“我的寝室我的家”班级活动策划书（精选10篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编为大家收集的“我的寝室我的家”班级活动策划书，希望对大家有所帮助。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 1

一、活动主题

我的寝室我的家

二、活动背景

九月初，我们怀着满心的期待踏入法商学院的大门，卸下行囊，迎接我们的是一张张洋溢着喜悦的面庞和我们的第二个家——寝室。通过了一个月的相处，想必同学们早已和自己的室友们非常熟悉，为了将我们的“家”建设得更为温馨和谐，使每个人了解自己与寝室的.深切联系，特开展此次活动。

三、活动时间

20xx年10月25日

四、活动地点

法商综合楼107

五、活动对象

营销12401班全体成员、金超辅导员

六、活动目的及意义

大学生活，我们最先接触的就是我们至亲至爱的室友,我们最多接触的也是我们朝夕相处的室友。寝室不仅是我们休息的地方，它更像一个家一样，这里虽然没有爸爸妈妈无微不至的照顾，但这里有室友们贴心的关怀，我们互相尊敬，互相友爱，我们既是室友，也是朋友。

创建文明寝室，离不开每个寝室成员的共同努力。寝室卫生、安全、文化关系到每个寝室成员的切身利益。我的寝室，我的家。希望通过这次团会加强寝室卫生、安全、文化建设，营造出一个良好的生活学习氛围，使我们的寝室更像一个温馨和谐的家。

七、活动流程

1、前期准备

策划活动，拟写策划书

将任务分配给各负责人，进行分工合作

布置活动教室

所有人员入场，主持人宣布活动正式开始

（1）评选优秀寝室

幻灯片展示每个寝室的照片，由班上所有同学投票分别选出最优秀男生寝室和最优秀女生寝室。

（2）游戏环节——《我比你猜》

每个寝室的同学为一组，指定一个人站在台下面对大屏幕，其

他的同学在台上背对大屏幕；屏幕上会出现不同类型的词汇，面对屏幕的同学不可以说话，只能通过肢体语言来让其他组员猜出屏幕上的词汇。

每个组有三次跳过的机会，限时一分半，游戏结束猜出词汇最多的组获胜。

（3）有奖竞答（寝室安全知识）

（4）游戏环节——《同甘共苦》

以寝室为单位分为四组，随机编号，每组四个人，不同的组拿不同颜色的求，组内成员的球颜色相同。

主持人随机指出颜色，对应的组以最快速度将气球举起、放下或不动，若组内动作不一致将会受到惩罚。

（5）全班大合唱《明天会更好》

（6）主持人总结，宣布活动结束

3、后期工作

由团支书写此次团组织生活会的总结材料和心得体会

八、活动经费预算

装饰物50

游戏奖品50

宣传板30

九、活动注意事项

（1）活动前十分钟所有人进场

（2）活动中不允许随意下位活动或做出其他扰乱会场秩序的举动

（3）活动中不能大声喧闹打扰到其他教室的正常教学

（4）活动后由班委负责整理会场，恢复教室原貌

十、主要负责人

总负责人：陈傲梅彭义波

主持人：陈傲梅

节目安排：全体班委

ppt制作：谢梅凡

物品购置：陈傲梅、谢梅凡

活动宣传：喻子睿、刘洋

接待工作：皮明洁

“我的寝室我的家”班级活动策划书 2

一、活动主题：

我的宿舍我的家

二、活动目的：

该活动主要以游戏的形式来展开，它传达了宿舍同学间的团结、谦让、竞争、和谐。从而促进同学间的交流建立良好和睦的班级气氛。

三、班会内容：

兄弟寝兄妹寝

1、分组：以宿舍为单位分为8组

421——1组：张明星葛廷磊张连武吴飞

422——2组：戚安浩韩旭张亮

423——3组：李姚姚侯远馨赵哲董华杰

424——4组：邢茂红阳超孟强马洪敏

731——5组：朱琼赵飞李霞刘玉伟

732——6组：车孟伟朱锦孔文文王慧君

733——7组:杜雪忭杨柳张春静钱云云

734——8组：朱晓雯肖速进张明玮黄春晓

注：每组第一位为室长

2、奖惩措施

a惩：游戏过程中，不论理由凡未参与的同学均需接受惩罚1

具体穿惩罚如下：

1、女生需到讲台前蛙跳十下，男生天鹅跳十下

2、唱两只老虎并做手势

3、模仿一种动物，包括面部表情，动作，声音

4、受惩罚者任找一搭档分别表演

华尔兹，加上“牵手，搭肩，挎腰”等动作

做蜜蜂口令动作三次、两只小蜜蜂阿飞爱在花丛中啊，嘿石头剪刀布，然后猜赢的一方做打人耳光状，左一下右一下，同时口中发出“啪啪”两声，输方则要顺手势摆头作被打状，喊“啊啊”，如果手势一样就要作打kiss状还要发配音、

