读书会的活动策划书（通用11篇）

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编收集整理的读书会的活动策划书，欢迎阅读与收藏。

读书会的活动策划书 1

一、活动背景：

人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。 要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。

二、活动主题：要做教书人，先做读书人

三、活动时间：11月12日19:40~21:10

四、活动地点：弘雷楼601

五、活动形式：室内活动

六、活动对象：14中本2团支部全体成员

七、活动目的：

1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的兴趣。

2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做老师的准备。

3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而自豪。

4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。

八、活动流程：

1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾

2、全体齐唱团歌

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”随着嘹亮的`歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。

3、第一环节：为什么读书

周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相模仿。如今，我们为了什么而读书？观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读书。

4、第二环节：怎样读书

理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应该怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起研究《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。

5、读书成果展

从小学到中学再到大学，我们与很多很多的书打过交道，我们也从中收获很多，在这个环节中，我们将以多个形式分享我们的硕果。

A、一句话推荐好书

身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。

我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个PPT，然后整个支部汇集，主持人分两次推荐给我们。

B、课后文学作品研究成果展示

学习不应该仅仅是个人的学习，也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》，在活动现场，他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。

C、名著知识竞答

我们究竟学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。

D、诗歌要唱出来

诗歌一定要朗诵的吗？不，在这里，你将聆听到最悦耳的声音，我们要把诗歌唱出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！

E、图书漂流

你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。

我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的主人。

6、嘉宾点评

嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。

7、合影留念

这个活动永远值得我们去怀念，让我们记下这一刻，日后慢慢斟酌回忆，这是一笔丰富的财富。

九、预期效果

1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚定自己读书的信念，更加勤奋地读书。

2、通过和专业老师的文学交流，本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义，也应该懂得我们应该怎样去读书。

3、通过“一句话推荐好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的锻炼，也将收囊更多的好书。

4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究，本支部成员将会加深友谊，也提高自学的能力。

5、通过名著知识竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的能力所在，从而加深读书的欲望。

6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式，不能知识死记硬背。

7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。

十、活动嘉宾

班主任：

特邀嘉宾：

组织部干部及其他团支部的团支书

十一、人员具体分工安排

1、策划：

2、申请教室：

3、会场布置：全体班干

4、资料收集：

5、摄影：

6、主持：

十二、组办单位：14中本2团支部

读书会的活动策划书 2

一、活动宗旨：

拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。

二、活动时间：

10月29日星期六18：30——20：30

三、活动地点：

爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室）

四、推荐书目：

《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》

五、参与对象：

各高校志愿者

六、参与人数：

预先报名，20人截止。

七、主持人：

文华学院陈曦

八、活动内容：

（一）开场白

（二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦~）

（三）主题活动

1、感受宇宙自然的浩博。

自由发表领悟、感受。

讨论环节。

2、水知道答案

⑴《水知道答案》（日本 江本胜）【about 5分钟】

简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解读

⑵水对世界的反应。

⑶大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。

⑷经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about 25分钟】

广告大致是：

1、“农夫山泉有点甜”

2、人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工……您每买一瓶水就是为山区的'贫困孩子多捐一分钱……”表述自己的观点。

3、“爱与感谢”微瞬间

1、播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。

2、本环节延伸。

3、想把我唱歌你听。

4、放松心灵，聆听美好。

5、实践爱。

（四）总结“爱与感谢”

注：

报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。

读书会的活动策划书 3

为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：

一、指导思想

为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

二、读书目标

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：

读书好 多读书 读好书

四、活动时间：

20xx年3月至7月

五、组织机构

1、“读书会”导读组成员名单

2、读书会成员名单

六、活动安排

（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）

1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）

1、制定读书计划。

（1）个人阅读计划。

①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；

②时间：学生自己合理安排阅读时间。

（2）班级阅读计划。

①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

②时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

（1）营造一个书香班级。

①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。

②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）

1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

2、广开书源，保障活动顺利开展。

（1）建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（2）各班级建立图书角。

（3）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。

（4）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的`阅读时间。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

（1）利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

（3）尽量每天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自己的读书心得。

（4）开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。

（四）考核、展示阶段（7月）

1、阅读卡片、读书小报比赛。

以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，各班针对实际情况组织手抄报制作（4至6年级）、阅读卡片制作（1至3年级）比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

2、活动评比。

“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一起读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。

书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书会的活动策划书 4

一、计划目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴!

