费用：如志愿者培训、现场秩序维护等费用。

纸飞机大赛策划书 9

一、活动前言

为进一步营造我校浓厚的科技创新和学术研讨氛围，构建青年学生科技创新活动体系，鼓励和动员大学生开展科技发明创作，全面激发青年学生的创新创造精神，展示我校应用型育人成果。

二、活动目的：

通过这个科技创新的主题，进一步让同学们明白科教兴国的意义和科技迅速发展的应用。同时通过这个活动，进一步拉近同学们之间的感情。

三、活动形式：

班级制作小型模拟磁铁飞机场

四、活动参与人员：

13教育学班全体人员和邀请的'嘉宾

五、活动时间：

12月1日16:00—19:30

六、活动地点：

南二教学楼南二D101

七、活动流程策划：

（1）前期准备：

1、团支书组织团支部的团干到网上购买小型模型飞机、磁铁、以及各种需要用到的材料。

2、团宣传委员在班级宣传有关科技创新的相关事宜，以及告诉大家有关小型模型磁铁飞机场的注意事项

3、团组织委员将班级的同学们分成5个组，每组有十个成员。并把同学带到南二教学楼的教室进行活动。

（2）活动中：

1、工作人员分发给每组所需的材料，包括：铁磁60个每组，小型模型飞机1架、报纸一叠、胶水、大头笔、卡纸一张。2、工作人员讲解制作的过程：先将一张报纸剪成四份，将所剪的报纸折成一个圆柱形，重复这个过程，直至出现10个圆柱形报纸。

3、将卡纸对折三次，最外面对折的1/4矗立成对称图形，形成一个长方形的跑道。

4、将10个圆柱形的报纸柱子作为这个跑道的支架，在跑道的两侧铺满阳极的磁铁。形成一个阳极的飞机跑道。在跑道的结尾用大头笔画一个标记，作为一个降落点。在降落点铺满阴极的磁铁。

5、在小型模拟飞机上面粘贴7个阳极磁铁，包括机身、机翼、机尾等，用透明胶固定好。

6、当所有的工作完成后，将飞机放到跑道上面，因为磁铁阴阳极的关系，飞机就一直处于飞翔状态，到降落点的地方，飞机就会被阴极磁铁吸引住，从而形成降落情况。

（3）活动结束后：

1、团支书安排工作人员收拾场地。

2、团支书安排人员同学们写心得体会。

八、经费预算：

略

九、预期效果：

1、同学们通过这个科技创新的活动，进一步认识到磁铁的用处和如何制作一个小型的模拟飞机场。

2、有可能的一种情况是，飞机可能因为负担太重，以至于飞不起来，但是我们会根据效果而对飞机进行改装。

纸飞机大赛策划书 10

一、活动概述

纸飞机大赛是一项旨在促进参与者创新思维、动手能力及团队合作精神的趣味活动。通过制作并放飞自己设计的纸飞机，参与者将在享受制作乐趣的同时，探索物理学中的飞行原理。

二、活动目标

激发创意：鼓励参与者发挥想象力，设计独特的纸飞机。

学习科学：通过实践了解纸飞机飞行原理，增强对物理学的兴趣。

团队协作：鼓励以团队形式参与，培养沟通与协作能力。

亲子互动：邀请家长与孩子共同参与，增进亲子关系。

三、活动时间与地点

时间：选择一个周末的上午，确保参与者有足够的时间参与活动。

地点：开阔的户外场地，如公园、学校操场或体育场，确保安全且有足够空间进行放飞。

四、参与对象

面向所有年龄段的人群，特别是儿童、青少年及其家庭。鼓励学校班级、亲子家庭、朋友团队等组队参与。

五、活动流程

报名与分组

通过线上或线下方式报名，填写基本信息并选择参与形式（个人或团队）。

根据报名情况，将参与者随机或按年龄、技能水平分组。

制作工作坊

邀请纸飞机制作专家或科学老师进行现场教学，教授基本折纸技巧与飞行原理。

提供统一的纸张（建议A4大小），鼓励参与者发挥创意，设计自己的纸飞机。

比赛环节

初赛：所有参赛者放飞自己的.纸飞机，测量飞行距离，选出前若干名进入决赛。

决赛：增加难度，如设置障碍物、限时飞行等，综合评估纸飞机的稳定性、创意及飞行表现。

创意展示：鼓励参赛者展示自己的纸飞机设计理念，分享创作过程中的趣事与心得。

颁奖典礼

根据比赛成绩与创意展示，颁发奖项，如“最佳飞行奖”、“最具创意奖”、“团队协作奖”等。

邀请嘉宾或家长代表颁发奖品，并合影留念。

六、活动规则

纸飞机制作：只能使用提供的纸张制作，禁止添加任何外部辅助材料。

放飞规则：每位参赛者有一次放飞机会，需在指定区域内投掷纸飞机。

安全准则：确保放飞区域无障碍物，参与者需保持安全距离，避免碰撞。

公平竞赛：比赛过程中，禁止任何形式的作弊行为，一经发现，取消比赛资格。

七、活动准备

材料准备：足够的A4纸张、测量工具、计时器、奖品（奖杯、证书、小礼品等）。

场地布置：设置起飞区、降落区、观众席及比赛区域标识。

宣传推广：通过社交媒体、学校公告、海报等方式进行活动宣传。

志愿者招募：招募志愿者协助现场秩序维护、计分计时等工作。

八、活动预算

材料费用：纸张、奖品、测量工具等。

场地租赁（如需）：若使用非自有场地，需支付租金。

宣传费用：海报制作、社交媒体广告等。

志愿者补贴（可选）：根据当地情况决定是否提供。

其他费用：意外保险、紧急医疗用品等。

九、活动后续

活动总结：组织参与者、志愿者及工作人员进行活动总结，收集反馈意见。

成果展示：通过社交媒体、学校网站等渠道分享活动照片、视频及获奖名单。

持续影响：鼓励参与者将所学知识与经验分享给更多人，扩大活动影响力。

十、注意事项

确保活动全程的安全，特别是儿童参与者的安全。

尊重每一位参与者的努力与创意，鼓励正面评价。

根据天气情况，适时调整活动计划，确保活动顺利进行。