5、表演愁眉苦脸，漫不经心，眉飞色舞，惊慌失措（任选其二）或做五个鬼脸

注：受惩罚者若蹑手蹑脚迟迟不做，或随意意思意思，则由异性一方同学对其增加惩罚，此过程中，男女平等。

b奖：游戏结束之后，宿舍累积分数最高者，由宿舍负责人抽取宿舍号，被抽到的宿舍所有人集体接受由分数最高宿舍的另外三位同学所决定的`1,2,3,4,5项惩罚中的一个（少数服从多数），而几分最少的宿舍则要接受全部五项惩罚。

3、游戏内容

看你幸不幸运

规则：由主持人提出题目，但在主持人说开始后5秒内，各宿舍随意一人起立，5秒内无起立者，视该宿舍为弃权，则4人须接受惩罚2，站起的同学共同听题，答案从其里的同学中产生，给最符合题目的同学所在宿舍加1分，共八题。（其他同学可监督）

ι嘴巴最宽最大同学

ⅱ皮肤最差同学

ⅲ出生月份最小同学（按班级统计表为准）

ⅳ手机屏幕最小的同学

ⅴ上衣扣最多的同学

ⅵ鞋子表面最白的同学

ⅶ脸庞最大的同学

ⅷ火车票、汽车票处于中等价位的同学

看谁最有艺术性

规则：补唱歌曲或说出歌手名，歌曲名（深情补唱）主持人唱前几句，由同学补唱后几句，或主持人唱其中几句，有同学说出其歌曲名和歌手名（不能有错字）由小组按分数从高到低的顺序选择，若主持人说开始10秒后该宿舍无人起立，则视为弃权，集体接受惩罚3每个题目有5秒考虑时间，若对加1,分，错，该同学接受惩罚5、（题目不可重复选，可向宿舍另三个人求助）（大家共同计时）

1、补唱“后来”：你都如何回忆我，带着微笑或是很沉默，这些年来有没有人让你不寂寞，————————————（4句）

2、补唱“美丽神话”：乃世沧桑唯有爱是永远的神话，潮起潮落始终不悔真爱的相约————————————————（3句）

3、猜名：阴天、傍晚车窗外，未来有一个人在等待；向左向右，向前走，爱要拐几个弯才来遇见孙燕姿

4、猜名：格内。另一组则从右边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。

（3）小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下：

a、每次只能有一个人进行移动；

b、人只能前进不能后退；

c、人不能离开方格；

d、只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上；

e、一个方格内只能有一个人。

记下每队完成所用时间。

5、滚雪球

道具：无

规则：每队7人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。全队人员（7人）全部超过起点才算全部到达。根据时间长短排名。

评奖标准

把各队每项所用时间累积起来，用时少为先，评出一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（一名）

附录二藏宝游戏概要

事先由不参与本次游戏的人负责画五张藏宝图，并设置十个藏小地图的地点，只有当找到一张小地图时才能按照提示找下一个藏宝地。设计藏宝图时尽量保证每支队伍寻宝路程相等，保证公平。

将绘制好的地图让五队小组的小组长来抽。抽到后五队小组一起出发。每支队伍都有一个小宝藏，对用时最短的小组还有额外的奖励。

注意事项：

1、负责人需提前熟悉游戏规则并提前告知参赛队伍。

2、不可使用任何代步工具，如自行车等。

3、若有小组需要负责人帮助提示藏宝地的，第一次提醒加时5分钟，第二次加10分钟，第三次加15分钟，以此类推。

4、当小组内部出现矛盾时，小组长需负责协调，若矛盾太大需打电话告知班长。

5、由于活动时间相对长且耗体，需要同学自备饮用水。

经费预算：

“宝藏” 20*5=100元第一名奖励：红包20元

“我的寝室我的家”班级活动策划书 3

一、活动背景与目的

在紧张的学习生活之余，为了增强班级凝聚力，促进同学们之间的相互了解与友谊，同时营造一个温馨、和谐的寝室文化氛围，特举办“我的寝室我的家”班级活动。通过此次活动，旨在让同学们认识到寝室不仅是休息的地方，更是我们共同成长的温馨港湾，激发大家对寝室环境的爱护与美化意识。