2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力!

3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长!

4、让孩子通过书本，探究生活，完善人格!

5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流!

二、指导思想

阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的`终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

三、实施方法

1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。

3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。

四、读书安排：

1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感

2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演;

3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

读书会的活动策划书 5

一、活动背景

万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思.韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。

各位来自五湖四海的书友们因为共同的.理想和追求走进学而书社，我们希望搭建一个宽广的对话平台，希望这里充满活力和思想，希望拨开迷雾窥探真理。亲爱的朋友，我们热烈期望你的加入……

二、活动内容

主题：读马克思.韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。

时间：20xx年4月29日（星期六）

地址：xx区xx路xx栋3单元1201室。

三、参与方式

有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。

报名方式：电话、微信（同电话号码）。

四、活动具体流程

（一）19：30，开始读书会；

（二）19：30――19：35，由马丽娅朗诵诗歌；

（三）19：35――20：15，由学而书社的李明华为大家做专题分享，分享题目：读马克思?韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；

（四）20：15――20：45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；

（五）20：45――21：20，各位书友畅所欲言，主题不限；

（六）21：20――21：30，主持人总结，读书会结束。

读书会的活动策划书 6

一、猜猜他是谁

她是美国著名的小说家、剧作家，她从小就热爱文学，她喜欢用华丽的天鹅绒服装打扮儿子，她又在儿子的央求下开始了儿童创作，她的儿童作品一经出版，便在美国引起轰动，并多次被搬上舞台，改编成戏剧，拍成电影。1905年，她的作品被译成中文来到今天，就让我们一起感受她最为著名的两部儿童文学名著《小公主》、《小公子》。

二、比赛规则

1、本节班级读书会采取男女生比赛形式举行，男生是“薛特利”队谈《小公子》，女生是“撒拉”队谈《小公主》。

2、采取轮流一人发言方式，本队同学发言时，每个人要仔细倾听，做好补充准备。

3、六轮比赛结束后评选冠军队一个。

三、比赛过程

（一）第一轮比赛：作品介绍

（二）第二轮比赛：人物

1、白涅德夫人给我们塑造了许多鲜明的人物形象，你最喜欢哪一个？

2、这些人物形象相似的地方是什么？

（三）第三轮比赛：感悟

读了这本书，你最大的.感悟是什么？请把自己的人生感悟化作人生格言送给在座的老师和同学。

（四）第四轮比赛：朗读

大家感悟这么深，请把你认为最精彩的片段朗读

（五）第五轮比赛：推介

白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好书

（六）第六轮比赛：感谢

白涅德夫人为我们写了这么好的书，我们应好好感谢她，请对她说一句肺腑话！

四、

这节《小公主》《小公子》班级读书会开得很成功，优胜队是

五、好书推荐

希望同学们去读她的《秘密花园》，你会发现其中的秘密！

读书会的活动策划书 7

读书会是一种集体阅读和讨论的活动，它有助于提高个人的思考能力、表达能力和团队合作精神。在读书会中，参与者将共同阅读同一本书，再进行互动交流，分享彼此的感受和想法，以此拓展自己的知识和见识。下面我们将详细介绍一下读书会的流程及细则。

一、读书会流程

1.确定阅读书目：读书会活动的前提是有一本共同的书目。主持人可以提出一些备选书目，然后参与者共同投票决定。

2.分配个人任务：在读书会之前，主持人应该为每个参与者分配一些任务。例如，其中一些人可以负责主持会议，另一些人则可以撰写读书笔记和摘要，还有一些人可以准备讨论题目。