二、活动主题

“我的寝室我的家——共创美好居住空间”

三、活动时间

20XX年XX月XX日（周X）下午14:00-17:00

四、活动地点

各寝室及班级集体活动区域（如教室、操场一角等）

五、活动内容

寝室美化大赛：各寝室成员合作，利用环保材料或已有装饰品对寝室进行个性化装饰，体现寝室特色与团队精神。

寝室故事分享：每个寝室派代表上台，分享寝室成员间的趣事、感人故事或共同成长的经历，增进彼此情感交流。

寝室才艺展示：鼓励寝室为单位准备简短的才艺表演，如合唱、小品、舞蹈等，展现寝室风采。

寝室卫生评比：由班主任及班委组成评审团，根据寝室的.整洁度、创意装饰等方面进行打分，评选出“最佳寝室”。

六、活动准备

物资准备：彩带、气球、海报、奖品（如书籍、生活用品等）、装饰材料。

宣传动员：通过班级群、班会等形式进行活动宣传，确保每位同学了解活动详情。

分组安排：明确各寝室负责人，负责协调本寝室的准备工作。

七、活动流程

开场致辞：班主任简短介绍活动意义，激发同学们参与热情。

分组进行寝室美化与布置。

寝室故事分享与才艺展示环节交替进行，营造轻松愉快的氛围。

寝室卫生评比，公布获奖名单并颁发奖品。

活动总结，合影留念。

八、活动预算

根据活动规模与需求，预算主要包括装饰材料费用、奖品费用及宣传材料费用，具体金额需根据实际情况调整。

九、预期效果

通过此次活动，希望同学们能够更加珍惜彼此间的情谊，共同维护良好的寝室环境，同时也为班级文化建设增添一抹亮色。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 4

活动名称：

我的寝室我的`家

目标：

增强班级凝聚力，美化寝室环境，增进室友间感情。

时间：

XX月XX日下午

地点：

各寝室及班级活动区

内容：

寝室装饰大赛：鼓励创意与环保。

故事分享：分享寝室趣事，加深了解。

才艺展示：展现寝室风采。

卫生评比：评选最佳寝室。

准备：

物资：装饰材料、奖品。

宣传：班级群通知。

分工：明确寝室负责人。

流程：

开场致辞。

分组美化寝室。

分享与展示。

评比与颁奖。

总结与合影。

预算：

根据实际情况制定。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 5

一、活动概览

名称：“我的寝室我的'家”主题班级活动

目标：强化室友间情感联系，提升寝室文化，增强班级归属感。

日期：XX月XX日，全天

地点：学生宿舍楼、班级教室

二、活动组织

负责人：班主任及班长

协助团队：班委成员

参与对象：全班同学

三、活动流程细化

上午部分（9:00-12:00）：

启动会议（9:00-9:30）：

地点：班级教室

内容：班主任介绍活动目的、规则，分发装饰材料清单。

寝室美化培训（9:30-10:30）：

邀请往届优秀寝室代表分享装饰经验与创意。

分组准备（10:30-12:00）：

各寝室根据培训内容进行初步规划，领取装饰材料。

下午部分（14:00-17:00）：

寝室装饰大赛（14:00-15:30）：

各寝室成员合作完成装饰，评委团巡回检查，提供建议。

休息与交流（15:30-15:45）：

短暂休息，准备下一环节。

寝室故事分享会（15:45-16:30）：

每个寝室派代表分享寝室故事，增进情感交流。

寝室才艺展示（16:30-17:00）：

寝室为单位进行才艺表演，展示团队风采。

四、评选与颁奖（17:00-17:30）：

评选标准：创意性、美观度、团队协作、卫生情况。

奖项设置：最佳创意奖、最佳团队协作奖、最整洁寝室奖等。

颁奖：颁发奖品，合影留念。

五、活动后续

活动总结：通过班级群分享活动照片、视频，收集同学反馈。

成果展示：将优秀寝室照片制作成海报，展示于班级或学校公告栏。

六、预算与物资

装饰材料：预算XXX元，包括彩纸、贴纸、灯笼等。

奖品：预算XXX元，包括书籍、生活用品等。

宣传材料：海报、横幅制作费用。

七、安全注意事项

确保装饰材料安全无害，避免使用易燃物品。

活动期间，注意寝室用电安全，避免发生意外。

通过此次精心策划的活动，我们期待能够营造一个温馨、和谐、充满创意的寝室文化，让每一位同学都能感受到“家”的温暖。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 6