3.阅读书目：每个参与者都应当阅读整本书，以便能够参与到讨论中来。

4.准备讨论：在读书会之前，主持人应该将讨论的主要话题和要点提前通知所有的参与者。每个人也应该准备一些提问或者自己的观点。

5.进行阅读会：在阅读会当天，主持人会先简要介绍书目和讨论的主题，然后邀请每个人发表自己的看法和想法。参与者应该听取别人的.观点，并在此基础上展开讨论。

6.摘要和笔记汇报：在阅读会结束后，每个人都应该提交自己的读书笔记和摘要。其中一些人会被要求在下次会议上进行汇报。

7.定下下一本书目：在阅读会结束后，主持人可以提出一些备选书目，然后参与者进行投票决定下一本书目。

二、读书会细则

1.做好阅读准备：在参加读书会之前，每个人都应该预备好自己的阅读材料，并了解书目的背景和作者的经历。

2.及时出席并参与讨论：每个参与者都应该在读书会当天及时出席，并积极参与讨论。

3.遵守讨论规则：在读书会中，每个人应该尊重别人的观点，并遵守讨论规则。不得进行人身攻击、辱骂和影响其他人发言等行为。

4.做好笔记和摘要：为了更好地分享自己的观点和想法，在阅读会当天，应该用心记录自己的想法和别人的观点。并在阅读会结束后整理成书面笔记和摘要，并交给主持人。

5.贡献自己的观点：在读书会中，每个人都应该分享自己的观点和经验，并尝试以不同的角度看待同一个问题。

6.推广读书会：在阅读会结束后，每个人都应该鼓励自己的朋友和家人参加读书会，并将自己的读书体验分享给更多人。

7.持续更新：读书会是一个不断更新和迭代的过程。每个人都应该努力改进自己，参加更多的读书会活动，以此拓展自己的知识和见识。

总结

读书会是一种非常有意义的活动，它能够提高个人的思考和表达能力，增进团队的合作精神。在读书会中，每个人都有机会分享自己的观点和经验，以此拓展自己的知识和见识。因此，我们应该积极参加读书会活动，并遵守相关的细则和规则，以此推广文化、提高素质。

读书会的活动策划书 8

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香涵泳的校园文化氛围。

二、活动主题：

最美四月天书香满校园

三、活动目的

1、引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础。

2、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”，再到“越读”的境界，让学生争做“书香学子”，与书籍一生相伴。

3、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。

四、活动时间

四月份

五、活动安排

读书活动启动仪式：第六周国旗下讲话，同时，各班要根据读书节主题设计四月份的板报。

系列活动之一：“学会分享”——好书推荐卡

活动时间：4月2日至4月4日

活动地点：各班级教室

参与对象：一年级学生

活动内容：

1、让学生通过好书推荐卡的制作，知道更多的好书。

2、拓展学生的视野，让学生爱上阅读。

负责人：各班主任、语文教师

系列活动之二：“阅读小明星”的评比

活动时间：4月9日至4月13日

活动地点：各班级教室

参与对象：一年级学生

活动内容：

1、激发学生的阅读兴趣。

2、督促学生养成阅读的好习惯。

负责人：各班主任、语文教师

系列活动之三：“我向大家推荐一本好书”活动

活动时间：4月9日至4月13日

活动地点：各班级

参与对象：初中部全体师生、家长

活动内容：广泛发动学校师生及家长共同推荐优秀的书籍、报刊，具体做法是各班利用课余的时间组织学生、本年级任课教师及家长，向学生推荐自己喜欢的书目，认真填写好书推荐卡，同时班主任对推荐的书目进行整理，推荐给全校学生，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

负责人：各班主任

系列活动之四：“教育学习我们是专业的”启动仪式

活动时间：4月11日

活动地点：报告厅

参与对象：初中部全体师生

活动内容：通过读倡议书，对全校师生宣传读书的意义，激起师生读书的欲望。同时进行语文成语大赛，为读书节拉开帷幕。

负责人：各年级级长

系列活动之五：师生读书分享会

活动时间：4月16日

活动地点：报告厅

参与对象：初中部师生

活动内容：初一初二分别1位老师（20分钟/人），初一初二分别2位同学（5分钟/人）

负责人：各年级级长

系列活动之六：家长读书分享会

活动时间：4月16日

活动地点：各班级

参与对象：初中师生、家长

活动内容：邀请家长到校，分享和交流读书的见闻，共享读书的.快乐。

负责人：各班主任

系列活动之七：“学会表达”——故事会

活动时间：4月16日至4月20日

参与对象：一年级学生

活动方式：

1、让学生能够把自己在阅读中的小古诗讲出来。

2、提升学生的语文素养。

负责人：各班主任、语文教师

系列活动之八：学生读书笔记展览

活动时间：4月16日至4月20日

活动地点：各班级

参与对象：初中部学生

活动内容：指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。同时要求每班选出至少4位同学的读书笔记在学校进行展览，学校将对优秀的读书笔记进行留存归档并且利用大屏幕展示。

负责人：语文教师

系列活动之九：教师读书心得评比活动

活动时间：4月21日至4月23日

参与对象：全体教师

活动内容：所有教师上交一篇读书心得进行评比。

负责人：各年级级长

系列活动之十：教师读书知识竞赛

活动时间：4月22日

活动地点：报告厅

参与对象：全体教师

活动内容：开展知识竞赛。采用开卷和闭卷相结合的形式进行。

系列活动之十一：优秀读书之星评选颁奖

活动时间：4月23日

活动地点：操场

参与对象：初中全体师生

活动内容：学校将对在活动中表现突出的学生进行优秀读书之星的评选，并颁发荣誉证书。

负责人：各年级级长

系列活动之十二：“学会展示”——朗诵比赛

活动时间：4月23日至4月27日

活动地点：各班级教室

参与对象：一年级学生

活动方式：

1、通过诵读经典或新学堂歌曲的形式，展示学生的语文能力。

2、通过比赛培养学生的合作意识和班级凝聚力。

负责人：各班语文老师

系列活动之十三：教师读书分享会

活动时间：4月24日

活动地点：报告厅

参与对象：全体教师

活动内容：分享四月份的读书感悟。

读书会的活动策划书 9

一、活动背景：

响应学校“八百工程”项目，配合“寝室文化节”活动，扎实推进省级示范应用型本科高校建设进程。我系积极开展以“品书香之气，绘心灵之景”为主题的读书报告会活动，贯彻落实“八百工程”中“通读百部经典名著”，加强学生文化素质教育，营造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的科学人文素质，切实打造“书香校园”。

二、活动目的：

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。因此，坚持不懈地读书学习，就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标，因而就会有终生不衰的前进动力;就会使我们的.精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，从而使我们的一切言行皆能有益于社会，我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人，成为社会有用的一员。

通过本次活动的展开，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展；增强同学之间的交流，增广同学认知，拓宽同学思维；提高同学写作表达能力，丰富文化底蕴，提高综合实践能力；唤醒同学们的阅读兴趣，营造“读好书，好读书，读书好”的学习氛围。