一、活动背景与目的

大学生活是人生中一段宝贵的时光，而寝室作为大学生日常生活与学习的重要场所，不仅是休息放松的小天地，更是培养友情、增进相互理解的温馨港湾。为了增强班级凝聚力，促进同学们之间的情感交流，同时提升寝室文化氛围，特举办“我的寝室我的家”班级活动。

二、活动主题

“我的'寝室我的家”——共创和谐温馨的生活空间

三、活动时间与地点

时间：20XX年XX月XX日（周X）下午14:00-17:00

地点：学校XX号楼学生公寓前空地及各自寝室

四、活动内容

寝室风采展示：各寝室准备一段简短的视频或PPT，展示寝室成员风采、装饰特色及日常趣事，评选出“最具创意寝室”、“最整洁寝室”等奖项。

寝室美化大赛：提供简易装饰材料，各寝室在规定时间内进行装饰美化，鼓励创意与环保结合，最终由评委团和观众投票选出优胜者。

寝室故事分享：邀请几位寝室代表上台，分享寝室成员间的小故事，增进彼此了解，传递正能量。

团队拓展游戏：在公寓前空地组织团队游戏，如“寝室接力赛”、“默契大考验”等，加强团队协作与沟通能力。

五、活动准备

宣传动员：通过班级群、海报等形式提前一周进行活动宣传。

物资准备：装饰材料、音响设备、奖品、游戏道具等。

邀请评委：邀请辅导员、学生会干部及高年级学长学姐作为评委。

场地布置：确保活动现场安全有序，布置温馨有趣。

六、预期效果

通过本次活动，期望能够加深同学们对寝室文化的认识，增强寝室成员间的情感联系，同时提升班级整体的凝聚力与归属感，为构建和谐校园文化贡献力量。

七、经费预算

装饰材料费用：XXX元

奖品费用：XXX元

宣传材料费用：XXX元

总计：XXX元

八、后续工作

活动结束后，通过班级群分享活动照片与视频，留下美好回忆。

组织反馈收集，总结活动经验，为下次活动提供参考。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 7

活动概述

主题：“我的寝室我的家”

时间：20XX年XX月XX日

地点：学校宿舍区

目标：增强寝室文化，促进班级团结

活动内容

寝室装饰比赛：鼓励创意与环保，评选最佳装饰寝室。

故事分享会：分享寝室趣事，增进相互了解。

团队游戏：加强团队协作，提升班级凝聚力。

活动准备

宣传：班级群、海报

物资：装饰材料、奖品

评委：辅导员、学生会代表

预算

装饰材料：XXX元

奖品：XXX元

总计：XXX元

预期效果

增进寝室成员间情感

提升班级凝聚力

营造和谐校园文化

“我的寝室我的`家”班级活动策划书 8

一、活动启动

成立筹备小组：明确分工，包括宣传组、物资组、执行组、后勤组。

制定详细时间表：从活动策划到执行，每个环节设定截止日期。

二、活动宣传

线上宣传：利用班级微信群、QQ群发布活动通知，制作H5邀请函，增加互动性。

线下宣传：在宿舍楼栋张贴活动海报，利用课间时间在教室进行简短介绍。

三、活动流程细化

寝室风采展示

报名阶段：各寝室提交展示材料清单，筹备小组审核。

展示当天：设置展示区，播放视频或PPT，观众投票。

寝室美化大赛

材料分发：提前一天分发装饰材料，确保安全使用说明。

装饰时间：活动当天下午15:00-16:00，每组寝室限时完成。

评审环节：评委团现场打分，结合观众投票结果，公布获奖名单。

寝室故事分享

征集故事：提前一周征集，鼓励文字、图片或短视频形式。

分享会：活动当天下午16:30-17:00，每寝室代表上台分享，限时5分钟。

团队拓展游戏

游戏设计：选择适合团队建设的游戏，如“信任背摔”、“寝室接力”。

游戏规则说明：活动开始前，由执行组成员详细讲解游戏规则。

游戏执行：下午17:00-17:30，确保安全有序进行。

四、活动后期

成果展示：通过班级群、学校公众号发布活动照片、视频及获奖名单。

反馈收集：通过问卷调查形式收集参与者意见，用于后续活动改进。

总结会议：筹备小组召开总结会议，讨论活动亮点与不足，形成书面报告。

五、经费管理

设立专项账户：用于活动经费的收支管理。

透明公开：活动结束后，公布经费使用情况，确保每一分钱都用在刀刃上。

通过上述细致规划，我们期待“我的寝室我的家”活动能够成为一次难忘的班级盛会，不仅美化了我们的'生活环境，更深化了同学间的情谊，共同构建一个温馨和谐的班级大家庭。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 9