三、活动主题：

品书香之气，绘心灵之景

四、活动安排：

地点：待定

时间：20xx年2月25日

五、活动流程：

1.前期准备

（1）申请多媒体教室，确定活动地点；

（2）选拔男女主持人各一名；

（3）宣传活动，动员组织学生参加；

（4）邀请相关领导参加活动；

（5）布置活动场地，使各项安排就位。

2.活动实施

（1）主持人演讲开场致辞并介绍各位领导及嘉宾；

（2）播放有关读书的相关视频；

（3）请同学依次上台演讲（结合PPT内容）或朗诵读后感；

（4）中场休息，举行有关读书知识竞答活动；

（5）继续请同学上台演讲（结合PPT内容）或朗诵读后感；

（6）邀请一位嘉宾上台演讲，总结读书报告会，呼吁读书；

（7）主持人做简短总结，活动结束。

3.后期工作

（1）学生会部分成员留下整理会场

（2）进行活动总结

六、活动中的注意事项

1.保证会场秩序，活动结束后有秩序的退场；

2.保证演讲者通知到位，顺利演讲；

3.要求演讲者把握演讲时间，使活动在规定的时间内开展；

4.调动现场气氛，调动观众积极参加互动环节；

5.做好后勤服务。公共管理系学生会女生部

读书会的活动策划书 10

读书会是一项非常重要的活动，通过这个活动可以让人们更好地了解书本知识，同时也有助于增强人们的学习兴趣，提升学习效果。下面将介绍读书会活动的流程及细则。

一、读书会活动流程

1.确定主题：选择一本合适的书籍作为读书会的主题，一般在确定主题的时候，需要考虑到书籍的难度、内容是否吸引人等等因素。

2.确定时间和地点：确定一个方便大家的时间和地点，通常可以选择晚上或周末，也要确保场地能够容纳所有参加人员。

3.邀请参加人员：读书会是一个集体活动，需要邀请一些志同道合的人员一起参加，让大家一起交流，讨论书中的内容。

4.研读阶段：在这一阶段中，每个参与者都需要研读书籍，需要认真阅读，理解、掌握书籍内容，可以记录一些摘要、心得、感受等。

5.举行讨论：在开展读书会之前，组织者可以先提出几个问题让大家来思考并记录下来，然后在读书会上集中讨论，进行互动交流。这个环节可以促成大家更深入地理解书籍，还有助于发现书中有价值的信息。

6.总结和反思：在读书会结束之后，可以邀请一两个人员对主题书籍作一些总结和反思。这些反思可以成为日后的参考和收获。

二、读书会的细则

1.参与准则：所有参与者要尊重他人的意见和观点，互相鼓励、支持、帮助，尤其是对一些初次参加的新人要更加热情和关心，给予足够的宽容与理解。

2.讨论规则：读书会的.关键在于互动交流，如果都不参与互动，那么这个活动就没有意义了。因此，在讨论时要提高注意力，聆听别人的发言，确保每个人都能够和畅地交流和表达自己的观点。

3.知识分享：如果参与者有分享自己的知识和经验，推荐一些优秀的书籍资源等等，那么这样的分享也是非常必要和有益的。

4.保密原则：在读书会中涉及到个人隐私、人身、物品安全等信息时，需要保密，确保不泄露给其他人知晓，防止信息的泄露与传播。

5.持续学习：读书会不仅仅是一次性的活动，它更多是意在推动习惯性、有目的性的阅读，以一定的时间间隔进行阶段性交流。因此，在读书会结束之后，每个人应该努力保持阅读的习惯，持续学习，不断地探索新的知识领域。

三、总结

读书会是一项有益于自我提升和成长的活动，通过这个活动可以与其他人一起分享自己的知识和看法，深入探讨书籍内容，逐渐提升个人知识和能力，从而更加成功、快乐地生活。在活动中，每个人需要遵照约定细则，积极参与互动交流，最终也会从中获得更多的收获。

读书会的活动策划书 11

活动主题

“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。

活动时间

待定。

活动地点

待定。

举办单位

南通大学商学院就业创业协会职规部。

读书会的背景

当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的'同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。

活动意义：

“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。

活动步骤：

A.宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）

B.活动：举行读书交流展。

C.制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。

活动实施：

1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。

2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。

活动预算：

略

活动注意事项：

1.维持现场秩序

2.保持现场整洁

3.注意协调现场的氛围