活动名称：

我的寝室我的家——寝室文化节

活动目的：

增强学生之间的团队协作能力，促进室友间的相互理解与信任。

提升学生的生活品味与自理能力，打造温馨和谐的寝室环境。

弘扬积极向上的宿舍文化，营造健康向上的学习氛围。

活动时间：

20XX年XX月XX日（具体日期根据实际情况安排）

活动地点：

学生公寓各寝室及学校公共活动区域

参与对象：

全体班级学生

活动内容：

寝室美化大赛：

每个寝室需根据主题“我的寝室我的家”进行装饰，展现个性与创意。

评选标准包括创意性、整洁度、美观度及整体氛围等。

设立最佳创意奖、最整洁寝室奖、最具温馨感寝室奖等奖项。

寝室故事分享会：

每个寝室选出一名代表，分享寝室成员间的`趣事、感人故事或成长经历。

通过故事分享，增进班级同学间的相互了解与情感交流。

寝室才艺展示：

鼓励寝室为单位准备才艺表演，如合唱、舞蹈、小品等。

展示寝室成员多才多艺的一面，增强团队凝聚力。

寝室安全知识竞赛：

通过问答形式，考察学生对寝室安全知识的掌握情况。

强化安全意识，提升应对突发事件的能力。

活动流程：

前期准备：

发布活动通知，明确活动规则与要求。

组织班级会议，进行动员与分组。

活动实施：

寝室美化大赛：学生自行装饰寝室，并提交装饰照片及设计理念说明。

寝室故事分享会：在指定地点举行，邀请班主任及学生代表担任评委。

寝室才艺展示：在学校公共活动区域进行，开放给全校师生观看。

寝室安全知识竞赛：以班级为单位进行，采用抢答形式。

后期总结：

评选出各项奖项，颁发奖品与证书。

组织班级会议，总结活动经验，分享收获与感悟。

活动预算：

装饰材料费用

奖品与证书制作费用

场地布置费用

预期效果：

寝室环境得到显著改善，学生自理能力得到提升。

班级凝聚力增强，学生间关系更加融洽。

学生安全意识得到加强，寝室文化得到弘扬。

“我的寝室我的家”班级活动策划书 10

活动名称：

我的寝室我的家——寝室文化节系列活动

活动背景：

为营造温馨和谐的寝室氛围，提升学生对寝室的归属感与责任感，特举办此次寝室文化节系列活动。

活动时间：

20XX年XX月XX日至XX月XX日（具体日期根据实际情况安排）

活动地点：

学生公寓各寝室及学校活动场地

参与对象：

全体班级学生

活动内容：

寝室风采展示：

学生通过拍摄寝室生活照、视频等形式，展示寝室成员间的日常互动与友谊。

优秀作品将在学校公众号或宣传栏进行展示。

寝室文化讲座：

邀请心理学专家或资深辅导员，围绕寝室文化、人际交往等主题进行讲座。

帮助学生树立正确的寝室观与人际交往观。

寝室卫生评比：

定期检查寝室卫生状况，评选出卫生优秀寝室，并给予表彰。

鼓励学生养成良好的卫生习惯，保持寝室整洁。

寝室趣味运动会：

以寝室为单位，组织趣味运动项目，如接力赛、拔河等。

增进寝室成员间的默契与团队协作能力。

寝室主题晚会：

以寝室文化为主题，举办一场晚会，包括才艺表演、游戏互动等环节。

展示寝室文化的多样性与魅力，增强班级凝聚力。

活动流程：

活动筹备：

制定详细的活动计划，明确各项活动的负责人与时间表。

准备活动所需的物资与场地。

活动宣传：

通过班级群、海报等形式，广泛宣传活动的目的.、内容与参与方式。

鼓励学生积极参与，共同营造寝室文化氛围。

活动实施：

按照计划有序开展各项活动，确保活动顺利进行。

记录活动过程中的精彩瞬间，为后期总结提供素材。

活动总结：

组织班级会议，对活动进行总结与反思。

表彰在活动中表现突出的寝室与个人，颁发奖品与证书。

活动预算：

讲座嘉宾邀请费用

活动场地布置费用

奖品与证书制作费用

宣传材料制作费用

预期效果：

学生对寝室文化的认识与理解得到加深。

寝室成员间的凝聚力与团队协作能力得到提升。

寝室环境得到显著改善，学生的生活质量得到提高。